小学信息技术教学总结汇编7篇.docx

小学信息技术教学总结汇编7篇小学信息技术教学总结 篇1 弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20xx年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业。与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对一年级学生进展了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入肯定数量的文字，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。在本学年中，我校开展了XX县小首届教学节暨XX县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长，我们组由我校四位信息技术教师及共同体XX一小XX，XX镇小XX两位组成一个小团队。 我带着我们团队教师一起争论、一起探究我们组讨论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进展四维磨课。我们组提出了这样的讨论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨课我们组推出由XX教师执教五年级下册让幻灯片变得更美。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我们取得不错的成绩，获得四奖项及优秀教学设计奖。 三、成绩方面 教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了肯定的成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参与县其次届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。XX县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和帮忙同学，一起进步。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的顶峰！ 小学信息技术教学总结 篇2 一、教学工作 一学期来，严格根据开学时制定的教学规划看站教学工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现对整个学期的教学工作做一总结。 二、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。担当学校的农远治理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与公布以及农远设备的使范文频道/fanwen/用与维护，为全校教师的教学效劳。除此之外，还主要完成了学校学生气房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；帮助教育处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的全部任务。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。 四、教学成绩 组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参与了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。 五、教研成绩 1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学根本功大赛一等奖。 2、教学设计小海龟变魔术获得宣城市20xx 年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评比一等奖。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工 小学信息技术教学总结 篇3 “二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机学问的学习已成为小学生必不行少的课程组成局部，这不仅对培育跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素养也有着深远的意义。 第一次任教信息技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的教师请教，在他们的指导帮忙下我知道了任教该课程需要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进展总结： 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热忱。 二、绘画教学，激发兴趣 比方三年级的小学生，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和兴趣。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很熟识，所以我先从画图开头教学，究竟小学生对于画画有比拟深厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过金山画王，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和鼓舞。 三、做好总结，写好反思 教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。一个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。 1、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当掌握好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比方四、六年级的人数比拟多，我就应当合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。 2、学生对嬉戏存在着太大的兴趣，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力掌握学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。 3、自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等 总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的学问。 小学信息技术教学总结 篇4 本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根底和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不把握计算机学问和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮忙一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特殊感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容完毕后，都要对学生的学习进展评价。 准时做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回忆这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是根本上是比拟顺当地完成了教学任务。固然，在工作中也会消失不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和把握计算机技能。 努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的.培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 小学信息技术教学总结 篇5 本学期，由于学校教师人员的临时变动，我在第八周开头担当四年级的信息技术教学工作。回忆这段时间所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务，固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 一、从教学上讲我主要做了这一些工作： 1、做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去；由于教学规划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。 2、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比拟少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对教师来讲是比拟难上的1节课。所以上好每1节课对教师对学生都是很关键的。 3、学生方面： （1）采纳学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新学问，把握新技能。 （2）采纳边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。 4、准时做总结、写反思。在课后准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步。 二、存在的缺乏 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 2、由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当掌握好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。两个年级的人数都比拟多，我就应当合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。 我自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等。 总之，信息技术的教学工作，我根本上是比拟顺当地完成了教学任务。固然，在工作中也消失不如人意的事。但我信任在今后的教学中，到处留心，时时留意，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和把握计算机技能。 小学信息技术教学总结 篇6 本学期我担当小学三、四年级的信息技术课教学，三年级教授的是计算机入门学问，四年级讲授的幻灯片制作内容。依据三、四年级学生的学问构造及学习特点，我现将本学期以来的教学体会总结如下： 一、打好扎实根底，养成良好习惯 对于三年级学生来说，本学期刚开头系统的学习计算机学问，（大局部学生接触过电脑但没有系统的学习）作为信息技术教师，我觉得帮忙学生打好扎实的根底，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培育学生的学习兴趣入手，开展教学工作。 对于刚开头接触计算机的学生来说，他们一般都有较深厚的兴趣，积极性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的创造、进展过程，让学生在轻松开心的气氛下承受计算机根底学问。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个局部来类比计算机的组成部件，学生比拟简单承受和把握计算机的根本组成原理。接下来，我用玩嬉戏的方式介入键盘的操作学问的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘原来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习嬉戏。从今入手，学习变得轻松好玩了，学生在不知不觉中把握了键盘操作。 二、合作探究学习，体验学习乐趣 四年级学生已经学习了肯定的计算机学问，具备肯定的根底学问和根本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要实行的教学方式是让学生分组合作完成各自的主题制作工程。每个小组选取一个主题制作工程，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题工程。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时帮助各小组，供应技术上的支持。依据各小组的完成状况，学生根本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，学生不但能把握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家相互协作的意识，增加了团队精神。固然，工程完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我信任经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。 教学是一个长期简单的过程，如何进一步组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我长期值得讨论的课题，我将一如既往的扎实工作，提高工作效率，高标准的完成各项教育教学任务。 小学信息技术教学总结 篇7 一、学生分析： 本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作 三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距表达在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听教师劝说，甚至教育。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，常常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。 五年级进展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。 六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生削减，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在静静发生变化，消失了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺当进展。吸取了前一个六年级的阅历，加强了与学生间的沟通，本学期与六年级学生相处还比拟开心。 二、依据各年级状况调整教学内容和方法。 1、三年级本学期注意学习习惯的培育，如：课前排队、课前预习、听课仔细、小组协作。开学初，对学生进展网络室治理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注意学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大局部学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。但对个别学生了解不够深入，师生间缺少沟通，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。 2、由于本期网络室搬迁，耽搁了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对教师的美妙祝福，的确让我很感动，增进了师生间的情感。唯一圆满的是我没有一一回信，的确时间不够，每天收邮件都要花许多时间。 3、六年级的教材重点放在ppt确实超级链接。要求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗观赏。依据完成状况给学生评定期末成绩。其中收集了一些优秀作品。 三、参加科研、教研。 参加了市级科研课题提高小学信息技术课堂教学效益的策略讨论、省级科研课题在信息技术教学中培育学生组织力量的讨论的讨论。另积极参与各级组织的教研学习，仔细参加评课，专心领悟其他教师的优点，吸取对教学有帮忙的学问。 四、网络室的维护，为教学供应了硬件保障。 利用课余时间维护计算机的软硬件，保证了计算机的使用率到达100%，为学生供应了更多的上机操作时机。 在本期的工作中，有得也有失，准备在下期的工作中，针对问题，逐一完善。