家长学校协议书通用学校和家长签订协议书有没有法律效力(7篇).docx

家长学校协议书通用学校和家长签订协议书有没有法律效力(7篇)关于家长学校协议书通用一 地点：各班教室 主持人：宋玉梅 授课教师：张春香 主题：重视对孩子的思想教育 活动内容： 1提出重视对孩子的思想教育。 2建议父母要走出思想误区。 3建议家长教育孩子树立崇高的抱负。 4提倡家长仔细指导孩子结交朋友。 5教师分班介绍。 6教师和家进步行沟通 家长学校工作总结 家庭是塑造孩子安康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子安康人格的环境，成为安康的抱负的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素养教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、进一步健全组织领导，统一熟悉，明确职责。 1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进展了分工，做到了分工落实，职责明确。 2、组织学习，统一熟悉。 为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们依据学校的实际，利用 “全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广阔教师和家长对办家长学校重要性的熟悉。 为了使家长学校工作落到实处，我们依据调查到的家教状况、家长的教育观念等实际状况，制订了郭店中学家长学校工作规划，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。 二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。 1、建立基地 我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员供应了学习条件。 2、供应资源 我校积极向学生家长宣传推举家庭教育等书籍、杂志，给家长供应了资源共享和准时沟通的平台。 3、开展系列活动 （1）加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、阅历缺乏的特点，我校有规划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等根本学问。家长学校各年级的主讲教师在仔细讨论、大胆实践的根底上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、规划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。依据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。依据学生的年龄特征和班级特点安排内容。其次种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍阅历。每一次专题讲座后，安排局部家长把在家教实践中摸索出来的家教阅历介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教学问敏捷运用于家教实践中，使家长总结的好阅历得到准时推广，而且提高了家长参加学习的积极性。 （2）学校每学期进展一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参加争论学校、班级教育教学状况，并发问卷调查和意见反应表，准时听取家长对学校工作提出的珍贵意见，亲密家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、沟通、进展。 4、组织研讨 家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建立”“在与孩子沟通沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子相互学习、公平沟通”等问题绽开了热闹的争论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与教师之间的合作与沟通，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。 三、以家长学校为依托，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参加学校治理的意识，使家长稳固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参与座谈会，都取得了很好的效果。让家长参与学生的活动课，有利于使家长加深对素养教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。 2、我校每学期都开展“优秀家长”评比活动，大大提高了学生家长对参与各项活动的热忱。 3、广泛的沟通增加了教育合力，总结了珍贵的家教阅历。加强教师和家长个体之间的沟通是增加学校家庭教育合力的重要手段。我校详细做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生承受家庭教育的状况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员亲密协作，营造一个有利于学生学习和成长的环境。 关于家长学校协议书通用二 家长学校学习心得体会 小庙中心小学四(3)班 王韵雯 家长：王仁成 小学四年级，是孩子成长和学习的关键时期。孩子在这段时间发生了许多变化，作为家长对她的教育也颇为费心。回忆半年来家庭教育的点点滴滴，我有以下几点感悟，在此与大家沟通。 一. 阅读一些有关教育孩子方面的文章。 四年级了，孩子的生理和心理都有了不同程度的进展。作为家长，对孩子的生理和心理的进展了解得不尽全面、不尽准时，在家里教育孩子时也会产生许多问题，许多困惑。所以，我和孩子妈妈平常也会看些有关孩子家庭教育方面的文章，一方面可以猎取家庭教育阅历，另一方面也可以猎取一些家庭教育的先进理论，正确指导我们的家庭教育。 二. 和孩子一起学习文化学问。 现在的小学学问真是不简洁，不行以用我们以前的学习阅历来衡量。不管是从学问的宽度还是从学问的深度来看，现在孩子要学习把握的学问，都比我们小时同年龄孩子要学习把握的学问更宽更深!我和大多数家长一样，在辅导孩子功课时，感觉有点吃力。再说，许多小学的学问都忘得差不多了。所以，我平常也抽出时间，看看孩子的课本，准时了解她所学的学问，以便用她能听懂的语言和方式辅导她的功课。 三.培育孩子良好的阅读习惯。 在家里，我让她多读书，有时我也陪她一起读书，努力提高她的阅读力量。这些对她的写作，语言表达都特别有帮忙，她也能从中获得乐趣。有时她看着看着自己就快乐地笑起来。还会和我们讲书里她认为有意思的事。读书使孩子的视野开阔了，孩子也从书里吸取了许多有意义的养分。随着读书的增加和年龄的增长，孩子会渐渐形成自己的正确的人生观和价值观。所以我们鼓舞她多读书，读好书，有时我们带她去图书馆或替她选书看。 我很难想象一个不爱阅读的家庭能培育出一个爱读书的孩子。所以，我和孩子妈妈一有时间，就看些专业书和课外书，加强课外阅读，拓宽自己的学问面，同时也能提高自己辅导孩子的力量。 四。培育她的独立和生活自理力量。 在家里，一有时间我们就让孩子参加简洁的家务劳动，比方：自己整理房间，整理自己的学习用品，扫地，擦桌子等，做完了，做好了，赐予表扬和鼓舞，培育她的家庭责任感和社会责任感，增加她的自我学习的欲望。 总之，“身教重于言传”。教育孩子要从自己做起，要从小事做起，要从生活中的一点一滴做起。每个孩子的特点都不同，依据孩子的状况多发觉她的优点特长并赐予准时表扬，同时，也要准时订正孩子不好的习惯，要求孩子在缺乏的地方多下功夫，勤奋进取。 最终，我也盼望我的孩子能在家长和学校的共同教育下 ，做最好的“自己 关于家长学校协议书通用三 一、指导思想 仔细贯彻未成年人思想道德建立纲要，努力在教育教学工作中实践三个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注意学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培育有理论、有道德、有文化、有纪律的制造性人才。 二、工作要点 1.大力普及科学的家庭教育学问。加强家庭教育的宣传普及工作，转变家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学学问的需要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教育观。 2.注意家长和孩子行为方式的转变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向，帮忙家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。 3.营造良好的家庭教育气氛。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的安康成长制造良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建立。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生效劳网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的进展和本社区学生的教育供应必要的帮忙和支持。 6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。 三、详细要求与措施 (一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。 1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.组织家长学习公民道德建立实施纲要、学校事故处理意见等，向家长宣传根底教育课程改革纲要(试行)，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。 1.家长学校根本课程。以家长学校的根本课程为根底，向家长们传授家庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的根本课程为未成年人思想道德建立纲要，从孩子的思想动身，关注孩子的生理及心理上的安康成长。 2.从家长、学生需要敏捷安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，到达授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。 3.宣传教育上的有关法规、大事的课程。安排一些课程，连续向家长们宣传县内大事，学习公民道德建立实施纲要，宣传学校事故处理意见，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传根底教育课程改革纲要(试行)，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 (三)建立表彰制度，促进评比优秀家校学员工作。 1.每学期评比一次优秀家长，对积极参与家长学校活动，在家教工作中取得肯定成绩的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，并进行大会进展表彰。 2.开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 (四)强化家校联系，共商教育下一代的化策略。 1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨讨论教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。 2.家长学校工作要有针对性。依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培育好当代未成年人而积极工作。 (五)开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。 1.充分利用好多媒体帮助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学进展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进展学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素养。 2.进行“向家长开放日”活动。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。 3.举办“好家长先进阅历报告会”。，聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进展讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育学问，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，把握科学的教子方法。 (六)重视档案治理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。 建立档案治理制度。对家长学校的资料积存工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参与活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学规划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行标准化治理。 关于家长学校协议书通用四 家庭教育是根底教育，是现代教育中的一个重要组成局部，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建立的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学学问的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力协作学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教育的实施，促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学治理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织治理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结 1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。 举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是帮助学校工作的主要力气。为了做好主体工作，提高家长的素养和教学水平，校长亲自担当家长学校的领导工作，并指导德育处主任特地负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年规划的制订和活动的组织落实；由各年级各班推举出思想品质好，有肯定文化修养，教学阅历较为丰富的学生家长担当家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年规划，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上留意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。为标准家长学校的治理，落实家长学校的各项工作。 家长是孩子的第一任教师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素养的凹凸，修养的好坏是打算家庭教育是否有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必需提高家长的素养，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。而现在很多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进展特地的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育孩子有阅历的家长，来我校进展育子阅历沟通。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反应信息中写到：听了家长会家长的育子阅历沟通，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向有阅历的家长请教，争取和学校好好协作把孩子教育成为对社会有用的人。 家庭教育是培育人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育严密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时到处都能在家长、社会和学校教师亲密协作的关心和帮忙下安康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。家长课堂零距离的接触。 每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关怀的课堂教学来了个零距离的接触。我们根据规划连续开展家长开放日活动，把每年11月份的最终一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，根据年级分别听了语文、数学外语课。教师们充分用了电教设备，利用电子课件进展教学，孩子们在课堂上表现出来的剧烈的学习欲望，和较强的学习力量让家长惊讶不小，他们对教师课堂上的引领赞扬不绝，家长的确定是对教师的鼓舞，家长的信任是教师的财宝。同时我们学校带着家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的教师给学生们盛汤盛饭，这样面对面的沟通和沟通拉近了学校和家长之间的距离，形式新奇的家长会如同一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参加者和合，以这样的全新姿势来促进学校的教学。 2、家长教师心与心的沟通 xx学年开头，我校千师进万户活动进入高潮。家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商议解决问题的方法。教师上门家访，让学生感受到教师的关注和重视，这对学生是个鼓励，对家长也是个触动，简单在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发觉学生的特长，依据不同的状况采纳不同的方法进展教育，也让家长留意利用日常生活中的小事，鼓舞增加孩子的自信念、进取心。让教师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素养，家庭教育状况的根底上，对学生进展全面熟悉、分析、理解，真正实现一把钥匙开一把锁。今年我市又开展了百名校长访千家、千名教师入万户活动，我校积极响应，以实际行动参加到活动中去。我校共有187名任科教师，在家访阶段中我校教师根据实施意见精神，实行了形式为以班主任为主，科任教师为辅的家访活动，要求每位班主任选取15名，其他教师选取10名以上的学生家庭进展家访，家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学生、学困学生和有辍学倾向的学生，在教师中，共走访学生2366人，占学生总数的78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等教师表现的都特别突出。通过家访活动一些学生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了很好的沟通。要明确家访的目的，与家长面对面的沟通使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心沟通鼓舞学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长特别快乐。同时对学生来讲，师爱有着不替代的教育功能。有了爱，教师才能赢得学生的信任，使学生乐于承受教导。孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮忙人了，融洽了师生关系。对家长的文化素养和思想修养都有肯定的作用。 近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素养教育必定取代应试教育的今日，培育学生在思想道德素养、科学文化素养、心理素养、身体素养等各方面综合素养全面安康进展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将连续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素养教育之路，将我校的素养教育进一步深入开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通，携手合作，共育英才！ 3、开展好书伴我行读书活动 本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文290篇，精致漫画131幅，精巧阅读设计331份，阅读表演秀131名学生。家长征文30篇，同时我校家长和学生征文参与了妇联组织祖国在我心中的征文活动，并得到好评还代表学校参与竞赛。 4、开展祖国在我身边亲子嬉戏特色活动 本学期我校开展了祖国在我身边亲子嬉戏活动，从报名伊始，学生及家长就表现了积极报名、踊跃参与，选手们抱着嬉戏第一，参加至上的态度参与竞赛，场面热闹，心情昂扬，竞赛场上欢声笑语，喧闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更近了。 关于家长学校协议书通用五 一、指导思想： 以党的xx大精神为指针，仔细贯彻镇教办、镇成教办工作意见，深化家长学校内部改革，进一步提高家长学校的办学质量。 二、教学目标： 争创绍兴示范家长学校。以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的治理水平和效劳档次，帮忙家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。提高全社会关怀下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生安康成长的沃土，到达优化学生全面素养的目的。 三、组织领导： 周四威、田永江、黄海飞、何铁勇、王伟东为家长学校工作领导小组，周四威任组长。聘任镇成教办袁伟潮、镇妇联郑果同志为家长学校参谋。 四、参与对象： 全校学生家长，以一年级全体学生家长为主。 五、主要工作： 1、采纳讲座和自学相结合的方法。在邀请讲师团成员来校讲座的根底上，鼓舞学校的教师进展讲座、教学，到达相辅相成的作用。同时利用告家长书、家庭教育等书面材料，对家进步行教学，通过自学，提高家长的家教水平。 2、积极利用学校现代化的设备，发挥学校先进的网络教学作用，在大力加强对学生的网络教学、教研的根底上，向家长开设电脑学习班，每月开展不同层次的教学，帮忙家长学习电脑学问，把握网络技能，满意家长的需要，为店口的经济进展效劳。 3、连续开通校长热线、校长信箱和开展家校联系卡活动，通过家长来电、来信、教师家访、家校联系卡的登记，沟通学校的家庭的教育，保持严密的联系，使学校教育和家庭教育始终处于同步状态。 4、开展家长听课日、家校联欢等活动，让家进步一步了解学校的教育教学状况，为学校的持续进展提出珍贵的意见。同时，利用家长委员会为学校的建立献计献策，帮忙学校进展多方面的校外效劳和学校硬件、软件建立。 5、加大家长学员的考评力度，在加大卷面考察的根底上，对家长学员的平常家教进展全程的考察。 关于家长学校协议书通用六 一、指导思想： 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中华人民共和国义务教育法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长常常沟通和进一步把握教育子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长准时了解当代教育的动态，并且参加到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建立小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才。 二、工作目标要求： 1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。 2.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。 3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进展家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的学生家长取得联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家访记录。 4.采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 5.夯实家长学校的治理根底，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学进展观共同促进学生身心安康进展。 三、详细工作措施： (一)优化家教机构，组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门参谋、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定规划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，力争形成系列化。 (二)加强常规治理，落实考评制度。 1、为了保证家长学校学员的参加率，学校连续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长准时信息反应，保证出勤率。 2、连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创立市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、标准，并做好家长学校教材选定整理。 3、建立信息反应制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，教师要仔细收集学员们的意见并准时整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要动身，丰富授课内容和活动形式。 1、用好当代家庭教育，扎实家长学校根本学问。本学期，每个年级至少利用一次当代家庭教育教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比拟系统的家教理论学问及实际操作方法，帮忙家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。 2、从家长、学生的需要敏捷安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，到达授课目的。为此，本学期我们将连续增加胜利家教启发录、实误家教启发录为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。 3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，连续向家长们宣传学习进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见、公民道德建立实施纲要，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。 4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培育学生良好的品德与思维习惯作为最重要的学校特色进展建立。本学期，我们要连续开展“养成好习惯”教育，逐步培育学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，表达一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培育学生良好的习惯”为重要内容，仔细开展家长学校活动。组织家长倾听有关讲座。 (四)丰富活动形式，增加家访实效。 1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入讨论家长学校工作。 2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。 (1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面对家长开课、向家长展现班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 (2)以班为单位用座谈会的形式组织家长争论沟通，给每一个家长供应发言的时机，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。 (3)邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的学问，生动的事例丰富家长的育儿阅历。 3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任教师全面参加全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必需共与80%左右的学生家长取得各种联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好预备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。 4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持亲密的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力气赐予帮助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。 (五)沿袭教育形式，追求最正确效果。 家长学校是一种特别的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭以下三种形式进展教育： 1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展现教师的教学艺术，又能面对面沟通，可以到达最正确教学效果，所以面授是主要的教学形式。 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和鼓舞家长通过多种途径自学。 3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参加或由家长和学生共同参加的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。 四、 每月工作安排： 3月份： 1.制定家长学校规划。 2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。 3.一二年级新生家长学校集体授课。 4.倾听窗外声音:邀请局部家长座谈，了解学生家长的心声。 4月份： 1.中年段家长集体授课、家长会。 2.胜利家教阅历沟通会。 5月份： 1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会) 2.胜利家教阅历介绍。 6月份： 1.六年级家长学校集体授课：家长会。 2.优秀家教论文评比。 3、家长学校阶段性总结，材料收交。 关于家长学校协议书通用七 未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素养，家庭教育具有特别重要的作用。为深入贯彻落实党的xx大精神，适应新形势、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来，加强和改良未成年人的思想道德建立。 家长学校是对家长传授家庭教育理论学问与方法、提高家长素养的业余学校。家长学校的任务是:宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育学问，提高家长素养，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐进展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建立。教学目的是:通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、养分学等有关家庭教育学问，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的根本要求，从而提高家长的自身素养和科学性，促进家长主动协作学校把孩子培育成为德、智、体、美全面进展的社会主义建立者和接班人。 鼓楼区屏山社区书记、主任巢凤英任组长，社区副书记叶明芳任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担当组员，切实加强家长学校治理，努力提高教育教学质量。 1、中小学生的思想品德教育 (1)学习义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、家长教育行为标准等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，把握在家庭中进展思想品德教育的途径和方法。 (2)了解新的中学生日常行为标准的根本内容，知道学校对学生进展思想品德教育的内容，懂得如何协作学校搞好孩子的品德教育。 (3)知道对孩子进展社会公德教育和行为标准训练，把握培育孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子喜爱集体、遵守纪律、敬重师长、团结同学、遵守社会公德、喜爱社会主义祖国。 2、中学生的智育 (1)知道为孩子制造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进展学习指导的意义，把握指导孩子学习的方法。 (2)把握培育孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。 (3)知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。 3、中学生的安康教育 (1)了解中学生身心进展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，把握预防和解决这些问题的方法。 (2)知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，把握良好生活习惯养成训练的方法。 (3)知道为孩子选择相宜的体育熬炼工程、时间和运动量，知道体育熬炼时应留意的事项。 4、中学生的审美教育 (1)知道中学生衣着装扮要干净、美观、大方、有中学生特点，并帮忙选择相宜的影视、书籍、音乐等。 (2)了解中学生审美教育的内容，把握家庭中审美教育的途径和方法。 5、中学生劳动教育 (1)懂得对中学生进展劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节省、艰难朴实、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。 (2)知道安排中学生参与力所能及的自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动，把握培育良好的劳动习惯的途径和方法。