小学二年级数学认识时间教案人教版小学二年级数学认识时间教学设计(8篇).docx

小学二年级数学认识时间教案人教版小学二年级数学认识时间教学设计(8篇)精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)一 在教师心目中，你始终是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，积极参加课堂争论，按时仔细地完成各科作业。你乐于帮忙同学，喜爱劳动。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰收。 在教师眼里，你是一个文雅内向的女孩。你积极参与学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热忱真诚。令教师圆满的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，教师对你布满信念，在这里，教师盼望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。 在教师心目中，你是一个心地和善，为人厚道的男孩。见到教师，你总是笑脸相迎，与同学团结和谐相处，因此，深受同学和教师的宠爱。不过，教师觉得你学习目的不明确，总让教师为你担忧。说真的，教师对你布满信念。盼望你在新的学年里摒弃不良习惯，奋勇前进，你肯定会很精彩的。 你是一个乖巧听话的孩子，你有得意的笑容，做事认真，喜爱学校生活，和小朋友们相处开心，也敬重教师，经常帮忙教师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常需要别人的提示，教师盼望你以后可以学会自己治理自己，不要别人来治理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，由于你长大了。有这么一句话：“充实的一天，赛过空虚的一年”。真诚的盼望你能好好把握短暂的每一天，只有这样我们才不会在回首往事时感到圆满。 你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 在教师眼里，你是一个特别得意的女孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好。对待同学，你也很真诚。不过，教师觉得你学习的目的不明确。在这里，教师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想到达自己的抱负境地，必需持之以恒，不懈努力才行。 你是一个聪慧富有想象力的女孩子，上课总能听到你特别的答复，做作业的时候你总是马虎简单犯错盼望你改掉这个习惯，好好学习。 你是个聪慧伶俐的女孩。你学习仔细，作业字迹工整。关怀集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你连续努力，争取更大的进步。 你是个温柔的女孩子，不与人争吵，平常乐于助人，也爱帮忙别人，在学习上也够用功，能顺当完成各项学习任务，只是教师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，盼望你竭尽全力，把心思放到学习中去，争取与同学并肩前进。 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)二 二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培育，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了肯定的学习根底，但连续培育良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍旧是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开头涉及到字母的学习及简洁单词的拼写，如何连续点燃孩子的奇怪之火，激发学习兴趣，克制字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必需留意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富好玩，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而到达良好的学习效果。 教材分析 2年级：新课标2 本书设计新奇，内容生动好玩，符合儿童的身心进展。通过结合嬉戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，把握的学问也更多。本期所学的内容较也有肯定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，有用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动好玩，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 1、加强字母的认读，书写的标准，简洁单词的拼读并依据书中消失的学问，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和把握学问，并在特定的环境中加以运用。 2、教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为标准，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断稳固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的学问加以敏捷自由的运用，从而到达学以致用的目的。 3、传授新知的同时，进展外国文化背景学问的传授，帮忙学生进一步理解所学学问的来源和背景，了解英语国家的文化，帮忙理解课文和所学学问。 4、采纳多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进展教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都承受到刺激，开展好玩有益的活动使学生能集中留意力，更好地把握学问。 5、采纳分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。到达不同的学习目标。 6、课堂上采纳积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“iamsuperstar”，”whoistheno1？”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分嘉奖制度。 7、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带着其它学生朗读课文、表演等，发动全体学生争做小教师，主动帮忙学习上有肯定困难的学生，共同进步。 针对2年级学生状况，应采纳更有效的教学方法，在保持他们学习热忱的前提下，加强他们运用英语的力量，并落实每一个学问重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有肯定困难的学生，了解他们的内心世界，帮忙他们树立学习的自信念，让每一个孩子都不享有自信与胜利。 1、新课 （1520课时） 2、复习 （4550课时） 3、考试 （78课时） 4、机动 （34课时） 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)三 小学二年级班规班训细则 班训：团结、积极、勤奋、自信 班规： 穿戴干净勤洗澡，教室卫生勤清扫。 刻苦熬炼身体好，爱护视力不能少。 用心听讲勤动脑，作业工整按时交。 室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。 同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 课前预备不能少，铃声响后静息好。 详细细则： 一、考试是在检查我们对学问的把握程度，为一分钟都应当来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊! 七、在卫生方面我们始终引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到洁净、彻底，由于我们信任，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。 二、好的道德品质是一个人走向胜利的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不打架，不骂人，不有意寻衅、欺侮小同学，不起哄，不围观，教室、走廊内不追赶打闹，上、下楼梯不推搡，言谈举止文明、诚恳勤奋敬业、做品德高尚的人。 三、艰难朴实是中华民族的传统美德，我们不挑吃拣穿，不乱花零钱。珍惜劳动成果，不铺张粮食，节省水电。 四、“一天之即，在于晨”早晨是一天最美妙的时刻，一分一秒不能铺张，我们班要求全体同学早上一来到学校，就进展全方位的清扫工作，争取在短时间内完成，然后有序地进展晨读活动。 五、周一集体晨会是严厉的，我们肯定要佩带好红领巾，穿上统一的校服。周二至周五做到：衣着干净、朴实大方。 六、作业是教师了解同学对学问了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应当做到的根本标准。 七、保持干净美丽校园是我们每个东莱小学学生的责任。所以我们做到：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。爱惜公物，不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、砸、踢等。爱惜绿化，不攀摘花草树木、爱惜教学仪器，爱惜书籍、报刊。 八、进食堂用餐不快跑，用餐遵守食堂纪律，不大声喧哗，听从师长的安排，节省粮食，尽量把饭菜吃完，剩饭菜渣不任凭乱倒，回家吃饭同学准时回校. 九、好的课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上仔细听讲，课后仔细完成习题，才能在考试上取得好成绩。 十、作为一名小学生，学习是我们的首要目的。中午时间可以大大地利用起来看课外书，猎取更多课本上学不到的学问。所以教室里要保持宁静，让它真正成为一个供大家休息，阅览的地方。让我们一起来遵守它。 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)四 学跳绳 教学目标： 1、学会本课的14个生字，理解“体育、操场、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、答复、感动、连蹦带跳、感谢”等词语的意思。 2、能照样子，给句子加上适宜的词语，把句子写详细。 3、能正确朗读课文，能看图复述图意。 4、通过学习，知道赖宁苦练跳绳是为了学好体育，熬炼身体，努力成为一名全面进展的好学生。 教学重难点： 1、重点：课文的第2-3段是教学的重点，应抓住课文中“满头大汗、一拐一拐、不好意思、脚肿、连蹦带跳、感动”等重点词语的理解，从中体会赖宁勤学苦练的精神。指导学生利用插图和重点词复述课文。 2、难点：(1)词义辨析：感动和感谢(2)教学学生要学好全部功课，做一名全面进展的好学生。 教学预备：图片、投影片 教学课时：3课时 第一课时： 课时目标： 1、学会14个生字，理解“操场、一拐一拐、连蹦带跳”的意思。 2、通读课文，初知课文内容。 教学过程： 一、提醒课题，齐读课题 1、教师范读课文，学生边听边思索：这篇课文写了谁学跳绳?他是怎么学跳绳的? 2、学生汇报后，教师简述赖宁事迹。 二、学习生字新词的读音。 1、出示带有生字的新词，请学生各自拼读生字的读音。 2、沟通自学状况 3、开小火车认读生字、词语。随机理解“操场、一拐一拐、连蹦带跳”的意思。 (1)用句式理解“操场”：什么时候，我们在操场上干什么。(从操场的作用理解操场的意思)。 (2)请学生用动作“一拐一拐、连蹦带跳”的意思。 4、练习稳固：课后练习2、3(校对) 三、朗读课文。 1、自由读课文，要求读准字音，读通课文。 2、标好自然段，分自然段指名朗读课文。 四、作业： 1、抄写生字、词语 其次课时： 课时目标： 1、学习课文第1-3自然段。 (1)理解体会赖宁苦练跳绳的重点词句。 (2)用自己的话说一说：赖宁是怎样苦练跳绳的?培育学生把问题答复的清晰、完整。 (3)比拟句子，史学生懂得运用恰当形象的词语把句子写详细。 教学过程： 一、复习：齐读生字卡片-开火车读 二、教师简述这节课的目标：学习课文1-3自然段，重点学习赖宁是怎样苦练跳绳的。 三、学生默读第一段，思索：赖宁上小学时，学习状况怎么样?学生汇报后，教师请学生说一说：我们要学习哪些功课?赖宁的工科学的怎么样?从中理解“功课”和“其他.只有.”的意思。 四、为了学好体育，赖宁是怎么刻苦练习跳绳的?带着问题学习其次段。 1、指名读其次自然段，边听边划：这段话共有几句话?哪一句写了赖宁刻苦练习跳绳? 2、出示第3句 (1)齐读，说一说，那个词语写出了赖宁学跳绳很刻苦?为什么? (2)比拟句子体会用上“满头大汗”有什么好处?(可以形象的表现出赖宁苦练的行动;又使学生初步懂得加上适当的词语可以把句子写详细。) 3、第4句写了什么?(教师帮忙赖宁学跳绳。) 4、自由读第2段，说一说：这段话写了赖宁在什么地方怎样的苦练跳绳? 五、默读第3段。 1、边读边划：从那些句子中可以看出赖宁在家中也苦练跳绳? 2、学生汇报后，齐读第1句和赖宁的话，出示句式说一说：由于()，所以他走路一拐一拐了。 3、郭教师是被赖宁什么精神感动了?(勤学苦练、不怕苦、不怕累、肯下苦功夫) 4、教师针对赖宁的精神进展品德教育。 5、指导朗读对话，留意郭教师惊奇的语气和赖宁不好意思低声答复的心情。 6、齐读第3段，说一说：这段话写了赖宁在什么地方怎么样的苦练跳绳。 六、齐读2、3段。说话训练：赖宁是怎么苦练跳绳的? (各自预备-指名说，反应评价-同桌互说) 七、教师小结。(结合2、3两段课文，教育学生学习赖宁肯下苦功夫，勤学苦练的精神。) 八、练习 第三课时 课时目标： 1、学习课文第4段。 (1)理解“感谢”、辨析“感谢”和“感动”。 (2)通过朗读，体会赖宁获得好成绩的喜悦心情。 2、正确朗读课文。看图复述课文。 教学过程： 一、复习 1、听写 2、齐读课文2-3段，说一说：这两段的主要内容。 二、学习第4段。 1、指名朗读，边听边思索：赖宁苦练跳绳，结果怎样?哪个词写出了他很快乐? 2、比拟句子，体会用词的精确性。 (1)齐读两句话，找出不同点。 (2)争论：加上“连蹦带跳”和“感谢”有什么好处? (3)“感谢”换词理解。(课换成“感谢”)争论：“感谢”能否换成“感动”，为什么? (4)指导学生有感情地朗读课文中的那句话。 3、赖宁为什么能在跳绳考试中获得好成绩?口头答复 4、教师小结： 只要勤学苦练，肯下苦功夫，学习才会进步，成绩才会提高。 三、齐读全文，有感情。 四、看图复述课文，教师提示学生认真观看画面，结合半数，用自己的话把赖宁学跳绳这件事说一遍。(各自预备，指名说，评价。) 五、总结全文。 以来宁学跳绳这件事中，你觉得应当向赖宁学习什么?(四人小组争论) 六、练习：选词填空。 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)五 指导思想： 深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化为统领。以人为本、强基固本、改革创新，突出做好学习贯彻十九大精神、从严治党、作风建立、安全稳定四项先导性工作，重点做好内外并举，由根底建立转向资源补短，以教育现代化建立为依托，稳步推动校园环境一体化建立;由关注外延进展转向关注内涵进展，始终将学生成长摆在首位，以学科课程与阅历课程为着眼点，纯洁师风，锤炼师能，促进学生全面和谐进展，不断提升办学质量与办学口碑。 主要工作措施： 一、校园办学环境再提升，推陈出新，不断完善 硬件设施是学校进展的有力保障，营造书香味儿、儿童味儿、艺术味儿的校园也是学校始终以来的追求。自20xx年并校以来，学校办学环境也在逐年改善，立足根底，推陈出新，本学期，学校一是要用好已有场馆与设施，让前期建立真正普惠全校师生：依托艺萃馆学生活动中心，开展有声有色的绘画、机器人、民乐团等社团活动;用好文化园、队室、校史馆等场馆，对学生进展环境爱惜、文化熏陶等教育，增加集体荣誉感、归属感，真正做到不忘历史、敢于创新;开放养源堂报告厅、艺萃馆六楼健身房，分年级让学生定期上台演一演、赛一赛，鼓舞广阔教师在紧急工作之余跑一跑，练一练，为培育德才兼备的宾小学子与构建身心安康的新时代教师群体奠定根底。二是根据规划，稳步推动既定工程的建立，让学校整体育人环境不断完善：用信息化推动教育现代化，大力推动才智建立，让校园品牌更加彰显，推动数字化治理，以全县才智教育云平台试点为抓手，力争建成才智教师，运用大数据技术，优化教育治理、教育效劳，努力打造共性化、开放化、标准化的办公、学习环境;稳步推动友情路小学建成规划，以遵循全县重点工程建立规划为前提，做好工程开工前的全部预备工作。 二、教师队伍构造再优化，注意培训，整体拔节 当前，教育已进入注意硬件建立专项注意内涵进展的新阶段，而作为实现这一重要转型的教师队伍来讲，我们要扎根、立足时代，融通中外，面对将来，以立德树人为根本，以教育特色建立为统领，以创新驱动战略和效劳社会进展为导向，加快推动高品质教育现代化建立，开启教育现代化建立新征程。 本学期，学校将以提高教师专业素养为目标，以促进教师自我进展为抓手，以提升教师职业幸福感为归宿，优化教师队伍，健全教师治理制度，注意加强师德建立，关注教师身心安康，启动实施教师幸福成长工程。 一是强思想、促提升。在积极组织全体教师深入学习贯彻党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想的根底上，贯彻落实中共中心国务院公布的关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见，建立教师宣誓制度，开展“当好学生引路人”师德主题教育活动，引导广阔教师“立德修身，做学生锤炼品行的引路人;勤于学习，做学生学习学问的引路人;勇于探究，做学生创新思维的引路人;乐于奉献，做学生奉献祖国的引路人”。 二是重培训、促成长。以全县完善教师效劳治理体系为导向，优化队伍构造，实现师资力量整体拔节。积极响应县卓越教师培训规划，暨“瞄准高端，面对全员、提升薄弱、工程推动、整体优化”的思想，搞活教师研修活动，建立教师研修文化。优化提升教师全员读书活动，依托才智教育云平台，实现线上、线下相结合的培训模式，以活动促成长，积极参加全县教育干部信息素养培训和教师信息化应用力提升培训与考核，推动信息技术与教育治理和教学的融合创新应用，充分激发全体教师自愿进展、自主学习、自我提升的积极性和制造性，与名师引领、教研组推动、青蓝结对等研修方式相结合，切实提高全体教师立德树人的专业力量。 三是送暖和、促自强。连续开展关爱教师行动，新一届工会要连续做好对困难教职工关心和帮忙，积极组织分散人心的丰富活动，实施教师健身规划，在教工中普及“一操一球”健身工程，让学校成为教师暖和的家，搭建平台，让教师找回职业认同感，不断提升教师的获得感。尊严感和幸福感。 三、学科阅历课程再进展，齐头并举，花开两朵 1. 把好教学质量提升关键点。20xx年是“真学课堂稳固提升年”，学校在始终聚焦学生关键力量、连续推动生态课堂讨论的同时，要稳固工程攻关成果，提倡建立新型教学关系，提升“真学课堂”实施水平，促进教学质量不断攀高。一要抓实教学常规。强化小学10条，结合xx小学校园公约校本化实施，连续做好“教学研共同体”活动，提高机体讨论成效，在集体讨论、共建共享资源的根底上，强化教师的个体讨论和班本化实施，让共性的讨论阅历真正落地，适合每一个班级，每一个孩子。二是推动精准教学。强化有效教学讨论，教学处要利用学科组活动，将讨论真正落实到位，要将讨论从理论指导转向指导教师精确把握教学目标和教学内容，构建教学构造，细化教学流程，结合才智教育云平台，将大数据、云计算等信息技术引入课堂教学，为课堂教学供应数据支撑，对课堂教学进展精准检测、精准反应，切实提高教学效率，提升教学质量，推行才智教学。借助教育云平台，对学生的体质安康、道德变现、学习现状、实践活动实行大数据分析评价，推行才智评价。三是创新试验讨论。连续推动生态课堂、新教育试验、情境教育试验融合开展，促进教学质量优质进展。做好全国新教育年会的预备工作，回忆十年来新教育讨论历程，总结提炼，形成阅历，做属于xx小学自己的新教育。 2. 书写阅历课程品牌新篇章。一是连续创新“德育课程”。以“三礼德育”为主线，进展“三生、三爱、民族传统、理解礼仪”等教育，使学生知感恩，知敬畏。贯彻落实中小学德育工作指南，以区域推动“情感德育”为切入，积极参加“扣好人生第一粒扣子”主题教育、“我们的节日”“八礼四仪”等系列活动，深入开展抱负信念、爱国主义教育，中华优秀传统文化和革命传统教育，加强法制教育、心理安康教育，引导广阔学生争做立志向、有幻想、爱学习、爱劳动、爱祖国的时代新人。二是聚焦“核心素养”，实施学生关键力量培育工程。连续开展桂苑文化节等系列主题教育活动，做好原有的以小记者团、漂亮寻访团、红领巾志愿效劳队等学生社团为载体的实践活动，依托书法课程、晨诵午读等校本化课程，多维并举，实现全面育人。本学期政教处等部门还将尝试做好研学课程开发，从体验教育、社会教育的角度动身，选定先进理念结对学校，优选在各方面较为突出的学生，走出去，在集体住宿、集体活动、集体交往等实践中增长学问，丰富阅历，学会合作，主动探究。除此之外，学校相关部门要以创立示范性中小学生精品社团、示范性高水平学生乐团、示范性校园心理询问室、精品校本课程、新体育示范学校、科技教育示范学校、中小学美术实践基地、中小学传统文化传承示范学校为契机，早作预备，有序谋划，精准发力，进一步提高学校阅历课程品质。 四、社团课程建立再精思，先思后行，厚积薄发 社团是丰富校园文化生活，进展学生兴趣特长，促进学生全面进展的重要平台，学校要始终以“丰富生活、展现共性、培育兴趣、拓展学问、开发潜能”为宗旨，积极参加全县学生社团展演活动，加强优秀艺术人才培育，力争在县、市等体艺竞赛中成绩有新突破。 1. 抓好常规。一是要推动根底教育课程改革，严格执行国家课程规划，开齐上足教好各类课程。特殊是艺体科课程，要做到课前有预备，课上有收获，切实为培育学生全面进展打根底，行走在校园中，既要听到学生琅琅读书，也要听到他们尽情唱歌，既要看到他们在教室里画一画，做一做，也要看到他们在操场上跑一跑，跳一跳;二是要进一步强化学校德育、体育、艺术、科技、综合实践和心理安康教育，提高学生自主学习力量和道德品质、体质安康、艺术素养、创新实践力量，促进学生全面而有共性进展，启动“学生安康体质提升”工程，让学生综合素养评价优良率、体质安康测试合格率、学业合格率、心理安康教育课程开设率、身心进展困难学生帮扶率等到达相关标准。 2. 用好阵地。以艺萃馆为阵地，以“小红花艺术团”为根基，丰富活动内容，扩大活动影响，提升活动成效，有规划、有目的地开展书法、绘画、器乐、制作、机器人等社团活动，为三独竞赛、“六一文艺汇演等提前做好预备，为后期校本课程的研发积存素材，并连续以“喜乐吧”微信群为平台，向全校师生、向家长、向社会定期公布、展现，形成教师悉心指导，学生乐于参加的良好气氛，行政组成员要起到监视作用，在每日导护中要加强巡查，准时反应，让艺术社团真正落实到位，而不是仅仅是走个过场，要在各专业教师的悉心指导下，涌现出更多诸如“民乐团”这样的“金牌社团”，提升学生艺术团体的水平和层次;除此之外，本学期体育组要以承办南通市体育活动为契机，连续发挥个人特长，用好乒乓中心等配套设施，扎实开展田赛竞赛训练，有序开展篮球、足球、排球、乒乓球训练，增加学生体质，为“阳光体育节”选好苗子，力争在县校园艺术节、暑期球类联赛等各级竞赛中再创佳绩。 五、各项规定执行再标准，阳光透亮，廉洁施政 1. 严格落实党建主体责任。仔细贯彻教育部关于加强中小学校党的建立工作的意见要求，将“三严三实”、“两学一做”等党性教育掩盖全体党员干部，掩盖全校全体教师。压实“两个责任”，主要责任人担起第一责任，班子成员要履行好“一岗双责”。完善科室目标责任考核，年终述职、成果展现、互动点评，推动共进。严格落实党建主体责任，强势发力，靠前指挥，引领前行。坚持“书记抓，抓书记”，党支部书记要做到党性强、方向正、懂教育、会治理。要建立健全党建工作考核机制，完善党建述职评议考核制度。党支部要组织多样的教育活动，唤醒党员教师身份自觉，强化党员积分治理，让党组织成为学校的政治核心，成为学校进展的“主心骨”“压舱石”。 2. 真正表达教师话语主动权。连续实施民主治理制，新一届工会组织与党组织活动相结合，多开展分散人心，活泼教师身心的活动，让每位工会会员都体会到当家作主的荣誉，结合传统节日开展活动，努力制造教师沟通的时机，提高全体教师工作积极性，要使得每一位xx人为进展积极献言献策。 3. 实施家校协同育人工程。全面建立班主任制和学生导师制的“双轨制”育人模式。完善班级、年级、校级家长委员会制度，建立由校方、家长委员会和社区三方共同组成的教育协作委员会，切实提升家委会的监视治理、帮助育人作用。 4. 切实发挥监委会监视作用。 学校监委会要充分发挥作用，与党组织一道，积极参加到学校的重大工程中来，加强对财务、基建、招生、人事、生活用品选购等重点环节的风险防控，前移监管，标准程序，源头治理，净化行风，优化作风，真正使得学校的任何一项决策都在阳光下运行，维护全校教职工合法权益。 5. 进一步强化校园安全治理责任。 校园安全与稳定，事关教育稳定进展大局，是学校工作的头等大事。学校保卫部门及全体教师一是要思想熟悉到位。要强化危机感、责任感、使命感，切实增加思想认同和行为自觉，真正做学校安全高于一切、先于一切，真正做到问题上心、措施上手、责任在肩。二是工作监管到位。要做到安全检查一刻不松，隐患整改标本兼治，连续做好“一岗双责”，签订相关责任书，明确责任与职责。全体教师必需共同努力，牢牢守住学校安全稳定底线，做到三个肯定：肯定不允许发生校园安全大事，肯定不允许发生具有重大影响的群体性大事，肯定不允许发生网络负面炒作大事。 在做好上述重点工作的同时，统筹兼顾做好后勤工作、共青团工作，制定相应的工作规划，全面落实，不断开拓，务实进取，再创佳绩。 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)六 从这星期开头我们二年级对每个学生在校的全部状况根据细则逐一进展了比拟严格的考评，今日我们年级组的会议主要是针对学生的量化治理细则进展了一些争论。下面就班主任南海英教师为班级治理制定的一些量化细则给各位家长通报如下： 为培育良好的班风、学风、形成尊师守纪、文明向上的班集体，形成争先创优的竞争机制，根据小学生守则、小学生日常行为标准的规定以及三好学生评价标准，结合我班实际状况，制定班级治理量化细则。 有关说明： 1、 品德起始分为30分，每周结分一次，计算总分。对结分在班级前5名的同学予以肯定的嘉奖;每次考评后前进10名者不管人数的多少，和前5名同学享有同等嘉奖。 2、班干部犯错，扣分一律乘2。 一、 扣分工程： 第一章 作业： 1、 作业未做，扣3分。 2、 迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。 3、 因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。 4、 不准时完成教师布置的各项预习任务的，或在课堂上不带齐书、学习用具的，扣3分。 其次章 纪律： 1、 升旗、课间操和其他集会做到快、静、齐，假如哪个同学站队时违反以上两点一项各扣2分。 2、 无故迟到每人次扣1分，以后每次迟到扣2分。 3、 在校内不佩戴红领巾在胸前，一人一次扣1分。 4、 教室内外大声喧哗、课间追赶打闹的分别扣2分。 5、 上课铃声落，没进教室的口1分，在室内没做好预备的口1分;不能做到快、静、齐的口5分。 6、 上课不仔细听讲，小声说话，做小动作，常常开小差或插嘴，扣1分;受到教师点名批判的口2分。 7、 自习违反纪律、不仔细完成作业的根据情节轻重扣1分至10分，不听从班干部管教的每次扣5分。 8、 损坏学校花木、各类设施扣2分，然后按价赔偿。 9、 有意拿走别人的东西，扣10分。 第三章 两操： 1、 眼保健操不做的扣2分，不仔细的扣1分。 2、 课间操无故不上的，每次扣2分，不仔细的扣1分。 3、 升旗仪式讲话中态度不端正、说话、出列的给班级造成不良影响的，每次扣2分。 第四章 卫生： 1、 值日生要仔细做好区域卫生，每天坚持三扫，对不仔细做或做得不洁净的一次扣2分。 2、 座位底下有垃圾，能查出责任人，就扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。 3、 课桌四周明显有垃圾者，扣2分/次，课桌里特殊脏乱者另加口2分/次。 4、 随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。 5、 有吃手或其他不卫生物品的一次扣2分。 6、 劳动时无故缺席，扣5分。 第五章 文明监视： 1、 在校内随地扔瓜果壳、纸屑、包装袋等，一次扣1分，常常指出后不准时改正且态度恶劣者扣2分。 2、 说脏话、骂人每次扣1分，打架斗殴每人扣5分，并送政教到处理。 3、 把不让带来的书籍、杂志、玩具等带到学校，每次扣1分。 4、 对教师没有礼貌，扣3分。 5、 做危急动作，影响自身安全及同学安全的扣10分。 二、 加分标准： 1、 考试成绩比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考试不及格，这次考试及格，加2分。 2、 课堂表现突出或进步明显，受到任课教师表扬的加2分。 3、 好人好事(含拾金不昧的)班级表扬的加3分，在政教处记载的加7分，受学校公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的加30分。 4、 仔细做好本职工作一周内没有任何违纪行为(未被扣分)者加5分，连续两周未被扣分者加10分，连续一个月未被扣分者加20分。 5、 单科测验成绩达卷面分数90%、80%以上者，分别加5、4分。得第一名者另加5分;地总分值者另加10分。 6、 课堂上积极答复教师的问题，每节课都举手并且答复的加2分。 7、 每周作业质量好，够5个5+者，无缺交、迟交者加5分。 以上是南教师不辞辛苦为本班所制定的一些量化治理细则。由于刚开头做此项工作，学生的变化这一周还不非常明显，在会上要求我们的教师仔细根据南教师制定的细则，公开、公正实事求是地对学生进展考评。我们总在想法设法地去做此项工作，目的就是想让每一个学生都能够成为懂礼貌、爱劳动、爱学习、勤帮人的好学生。为此，我也盼望我们家长能够协作我们的工作，在家里加强各个方面的教育与培育，另外平常我们家长千万要留意在学生面前的一些言行，由于你们的一些言行会直接影响着你的孩子，这个时期的孩子可塑性特别强，我们在学生面前要有一个良好的形象，给孩子制造一个和谐的学习气氛。我信任我们家校同一个共识那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。!让我们携起手来一起努力吧! 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)七 云会告知你 教学内容： 1 云会告知你(第1课时)学习课文内容 教学目标： 1.能用“悠扬”写一句话。 2.能说出山村这所小学校的样子，体会学生宠爱自己学校的感情。3朗读课文。背诵课文。 3.学习本课生字词。 教学重点：朗读课文。 教学难点：体会文章小朋友对自己学校的宠爱之情。 教学用具：图片 教学方法：自主探究与小组合作学习 教学过程： 一、谈话导入: 在晴朗的天空，飘着一朵朵雪白、漂亮的云，那漂亮的白云，会引起我们美妙的遐想。它们还想和我们说话哪!你们想知道他们要说些什么吗?让我们从课文中来查找答案吧! 二、初读课文 1.教师布置读的要求。 2.在学生完成自读与组内学习后，教师检查反应 抽读生字词卡片。检查课文朗读状况。 出示学习题: 理解课文内容 1.自己有感情的朗读课文，完成以下阅读练习: 读读课文，文中有( )( )( )( )向我们介绍了山村小学的状况。文章向我们介绍了学校的( )( )( )你从他们的介绍中都知道了什么? 2.你有不懂的词语和句子吗?(教师指导学生质疑并解疑) 3.小组学习:读了课文，你知道这所学校什么样了吗?用你们喜爱的方式向大家作介绍。 4.班上沟通，教师给与适当指导。 留意:学生依据自己的体验怎么说都行。说“漂亮”可以;说“大”(与城里的学校比)也行;说“很小”也很好。无论说什么，都追问:你是从哪儿看出来的?然后通过填空或比照读的方法，引导学生感悟诗中骄傲的情感。(指导朗读) 例如: (1)填空，再读一读。 那( )的瓦房， 就是( )的课堂。 (2)比照着读一读，把自己的感受读出来。 那瓦房， 是课堂。 那美丽的瓦房， 是我们的课堂。 那最美丽的瓦房， 就是我们的课堂。 (3)激情朗读:我们的学校什么样?假如你向别人介绍它，会是一种怎样的心情?会用什么样的语气?带着这样的心情朗读课文，体会山村里的这所小学校什么样。 5.练习用“悠扬”说话: 学生汇报时，涉及到这个词的时候，先让学生说说它的意思。 填空练习:( )悠扬(即弄明白悠扬应和什么事物进展搭配) 练习说话。 三、小结:你觉得这所小学给你留下了怎样的印象?读一读你感受最深的句子。 四、作业:熟读课文，练习背诵。 板书设计:1.云会告知你 那瓦房， 是课堂。 那美丽的瓦房， 是我们的课堂。 那最美丽的瓦房， 就是我们的课堂。 精选小学二年级数学熟悉时间教案(精)八 一. 指导思想 仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。严密围绕市委市政府提出的“加快转型升级，建立幸福”为核心，让人民幸福感明显增加的进展战略和工作思路，广泛深入开展以“八荣八耻”为主题的现代公民教育活动，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”办学理念，遵循教育教学规律，以生为本，科研促教，提高教育创新力量和教育教学质量，全面推动素养教育，创立优良校风，构建平安校园、和谐校园。 二.主要任务 1、仔细落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，结合“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，以“美在石龙”为契机，通过深入开展少年儿童平安回家活动和少年儿童读书规划等一系列活动，扎扎实实抓好学生德育教育，切实提高学校德育的实效性和针对性。 2、培育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品行和活泼开朗的性格，自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量。为使他们成为德、智、体、美