学校共育家长心得体会简短学校共育家长心得体会简短版(六篇).docx

学校共育家长心得体会简短学校共育家长心得体会简短版(六篇)对于学校共育家长心得体会简短一 早上好!今日我国旗下讲话的题目是：讲安全、讲卫生、珍爱生命。 我们都明白生命仅有一次，可是在一次的生命中，你是否真正喜爱生命、珍惜生命，是否事事都想到“安全”二字呢? 学校高度重视学校安全，实行了多种加强学校安全的措施。以提高我们的安全意识和自我爱护的本领。可是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹;上下楼梯时相互拥挤;同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题;不留意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心安康带来了严峻的安全隐患。对于我们学生而言，提高安全意识非常重要。我们应做到以下几方面： 1、我们全体同学都要有高度的安全意识，假如发觉哪个地方有安全隐患要准时汇报，防患于未然。 2、要留意课间礼貌，不喧哗，不打闹，上下楼梯不冲跑，不玩耍，不在楼道玩耍。 3、要留意食品安全。不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体熬炼，预防传染病。要养成良好的卫生习惯。 4.留意交通安全。过公路时，做到“一站、二看、三经过”。 5.遵守校规校纪，正确处理同学之间的冲突，遇事冷静，学会换位思索，学会沟通与理解。 6.学会防火、防震、防入室抢劫、防煤气中毒等方面的技巧。 人生宝鉴做了很有意思的调查一个人活了72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育熬炼、看戏、看电视、看电影8年，说话5年，等人3年，旅行5年，装扮5年。其中，工作读书加起来仅有17年。 由此可见，我们花在读书上的时间是少之又少。父母给了我们这样一个舒适的学习环境，教师给了我们这样一个热闹的学习气氛。假如铺张了，这既是对他们辛勤劳动的不敬重，又是对自我的不敬重。时间就像细沙，你既能积沙成塔，也能流沙如水一去不回!我们要让我们的生命在有限的时间里去做许很多多有意义的事情，让生命显示出它的夺目光荣! 同学们，生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必需要时刻加强安全意识，努力增加自我防范本领，做到警钟长鸣。 我的讲话完毕，多谢大家! 对于学校共育家长心得体会简短二 目前天气开头转暖，个别学生会有去游泳消暑的想法，盼望每一个同学牢记这句话:“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、留意安全。” 下面我们一起来学习游泳中的安全常识。 一、游泳小常识:(五点) 1、必需在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特殊期间均不宜游泳。 3、参与猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 二、游泳过程中应留意的问题: 1、应当相互照顾、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。 2、但凡到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人的带着。特殊强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。 三、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不慌张。 2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象，应立刻停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌。 再次强调:不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快来人呀!” 四、溺水的急救 _发觉溺水者如何将其救上岸。 方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二:若没有抢救器材，大人可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。溺水者由于逃命潜意识会挣扎、会死死勒紧抢救者，抢救者应有充分预备、并避开。 特殊强调:未成年人发觉有人溺水，尽量不要下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进展营救。未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。 五、面对洪水时如何应对 1、发洪水时应留意往高处逃; 2、尽力躲避大浪; 3、尽量抓住浮托物; 4、挥动艳丽衣物呼救; 5、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。 如学校未停课，上学、放学必需通过时，可在家长、教师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。 对于学校共育家长心得体会简短三 指导思想： 贯彻落实市、县教育局关于进一步加强学校安全工作的通知精神，坚固树立“安全重于泰山”、“安全第一、预防为主”的思想，健立健全学校安全工作治理机制，强化责任意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在春季事故高发季节全校安全零事故。 详细措施： 一、健全组织，明确分工，责任到人。 学校成立安全工作领导小组，如下： 组 长： 刘波 副组长： 金寿之 张少青 成业宏 王立柱 任建平 姜书四 吴绍祥 田喜 成 员： 刘 岳 江 谓 张 栋 李 青 刘 亚 唐小敏 姜书田 金 瑞 王乃治 史家东 余波 孙德龙 王小明 王传祥 王海军 孙军 董正勤 分工如下： 刘波（校长） 对学校安全工作负总责 金寿之 负责学生行为标准的安全 张少青 负责师生教学方面的安全 成业宏 负责师生思想方面的安全 吴绍祥 师生饮食卫生方面的安全 餐厅及男女生宿舍的安全 王立柱 师生校内安全 三年级师生安全 任建平 班级治理方面的安全 一年级师生安全 姜书田 二年级师生安全 董正勤 门卫方面的安全 夜巡逻安全 张继龙 师生水电安全 杨传科 学校财产安全 班主任 对本班学生安全工作负责 田喜 商店安全治理 1、学校安全工作由校长负总责，由安全工作领导小组详细安排落实，明确分工，责任到人。 2、校中层领导以上坚持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡逻人员各司其职，确保无安全事故发生。对工作期间失职、脱岗等行为按学校相关制度严格执行。 二、预防为主，防患于未然 1、定期组织人员对学校安全隐患进展过细排查，形成记录，发觉问题准时整改。 2、持安全工作逐日检查制度，形成安全档案，建立安全工作紧急救援预案。 3、开展常常性的师生安全教育，做到每天讲，警钟时时敲。 4、加强毕业生思想教育，并以此带动全校的安全工作。 三、校内安全 1、各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，归些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。 2、任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。加强电脑课、体育课和活外活动的安全治理。 3、商店问题。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进展监视过问，发觉问题准时解决。坚决制止三无产品进入商店，确保师生的身体安康。 5、食堂饮食安全。学校领导和分管领导要常常下厨房催促检查卫生，发觉有安全隐患准时处理，发觉有变质的饭菜要准时去除，定期对餐厅进展清洁、消毒，确保师生的饮食安安全。 6、用水用火用电的安全，开展常常性的安全教育活动，领导对职工进展专题的相关教育。从而提高全员的安全意识。 7、学校其他各室，照实验室、阅览室、实物保管室、队部室和各办公室，由相关人员催促检查，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。 8、加强住校生治理工作，坚持请假家长接送制度，每天住宿由值班班主任组织排队进入宿舍区，准时点名，发觉特别状况准时与班主任联系。夜巡人员与值班班主任按时交接，确保无治理真空现象。对住校生消失身体和生活上的困难赐予准时到位的关怀，准时处理住校生之间的冲突和偶发大事。 四、 校外安全 1、广泛开展师生结对子活动，加强与学生家长联系，准时了解学生思想动态，加强对学生的抱负前途教育。 2、有工作人员（重点是各班主任），要重点加强对学生在大路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。让我校全体师生在新的学年，新的学期一切安全，身体安康，好好工作，好好学习。 对于学校共育家长心得体会简短四 在带队教师的指导下我来到了_中学进展实训，在整个实训过程中各位队员克制困难。圆满地完成了实训工作，在物理教学，班主任实训，教育调查等方面都取得了肯定成绩。得到本中同学及各指导教师的认可，得到校领导及各教师的全都好评。 一、校内预备阶段 根据学校教育实训的规定，全部学生分成十一个实训队分别同物理系和指导教师带队进入各实训点进展教育实训工作。我被安排到某实训队并担当队长，某实训队组队后我根据系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实训的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内预备工作。 校内预备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导教师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和讨论，编写了各课节的教案，备课进展试讲，评课，自我总结。 校内预备阶段在系领导的指导下，某实训队校内预备阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的预备，编写了具体的教案，通过校内预备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进展了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实训作了充分的预备。 二、教育实训阶段 经过将近二周的校内预备，我在带队教师的指导下进入_中学进展教育实训，本次教育实训要完成三项主要任务教学实训，班主任工作实训，教育调查。 进入_中学，实训队每人进入一个班级进展班主任实训和物理教学。我进入的是高二_班，讲授课程为高中物理其次册第十章机械波的内容，下面针对教育实训的各项任务将自己在教育实训过程中所取得的成绩与得失做以下总结： 1、教学实训 进入_中学后，实训队立刻进入班级了解状况，跟随指导教师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做预备，在明确教学进度及教学规划后我立刻跟随指导教师听课、了解学生状况，为正式授课做预备，在听课中我以_中学的学生根底较差，所以在教学中应注意对根本学问和根本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，准时接收学生的反应信息。 结合听课的心得我制定了教学规划，进展了队内试讲，得到了指导教师的确定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二_班讲授新课第十章第一节波的形成和传播，经过细心的预备，本节课取得了肯定的成绩，完成了各项教学规划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但指导教师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我准时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及特长为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。 在教学过程中我不断积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练，_中学物理组组长在听完我的课程多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导教师的帮忙下我的教学实训工作取得了圆满胜利，取得了肯定成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实训中我积存了肯定的教学阅历，为日后教学打下了良好根底。 2、班主任实训 在进展教学实训的同时我还进展了班主任工作实训，一开头我便在高二_班班任教师的指导下开展班主任工作实训。我深入高二_班了解状况帮忙班主任教师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据规划绽开。我帮助班任教师开展队列训练，运动会及艺术节的预备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮忙同学们克制思想波动，屡次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了原班主任教师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的治理方法，积存了肯定的班主任工作阅历，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵阅历为日后的工作打下了坚实的根底。 3、教育调查 进入_中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合预备阶段的教育调查规划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。 此次高查的方向是重点校，一般学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不同根底的学生开展教学的原则和方法。高查涉及_中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关学问，完成了教育调查报告。报告得到指导教师的认可。 4、活动 我任队长在某实训期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实训队赠送礼物给某全体教师，并参与了校内相关活动，增进了对_中学的了解和友情，为日后的实训工作打下了良好根底。 三、总结阶段 实训完毕前，实训队内队员都总结了自己的成绩，带队教师及我的指导教师对我的教学技能和力量都做了较高的评价。整个实训队的实训工作及优良作风，得到了_中学学生教师领导的全都好评，实训队表达出的实训生超群的教学技能，较为深厚的专业素养和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。 对于学校共育家长心得体会简短五 最近两年里，全国局部省份接连发生了几起校园重大安全事故，一个个触目惊心、血泪交错，不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。在这种状况下,国家举办学校安全教育远程培训真是一场“准时雨”。通过这次学习,使我的安全熟悉也提高了肯定层次，真正熟悉到学校安全工作的紧迫性、重要性。通过学习，我认为确保小学生安全爱护工教育工作中，更应当做好以下几点： 一 、提高安全防范意识，构筑安全防范网络 学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和进展。国家督学郑增仪在安全教育的专题报告中讲道：学校安全要把预防放在第一位，积极预防、科学预防。我们要重视安全防范工作。一方面，准时组织师生仔细学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广阔师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关怀，到处把关，形成良好的安全防范气氛和环境。另一方面，重视与学生家长的沟通与沟通，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在学期的开学典礼会上，在学校领导对学生的安全提出详细要求的同时，还向每个家长发出致家长的信，准时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。 二、细节打算成败，习惯打算命运 “千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，由于它寓意任何麻痹和对细节的无视都会带来难以想 象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隐患，而在另一些人眼里却忧心重重。细节打算成效。一是要专心做好每一件小事，只有专心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。二是一件小事中会有很多个细节问题，做好每一个细节，才能将事做胜利。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透会再来。 三、狠抓安全教育与治理，打造平安校园 “安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的根底，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺当开展。 校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，各班主任为直接责任人，层层签订安全责任书，各室分块负责的校园安全治理网络体系和严峻的责任追究制。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责把握小组成员在上课、来回学校、过程中的突发状况，并留意排解小组成员之间或与他人的冲突纠纷，并将状况准时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。仔细填写好教学日记，发觉问题准时处理，快速与班主任联系。学校安全员负责校园巡察、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。建立安全隐患登记和报告制度。狠抓重点时段和关键环节的安全治理与教育。建立问题学生的跟踪成长档案，准时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。 四、建立“平安校园”，突出“生命教育” “建立平安校园，要始终坚持以人为本，重点突出生命教 育。生命教育是平安校园建立的最正确切入点。”过去我们很难听到校园安全大事，而如今校园安全事故接二连三地发生，莫非是过去学校安全工作做得天衣无缝吗？不是的，如今，除了进入信息时代外，更主要的是人们开头关注生命，提升生命的质量。组织教育教学活动，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思索、设计、实践、反思。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 对于学校共育家长心得体会简短六 一、指导思想 学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的安康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持仔细贯彻落实市教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。贯彻以人为本，构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分熟悉学校安全工作的重要性，要坚固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创立活动，确保师生和校园安全。 二、工作目标 以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学治理、全员参加、各负其责”的方针，坚固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在标准制度治理，严在良好行为养成，贵在催促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增加师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全学问宣传教育面，建立健全安全治理长效机制，消退安全隐患，为全校师生创立良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、标准化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续安康进展而努力。 三、工作措施 (一)狠抓制度建立，建立安全工作长效机制 1、健全落实安全工作常规治理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并连续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到治理无疏漏、无盲区，使安全工作标准有序。 2、健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的根底上，同时担当安全治理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。 (二)狠抓教育培训，提高师生安全防范力量 1、切实把安全教育纳入课堂教学。必需按要求开设安全教育课，积极开展“安全学问进校园、进课堂”、“查找身边安全隐患”等主题活动，对学生进展日常安全学问教育，自护、自救、防灾、逃命力量教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“119消防宣传日”等主题宣传教育活动。 2、开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。 3、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、有用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每月至少开展一次师生应急演练。