少先队班级工作总结小学班主任少先队工作总结(13篇).docx

少先队班级工作总结小学班主任少先队工作总结(13篇)少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇一 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓小学生日常行为标准、小学生守则、小学生课堂教学标准、公民道德实施纲要等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中承受教育，逐步帮忙学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 本学期一开头，经过仔细思索、安排调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监视确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参加，而且积极协调分工带着自己的同学参加到活动中来，培育学生干部组织协调力量的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以到达少先队员共同提高的目的。 我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我进展”的思想，是培育当代少年儿童实践力量和创新精神的活动。 队员是自己的仆人。发挥队员的仆人翁精神，在学校与教师治理的同时，更多的让队员参加学校与班级的治理，以期到达自己教育自己的目的。 回忆过去，展望将来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇二 一年在忙劳碌碌中又过去了，现我就一年来，我就少先队工作谈一下自己的工作体会。如有缺乏之处请各位教师赐予批判指正。 1沟通思想，相互理解。 学生与辅导员是冲突的统一，假如处理不好，可能会消失冲突的对立。我们班学生绝大多数来自农村，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则生疏；个别同学一听到加强治理，严格要求之类的话，心里就紧急，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种状况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分留意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们沟通思想，翻开了同学们心扉，消退师生间隔膜，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与教师协作，共同搞好班级治理工作，增加了班级的分散力、制造力。 2敬重、信任、公平地对待学生。学生是班级的仆人，班级建立人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增加学生的”仆人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平常，我总是有事和同学们商议，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建立目标、工作规划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细实施步骤，都是由同学们自己充分争论打算的，为他们供应熬炼的时机，中队辅导员只在其中起参谋作用，培育了同学们参政议政的意识。 我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大抱负，努力培育“四有”新人。一年来，为稳固和提高学生的学习热忱，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、详细、生动，简单被同学们承受。 一个后进生，除了需要批判、教育，还需要暖和、关怀、理解和敬重。假如一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。一年多来，在教师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中，我要不断改良中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有阅历的中队辅导员、教师学习请教，不断探究中队辅导员工作的规律，为把学生培育成为有用人才而不懈努力。 中和小学一年级少先队 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇三 依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 现就本学期我们六（1）中队工作总结如下： 本学期，根本了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建立，树立良好班风。强化日常行为标准训练。 1、对学生进展爱的教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。 2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进展安全教育，组织学生听安全学问讲座，观看安全学问图片，参与安全学问竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。 3、发动学生要有为班集体效劳的热忱和责任，鼓舞每位学生积极参加，毛遂自荐。 4、常常召开班队干部会议，鼓舞他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮忙他们出办法、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的时机，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应到达的目标，由于阅历缺乏，才能所限，工作中也有失误和许多缺乏。 经过一学期的努力，学习气氛较深厚，班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我们将连续努力。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇四 本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作规划,以体验教育为根本途径,全面加强和改良少年儿童思想道德建立,根据“一手抓活动,一手抓建立“的原则,组织开展“民族精神代代传“等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,独立,创新的作用,取得了较好的成绩.一学期来,在全体辅导员和队员的共同努力下,校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁,张艺园等八位同学参与苏州市红领巾绘画竞赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参与昆山图书馆举办的“我与图书馆“征文演讲竞赛,其中金安琪获得二等奖,蔡颖秋获得三等奖,我校获得最正确组织奖;邹雨薇同学参与市少工委组织的“节水“征文竞赛,获得三等奖.六名辅导员参与了市教育局组织的“未成年人思想道德“论文评比,其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况. 1. 加强辅导员的队伍建立.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,制造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习讨论工作,提高辅导员的少先队工作水平. 2. 加强少先队阵地建立.连续办好校“盼望之星“红领巾电视台,努力做好反映校园生活,树立学生典范,让学生互动,喜爱的节目.每周五中午12:30-12:50播出.播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活.本学期还特殊制作了主题为“我为家乡而骄傲“的专题节目,参与苏州市少先队队日活动的评比.连续完善社区少先队织雏鹰假日小队.充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手.抓好大,中队黑板报建立,连续进展中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙教师负责,连续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的预备. 3. 加强少先队理论讨论和信息沟通.我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评比活动.做好辅导员,少先队小干部,中国少年儿童等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识. 1,少先队帮助德育处重视抓学生养成教育,准时订正队员不标准言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有规划,有步骤地对学生进展常规训练,保证养成教育的实效性. 2,学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中.三月份开展了“学雷锋 树新风“主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进展爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创立“节水型城市“开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了“民族精神代代传“主题教育活动.培育队员喜爱祖国,喜爱人民,喜爱家乡的情感,树立起建立祖国,建立家乡而努力学习的远大志向. 3,加强队员的环保意识教育.连续号召队员积极参加废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了“节水金点子“,“节水小报评比“,“节水征文竞赛“等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识. 1,学校少先队连续组织四,五年级队员开展“雏鹰假日小队“活动.利用双休日进展社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得效劳他人,效劳社会,实现自身价值的真实感受,培育了队员的社会责任感. 2,开展以“五自“为目标的雏鹰争章活动,依据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际状况,在一年级实施“安全章“,“说话章“,“嬉戏章“.二年级实施“好朋友章“,“观看章“,“孝敬章“,三年级实施“阅读章“,“自锻章“,“环保章“,四年级实施了“口语章“,“小试验章“,“效劳章“;五年级实施了“健身章“,“公益章“,“友情章“;六年级实施了“会话章“,“体锻章“,“抢救章“,通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素养 3.在队员中广泛开展以“民族精神代代传“为主题的实践体验活动.以参与苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了“我为家乡而骄傲“为主题的小队课题讨论活动.队员以小队为单位对昆山的古桥,文化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进展了调查,以采访,参观,动手实践为主要形式开展了活动,取得了较好的”教育效果.全校一至五年级各中队开展了“做了不起的中国人“主题活动,学生在收集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,宏大的英雄,巨大的成就获得了感性熟悉,受到了深刻的教育.其中11个中队参与了队会评比. 少先队活动的开展常常是以点带面,以小队活动为主体的.在队会评比中发觉,四(1),四(6),二(6)等中队辅导员活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热忱,有想法的辅导员发挥作用.另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更严密一些,比方少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节约活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担. 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇五 本学期来,我班依据学校工作指导思想,建立优良的班风，制造有利于每个学生共性进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项治理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点： 一、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的根底。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有严密的纪律性，并在此根底上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立典范，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰难朴实、喜爱劳动、讲究卫生、积极熬炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，说明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开头进展行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。 二、做好班干部的工作 在班级治理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班 队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面进展的课堂，它应当面对每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担当班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作需要，师生争论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展现自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地无视一些较为内向的学生，留意不到他们的特长，这些学生优秀的品质与某方面的特长又经常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因外表的调皮而沉没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展现自我的时机，往往比别人更珍惜，更努力。 三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建立的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的”环境，能对学生进展潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面， 可以小学生日常行为标准为准则，常常了解学生的思想，定期进展品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮忙后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 四、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇六 时间荏苒，转瞬间劳碌的一学期马上完毕，回忆本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建立，深入开展丰富多彩的主题教育活动，连续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培育，同时也加强根底教育的阵地建立，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里安康成长。现将工作状况总结如下： 一、本学期工作开展状况 1.完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 (1)大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开头少先队就制定好工作规划，并对大队干部进展竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参加学校治理。 (2)重视升旗仪式，加强喜爱祖国的思想教育，坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听国旗下讲话，激发学生的爱国热忱。 2.狠抓常规教育，培育学生良好的行为习惯。 (1)抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 (2)坚持少先队常规治理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则标准等状况的监视和检查。 (3)重视日常安全教育。为切实消退校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。 3.开展各种活动，丰富学生的课余生活。 (1)我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的安康熬炼。始终以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动工程。使学生能够到达每天熬炼一小时的活动量，增加学生体质。 (2)开展兴趣小组活动，培育优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。 4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛 少先队工作离不社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校状况。 5.进行主题活动，增加教育实效。 为提高德育工作效果，本学期，少先队通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建立。 (1)3月份，少先队对值周工作进展了全面改革，在开学初进行了20xx年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。 (2)4月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭祀活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先烈”诗歌朗读大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月x日少先队还开展了班会观摩活动。 (3)5月份少先队重点筹备“全市中小学生运动会”大课间评比展现活动，在全体师生的共同努力下，我校的大课间展现在全市中小学生运动会中获得一等奖的好成绩。五月下旬少先队还带着学生参与了“海林市其次十四届端午诗会”演出，受到了社会各界的好评。 (4)6月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义务治理员”等活动。 (5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评比星级学生活动。 (5)9月份少先队重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月x日少先队带着学生参与了“墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第xx届一般话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。9月x日少先 队组织开展了“海林市第一小学大队干部竞选”活动，此次竞选活动，充分发扬了队员们民主参加意识，熬炼和提升了我校少先队员的综合素养。9月x日少先队结合烈士纪念日开展了缅怀革命先烈 珍惜幸福时间、缅怀革命先烈 传承子荣精神、缅怀革命先烈 勿忘祭先烈的主题队会活动。 (6)10月x日少先队组织开展了“庆祝第65个少先队建队日暨海林市第一小学新队员入队仪式”本次活动共有180名学生参加到少先队的行列。10月中旬少先队依据20xx年科普月要求开展了主题为“创新进展 全民行动”的讲座，由市老科协教育分会会员林国瑜同志为学生们进展了精彩的讲座。 二、20xx年重点工作 1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建立，准时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增加责任感和紧迫感， 2.对少先队员进展多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采纳多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的分散力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素养。 3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作治理，对值周教师和值周生进展上岗培训。 4.努力增长学问，提高力量、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。 总之，一年来，少先队在上级部门领导的关怀和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成绩。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与缺乏，需要改正和改良。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇七 一年来，我依据学校工作指导思想，建立优良的班风，制造有利于每个学生共性进展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项治理制度，开展丰富多彩的活动。我坚持做到以下几点： 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的根底。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有严密的纪律性，并在此根底上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立典范，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰难朴实、喜爱劳动、讲究卫生、积极熬炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，说明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开头进展行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。 利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近消失的问题进展思想教育，通过课件让孩子们感受到农夫工的辛苦从而联想父母的辛苦，从身边教师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白教师的不易，通过活动让孩子们知道友情的珍贵等一些素材给孩子们进展感恩教育让孩子们明白知道感恩的人是最得意的人。 班会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周三的班会课时间，对学生进展教育。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得最正确的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习标准守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进展安全教育、环境教育、法制教育;带着学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。 要求学生进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 小学生日常行为标准，像一面镜子，时刻对比着学生的品德行为。每个人都有自己的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的，那么如何帮忙学生改正不良习惯呢? a、请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监视自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促，改掉自己的坏习惯。 b、卫生工具的放置。有的学生清扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得干净、洁净。 c、卫生保洁方面。班级人数多难免会消失一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互催促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的学生赐予准时表扬。 d、做操比本事。做操时让学生比一比，那一列站得整齐，动作协调。做操时做到快、齐、静，让学生相互催促，对于表现较好的学生准时表扬。 积极开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇八 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作规划, 充分发挥少先队组织积极，开拓，独立，创新的作用，取得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。 加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备，选拔，培训工作，为队干的学习，工作，制造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习讨论工作，提高队干的少先队工作水平。 1 、在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的.学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供应了根本的保障。 2、少先队帮助德育处重视抓学生养成教育，准时订正队员不标准言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有规划，有步骤地对学生进展常规训练，保证养成教育的实效性。 3、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动；十月份结合重阳节扫墓等活动进展尊老爱老，继承传统教育；十一月份熬炼身体，进展智力专题活动；十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦，迎新年”主题教育活动。培育队员喜爱祖国，喜爱人民，喜爱家乡的情感，树立起建立祖国，建立家乡而努力学习的远大志向。 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（5）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 总之，我校少先队以成才为目的，以素养为根本，以活动为载体，以社会为舞台，在新世纪和新时代到来之际全面推动素养教育，培育和造就了一批跨世纪的合格的建立者和接班人。但是，也存在很多缺乏之处：根底设施不健全，班队活动不丰富，学生参加面不广。今后，我们将扬其长，避其短，把我校的少先队工作做的更好。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇九 回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺当地开展。这一学期我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中布满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结 1、规划扎实、工作标准 大队部工作千头万绪，日常事务少先队工作总结20xx年第一学期极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就依据学校工作酝酿活动重点。学期一开头就制定好工作规划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的标准工作：每周一进行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作标准而且井然有序地开展起来。 2、标准教室环境布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。 3、加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织20xx年少先队工作始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 4、仔细抓好学生的一日常规催促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，常常强调一日常规遵守状况。教育学生严格根据学校要求去做，值周的同学做好检查记录，班主任落实。在各位领导和教师的催促下，各位同学的仔细努力下，校容校貌有了很大的转变，给同学们营造了一个美丽的学习环境。 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面力量的同步进展。我们从学生实际动身，依据学生身心进展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。 1、根据学校要求，大队部结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有详细教师负责，形成人人参少先队工作总结与的局面。 2、进行一年级入队仪式。组织一年级同学进展庄重的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在响亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，庄重的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。 今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇十 本学期以来我中队以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的作大民族精神”为依据，以体验教育为根本途径，以文化建立为重点，加强根底建立，深化常项活动，促进素养教育的全面实施，为少年儿童安康成长效劳。现将本学期少队工作总结如下： 依据社会主义精神文明建立要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、详细化，充分利用我国改革进展和社会进展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，制造性地开展德育教育活动。 1、“迎十一”主题教育 国庆节是对少先队员进展爱国主义教育的最正确时机，少先队通过主题队会、演讲、作文竞赛、书画、诗歌朗读、歌咏竞赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的”满腔行情，引导和启发少先队员思索，使他们深刻地感悟到爱国之情。 、“争奖章、做预备”活动 在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童进展道德认知力量和道德情感，学会担当责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，到达知情意的统一，提高综合素养。 进一步加强少先队文化建立，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广阔少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，呈现素养教育的成果，促进少先队文化教育进一步进展。 1、红领巾艺术展演 定期进行音乐、舞蹈、故事大赛，展现红领巾艺术教育成果。 、“我是小小创造家”科技启明星活动 通过小创造、小制造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培育崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培育大胆实践、勇于创新的科学精神。 1、坚持不懈地抓实抓好日常行为标准养成教育，推动队员日常行为标准的全面实施。 2、加强少先队阵地建立，加强社会实践教育，把组织队员参与社会实践活动作为必修内容，列入教育教学规划，统筹安排。 3、加强班队建立。我中队做到了四个有，即：期初有规划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增加班队集体的分散力、战斗力，促进文明班风的形成。 4、加强队小干部的培育。本学期，我队连续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 5、连续根据德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建立，促进少先队常规工作治理的标准化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必需切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 少先队班级工作总结 小学班主任少先队工作总结篇十一 学期末，细细回忆少先队工作，现总结如下： 少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的治理制度，对学生进展严格的要求，增加教育力度，提高学生思想熟悉，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准，还制订了班级公约、新星在这里闪耀园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的治理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的.言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着安康的道路进展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能准时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供应了根本的保