小学科学教研组工作计划范文[001].docx

小学科学教研组工作计划范文_小学综合教研组工作计划小学科学教研组规划一：2023年小学科学教研组工作规划 一、教学目标： 1、知道与四周常见事物相关的浅显的科学学问，养成科学的行为习惯和生活习惯。 2、了解科学探究的过程和方法，学会与人合作，逐步学会科学地看问题和想问题。 3、保持和进展对四周世界的奇怪心和求知欲，相成大胆猜测，注意收集证据，敢于疑心和求证的科学态度。 4、亲近自然，观赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。 5、积极参加资源和环境的爱护，关注科技的进展。 二、教学要求： 1、细心组织各种学习活动，积极构建学习型教研组。 组织科学教师仔细学习和钻研科学课程标准，实行各种形式进展“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并要求教师充分利用时机，相互听课，相互提高。 2、连续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。 深入讨论教材，在课程实施过程中，实行多种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华，展现一些精品课例。 3、以教育科研为先导，带动学校科学教学水平的稳步提升。 调动教师参加科学教学课程改革的积极性，挖掘广阔教师的讨论意识，组织教师共同协商、互动沟通，指导教师自主开展教研活动；积极探究开发一批适合学生科学素养进展的教学资源；注意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4、试验室工作人员做好试验仪器的保管使用及试验登记工作。 三、教学措施： 1、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细了解科学学问，开阔自己的学问面，提高自己驾驭课堂的力量，把握小学生科学学习的特点，因势利导。 2、结合学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛。树立开放的教学观，以学生为课堂教学的主体，让探究成为科学学习的主要方式，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3、把科学课程的总目标落实到每一节课。 4、充分有效地利用现代教育技术媒体，充实科学课堂，提高科学教学效果。 5、注意学生课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探究学习从课堂延长扩展到课外，扩展到家庭和社会。 6、试验小组长做好试验登记工作，我做好试验仪器的保管使用及仪器损耗、借还登记工作。 四、详细安排： 3月份： 小学科学各年级教材难点分析； 参与区科学教师备课。 4月份： 本校科学教师研讨活动； 课堂教学研讨活动。 5月份： 观看优秀课教学录像。 6月份： 科学课堂教学研讨活动。 7月份： 做好科学的期终复习工作； 科学期末考核； 撰写学期工作总结。 小学科学教研组规划二：小学科学教研组教学规划（652字） 一、指导思想： 在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，以教学质量形成过程治理的创优为目标，依据本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟通互动，促进学生情感态度培育、科学概念学习、动手创新力量等方面的进展，使集团科学教学质量得到进一步提高。 二、工作目标： 教学质量形成过程治理不断创优；教研（备课）组建立成效明显；教师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。 三、主要工作及措施： 以各类专题讨论活动为载体，提升课堂教学的有效性。 1.结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以 课前细心设计、课中敏捷处理、课后反思落实 为讨论思路，开展研课活动，不断完善丰富 课前预设性研讨 课中比拟性研讨 课后反思性研讨 的教研活动模式，力争使教研活动的开展到达 常态、标准、有效、创新 八字目标，并将提高 学生学习习惯培育的有效性 的讨论工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。 2.以师徒结对等活动开展为契机，注意培育好教研组内教师的课堂设计、课堂执行力量。 加强教研组兼职专职互动，努力促进集团科学课 标准、合作、共享 特点的形成 1.发挥专职教师作用，为兼职教师教学供应适当帮忙。 连续整理作业本答案和课件资料； 准时供应材料及操作技能的帮忙。 2.在学校教研室的领导下，对学校科学教学做好调研工作，进一步促进标准进程。 本学期进一步关注学生试验操作力量的培育，使学生会做书上的教学试验。 小学科学教研组规划三：小学科学教研组规划（1114字） 指导思想 本学期科学学科教研工作，围绕大面积提高小学科学教学质量这一目标，以“做中学”讨论为契机, 以教师队伍建立抓手,针对课程实施中遇到的实际问题开展行之有效的教研活动,依据本学科的特点，制定切实、可行、有效的教研措施，努力探究现代教研方式，提高教研效率。进一步加强校本教研，寻求提高课堂教学效率的途径和方法。完善学科建立，全面提高学科教学质量。 主要工作 一、加强理论学习，提升课程实施水平 1、连续仔细学习小学科学课程标准，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕讨论主题指导教师开展深入探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。本学期将重点围绕“如何使科学课简约有效”进展研讨，同时把理论学习和教学实践反思、阅历总结融合一体，努力提高学习的成效，以此促进教师理论素养的提高，以推动、促进课程实施水平的提高。 2、课堂教学效率的提高是教学讨论的主题，本学期连续深化讨论 “立足思维进展，提高探究实效”，推广“动脑动手做科学”的科学学科探究性教学模式，针对我校科学教学实际，探寻使科学课简约有效的途径，以提高日常课的教学效果。 二、加强课程研讨，提高教研质量。 1、系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，将有规划、有选择地对局部重点章节开展教材分析和讨论。 2、参与专题研讨活动。本学期科学学科将连续围绕“立足思维进展，提高探究实效”进展讨论，围绕专题，参与相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。 3、加强校本研修。建立科学学科校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。本学期安排4次的校本研修活动。通过开展扎扎实实的校本讨论活动，促进专兼职教师课堂教学水平和力量的同步进展。 4、做好“做中学”试验工程的讨论，深化科学课程的改革。本校是“做中学”讨论工程，要积极开展试验，定时向科学教师进展教学活动的开放，引导教师用“做中学”理念深化当前科学课程的改革。 三、加强常规治理，标准学科教学，推动学科进展。 1、加强学科教学的日常治理。仔细落实和执行国家的课程规划，开足课时，不挤占、不挪用，并要求教师仔细上好每一节课。 2、深入开展科学学科学生学习评价的讨论。连续从评价内容、评价形式等方面进展探究，着眼于充分、全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求，探究建立促进学生进展的评价体系。 五、课题讨论 依据课程改革的进展和我校科学教学教研的实际，本学期将重点对以下课题进展探讨与讨论， 1、“立足思维进展，提高探究实效”的讨论。 2、学生科学学习评价的讨论。 3、“做中学”相关讨论。 4、“简约有效的科学课”的讨论。 5、小学科学教育中情感态度价值观目标的落实。 各教师也可依据教学科研实际状况，选择课题 科学教研组工作规划范文 一、指导思想 以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，连续仔细学习新课程标准和小学科学学科建议，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教材的研读工作，通过学习和研读，使教师对新的教材内容有进一步的熟悉和理解。加强课堂教学的治理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职教师指导与培育，注意校内和校际沟通，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 二、工作目标： 1、组织学习新课程标准，提高教师理论学问和业务水平。 2、加强标准治理，积极落实初中农村 “四项教学标准达标”工作。 3、借助温州市初中科学复习会议，开展复习课研讨会议，提高复习课的质量。 4、开展科学试验竞赛辅导工作，提高学生动手试验力量。 5、通过课堂教学沟通，提高教师教学力量，为参与学区和瑞安市的优质课做好努力。 6、以各活动为载体，完成组内课题。 三、主要工作措施： 1、积极开展有效教学讨论，落实教学标准达标。依据学校的实际状况，围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学讨论。着力提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。 2、抓好学科教学研讨工作，重在讨论解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动讨论力量，提升教师的专业水平。 3、参与初三复习会议，提高教师复习课效率。 四、日程安排 九月份： 1、确定教研组活动规划，建立中学科学教研组教研活动制度。 2、完成单元检测题的出题工作及教学规划和教学进度。 十月份： 1、开展第一次教研组活动，教师申报小课题讨论内容，全面开展小课题的讨论及指导工作。 2、开展对课题的论证及小课题讨论的沟通。 3、沟通并健全“传、帮、带”的方法，提升它在教学中的作用。 十一月份： 1、组织全组人员进展小课题讨论成果阶段性沟通，以完成的赐予推举。 2、组织全组人员进展课题的阶段性沟通，进一步改良讨论内容及策略。 4、做好科学单元试卷的质量分析。 十二月份： 1、课题阶段性沟通。 2、进一步沟通小课题讨论的成果及方法，推广优秀的讨论方法。 3、教研组活动，以沟通并解决教学中遇到的问题为主。 一、二月份： 1、沟通并争论复习规划，切实提高教学效率。 2、课题中期沟通，汇报取得的成绩，收集有关资料，作好阶段性总结。 3、学科教学效果的分析、反思及总结。 春季科学教研组教研工作规划 一、指导思想： 以党的十七大会议精神为指针，以贯彻落实新课程标准，全面推动素养教育为宗旨，以“科学加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参加课堂教学模式试验讨论”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教学业务水平，提高教学质量，促进学生素养全面主动进展。创出科学教研特色。 二、教研工作重点及措施： 1、组织教师学习新课标。标准教学行为，在集体备课根底上建立组内讨论课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。 2、重点落实和完善校本课程的讨论。 3、组织教师做好备课，实行“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。 4、加强校本教研，大力提高教师的教研水平，催促教师上好每节课。 5、学习各种先进的教学阅历，提高教学水平和质量，促进学生素养全面主动进展。 6、合理利用远程教育资源，开展学科教学整合，提高课堂教学效率，提高学生学习的积极性。 三、详细工作安排： 2-3月份： 1、组织教师争论并制定本学期科学教研规划。 2、教师预备好说课稿。 3、开展备课、说课活动。 4、开展第一轮听课、评课活动。 5、学习各种先进的教学阅历，提高课堂教学效率的有校方法。 6、教师人人撰写课后反思一篇。 4月份： 1、参与“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电教月活动。 2、开展其次轮备课活动。 3、开展人人上好每一节课和组内相互听课、评课活动。 4、学习一篇有价值的科学文章。 5、撰写课后反思一篇。 5月份： 1、组织教师参与科技活动。 2、组织科学教师帮助各班级举办一次科技学问才智星擂台赛。 3、学习科学文章。 4、沟通学习体会。 5、撰写课后反思一篇。 6-7月份： 1、学习先进教学文章。 2、撰写课后反思一篇。 3、开展组内理论研读，并撰写好学期总结材料。 4、制定复习规划。收集教师成果。 春季学期小学体育学科教研组工作规划 时间疾驰，一阶段的工作马上完毕 ，新一阶段的工作正在到来。在新一阶段的工作降临前我们要开头做工作规划。在写好了小学体育教研组规划后，才能够使下一阶段的工作更有目标性！会写小学体育教研组的工作规划吗？为满意您的需求，范文资讯网小编特地编辑了“春季学期小学体育学科教研组工作规划”，盼望能为您供应更多的参考。 春季学期小学体育学科教研组工作规划(篇一) 本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育兴趣与终身体育意识，在满意学生身、心和谐进展的同时，敬重学生共性，培育学生的心理安康与社会适应力量。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点： 一、抓好教学工作，深化体育课堂 面对21世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以学生进展为本，树立了“安康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学体育与安康课程中强调以学生的身体安康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素养。要求通过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育兴趣与终身体育意识，在满意学生身、心和谐进展的同时，敬重学生共性，培育学生的心理安康与社会适应力量。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们打算在体育教研组实施以下的措施： 1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进展，对师生提出的一系列根本要求，是学校体育教学治理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培育优秀的精神文明品质都有非常重要的作用。因此，授课教师在进展授课时要充分了解以下几点： （1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假缘由，实习生的安排等。教师应依据不怜悯况，分别进展妥当安排。 （2）学生服装的预备；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进展正确的服装仪表要求。 （3）学生课中的常规； （4）课后常规；教师课后要进展总结和反思，对不合理的教学目标进展准时的修改与订正。 2、预防意外，建立安全欢乐的体育课堂 学校体育条例明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全爱护意识。为了削减体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要坚固树立“安全第一”的思想，其次，要有规划、有目的地对学生进展安全教育，灌输安全思想，让学生懂得安康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应当尽量去避开。第三，要标准体育课的教学，严格按大纲的要求，操作标准、目的明确，切不行采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力气，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童安康成长。 二、提高教师素养，优化教学质量 教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素养和力量，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学力量的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂根本操作力量、课堂教学的设计、评价力量，课堂教学的讨论力量等等。本学期体育教研组预备从以下几个方面着手： 1、练好专项，提高课堂操作力量 体育课不仅要求体育教师要有根本的语言描述力量，更要求体育教师要有正确的技能示范力量。在正确示范的根底上用科学精确、简洁易懂的语言进展课堂教学，是每个体育教师该有的根本技能。 2、标准备课，促进课堂设计力量 体育与安康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心安康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必需目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的根底上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设力量。 3、博采众长，进展教学讨论力量 先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业学问、丰富的教育科学理论学问，都是促进教育科研力量和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要连续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要把握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参加学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积存珍贵的阅历。 三、开好“其次课堂”，办好体育社团，创设校园体育气氛。 体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展学生体育力量，培育学生共性，并使学生养成终身喜爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培育和进展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有共性的充分发挥，满意学生个人兴趣爱好，形成自觉体育熬炼的习惯，促进终身体育意识的培育。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教育的整体进展。本学期我们会连续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活泼的校园气氛，提高学生的积极参加意识，培育学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的把握，到达“安康第一”的总体目标。 四、详细工作安排 二月份： 1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作规划。 2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。 3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。 4、开展兴趣小组活动，制定规划。 5、清理场地，器材造册登记。 6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练规划。 7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。 三月份： 2、营造“校园阳光体育”气氛，选拔各级段运发动苗子。 3、抓好播送操的动作要领标准教学。 4、连续抓好各项训练、参与县小学生足球竞赛。 5、仔细抓好教学常规工作。 四月份： 1、参与教学阅历沟通。 2、组织进行校运动会和播送操竞赛。 3、连续抓好“两操一活动”。 4、参与县中小学生篮球竞赛。 5、参与市校园足球甲组竞赛。 五月份： 1、进展教学常规自查自纠工作。 2、组织参与市校园足球乙组球竞赛 3、参加学校场地规划，器材合理布局。 4、组内教师教学沟通研讨活动。 六月份： 1、体育兴趣小组活动完毕，阅历总结。 2、做好体育教学评价。 3、进展校、体育教研组工作总结及个人教学实践阅历论 总结。 4、体育器材登记造册。 春季学期小学体育学科教研组工作规划(篇二) 一、指导思想 仔细贯彻与落实全国体育工作会议精神和中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，以课程改革为核心，贯彻“安康第一”、“以学生进展为本”的教育理念，以理论学习、专题讨论、集体备课、上研讨课等形式真开展教研活动，深入进展课堂教学改革，提高教研活动实效，努力推动我校的各项体育工作。 二、工作目标 营造一支团结和谐、积极向上的“阳光体育队伍”；分散与发挥全组教师的力气，全面提升体育教师的教育教学、科研、竞赛等方面的成绩。 三、主要工作 1、充分发挥教研组的功能，加强教学讨论，教研活动要定内容、定时间、定中心发言人，组内教师要围绕讨论内容尽心争论、自主思索、提升学习的实效性（双周五下午3：454：30为教研组活动，单周一上午8：40-9：20为备课组活动）。 2、连续仔细学习课改精神和课程标准，通过外出培训、听讲座和教研组自学等形式，把新的理念转化为教师的教学行为，融入到平常的教学实践，推动教育教学的进展。 3、引导全组教师要深钻课标，读透教材、结合学校及教学的实际拟定规划、安排进度，仔细备好每一课。留意备课的格式、注意学生的生理负荷量。 4、进一步完善教师教学工作定期检查制度、以及上课、听课、评课制度、扎实落实教师教学工作常规大力推动课堂教学改革，全面提高教学质量。 5、以科研课题为引领，深入加强课堂教学讨论。让理论指导教学实践，在平常的教学实践中大胆尝试、不断积存、总结、反思。以撰写教学案例为载体，促进教师自觉进展教学反思，期末撰写好一篇教学反思和教学论文。 6、关于运动队的建立与训练：连续抓好校级兴趣小组的训练，要求做到定时、定点、定内容、定人员，分工不分家、科学训练创成果。 四、详细工作安排 三月份： 1、参与市教研组长会议 2、制定各种教学规划 3、学校常规体育工作正常开展 4、校级兴趣小组正常开展训练 四月份： 1、参与xx市中小学田径运动会 2、参与片播送操评比 3、自查备课等 五月份： 1、预备参与市播送操评比 2、综合学科评优课：第三届“健雄杯”综合学科优质课评比活动 3、第三届“紫薇杯”优秀随笔评比活动（综合学科） 4、预备校冬季三项赛 5、上报学生体质安康测试数据 6、参与市乒乓球竞赛 六月份： 1、学校冬季三项竞赛 2、xx市冬季三项竞赛 3、体质安康测试数据汇总分析 七月份： 1、教研组工作总结 2、六仔细教学检查 3、兴趣小组训练总结 春季学期小学体育学科教研组工作规划(篇三) 加强体育课堂教学的常规治理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育教师的理论水平、业务力量和教学质量。促进学生积极参与体育熬炼，把握根本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，以学生体质安康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准。树立安康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。 二、工作目标： 1、加强体育课堂教学的常规治理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育教师的理论水平、业务力量和教学质量。促进学生积极参与体育熬炼，把握根本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，仔细制定训练规划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的根底。 3、仔细抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生体质安康标准工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。 三、工作重点及活动安排 1、加强体育教学工作治理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。 2、仔细安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必需带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。 3、开学初，尽快组织田径队、武术队、衰弱操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。 4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。 5、5月组织校运动会和参与区运动会报名工作。 6、7月初组织局部运发动参与市运动会。 7、11月中组织校群体运动会工作。 8、12月组织参与区长跑运动会。 9、元月组织参与市元旦环城赛跑。 10、11月底，将学生体质安康标准成绩输入计算机并上传。 春季学期小学体育学科教研组工作规划(篇四) 一、指导思想 20xx20xx学年第一学期开头了，本学期我体育教研组将仔细履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导，加强对体育课课堂的教学治理和对体育教师教学技能的提高要求，来提高我校体育课的教学质量和教师的教学力量。 二、工作目标 1、积极教学改革，上好体育课。体育教师积极响应学校课堂改革的精神和号召，仔细上好体育课，通过不断磨课，提高体育课堂的教学效果。真正激发学生学习兴趣，实实在在的让学生学到技术，不同程度的提高学生的身体素养。 2、仔细组织开好每一次体育教研活动。每位体育教师要积极上课、听课和评课。上课教师真实的说出课后反思，评课人员要照实的指出课的优点和存在的问题，并能科学的提出改良意见和建议，通过教研组的不断磨课使我校每位体育教师的课都能够到达优质课的程度。 3、落实法规，加强学校体育安全工作。严格贯彻落实体育法和两个条例的要求，切实保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化安全意识，责任意识，每次体育课和社团活动前都要求教师进展安全教育，避开教学和社团活动中发生损害事故。 4、集思广益，抓好体育各社团活动。依据学校安排和上级竞赛需要，增减社团。各社团要依据实际，结合近期、远期目标，仔细制订本学期的活动规划，并依据竞赛要求，科学训练活动。各社团活动要注意系统性、长远性，做好社团的梯队建立，吸纳初一新队员。 5、齐抓共管，抓好初中学校体育卫生工作。体育教师抓好学生体质安康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。根据要求做好每学期两次的视力检查，提高学生对爱护视力的重视以及学会正确的眼睛保健学问。 三、活动内容 1、体育课堂上课、听课活动，每周每人至少听课2次。本着提高课堂教学质量和效果，根据磨课要求和程序，进展磨课，直至把每一堂课打磨成精品课。 2、每周进展一到二次教研活动。组织体育教师对所听课进展照实评价，指出优缺点，提出合理的建议，让每位体育教师成长为业务精英、优秀教师。 3、开展好社团活动。开学初依据学校要求和实际需要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团，定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员，新社团在开学初一月内组建完成并正常开展活动。 4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育教师要指导学生进展体育2项活动的选择，并能很好的指导学生学习，依据需要完成考核，评定等级。 5、做好体质安康的宣传和测试。体育教师要选择好测试工程，仔细指导学生练习，根据规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作，并上报。 6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育教师要提前做好宣传发开工作，仔细科学组织，并积极嘉奖。 7、开展好每月零距离跑操评比活动，并能常规化，体育教师要做好评价和统计。 8、开展校本教材的选择和讨论，以跳绳和踢毽子为主，每位教师都要积极参加教材的编写工作。做好年级跳绳和踢毽子竞赛活动，丰富学生课余生活。 9、开展好学校校园吉尼斯活动即第四届校园吉尼斯评比活动，提高学生兴趣和勇于挑战的力量，培育自信念。 10、每位体育教师做好小课题讨论工作，围绕让学生自主健体习惯的培育来开展。并能独立完成讨论工作，撰写讨论论文。 四、教育教学工作详细措施 1、大力推行磨课教学，提高教学质量。体育教研组每一位教师都要根据磨课要求进展上课，经过三备两磨打造完善的体育课堂。通过磨课提高教师的教学技能和专业力量，推动教师专业成长。 2、加强教研活动，以研促教。在每位教师进展磨课的过程中，要充分发挥教研组的教研活动，通过对一堂课的两次教研来提高教案的质量和课堂教学效果。通过教研活动真正发挥教师的集体才智，确定优点改良缺乏，帮忙每位体育教师快速成长。 3、开好社团，培育学生自主健体习惯。每位体育教师都要带社团活动，本着激发学生兴趣培育学生自主健体习惯的目的，以完成学生体育艺术2+1为目标，争取每位学生都参与社团活动。选拔社团优秀成员进展系统训练以参与校县级各种竞赛。 4、加强教师教学反思，提高教师科研的力量。要求每位教师在每次课后都要写课后反思，可以是自己觉得得意之处，也可以是对失败之处的反思和建议，可以是可课堂生动的案例等，通过讨论积存增加自己的科研力量和教学积存。 5、仔细完成学校各项大型活动的组织工作，保质保量，不打折扣。比方秋季运动会的报名次序册的编排等，年级的跳绳踢毽子竞赛，播送操竞赛等等。 五、本学期教研活动安排 9月份： 1、完成教学分工安排，学科规划及教研组规划。 2、推动教学改革和提高教学质量的发动，制定上课与听评课要求。 3、初一完成军训，进展零距离跑步训练。 4、完成三个年级的视力测试与分析，学习与复习播送操。 5、起动社团，开头活动。完成体育艺术2+1学生选报工程。 6、预备第四届校园吉尼斯的通知下发等。 7、组织第一学月跑操评比。 10月份： 1、完成播送操教学竞赛和录像并上交。 2、组织参与县级羽毛球、定向越野、手球竞赛。 3、发动组织学生参与校秋季运动会。 4、其次学月跑操评比。 11月份： 1、组织班级羽毛球竞赛。 2、发动学生进展冬季长跑活动。 3、第三学月跑操评比。 12月份： 1、组织学生参与校县冬季长跑竞赛。 2、完成学生体质安康测试的各项工作。 3、第四届校园吉尼斯评比。 4、第四学月跑操评比。 5、跳绳、踢毽子竞赛 元月份： 1、完成期末测试工作。 2、完成教学总结。 小学教研组工作规划范文 以下是小编为大家细心整理的最新小学教研组工作规划工作规划范文，欢送大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学学生学问稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。 2、强化教学常规治理，提高常规课的教学质量。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素养的提高。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 (二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，迹要端正，符号要标准，并有批改记录。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培育学生学习数学的兴趣。教师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于