学校防疫期间工作总结（8篇）.docx

学校防疫期间工作总结（8篇）学校防疫期间工作总结1 为贯彻落实教育部办公厅国家卫生安康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生治理工作的通知(教体艺厅函202334号)等文件精神，进一步做好秋季学期学校开学疫情防控和卫生治理等工作，维护学校(含幼儿园，下同)正常教育教学秩序，保障广阔师生身心安康，确保新学期学校工作平稳有序。 1、全面启动应急机制，进入应急状态 各区(市)县教育、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作，深刻熟悉疫情防控工作的艰难性和长期性，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克制麻痹思想、松劲心态、厌战心理，全面启动应急机制，进入应急状态。 2、落实主体责任、加强协作联动 各学校要仔细落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病、食品饮水卫生安全等工作的主体责任。各区(市)县教育、卫健部门要加强协作联动，根据属地治理原则，共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进展安排部署，并组织开展专项检查。 3、充分发挥“安康副校长”作用 充分发挥“安康副校长”作用，指导催促学校落实安康教育、传染病防控、食品饮用水卫生安全、心理安康、环境卫生等重点工作，培训学校卫生安康队伍，提升校园卫生工作治理水平。 4、做好开学和应急预备工作 重点落实好开学前14天自我安康治理和监测，全部师生员工开学前14天尽可能返回居住地，学校要精确了解把握其14天的行程及身体安康状况，开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的人员，按要求完成核酸检测、隔离等措施前方可返校，严防带病带风险返校。 加强预警监测，亲密关注国内疫情及中高风险地区变化，亲密关注国家有关疫情防控政策要求，准时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案，准时调整充实工作机构和工作人员，准时开展全掩盖应急演练，确保人员落实到位、责任落实到位、演练把握到位。做好开学前防控物资的储藏、检查，校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学需要。 5、落实校园疫情防控常规工作 仔细落实“两案九制”，坚持晨午晚检、因病缺课(勤)病因追踪登记、发热病症监测及处置跟踪报告等，仔细执行教职员工和学生安康状况“日报告”“零报告”制度。 6、强化宣传教育和科学预防 持续加强新冠肺炎防控学问宣传教育，强调每个人是自己安康的第一责任人，坚持做好个人防护，科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。保持个人卫生，勤洗手、常通风、少聚拢，咳嗽、打喷嚏时留意遮挡。提倡师生近期尽可能削减不必要的流淌、非必要不出省、不出境，不前往中、高风险地区，14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的，应主动报告社区，协作做好管控。 7、强化校园封闭治理 加强来访人员登记治理，进一步落实扫码(场所码)、亮码、测温、戴口罩等防疫措施要求，体温正常且绿码者方可入校，疫情期间校外无关人员一律不得入校。 8、严格掌握各类聚拢性活动 原则上不进行线下大型群体性活动，学校各类会议、培训、活动尽量实行线上方式。必需线下召开的会议，须形成疫情防控方案，报属地疫情防控指挥部批准前方可召开，同时尽量压缩规模、掌握人数，落实好核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、通风消毒等各项防控措施。 9、加强秋季传染病防控 聚焦学校常见的诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防控，做好艾滋病、结核病等重点传染病防控，将新生结核病筛查纳入入学体检必查工程。教育、卫健部门指导学校将新冠肺炎与常见传染病统筹结合共防。加强宣传教育、落实措施，引导师生养成良好的个人卫生和生活习惯，提高学校秋季传染病防控组织治理力量。 学校防疫期间工作总结2 为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全治理，为广阔师生开学前的工作、学习和生活供应有力保障，2023年3月4日，业善学校在党支部校委会的带着下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进展总结： 一、领导重视，提高熟悉、落实责任。 校长作为学校预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进展预防掌握工作的研讨，把学校疾病预防掌握工作作为当前学校重点工作之一。他加大治理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和掌握工作的治理制度，把握、检查学校疾病预防掌握措施的落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。 二、做好宣传发动，实行联防联控 学校宣传部加强宣传，准时预防。积极开展多种形式的安康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确熟悉和自我防护力量。利用微信公众号向师生进展宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发觉、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防集中。 三、建立制度，完善措施。 严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤状况。有缺勤者准时联系明确缘由，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道病症者应准时就医，送医院诊治并准时了解病情，上报学校。随时观看班级以及教师状况有类似病症准时上报，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。 学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进展消毒，留意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。 四、畅通渠道，上报准时。 一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情准时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，准时精确地进展预警。 五、停课不停学，停课不停教 “停课不停学”通知刚下发，学校教务办立即制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表准时间表，每天检查催促教师按时上课;同时他也将局里课件资源准时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生沟通沟通不便利，不能把握学生真实学习状况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进展争论，并提出了整改措施。 各领导回忆总结分管工作之后，就返校教师隔离实施规划进展争论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创立平安和谐校园作出应有的奉献。 学校防疫期间工作总结3 新型冠状病毒肺炎疫情汹汹来袭，本次疫情在损害人们身体安康的同时，也造成了巨大的心理冲击。此次连续的网上教学工作，给孩子和家长们带来战胜疫情的决心。同时，也为广阔家长和中小学生供应了一些疫情期间自我心理防护的指引，家长和同学们纷纷表示肯定能积极做好身、心自助防护工作。 准时做好心学生的理疏导工作，教师同学家长们纷纷用手机等电子设备一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收听教师具体讲了疫情下常见的心理病症、以及在疫情下中小学心理安康的维护方法。告知同学们要信任科学和医院权威的信息与学问，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也是和孩子一起学习安康学问、养成卫生习惯的好时机。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，协作学校防疫工作的进展，按时申报安康状况。 学校帮忙学生及家长准时做好疫情防控期间的心理关护，让我们从自身做起，用科学的防疫方式、稳定的心情和安康的心态，积极面对、共克时艰!只有身心都安康、都安全，才能共同夺取防疫战的成功。 学校防疫期间工作总结4 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我校深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和党中心、国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监视保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线，为打赢疫情防控阻击战奉献力气。 督查督导工作人员深入疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监视检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责状况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战供应顽强的纪律保障。 提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，仔细贯彻落实党中心、国务院和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监视，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监视检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监视执纪问责，压紧压实主体责任，催促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。 突出工作重点，强化监视检查。结合学校工作实际，高效履行监视职能职责，准时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问状况、查阅工作动态、实地监视查看等手段，对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实状况和防控措施执行状况开展“下沉式”监视检查，催促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。 注意问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反应疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面对相关责任部门公布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织呼唤，积极投身疫情防控工作;引导广阔干部职工主动对标检视，强化责任意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严峻后果者追究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严峻后果的，严厉问责。 疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。 学校防疫期间工作总结5 新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体安康放在首要位置，仔细贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。 1、快速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院公布某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生治理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生公布关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。 2、实时摸排，做好治理。建立“学生工作部(处)学院辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查学生去向，准时把握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生治理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。 3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免消失学生漏报、瞒报等现象，为确保精确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生安康状况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未准时签到的同学，系统自动推送短信提示，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体安康状况。 4、思想引领，筑牢信念。学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控学问，进展学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和群等方式宣传疫情防控学问，公布多篇工作通知、温馨提示，提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚决抱负信念，担当抗疫宣传员，共同会聚疫情科学防控宣传的正能量。 5、心理救济，消退恐慌。为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理安康教育中心开通心理支持热线和网络辅导效劳，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素养高、力量强的专业询问队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众供应专业心理救济效劳。心理救济效劳开展以来，不断有来自校内外的热线询问、邮件询问，社会反响良好。 6、精准资助，关爱学子。在全力遏制疫情扩散的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，马上启动疫情紧急救助机制，学生资助治理中心第一时间对家庭经济困难学生、期间外出打工学生、由于疫情目前家庭生活遇到困难的学生进展摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。 学校防疫期间工作总结6 依据教文体局的要求，我们从今日开头进展了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们沟通，布置作业，尝试着用钉钉群进展网络沟通与批改。 一、值得学习的地方是： 1、孩子们的学习热忱还是特别高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不管用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极性。 2、运用网络直播的形式学习解决了特别时期教师手中资源匮乏的现象。教师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进展作业布置和课后辅导。 3、授课的教师相对来说都是教学水平比拟超群的，这也给我们这些教师供应了不出门学名师的时机，特殊是对口班级，对口学科的学习，更简单提升教师的个人教学素养，以及对于课文的把握。 4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是特别值得我们学习的。 5、在教学方面，平常上课的时候，没有方法一个一个的去听的朗读，而现在采纳钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能精确的把握朗读课文的力量。在平常上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有肯定的帮忙。 二、消失的几点问题： 1、网络学习是一种新的教学形式，我们也特别积极地协作着。但是仍旧消失了由于网速问题孩子们没有方法观看的情形。家长焦急，教师也是慌乱。 2、虽然教师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进展打卡，提交作业。但是，从今日的状况来看，仍有很多问题：局部家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中渐渐练习使用。 3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然教师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有方法翻开课本，这给语文学习造成了很大的不便。 学校防疫期间工作总结7 为贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的精神，扎实推动网上教学工作，确保学校线上教学工作高质量开展，3月6日下午，券桥镇一初中在赵聚华校长的领导下，经过细心筹备，召开了全体教师其次次网上教学工作总结视频会议。会议由学校党委书记王根柱主持，赵聚华校长、李方主席及相关科室负责人参与了现场会议并发表了重要讲话。 会议首先由赵校长宣布了议程，然后由分包学校三个年级阶段教学工作的相关领导汇报工作。分包七、八、九年级的分别是李浩涛主任、余长发主任和李方主席。他们先后就所包年级的线上教学工作开展的状况进展了汇报，并总结了学校在线上教学工作的一些做法。 1.实行领导分包班级的方法监控课堂教学质量，各司其职，各负其责。 2.搭建问题征集，网络准时解决教师教学过程中的问题。 3.建立日报例会制度，解决当日线上教学存在的问题等，盼望教师们通过这些措施，保障线上教学顺当开展。 4.实施班主任每天一个班级简报制度。在简报中，由班主任汇总自己班级的教师布置作业状况，批改作业状况，教师直播课堂状况，学生每天上线学习状况。 5.学校对不同年级提出不同要求，讲、练、考、评，稳扎稳打。教师对不同学生提出不同要求，切实可行。 6.增加监视治理和鼓励机制。学校通过对一个月来线上教学的把握和评估，授予刘峰、谷海生、郭戈、李伟华、付东鹏、张文、谷海敏、袁士猛、郁红丽、王小纯、赵辉、贾九丽、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教师券桥一中“网上教学最美教师”称号。并由班主任推举，共有100名学生获得券桥一中“网上学习最美学生”的荣誉。 接着，学校主抓政教的孟祥群书记对疫情防控期间学校的德育工作做了详细安排。并指出目前学校已从外地返回的学生有17人，滞留在外地的”仍有22人，要充分熟悉到疫情防控的严峻性和简单性，做好校园校舍消毒清理，要连续教育学生学习疫情防控学问。同时，重点介绍了由政教处牵头成立的“券桥一中抗疫心理救济群”，在疫情与“网课”的大背景下，家长、师生如有亲子关系、家庭关系、个人压力等问题都可以入群向专业的心理询问教师询问，确保师生在疫情期间的心理安康。 会议最终，赵聚华校长代表学校对各位教师的辛勤付出表示感谢。并指出：“疫情防控、教学两手都要抓，而且都要抓落实。不落实，开会就没有用”。随后，对正在开展的线上教学工作提出要求：一是注意线上教学的标准性，加强线上教学相关文件精神的学习和理解;二是注意线上教学的实效性，从学什么、怎么学到学的怎么样，注意从目标、过程到评价的转化;三是注意沟通的有效性，加强家校沟通和治理沟通;四是关于毕业班的教学工作，肯定要克制困难，明确目标，制定对不同学生学习状况的跟进策略，冲刺中招考试;五是学校全体领导要积极进展网上随堂听课，准时发觉与解决问题。赵校长盼望全部教师同心协力，克制困难，连续坚持、坚守，把”停课不停学”真正落到实处，并盼望早日复课，和大家一起工作，为券桥一中迈上新台阶而努力! 学校防疫期间工作总结8 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了很多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。 一、提前规划，总体部署 元月30日，王社坤校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就开头安排网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推动。制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。 实施原则： 1、协同推动。建立全校各级统筹推动体系和机制，七、八、九三级联动，教研人员、年级主任合力实施，协同推动。 2、分类实施。我校以年级为单位，一级一策。对于教育信息化应用根底和力量较弱的教师，实行让家里有力量的家属帮助，学校有专人答疑指导。 3、统一进度。各校要严格执行市县课程规划，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。 4、确保安全。网络教学的组织要听从疫情防控工作大局，不得组织集中学习、集中培训，以确保师生安全为前提开展工作。 二、操作培训 2月1日起，我校通过微信平台对全体教师进展了乐教乐学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训，让教师们尝试操作，依照适宜的就是最好的原则选择使用。2月3日起，大局部教师开头尝试线上授课，试播中遇到的问题准时反应，有电教专干马全举教师特地负责指导、解决教师们遇到的困难和问题。 三、选择授课模式 延期开学公布以来，网络许多资源可免费使用，上级也推举了许多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，结合年级和学科特点，自主选择敏捷多样的形式开展网络教学。我们让教师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比方电视名师课堂，省试验中学教师讲的很好，但是试听一天后，大多数教师反映几个问题： 1、我校学生根底弱，课程高出了学生的程度，汲取慢; 2、有些学科教材版本不全都; 3、进度不同; 4、观看电视教师无法统计学生的参加状况，不自觉的学生无法监控等等。 鉴于这些问题，我们于2月10日晚最终统一我校的授课模式：以教师播课为主、以看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下安排： 1、全部教师上自己的课，小单位上课便于治理学生也便于互动。 2、科学调整教学课表。以教材为根底，以教学单元为单位，我们依据假期间网络授课的特点，制定了切实可行的课程表。 3、在线直播课堂。各课任教师针对本校、本级或本班学生通过网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。 4、学生自主学习。由各课任教师依据网上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给学生自主学习，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。 5、集中辅导答疑。各任课教师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，进展在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。 四、紧抓教研不放松 教学的力气在于通过“教”激发学生“自觉学”的力气。“教”引导“学”，“教”促进“学”，“教学”的质量关键在于“学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么?如何教?开头都很迷茫。因此我们要求教师们肯定要集体备课，加强教研。要求统一时间，统一进度，统一内容。包括备课组统一用的网络资源、练习题等，备课组长安排实施。对教学和治理，谁有好的想法，大家统一借鉴使用。 五、育分同时重育人 闻名教育家叶澜教授所说：教育要“教天地人事，育生命自觉”。这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给学生布置了“抗击新型冠状病毒微课题讨论”作业，让学生对这次疫情进展调查讨论。讨论：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对“新冠疫情”，许多医务工不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参加救治工作。在他们身上彰显了怎样的精神品质?作为一名中学生，正值防控疫情关键时刻，我们应当怎么做?疫情过后，我们应当得到怎样的启发?对新型冠状病毒感染疫情作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体安康放在第一位，坚决遏制疫情扩散势头，说明了什么?针对此次疫情，我们应当怎样对待人与自然的关系，尤其是野生动物。我们人类与野生动物应当保持怎样的距离?等等。盼望学生通过讨论实现自我觉醒、追求生命的自觉。同时教师们依据学科特点布置与这次疫情相关的德育作业。潘利峰主任以“抗击疫情”为抓手，设计系列作文：我是抗疫英雄宣讲员、疫情当前做最好的自己、疫灾带给我的思索等。从了解抗疫英雄故事，感动于他们的精神，再到自己如何做，最终反思，提升思想熟悉。通过这些作文，将学生视野聚焦于那些大难中满满正能量的人和事中，感动之余，分散为对其精神的讴歌和憧憬，这远比课堂上单纯说教效果好。焦玉玲教师以“疫情在，我在”为主题，让学生进展新诗创作。对钟南山老人等冲锋陷阵的抗疫英雄进展了热忱的讴歌。在诗歌创作中学生对疫情熟悉提高了，思想也提升了。还有王晓怡、万旭珍、胡润公平教师也不断在家长群提示学生观看宣传片、写观后感。教师们在进展网上授课的同时，始终不忘在班级群里直接对学生进展思想教育，实现教学、育人两不误。 六、做好催促、监控工作 1、催促教师 进展网络授课为了鼓舞教师们正确熟悉和承受目前形式和网络授课，王校长不断发文，从致全体师生及家长的一封信适合的就是最好的到疫情之下，居家学习的内容和方法等，引领教师们提升思想熟悉、英勇面对苦难，努力改良方法，塑造最好自己。同时教师把自己授课的记录每天授课后拍照发到班级群，由电教专干马全举教师和三级级主任统计教师参加网络授课状况，包括教师姓名、授课班级、授课内容，一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。 2、催促学生上课 每节课班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡状况汇报学校，对于没有参加学习的学生，联系家长，让家长做好监视治理，保证全体学生参加学习。 3、作业打卡落实，网上批改。 教师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长一起辅导学生，不会的学问点教师定点解疑。 抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、教师、学生和家长的共识。我们县直中学通过规划部署、扎实安排，教师们通过积极学习研讨，网上授课、辅导、答疑，我校现在的网络授课已经步入正规，同时也涌现出许多感人事迹：翟俊芳教师年前膝盖刚刚做了手术，现在还不会走路，卧床给孩子们讲课;葛玉霞教师和杜玲改教师忍受腰部病痛熬煎，也积极备课讲课;刚刚出院的李站锋教师身体还没有恢复也是带病播课;赵会娟教师明年就要退休了，也快乐地参加网络授课，当看到她的直播课，我想为她鼓掌;龚现红教师因不会电脑，半夜还在询问，不想耽搁了娃娃们;还有许多许多教师都能克制自己的种种困难，积极做好线上教学工作。居家线上教学期间，县直的教师们充分显示了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好预备。