学校工作计划模板汇总六篇.docx

学校工作计划模板汇总六篇学校工作规划 篇1 今年学校的教育工作重点是推动学校内涵进展和特色进展，借力xx大专家指导团队，实现学校走内涵进展具有重大意义。站在新学期的新起点上，我校将秉承“让每一个孩子成为最好的自己”的教育理念，深入开展“学校精细化治理年”活动。 一、工作思路和任务目标 以创立“平安校园、文明校园、书香校园、绿色校园、和谐校园”为目标，强化学校治理、推动教学讨论、加强教师队伍建立、培育学生综合素养为重点，以特色学校创立为抓手，深入开展“精细化治理年”活动，办家长满足，社会认可的学校。 二、工作重点 （一）加强教师队伍的治理，进一步提升学校治理水平。 1.加强教师队伍建立。 加强师德师风建立。把师德建立工作作为教师绩效考核、职务聘任和评优嘉奖的重要依据，实施师德表现一票拒绝制。把师德建立与教师的专业成长结合起来，与学校文化建立结合起来，实现以德兴教。强化教师教育工作。举办教师论坛、班主任论坛。 建立教师培训治理制度。以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以青年教师为重点，对其进展各类培训，重点进展学科培训、班主任培训，全面提高教师素养。对全体教师进展分类、分层、分岗治理，全面提高教师素养。建立健全骨干教师考核机制，落实、“学科带头人”、“骨干教师”和“教学新秀”的治理办 法，充分发挥骨干教师的带头、示范和引领作用。 （二）加强教学治理工作，不断提高教育质量。 1.标准课程治理行为，开展各学科教学评估。重点落实音体美等技能课程实施状况。加强技能学科监控和考评力度，确保技能课程教学质量；做好xx故事校本课程出版工作。 2.细化教学常规治理，开展有效课堂教学讨论。进展“有效治理、有效教学、有效学习、有效教研”的探究，建立完善课堂教学优化机制。修订完善教学常规治理制度、学习培训制度，集体备课制度、听评课制度等教研治理制度，标准教师教学行为。不断深化校本教研工作，建立以校为本的教研评价机制，把校本教研与教育科研相结合，与网络教研相结合，与教学治理相结合，积极营造校本教研的良好环境与气氛，努力探究校本教研的新方法。 3.优化质量监控。以xx区小学教学质量奖评比方案为依据做好各学科教学质量监控。 4实施区进修校教科研训先进校园的评比方案，促进校本研训的落实，提升校本研训实效。不断深化校本教研工作，建立以校为本的教研评价机制，把校本教研与教育科研相结合，与网络教研相结合，与教学治理相结合，积极营造校本教研的良好环境与气氛，努力探究校本教研的新方法。组织教师参加xx市第六届课堂教学创新竞赛（开展读书活动，营造书香校园。积极开展教师读好书、写随笔活动。连续加大图书配备及硬件建立，连续开展“读书节”，鼓舞教师读书活动和学生亲子读书沟通活动，开展班级读书竞赛活动。） 5.引导教师扎实开展课题讨论，切实解决教育教学中的实际问题。连续开展省、市课题讨论活动。做好市级课题中期研讨活动。做好微课的研讨活动。做好向xx教育投稿活动 6努力制造条件，使社团活动和“鹭帆”管乐团活动开展得丰富多彩，使每个学生的特长得到发挥。 7积极开展大课间和阳光一小时活动。创新大课间活动形式。 （三）加强德育治理工作，落实以德治校。 1建立健全各种规章制度，试行“班级日记”治理，引导学生自主治理。 2开展校园文化节争章活动。（三月安全节、四月体育节、五月读书节） 3.开展社会实践活动系列主题活动。重点开展春游、护绿等活动。 4.开展特别学生帮扶系列活动。 5.开展家校互动系列活动。（家访、家长会） （四）加强学校后勤工作，确保学校教育教学工作正常运转。 .加强“平安校园”创立工作。推动平安和谐校园建立，开展“星级平安班级”创立活动。 2.结合“安全节”扎实做好安全教育工作。 （五）做好工会工作，发挥工会参政议政的积极性 1.做好换届工作 2.做好教工（社团）活动 三、xxxx年上半年月工作安排 三月 1进展各项常规教育活动 2制订、沟通教研工作规划和各科教学规划 3.召开教学工作会议。 4.教师社团组建 5.庆“三.八”评最美女教师活动 6.安全节活动 7.月教师考核 四月 1.对“微课”教学进展培训 2.开展好课题讨论，进展市级课题中期研讨 3.春游活动、清明节祭扫烈士活动 4.体育节活动 5.工会组织教师读书活动 6.月教师考核 五月 1.期中考试、家长会 2.读书节活动 3.工会教师技能大赛活动 4.月教师考核 5.完成xx故事出版 六月 1.庆六一活动 2.期末复习考试 3.各部门工作总结 4.教师考核评优 5.评比最美教师社团 6.月教师考核 学校工作规划 篇2 一、指导思想 依据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建立为载体，践行特别教育人文化，提高育人质量，增加教师职业精神；以课程建立为核心，课题讨论为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培育学生良好的生活技能、生存技能和社会适应力量；加强医教结合、综合康复、融合教育力度，建立以生活为核心的课程体系；以精细化治理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。 二、重点工作 1、努力推动我市随班就读工作的开展，协作主管部门初步建立随班就读保障体系，建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。 2、创立镇江市教育现代化先进学校。 3、系统梳理我校教育教学资源，建立资源治理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台。 4、连续加强师德师风建立，强化教职工效劳意识、补台意识，提高工作品质。 5、标准课程设置，严格根据国家课程规划规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组。 6、扎实学校德育工作，结合关工委主题教育活动，进一步加强诚信文化校园建立，班级文化建立有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。 7、连续深入开展教师培训工作，提高教师专业素养。开展读书沟通活动；进展新一轮校级骨干教师申报评比工作；开展青年教师优质课评比活动；开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。 8、加大教科研工作力度，开展课题讨论相关培训、沟通活动。启动第一批校级课题申报工作。 三、推动举措 （一）德育工作：以人为本，以德立校。 开展师德主题教育活动。 将德育工作详细落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，到处无疏漏，总体有协调”的德育治理体制。 本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教育活动，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育；转变思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；连续以班级为单位开展读书活动。 （二）教学、教研工作：深化内涵，表达专业。 学校始终坚持走内涵进展之路，为提升我校办学水平，提高家长满足度，本学期我校将进一步深化内涵进展，引领教师专业成长，提高课堂教学有效性。 1、 进一步标准课程设置，完善校本课程体系 深入解读培智学校义务教育课程设置试验方案，开齐开足相关课程，对校本课程进展把脉，调整、完善校本课程设置。本学期将依据学生进展实际状况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子进展的展能小组，力求每个学生至少参与一个展能小组。学期初，依据学生选择状况进展各组人员安排，并由小组负责人依据学生状况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期完毕教育处将依据评价表进展展能小组考核。 为确保学生每天熬炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育教师依据学生身心进展状况确定适合我校学生的器材、活动工程，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、工程并上报教育处。 2、 加强常规治理，提升教师工作质量 依据xx市教师进展中心出台的1358工程考核细则以及我校强化常规治理九项规定，加大常规治理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教育处依据学校绩效方案排列出本月所需上交相关材料并进展检查，考核状况将进展集中反应，为学期完毕考核提过佐证材料。连续以推门课、预约课、教研课、展现课等形式加大课堂监控力度。定期进展师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等 3、 以赛代训、以活动促提高 为了加快青年教师课堂教学力量提升，本学期将进行我校青年教师优质课评比活动，活动将依托教学节活动主题，教师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进展评比，择优在本学期马上进行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展现。 20xx年新一届省特教学校青年教师根本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手预备参与镇江市遴选，本学期我们安排备战教师将自己学习状况与大家共享。 4、 加大课题治理力度，提高教师教科研水平 （1）进展我校校级课题申报工作，教师以个人或小组形式申报校级课题并进展讨论，学期完毕进行中期汇报沟通活动。 （2）定期对课题讨论状况进展检查，要求课题组每月将相关材料上传校园网科研平台。 （3）催促各课题组定期召开课题组会议并做好记录。 （三）教师培训工作：专业引领，突出共性。 1、加强队伍建立，打造一支敬业、爱业、专业队伍。 （1）青年教师队伍建立 扎实推动师徒结对活动，根据师徒结对协议中要求定期进展检查。 提升班主任队伍工作力量，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进展共享。 （2）骨干教师队伍 开展新一轮校级骨干教师申报评比活动，催促骨干教师仔细履职，并在学期完毕对骨干教师履职状况进展考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干教师申报供应佐证材料。 2、加大培训力度，丰富培训形式。 （1）邀请教师进展中心教科部薛部长来校进展课题讨论专题讲座，从理论上引领教师科学的讨论课题；请我校孙小玉教师现身说法，从实践层面指导教师进展课题讨论。 （2）开展读书沟通活动，以教研组为单位，由教研组长推举组员同看一本书，并进展组内沟通，学期完毕时，以教研组为单位进展读书沟通活动。教育处连续向教师推举阅读书目，教师依据个人进展需要进展有选择阅读，学期完毕开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进展共性化呈现。 （3）建立二次培训机制，外出培训的教师必需将培训期间的所学、所思、所感进展整理并对全校教师进展集中培训。 （4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训。 （四）安全、后勤工作：提高意识，强化效劳。 1、连续层层签订安全责任书，定期进展隐患排查，发觉问题，准时整改，全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票拒绝、24小时值班”纪律。 2、重视对学生进展生命意识、安全意识的教育。坚持校内外上下联动，要注意对学生的安全等教育，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题的力量，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。提高后勤人员工作品质，转变其行为、思维方式，提高后勤人员的效劳意识、大局观念。 四、详细安排 二月 1、开学预备工作布置、检查 2、课务安排、展能小组活动调整 3、校级骨干教师申报、评比 4、校级课题申报 5、学期读书活动布置 三月 1、课题培训（暂定） 2、班主任工作沟通（上学期一等奖班主任） 3、西点烘焙培训（一） 4、月度考核 四月 1、优质课评比活动 2、第六届教学节活动 3、西点烘焙培训（二） 4、月度考核 五月 1、科技节 2、西点烘焙培训（三） 3、月度考核 六月 1、生活艺术节 2、读书沟通活动 3、家长开放日（满足度调查） 4、青年教师沙龙校级课题讨论中期汇报 5、西点烘焙培训（四） 6、学期完毕工作 学校工作规划 篇3 一、把科技工作摆到学校的重要地位 （一）成立组织，细心布暑 早在争创xx市科技教育基地校的过程中，学校就充分熟悉到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推动素养教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长屡次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了xx中心小学科技活动三年规划和关于进一步加强学校科技工作的意见，加强对科技工作的宏观指导。 （二）全员发动，全员参加 学校发动全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有规划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培育学生的动手动脑力量，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的积极性，积极参与学校、县、市、省组织的科技活动，发动教师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，教师们也看到了科技教育的实效和进展前景，极大地调动了师生参加科技活动的积极性和工作热忱，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。 （三）重建制度，规划先行 为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建立，先后建立和完善了包括科技活动室制度、科技成果嘉奖制度以及各专用教室规章制度二十余项，以制度标准科技行为，以制度鼓励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到规划先行，学校每年初召开科技工作专题会议，仔细争论讨论，制订切实可行的规划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓规划落实，确保创立工作不走过场，并对每学年的科技工作准时进展总结，找出存在问题和差距，准时订正，弥补缺乏。由于重视制度，规划先行，科技创立工作思路清楚，稳中推动，有条不紊。 二、创设浓郁的科技校园环境 （一）利用宣传阵地，营造创立气氛 学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校园播送站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造科技工作的”良好气氛，努力使科技工作深入人心。为科技工作做好思想预备。 （二）打造硬环境，做到科技教育“环境化”。 学校努力营造深厚的科技教育气氛。为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教育资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建立，充实和完善硬件配备、网络活动教室、科学试验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。这些都为学校供应了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教育“环境化”。 （三）打造软环境，抓学科渗透，做到科技教育“学科化” 学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教育“学科化”，科技教育内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教育的学科渗透，提高综合运用学问的力量，充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实根底。为此，我们一方面重视科技教育在各学科中的有效渗透，以科技辅导教师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教育的学问点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而到达有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进展科技教育，联合进展科技教育渗透，使科技教育真正落实到各科教学之中。 三、打造科学型教师队伍 一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。教师首先应当成为“勤于动手”的典范。 （一）组织学习，提高熟悉。坚持不懈地组织教师进展学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科技育人本事，激发效劳学生热忱，喜爱科技教育，争当科技教育的实践者和探究者。 （二）专家引路，培育骨干。学校积极与县内外教育专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育教师开展科技活动，同时组织有关教师参与科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采纳走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学阅历，从而形成了一批科技教育骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技教育的领头雁，有力地推动了学校科技工作。 （三）科研导航，开发科技资源 为了丰富科技内涵，整体推动学校科技工作，学校大兴教学改革之风，提倡以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教育课题讨论，定期进展学习、沟通。学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，讨论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批教师在科技教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。 四、开展丰富多彩的科技活动 实施科技教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验进展。活动课程中蕴含有丰富的科技教育内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培育学生创新精神和实践力量的有效途径。 1、科技兴趣小组 学校在学生自愿报名的根底上，组织一批对科技活动兴趣深厚，思维灵敏、想象力丰富，动手力量强，具有肯定共性特长的科技苗子，开设了各科技兴趣小组如：欢乐科学兴趣小组、无线电兴趣小组、环保社团、电脑仿真兴趣小组、航模兴趣小组等。辅导教师在指导过程中，留意学生自主进展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由进展。 2、参观科技教育基地 学校积极主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教育基地，每学年组织学生集体参观xx市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技学问，努力使活动过程系列化，在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进展科学技术教育。培育学生喜爱科学的思想，献身科学的精神。 3、科技读书教育系列活动 学校把科技教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年安康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的根底开展征文、演讲、小品、学问竞赛等系列活动，推动科技教育活动，广阔学生踊跃参与，提高了读书教育的质量，在“崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市竞赛一等奖。 4、积极参与科技竞赛 学校积极组织学生参与省、市、县青少年科技创新大赛，以展现学校科技教育成果，让学生有更多、更高展现科技创新力量的时机。在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的创造作品便利多用锤子获省级一等奖，孔蓉同学的科技梦想画获省一等奖等20多个奖项。 积极参与由江苏省教育厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参加面广，参加学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。 5、校园科技节 我校为了丰富校园文化生活，推动科技教育工作，全面推动素养教育，为每位同学供应展现共性风采的舞台，每学年举办一次校园科技节。在科技节期间，学校开展科技学问竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作竞赛、科技调查等系列活动。处处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教育推向高潮。 6、开放科技活动室 为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展现室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强治理。各科技活动室组织安排好讲解工作。 7、学科竞赛活动 随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素养不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的鼓励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得胜利的喜悦，享受学问的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校鼓舞学生积极参与省市县各级各类学科竞赛，同学们参加面大，获奖等级高，几年学生获国家级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，竞赛活动促进了学风和校风建立，全面提升了学生的科技素养。 五、存在问题和今后工作的思路 存在问题：一、由于学校科技教育进展历史短、内涵不丰厚，对科技教育只是处在探讨摸索阶段，在科技教育的某些环节上尚嫌粗糙。二、局部师生对科技工作的意义熟悉不够，存在对工作的解怠或不力的现象。三、科技教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科技工作带来肯定阻力。 今后工作的思路： 一、加强对科技教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的熟悉，努力提高科技教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教育的强劲合力，推动科技工作。 二、加强对科技教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高教师从事科技教育的素养和力量。 三、加强对科技教育的常规治理，加强科技教育的校本开发，走出一条符合xx中心小学特色的科技教育之路。 学校工作规划 篇4 一、明确工作指导思想：坚持以学生进展为本，培育全面进展、安康欢乐的优秀学生；坚持依靠教职工进展学校，加强教师队伍建立，促进教师专业化成长；坚持办市内知名优质民办学校目标，努力提高办学效益，逐步形成办学特色及品牌。 二、正确熟悉根底条件：建校四年来根本确立了纳溪英才一流学校，优质教育的办学形象。完成了建制立章、整合资源、培训队伍、设置课程、理顺治理、优质教育、立项科研、宣传学校、美丽环境、和谐校园等工作既定目标任务。学校取得20余块市、区级奖牌，连续三年位居纳溪区素养教育年度评估前茅，连续两届中考综合评估位居纳溪第一，升入国家、省级示范性高中学习比率达95%。学生人数是建校时的4倍有余。 面对学校进一步进展壮大的目标任务和教育市场不断竞争的压力，特殊是今年我校教师新老接替现状，依据学校进展规划，从实际动身，制约我校安康快速进展的根底条件是否还有：教职工对办学理念的高度认同与内化，教师队伍的相对稳定与提高，优质教育的科研与引领，课程体系的完善与优化，学校品牌的形成与外宣等。 三、瞄准工作目标任务：1、进展学校内涵，不断打造学校品牌，年终再获素养教育综合评估最高奖。要求：反对应试教育，实施素养教育，全面进展学生，让每一个学生在原有根底上均有较大进展与提高，实现各任课教师学生满足率达98%以上，各部门工作学生满足率不低于95%。2、稳固和提高学校知名度，强调学生自主学习，形成良好学风。要求：各年级统考学科在学年末考核中成绩名列区内前茅，力争第一； 初中毕业班各项成绩到达首届毕业班成绩，实现区内第一、市内排名靠前之目标；小学毕业班综合评估获区内同类型学校一等奖，升入本校初中部学生不低于70%。3、提高教师对学校大家庭的认同感、归属感、安全感，学生爱教师，师生爱学校，教师队伍团结拼搏、稳定向上。要求：争取政策，稳定队伍，突出教师进展，提高教师幸福指数。4、学校知名度、美誉度进一步提高。要求：狠抓良好校风建立，强化养成教育和安全综治，加强招生与宣传工作，吸纳优质生源，实现全校学生总人数700人以上。 四、突出工作重点难点: 1、学生养成教育和自我治理工作的有效落实。2、毕业班教学质量的有效提高。3、适应学校进展需求的教师队伍建立。 五、工作主要策略与措施 （一）德育及党、政、工、团工作 1、教职工要端正教育思想，坚固树立素养教育观念，全力关怀、培育每一个学生的安康成长。 全员育人，全程育人，全面育人。不能只教书不育人，不能只喜好优秀的放弃后进的，不能只见文化成绩不见学生其它进展，不能只顾及自己的感受不体谅学生的难过，不能只看重横向比拟不重视学生纵向进展，不能只完成自己的工作不讲究团结、协调、统一（三全六不）。做“五心”教师：爱心、信念、细心、恒心、急躁。要用真心去关怀爱惜每一个学生，特殊是后进学生、转学生和留守学生，要擅长用不同的尺子去衡量学生，不断鼓励学生树立信念，多元进展，不断进步。 德育处是德育工作责任机构，但不是德育工作的包揽机构，重大问题不回避，责任意识不放松。团队组织、思想品德课教师、班主任等是德育工作的主导力气，要致力于活动的开展而非简洁说教和惩戒。学生会、少先队文明监视岗等学生自治团体是培育学生力量和有效发挥主观能动性的必要机构，要大力辅导，但不能替代教师治理。 2、优化育人环境，形成优良、纯粹的校风。 学校的核心竞争力是学校文化的竞争。我们必需努力构建良好的物质环境和人文环境，突出学校精神文化的育人作用。要以敬业、务实、科学、高效的教风，勤奋、刻苦、自主的学风和和谐、友爱、共进、向上师生关系以及良好的班风为根底促进和保障学校优良、纯粹校风的形成。 3、抓好主题教育德育与实践活动，寓教于乐，着力解决德育针对性与实效性问题。 德育处、团队室牵头与教研组联手举办好校园古诗文诵读、艺术节（青年节、儿童节）、运动会、教师节、国庆节、英语节、科技节等大型活动。各班主任要积极支持团队室工作，加强督导治理国旗下演讲和隔周一次的班团队活动，做到期初有规划、提前有方案、过程有督导、结果有考核，演讲要脱稿且主题鲜亮，提倡学生每周才艺展现和英语口语水平展现，让旗台和讲台成为德育的阵地和学生的展现舞台。 4、支持学生组织建立，发挥学生自我治理作用。 要树立学生是学校的仆人，是可以自我治理的观念，仔细学习陶行知先生的生活教育思想与实践理论，将学校看成一个小社会来熬炼学生。要加强领导和培训学生会、红领巾监视岗、播送室等学生组织，支持他们开展有益的活动，培育学生的实践力量，呈现学生富有生气的共性，丰富校园文化生活。德育处、团队室和各班级每期应不少于两次召开学生干部例会，收集学生意见，培训学生干部，协调治理工作，表彰总结先进典型。 5、依靠工会组织开展教职工民主治理，有效汲取群众意见，吸纳群众才智，促进学校进展。成立第三届教职工代表大会，改选工会组织，举办各种形式的活动，丰富教职工文化生活，提升教职工幸福指数。 6、努力创立全国优秀家长学校，探究三结合育人新方法。成立创立领导组，仔细开展“单亲家庭子女养成教育现状调查及对策”实践讨论活动，开展月假放假之日（开放日）家长学校系列讲座活动，逐步引导家长树立正确的成才观，努力协作学校教育好孩子。 7、党、政组织发挥榜样带头作用，战斗堡垒作用，努力领导全校师生员工坚决不移地完成各项进展任务。行政一班人首先要明确自己岗位的根本职责，通过调查讨论和学习先进阅历与理论，查找有效的工作方法，其次是团结广阔师生员工并求真务实地开展工作。各部门工作必需高度统一到学校工作的宏观规划上来，细化工作步骤，出台工作方案，遵循规划性、标准性、科学性、有效性原则。学校对条块部门工作实行岗位目标绩效治理，对工作不利和违反方向、原则者要赐予逐月考核。 8、德育处牵头修订班主任工作考核方案，突出班级常规纪律安全、卫生、班容考核，提出班主任工作“六仔细”制度：（仔细贯彻德育大纲；仔细抓好班级常规治理，做好学生操行评定工作；仔细设计和组织好班级活动；仔细组织好班课和主题班会；仔细指导好学生的学习生活和课余生活；仔细做好与家长的联系工作）。狠抓学习环境“十无要求”：地面无垃圾、墙面无污垢、厕所无异味、校内无喧哗、上课无迟到、作业无抄袭、考试无作弊、仪容无怪异、言语无粗俗、行为无越轨。 (二)教学、校本研学及技装工作 1、教育处组织教研组长修订教学“六仔细”工作制度，每位教师要清晰明白自己的教学工作任务与职责，严格根据要求有规划、有步骤地开展教学工作，过程优秀才能保证结果突出。 2、教育处领导教研组、年级组或优秀教师的每月教学过程治理与考核是学校教学治理的主要任务，是学校的根本治理制度，也是每位教师评优晋级和绩效工资发放的主要发放依据，每位教师必需主动协作、理解支持，不能敷衍塞责，蒙混过关。 3、坚持课堂教学“一二三四五”运行策略（开课须“一个良好导入”；指导要“二个放手”：放手让学生探究、放手让学生合作；结果必“三清要求”：堂堂清、日日清、月月清，今日事今日毕；培育要不忘“四个训练”：质疑发问和积极回答下列问题训练，先预习后听讲训练，先思索后行动训练和先复习后作业训练；教学当坚持“五项要求”：教学目的要明确，教学方法要恰当，教学构造要严紧，学生学得要主动，教师教得有活力）。 4、优化课程体系，严格执行国家规定的教育教学内容和必修课课程设置规划。优化形体训练、综合实践活动、剑桥英语和其它选修课程设置和实施与考核。落实和讨论选修课有效开设问题，做到保证师资、保证时间、保证阵地、保证质量，公开内容、公开考核。 5、依据“五点考核法”，修订教学绩效考核方案，科学导向教学工作。“五点考核法”即看教学常规履职状况、看学生变化状况（平均分、合格率、优生率变化）、看负担轻重状况（给学生的学习负担和占用学生的时间）、看反映状况（学生、家长和同行及领导对教学活动的评价反映）和看业绩状况（重大考试、科研论文水平、各种竞赛成绩等）。 6、建立导师制，重点转化后进学生。实施分层辅导教学，不断总结阅历改良方法，确保学生学习质量提高。重点落实好初中艺体特长学生训练工作，为优秀艺体特长生升入高一级学校制造必备根底条件。 7、高度重视中小学毕业班工作，仔细开展每一项工作。坚持年级组长和班主任负责制，支持合理要求，修订出台鼓励方案。总结20NN级中小学毕业班胜利得失，吸取阅历教训，制定新一届毕业班工作规划。要着力抓好专题复习，分层教学，临界生和艺体特长生提高与培育。 8、探究以“教师专业化成长”为核心内容的教师队伍建立途径，优化师资力气，适应进展需求。在稳固提高“六个一”自修制度根底上，探究以下工作：每位教师明白“为什么这样教和还可以怎样教”（提出自己最信奉的教育理念）；制定并公开自己的专业阶梯进展规划；成立“青荷苑研习组”，建立 “教师专业进展档案袋”；用好“英才讲坛”,呈现学习或实践讨论成果；小黑板汇报读书报告等。 9、教科室高度重视三个立项课题讨论工作，制定切实可行的课题讨论治理方案，兑现奖惩制度，仔细绽开实践讨论工作，承受上级督查，展现阶段成果。 10、加强现代教育设备治理和投入使用工作。充分发挥“班班通”设备作用，充分使用好各功能教室、试验室，探究运用好学校网站家校互动、信息交换、宣传学校、资源学习、通知公示等作用，逐步削减纸质阅读，迈向数字化办公。 （三）后勤、安全综治、招生及体卫工作 1、连续强化德育处与后勤处协作治理学生宿舍工作制度，确保财产和安全治理不出问题，培育学生学会生活，着力提高学生独立生活的力量和正确处理人际关系的力量。树立生活教师是学生的生活指导教师的观念，加强生活教师工作方法的指导与培育，严格考核评价，充分发挥生活教师在学生良好生活习惯与养成等方面的积极作用。治理上要做到目标明确、措施详细、考核落实、效果明显、鼓励到位。 2、加强后勤治理制度及队伍建立，加强学习与总结，提高后勤工作效劳质量，有效保障教育教学工作正常开展。坚持每日食谱公示制度，坚持各项有效的治理制度，将食品卫生、传染病防治治理工作作为卫生工作重点，加强食堂工作人员培训与治理，努力提高饭菜质量。 3、搞好学生体检，专人负责医疗保险投保及报销工作，建立学生安康档案；协作“创立”工作，高度重视环境卫生、校园美化和安康教育工作；坚持晨检报告制度，预防疾病。 4、安全综治工作常抓不懈，坚持课内课外一起抓，校外校内都要抓，师生员工共同抓，薄弱环节重点抓，每周小结、每月总结报告制度。要进一步争取社区和安富派出所的支持与协作，细化治理制度，加强考核督查，开展演练活动，建立健全安全预案，确保校园平安和谐。 5、招生宣传工作首先要有明确的工作思路，改良招生方法，投入必要的财力与人力。要用优良的师资队伍和突出的教育质量吸纳生源，在不断汲取一般生源的根底上要逐步吸纳优质生源，在常规宣传根底上提升宣传档次、扩大宣传范围，应建立良好的校际关系，培育优质生源基地。 6、体育工作首先要上好体育课，每日考核督查课间操和眼保健操，坚持晨跑熬炼，保证体育活动时间。艺体组要高度重视市、区级各项体育竞赛活动，成立体育特长训练队伍，细心组队参与，到达不弃权、能得奖。 学校工作规划 篇5 家长学校，为了拉近学生与家长之间，以及家长与教师之间的距离。家长学校是将家长培育成教师的助手。本学期家长学校工作规划如下： 一、指导思想 以关于深化教育改革，全面推动素养教育工作的打算和小学德育纲要为指导，向家长普及家庭教育学问和心理安康教育，提高家长素养，促进学校、家庭、社区三结合的教育作用，本学年要集中力气向家长宣传课程改革，与家长一起学习新课标的理念，以形