小学学校工作计划格式十篇.docx

小学学校工作计划格式十篇小学学校工作规划格式 第一篇 为了能不断提高我校教师的业务素养与力量，依据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修规划如下： 一、指导思想 本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育治理、教学力量等方面在原有的根底上有所提高，建立一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。 二、研修目标 1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信任的好教师。 2、以新课程标准为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。 3、将教育教学实际与课题讨论严密结合，深入进展我校的市级和校级课题讨论，连续实行高效课堂，激发教师参加教育科研的积极性，提高教师的教育科研力量。 4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进展教育教学工作。 三、研修内容 1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以把握学科要求为主的教师研修。组织全体教师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程标准，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位，组织学习争论、研讨沟通，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念化为教学行为。学科研修主要是解读教材、解读课标、探究教法。 2、教育教学力量研修，以教师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，对教师通用根本功、学科根本功和综合力量根本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对局部年轻教师强化根本功训练活动;要通过结合不同层次教师的不同特点实行不同的研修方式，使每一个教师把握扎实的教育教学根本技能，具有较高的教育教学水平。 3、教育科研力量研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程标准的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。本学年将以“减轻负担，提高质效”为切入点，做到教学即讨论，让教师不畏惧科研，使教师懂得教学讨论就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4、加强教师的教育教学根本功训练。为考核青年教师的教学根本功，学校进行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，连续青年教师的赛课活动，促使教师练就扎实的教学根本功。 5、阅读12本教育理论专著，在进展校本研修中，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践力量。 四、校本研修形式 1、自主学习：教师自学，写好校本研修笔记。教育处在每周一的业务学习都引导教师们学习一篇先进的教学案例等相关学问，切实加强教师的现代教育教学理论学习,帮忙教师树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。 2、教材解读：结合我校教学实际，各教研组在开学2周内要安排各学科的教材解读，教材解读相关资料准时交教育处存档。 3、小组研讨：以教研组为单位，利用每次教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学治理等，教研组长要时时关注新的教育动态。 4、教学观摩：利用“减轻负担，提高质效”进展课堂教学讨论，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录;学校在教研活动时间要组织教师观看名师录像。 5、参观考察：积极组织教师参加上级研修活动，组织教师与同类学校进展教研沟通，促进与优秀学校的合作沟通，学习好的教学方法和先进的教学理念。 6、专家引领：积极和县教研室和教师进修学校联系，请专家为全体教职工上课或组织讲座。 五、主要措施 1、连续加强教师职业道德教育，建立一支德能兼备的教师队伍。组织教师学习教育法律、法规，杜绝一切有损教师形象的言行，把师德建立放到教师素养的首位，把教师职业道德建立作为教师综合评价的重要内容，建立教师师德教育的长效机制，不断提升师德建立水平。 2、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。组织教师学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教师的教育教学理论水平;引导教师亲密关注国内外教育进展的前沿动态及成果，结合自身实际，注意追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。 3、发挥骨干教师示范作用，不断壮大骨干教师队伍。学校将实行青蓝结对、“请进来、走出去”等多种方式，对优秀教师进展重点培育，对于学科带头人、骨干教师，学校实行定任务、压担子、结对子，充分发挥他们的示范辐射作用和示范引领作用，加速优秀教师群体的形成，以此促进教师队伍整体素养的提高。 4、组织各种竞赛，激发教师教学兴趣。为充分调动教师研修的积极性，我校将组织各种竞赛，营造校本研修的气氛。校内进行各种丰富多彩的竞赛活动。连续开展优秀教育教学论文评比，中青年教师课堂展评活动等等。积极参与市、县教育局组织的各种教学竞赛。在学校竞赛的根底上，选拔优秀骨干教师参与市、县级及以上竞赛。在各种竞赛中，进展校本研修，促使一批教师尽快成长。 5、连续开展读书活动，丰富教师内涵。学校通过推举、指定订阅专著、书刊等形式，将读书活动纳入校本研修活动，进一步扩大教师的阅读视野，丰富教师的阅读内容，提高教师的人文和科学素养。 六、工作策略 1、加强组织领导，成立校本研修领导小组和工作小组。成立由校长任组长，其他行政人员为成员的校本研修领导小组。由学校教育处牵头，落实校本研修内容。 2、合理安排，遵循研修原则 (1)全校教师均有权利和义务参与活动，不得无故缺席。 (2)依据不同职级，不同年龄的教师的力量水平、学历等诸方面的差异，分类研修，分类促进，分类提高。 (3)从教育、教学和教师进展的实际动身，依据教师进展中的薄弱环节，开发研修资源，按需研修。 (4)集中培训结合教师教学中遇到的实际问题研讨，真正促进教师教育教学水平的提高。 3、建立培训考核制制度，奖惩清楚。教育处、各教研组对教师参与培训的出勤、学习笔记、学习检测成绩进展登记、考核，并与期终综合评价挂钩。 小学学校工作规划格式 其次篇 新学年我校卫生以科学进展观和和谐教育目标为指导思想，在立足兴小现实和进展，深化课程教学改革浪潮中，学校卫生必需围绕“素养教育的课堂教学” ，以“安康第一”的工作思路培育学习兴趣和良好的卫生习惯，关注学生身心安康，努力提高学生综合素养。 本学年工作重点是第一加强食品安全治理工作，开展集体用餐厨房的专项督导检查;其次以教师和课堂教学为中心，加强学校卫生工作的治理，全面开展学校卫生与安康教育评价，开展教学讨论、教学指导和教学效劳工作，全面提高安康教育课的质量;第三是积极主动协作医疗卫生单位和爱卫办，全面开展学生安康体检、学生常见病防治和传染病掌握工作;第四是进一步加强心理安康教育专题教学教研，实行有效措施和课堂教学培育学生安康的身心和健全的人格。最终要加强本身业务学问学习，要主动学习，明确工作目标，树立效劳意识，提高教学讨论和指导力量，努力完成教研员的工作任务。 详细措施： 1、加强安康教育 (1)按学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作，仔细上好安康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生安康学问合格率到达90%以上。 (2)开展形式多样的安康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防病教育。校卫生室定期出卫生专题板报，宣传板常常更换宣传图片。充分利用3月份的卫生宣传教育月，大力宣传爱国卫生运动。 (3)重视学生心理、生理安康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并协作录象、挂图等进展宣传教育。 (4)着力培育学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生安康行为形成率到达80%以上。 2、做好学校卫生监视工作 (1)按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。 (2)做好教学卫生治理与监视，逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。 (3)加强食品卫生和饮水卫生治理，根据食品卫生法和文件精神建立健全食品卫生治理组织制度和各项岗位制，开展常常性的食品卫生检查。对外购食品做好索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 3、开展学生常见病防治 (1)连续开展防近工作，准时把握学生视力动态，准时催促矫正，随堂订正学生读写姿态(一尺、一寸、一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过8小时。 (2)提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的准时予以订正，并把结果列入对班主任的考核。 (3)依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。 (4)做好学生规划免疫工作。 (5)协作防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 (6)积极开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看口腔科普学问、录象，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋齿的发病率。 4、抓好学校环境卫生，连续对班室内、外卫生进展检查和学生个人卫生进展评比，并公布成绩，列入对班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个干净的学习环境。 5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将连续催促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。 另外、准时做好传染病的猜测及预防工作，发觉状况准时向上级有关部门上报，加强防范，掌握状况的扩散。 附： 卫生工作领导小组名单： 组 长：郑宝银 副组长：黄新康 叶新 成 员：各班班主任 主要活动安排： 二月份 养成良好的卫生习惯 三月份 春天应预防哪些疾病 四月份 (1)介绍碘缺乏病学问 (2)怎样预防肺结核 五月份 (1)体育熬炼的卫生与安全 (2)夏季午睡好 六月份 (1)预防中暑 (2)临考前的心情调整 七月份 安全学问(各班主任) 小学学校工作规划格式 第三篇 转瞬间，两个月的时间悄然而逝，曾经所谓的人生职业进展规划彻底转变了，从销售工作转入了教育工作，虽然两者间有相通的地方，但还是有许多不一样的地方。工作事务繁忙、事情许多、总有做不完的事情，有时候工作压力很大，总想一口气把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下新奇的空气新生开学以来就再也没有时间自己再回屋里做饭吃了，每天都到学生食堂去吃饭。 或许我在学生身上不用投入那么多的时间，但每当我看到我的学生、看到学生的父母从几十里以外的村庄里扛着行李背包把孩子从大山里送到学校，并一再的叮嘱自己的子女肯定要听教师的话、肯定要好好学习，要求对学生肯定要严格管教等等的话，眼前就出现出一幕幕当年父母亲扛着被子和箱子、炊具送我到村里的小学上学的情景，上初中父亲送我到镇上去，上高中时父亲送我到县城里，办完手续后，父亲转过背预备离开回家时，我的眼睛潮湿了，上大学时，我自己一人去，但不管上高中、大学每次放假回家又收假时，哪怕家里的活再忙，父亲都要送我到镇上来，然后一个人回去，现在我最喜爱唱的歌曲就是刘和刚的父亲、母亲、儿行千里、每次唱这几首歌时，都会很投入，都会想起自己的父母家人写到这，我都快一年没回家看父母了，从大三开头一年就只回家一次。每当我想起自己求学的艰辛历程，我就放不下学生，我也深知农村孩子上学的艰辛和不易以及父母对子女的期望，每天不到学生宿舍转一圈了解一下学生的吃住状况晚上睡觉就感觉心里不踏实，哪怕再辛苦再累、花再多的时间、我都会尽自己最大的努力把这届学生带好，让我的学生学得舒心、让每一位学生的父母放心，让每一位学生都能发挥其最大潜力，学到学问和技能，做好与家长的沟通联系工作，努力做到每学期向每一位学生家长汇报至少两次以上学生在校期间的学习生活状况，这样才对得起孩子们含辛茹苦的父母们、他们才放心自己出门在外的子女。为了到达以上目标，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、引导和培育全部学生养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生干净，营造良好的学习生活环境。 2、通过具体的观看、访问调查、了解每一位学生的实际状况，通过明主选举选择优秀的学生组成班级班委会，帮助开展工作。 3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班级的学习生活环境，并体会到班集体带来的温馨，找到“家”的感觉。 4、教会每一位学生学习写学习和工作规划、总结、心得体会以及有效地治理自己的时间、学会理财。 5、引导和鼓舞每一位学生努力学好每一门根底课程，并有所收获和感悟。 6、让每一位学生每周有一次以上上讲台演讲的时机，熬炼其心理素养、演讲技巧和口头表达力量，让学生克制当众演讲怯场的心理，以到达高品质的沟通与沟通的目的。 7、开展以上工作的同时我自己也要不断的稳固专业学问和专业技能，不断的学习新的专业学问和专业技能以及养殖技术效劳、营销、治理等最新的学问和理论，并通过各种渠道了解农牧行业对人才的需求动态，关怀关注就业信息，推举优秀学生利用假期时间到养殖场里学习熬炼。 8、努力做好招生就业办工作日常事务，仔细备课、上好、讲好每一节课，努力争取做一位学生喜爱的教师。 小学学校工作规划格式 第四篇 一、指导思想 以xx届三中、四中全会精神为指导，开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推中国梦;连续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，仔细落实义务教育法，力促教师专业成长，深入课程改革试验，减轻学生课业负担，加强校园文化建立，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学进展，从而推动大河九小办学品位上台阶。 二、工作目标： 1、注意学校队伍建立。一方面学校治理人员要坚固树立大局意识和精细化治理意识，增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 2、强化学校常规治理。注意实施“精细化”和“流程化”治理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推动学校各项工作的开展，以仔细负责的态度把学校的每项工作做精巧、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克制困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参加学校治理的积极性，形成人人都是治理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校标准深入人心。 3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进展学生各项力量水平测试，不断培育学生的创新精神和实践力量，促使学生全面进展、素养优良，促进学校整体教育教学质量进展。 4、注意德育工作实效。注意学校德育教师队伍建立，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建立为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育构造。 5、加强校园文化建立。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、向上的良好学校进展气氛，努力做好各项教育宣传工作，把我们的九小营造成布满文化，布满才智，布满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校园文化墙的布置工作。 6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作： (一)、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。 1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、仔细开展对学生进展思想、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进展抱负信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建立，进一步促进我校德育工作的标准化和制度化，为更好地培育有抱负、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面进展的事业，建立者和接班人打下良好的根底。一要连续组织学生学习“核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领悟，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习小学生日常行为标准、小学生守则，做到要熟记于心，切实订正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习义务教育法、未成年人保、预防未成人犯罪法等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵抗社会不良现象的影响和侵蚀。四要连续加强班务治理力度。各班主任要制订好班主任工作规划、做到有规划、有目的、有措施、要抓好落实。各班要制订好“三公约”要常常对比检查落实。抓好班干部队伍的建立，要充分发挥班干部的助手作用。要抓好班风、学风建立，培育学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为典范。开展比学赶帮活动，每月各班 3 评出文明学生公布表扬，各班连续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建立。要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。 3、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程规划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、治理育人、效劳育人。 (三)、加强学习沟通，塑造教师形象。 1、学校将充分安排好每周教师的学习和沟通活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准教师的教育行为和工作方式;通过教务处组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业进展。 2、我们将积极鼓舞教师投身教育科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题讨论。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名才智型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。 (四)、深化素养教育，全面提高教学质量。 1、加大课程治理与改革力度。增加全体教师课程法规意识，对比课程规划，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根据国家公布要求安排的课程规划，严格掌握周活动总量和学科教学学时，不得随便增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面进展，积极推动新课程的实施。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进展精细化治理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进展课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、力量训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的讨论工作，注意开展现范课教学展现活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有分散力的战斗集体，成为一个学习、沟通、讨论的共同体。 四、安全工作 坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的治理力度，进一步落实安全工作责任制，完善学校安全检查制度，连续实行“领导干部、学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，连续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进展交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护学问教育。建立特别学生跟踪档案，准时消退不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。 五、后勤治理工作 后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校连续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤治理，进一步强化后勤人员的效劳意识。 1、严格财务治理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。 2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的治理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用状况的监管。 3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，掌握学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。 4、抓好循环用书和教学资料的收缴治理。 总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增加责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作安康进展奉献力气。 小学学校工作规划附加篇 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，以办好满足的教育为目标，从我校实际动身，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面实施素养教育，促进内函进展、科学进展。 二、工作目标 1、努力创立平安和谐校园，确保校园安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省试验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意学生的品德培育，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程治理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 小学学校工作规划格式 第五篇 一、指导思想和总体思路 依据xx的若干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，连续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施规划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 （一）加强师德建立。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育。 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩的德育活动。 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 （四）加强心理安康教育。 1、提高教学水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展x次家访。 2、营造良好环境。 仔细贯彻xx的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。 第一，加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）抓好学生安全教育。 1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作； 2、加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故； 3、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 小学学校工作规划格式 第六篇 一、健全组织，明确职责 建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，层层签订安全工作责任书，严格执行责任追究和责任查问制，进一步明确和强化安全工作职责，共同做好学校安全和综治安全。 二、健全各项制度，常规落实 1、 加强门岗安全治理，实行“门禁”制度，保安人员24小时值班制度。配齐专职安保人员和安保器材，增加电子监控设备，实现人防、物防、技防三位结合，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。 2、护导值勤制度：实行护导师工作责任制，每天由一位带班行政和四位护导师上午7：30、下午1：30到位做好校门口及各楼层值班巡察工作，准时把偶发大事毁灭在萌芽状态。 3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，确保学校财产安全。 4、落实定期检查制度。隐患排查小组在每周五下午进展一次全面安全检查，对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进展拉网式大排查，确保师生安全，并依据排查隐患状况，制定整改措施，准时进展整改并上报相关领导。 5、教师提前进课堂制度及课课点名制度：每堂课的任课教师必需提前5分钟进课堂，做好学生的出席点名工作，发觉问题准时与家长联系。值日行政每天早晨、下午进展每班的点名记录工作。落实晨检和离校等记工作。 6、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。亲密联系家长，让学生家长明确学生安全责任意识，开学时与家长签订安全责任书，节假日假前均要与家长签订告家长书。 7、安全教育进课堂。每天上下午放学前任课教师进展5分钟安全教育并做好教育记录，每周五周末或节假日放假前班级安全教育，由班主任详细负责。 8、学校主要领导，分管领导和值日行政利用每天的早操时段不定时强调安全留意事项，做到安全工作每天讲，周周抓。 9、建立学校安全意外事故处置预案制度及应对措施。 10、实行课间护导师巡察制度、行政巡查制和责任追究制度，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。 三、加强教育，强化师生安全意识 本学期，学校安全工作将从以下几方面开展： 1、与全体家长签定20xx年秋季安全治理责任书，明确学校安全治理规定及家校双方职责。定期利用家校通发送安全温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑安全防线。 2、利用学校、国旗下讲话、校园播送、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径准时、有针对性的对师生进展安全教育。利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育气氛，对学生加强自救、自护方面学问的教育。 3、严格要求各班主任和科任教师做好晨检和学生因病缺勤和病因追踪工作，严格落实晨检和预防传染病防控工作制度。 4、重点抓交通安全、防溺水安全 定期对学校周边进展交通隐患排查，设交通安全标志。各班主任 连续全面排查学生上下学乘车状况，汇报学校建立学生乘车状况滚动治理，制止学生乘坐一切不合格车辆。每天上学放学重点时段带班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班，成立校内小交警员，每天2人轮番在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序。 对学校周边危急水域进展隐患排查，设防溺水宣传栏、警示牌及横幅标语，利用学校LED滚动屏幕、学校播送早会、国旗下讲话、班队会、放学前5分钟、家校通、家长会、分发告家长书等形式进展防溺水宣传教育。 5、 制定应急预案。 制定因自然灾难、消防、防震、群体性感染、大事等突发问题发生的应急预案，进展各类逃命演练活动，提高师生应急避险力量。本学期将进行至少两次应急疏散演练，如防震演练和消防安全演练。 6、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，及有危急的物品，严禁在校园四周有干扰正常教育教学的活动。严禁学生向校园周边的小商小贩购置一切物品。 7、做好午托安全工作，确保饮食卫生。 制定午托教师安全治理制度及午托应急预案，学校严格与送餐单位签订安全责任书，并做好学生的安康饮食习惯教育。各班安排午托值班教师照看学生的饮食，确保不出问题。特殊加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。 8、做好校内进展定期消毒、定期大扫除，每周五下午对学生的餐具进展消毒工作。 9、积极主动与法制副校长联系，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。 10、 加强安保工作，连续积极与村巡逻队联系，每天上、下午放学重点时段，请村巡逻队到校门口执勤，帮助维持上学及放学期间的门口秩序，营造轻松和谐的学习工作气氛，促进学校教育事业的稳定进展。每天重点时段到村四周危急水域巡察，看学生是否到危急水域玩耍，并建立台帐。 11、加强对重点部位警报系统和消防器材的检查及修理，的确把安全工作做细，落实到位。 12、打造“一校一品”之心理安康特色之路。结合我校有专业心理安康教育教师(国家三级心理询问师)的优势特点，打算开展以“心理安康安全教育在行动”的安全特色工程，通过心理安康课程、团体心理辅导活动、开放心理询问室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理安康板报、心理安康漫画征集、通过家校通平台向家长发送心理安康安全教育小贴士等形式开展活动，争取到20xx年底，通过 “泉州市安全进展学校”考评验收。 小学学校工作规划格式 第七篇 1.20xx年秋季校历安排(教学时间共20周)： 8月27日(农历七月廿一)教师到校，安排教师学习或集体备课。 9月1日学生开学，9月2日正式上课。 20xx年1月15日统一安排期末考试。 1月18日(农历十二月十八)学期完毕，学生放假。 2.20xx年春季校历安排(教学时间共20周)： 2月10日(农历正月十一)开学并正式上课。 6月25日统一安排期末考试，6月28日学期完毕，学生放假。 7月3日教师离校。 【20xx秋季小学学校工作规划2】 指导思想：以县局、镇组的工作要求为目标，树立“以人为本”的教育观念，深入贯彻落实县局“树清正之气，兴实干之风，争先进地位，建教育强县”的总体要求，全面提高教育教学质量，加强学校特色建立，优化学校治理措施，努力建立成底蕴深厚、质量一流、