学习向榜样看齐做合格党员心得体会简短党员学榜样找差距心得体会(五篇).docx

学习向榜样看齐做合格党员心得体会简短党员学榜样找差距心得体会(五篇)关于学习向典范看齐做合格党员心得体会简短一 培育学生的创新精神和实践力量，是素养教育的重要目标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来，很多学校都对此作了积极而富有成效的探究，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。 我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生根本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关怀。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的讨论性活动。 开展讨论性学习，对我校教师和学生都是一个挑战。在阅读了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要广阔师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发觉，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园仆人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危急，参加营造“平安校园”，同时，提高自己的学习力量和道德素养。 (一)课题目标 1、熟悉到维护和制造校园文明、安全需要大家共同参加。 2、让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、争论以及与他人的沟通，学会根本的调查讨论方法。 3、培育学生喜爱校园，关爱他人。 (二)方案设计 1、子课题确实立 “校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动全部学生的参加热忱，我和学生共同设计了以下七个课题:“校园·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节省状况调查教学状况调查校园饮食状况调查学生课余时间安排状况调查。 2、详细方案设计 课题组成员为高一(7)班66名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择讨论内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同争论本小组讨论方案，然后进展分工实施。 1、学习培训:对学生进展社会学讨论方法(问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等)指导。 2、分组争论，制定调查问卷并各复印30份。争论确定本组讨论方案并进展调查。 3、各小组对资料进展整理分析争论，并撰写调查报告。由班主任进展整体汇整。 4、课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对学生的调查活动进展总结点评。 (一)纪律现状与问题调查报告 总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上课能够仔细听讲，敬重师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11%的学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。 问题存在缘由主要是学生缺乏自律，同时和局部教师要求不严格也亲密相关。 (二)学校卫生现状调查报告(大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人) 对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够准时清理。 对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍缘由是少数同学没有养成良好的卫生习惯。 对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校园卫生间卫生也根本满足，但近七成的学生认为校园整体不是很清洁。 在调查中，我们发觉，绝大多数同学都有较强的卫生意识，能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎全部的学生都盼望生活在一个清洁的校园环境中，并成认这对学习有影响。学生们对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的盼望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改善局部设施，加大宣传，班级进一步加强对卫生治理，并实施有效的监视机制，一个清洁漂亮的校园肯定会呈现在我们面前。 (三)我校安全状况调查(杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人) 围绕安全问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来看，用电安全、运动安全和试验安全整体较好，分别只有7%和3%的同学消失过意外(缘由不详)。 同学们意见较为集中的安全隐患有三个方面，一是校园丧失物品的状况较为严峻，近一半学生成认丧失过物品或者有失窃经受。二是在校园一些监控死角，学生聚拢吸烟状况普遍，有一半学生都知道这种状况存在；三是教学楼楼道照明状况有重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5的学生认为无所谓。 为此，小组建议学校为教学楼楼道装声控或者光控的照明灯。同时，对极少数学生攀爬围墙的行为，进展监视和制止。 (四)校园水电节省状况调查(陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人) 调查方式:问卷、访谈 本校87%的高中生都同意并提倡节省水电，并有较强的环保意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服；削减手机的使用，保持长期盼机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既担心全，也不环保。盼望学校加强环保宣传，并制定相关的制度，让高中生为社会、校园的和谐进展作出力所能及的奉献。 (五)教学状况调查(组长:田浩然) 调查方式:问卷、访谈 85%的学生认为本校教师教学严谨，辅导仔细，对学生较热忱。多数学生认为学校硬件设施配套齐全。但对教师的教学行为，仍有个别小问题存在。一是有局部教师常常在上课期间接听手机；二是极少数教师在上课期间吸烟；三是有1/4的高中生反映自己受过教师的体罚或者变相体罚。另外，也有学生反映教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。 建议学校对教师加强职业道德教育，进一步改善教学设施，力创和谐文明校园。 (六)校园饮食状况调查(查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人) 调查方式:问卷、访谈 调查显示，只有2%的同学对学校食堂满足。91%的学生都有吃零食的习惯，还有少数学生有节食的不良习惯。 建议学校食堂适当调低饭菜价格，用黑板或者公告等形式进展饮食安康学问宣传，引导学生养成科学的饮食习惯。 (七)学生课余时间安排状况调查(张晟、刘超2人) 调查显示，在课余时间选择运动的学生只有11%，60%的学生选择休息，还有21%的学生仍旧坚持学习。 从调查状况来看，绝大多数同学没有养成体育熬炼的习惯，相当一局部同学不懂得劳逸结合。调查结果还显示，对于学生课余活动，没有得到很好的引导，导致许多学生对这段时间的安排处于茫无头绪的状态。 盼望各班加强对学生体育熬炼的宣传，学校和班主任要对学生课余时间安排进展科学引导。 关于学习向典范看齐做合格党员心得体会简短二 今年是“十二五”小学教师继教教育学习的第四年，在本年的学习中，将以“一德四新”学问为主，并把所学学问、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正表达教育教学改革的效果。 重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识课标、教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达： （1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟识学校的各种规章制度。 （ 2）完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育治理工作。 （4）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 （6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 2、仔细学习北京大学供应的“网络教学平台”。与辅导教师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。 （1）仔细阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。 （2）仔细完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。 （3）完成教师布置的各种作业，力求合格率到达85%以上。 （4）仔细阅读最终一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。 1、按时参与学校组织的政治业务学习。 2、积极参与市、区组织的新课程培训。 3、按学校连续教育指南，自学规定的连续教育教材。 4、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 以上连续教育工作规划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 关于学习向典范看齐做合格党员心得体会简短三 作为学委，首先应当严格要求自己，起到很好的带头作用，至于自己做到最好才可以更好地带动其他同学，最终努力制造出一种深厚的学习气氛。其次要积极融合到班级体中，与同学建立真挚的感情，促进班级同学关系更加融洽。在关注学习的同时，我也会积极的协作其他班委的工作，大家齐心协力，通过开展各种工作，增加班级的分散力，把班级变得更加优秀。 (1)关注教务处文件，将一些报考信息、课程调整信息、报告讲座等准时的通知到每一个同学; (2)关注社会动态紧跟时代步伐，通过上网搜寻，将有利于学问学习的网络以及能够提高专业技能的软件介绍给班级同学，提高大家的就业意识和竞争力量。 (3) 关注班级的每一位同学的学习状况，多于同学沟通，了解班级同学在学习中所遇到的问题。对于可以解决的积极帮助解决，问题严峻的就征求教师的意见。 上大学的直接目的就是找到一个抱负的工作岗位，而专业学问是我们工作中所必需具备的。因此在寻常学习中，把更所的精力放在专业课上。重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成状况，大家相互争论相互帮忙相互学习，多于教师沟通反映学习中遇到的问题。 (1)我会积极的与其他学位沟通工作阅历，相互之间取长补短，对有利于班级学习的措施积极接受，并且努力实践。 (2)在学习期间邀请学习优秀的同学畅谈一下学习阅历，大家可以自由沟通，相互争论。例如谈一下如何养成良好的学习习惯，学习中应当留意的问题，不同性质课程的学习方法，还有协调好兼职与学习的关系。 (3) 考虑到大学英语在我们专业的重要性，英语四六级在找工作时所占的重要地位，邀请英语学习好通过四六级的同学，讲一下英语学习的方法和通过四六级的考试阅历，以供大家借鉴，盼望给马上参与考试的同学一些启发和帮忙。 以上就是我对下半学期学习工作规划的整体思路，在以后的工作实践中，我会不断的进展工作总结，并且积极吸取班级同学的教导和意见，对班级的学习工作进展改良与提高。我信任在我们xx班同学的共同努力下，我们班级的学习状况会更上一层楼，我们的班级也会变得更加优秀! 关于学习向典范看齐做合格党员心得体会简短四 新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的资料提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的; 2、听课要共性注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要透过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。 五、课后复习。准时复习，提高复习质量 关于学习向典范看齐做合格党员心得体会简短五 说句实话，参与这次电脑中级培训，我是喜忧参半的。喜的是，自己能从我校急需培训的四十二位同事中，成为被推选出的十六分之一来参与这次学习，时机实属难得；忧的是，这次培训不像以前有特地的辅导教师及统一的辅导课，这势必会加大难度。其实，最关键的还是，这次参与培训的考试证书，是我们这里晋级的硬件标准之一！（说到这里，真的感觉很无语而无奈。） 自己第一次走马观花地学习了一遍课程后，根本没看懂什么，只是根据要求，建立了学习档案袋和博客。那时候，学得头昏脑胀的，到班级论坛上看看形势，同学们学得都很吃力，而有些同学根本都没开头学。 自己静下心来，咬紧牙关进展了其次轮的学习。或许是形式逼人，或许是自己抱着拼了的态度，这次学下来，竟有了许多收获。学习第三遍的时候，我开头着手完成作业。就这样一个个用自己的心血完成了5个作业。当写这个培训总结时，我已经是第五遍学习了。人家都说，笨鸟先飞。我评价自己，那就是笨人多学吧。 经过学习，我不仅明白了信息技术在教育中的作用，要求教师必需提高职业的专业性，而且清晰地熟悉到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络等电教设施开展教学。通过这次培训，我在计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学都有较大的指导和帮忙。现总结如下： 第一、本次培训的学习内容特别有用。如思维导图，它极像我们以往运用的“学问树”。有主干，有枝丫，学习层次清楚可见，但却比学问树更直观有用，可以很快地帮自己理清设计各项作业的思路，而且修改很便利，呈现出来的内容也很直观。又比方：让我感觉也特别有用的是主题资源网站，这让我们这些非计算机专业的教师也能轻轻松松地依据模版来制作网站了，而且简洁易操作，有用性又强。就是在下载网页制作软件时，着实费了很大的力气。教学中教师又结合大量中小学实际教学案例，为教师深入开展教科研、更多的猎取资料、展现成果供应了帮忙。 其次、初步学习了“中观教学设计”方法，打破了传统课时教学设计的局限，学会了基于单元的教学规划方法，这样的中观教学方法可以使我们自由驾驭单元内的教学过程要素。比方：主题单元设计、讨论性学习方案、学习评价量规、单元教学实施方案等等。这些都是每一个单元的主要作业，这些作业让我们亲身实践操作，切实把握了它的必要性和操作性，真正体会到了它的有用价值。可以这么说，这8个模块都是特别有价值的，关键是它的有用性，让我们能学习致用。我想，我肯定会把这次培训的精华用到以后的教学以及学生的学习中去，尤其是单元学习的模式，在我们语文教学中更有有用价值，而且更利于学生直观的理解学习内容，系统的把握同类文体学问。以后的教学，我要更好地从单元的角度去备课，首先就要先有个整体规划，理清每课之间的关系，然后以单元为单位进展备课。 第三、在学生评价方面，通过这次培训我知道了，评价的方式是多种多样的，千篇一律的形式已经跟不上教学的需要了，学生的自办法识越来越剧烈，他们需要更标准、更民主、更公正的评价方式。师评只是教学过程中的一种评价方式，还可以采纳生评，互评等方式，使用科学的评价量规来鼓励课堂及课外。同时，小组合作的模式也越来越需要,大家的互评对学生的学习有促进作用。 经过这次学习，收获许多，感慨也许多。真的盼望这次自己仔细地学习首先能为顺当通过考试扫除障碍，其次，能把自己的学习收获运用到今后的教学实践中去。不管如何，它启迪了我们一种学习方式，通过这种学习方式，我们可以更多地去实践讨论、去探究，从而不断丰富我们的专业学问，引导我们进展教学方式不断地优化及转变。