工作教导心得体会教学指导心得体会(5篇).docx

工作教导心得体会教学指导心得体会(5篇)关于工作教育心得体会一 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程治理和目标治理，努力提高治理效益，提升教育教学质量。 二、总体目标 1、加强教师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实，完善各项教学治理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体安排，顺当完本钱学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)连续加强教师队伍建立 1、加强师德建立 长期以来，我校广阔教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的熟悉到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满足的教师队伍。我们要求必需做到： 1)坚决反对讥讽、卑视、污辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。 2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3)严峻惩办败坏教师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项治理规章制度，完善教师评价机制，严格考核治理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。 3、关注教师身心安康，开展教师健身活动，搞好教师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。 (二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文关心，本学期我们主要实行以下措施： 1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让教师由主演化成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难力量。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20_中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班教师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地效劳于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们教师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。 同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升力量。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1)关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作规划，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干教师评比活动。 4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题讨论的学科组，要依照申报规划，按要求绽开课题讨论。没有上级课题讨论的学科组，本学期要申请校级课题讨论，详细程序与县级课题申报全都，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。 (五)加强青年教师培育，加大教师培训力度，促进教师专业进展 连续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的绽开传、帮、带。指导教师对青年教师的培育应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升教师教学力量和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，猎取信息，提高教学力量的目的。 (六)高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺当通过 高度重视本学期的迎省检工作 1)督导评估工作。依照检查要求开展自查并进展查漏补缺，搞好专用教室的制度建立，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。 2)教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。 3)迎接省“三类城市”一般话验收工作。搞好推普周活动，开展好一般话教学和使用标准字教学。理顺迎检流程，确保顺当通过验收。 (七)仔细做好音、体、美教学工作 严格执行音体美课堂教学标准化要求，加大对音体美课堂教学的治理力度。加强音体美教师间的听课和沟通，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培育学生特长。 四、各年级、各阶段工作安排 (一)七年级 七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了肯定的根底学问，也涉及了一些根本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的规律思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手： 开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热忱、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培育学生学习兴趣。固然，要做到这些，我们教师就必需做到充分备课，尤其是在备学生、备教法两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟识我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反应、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习发动工作。第一次参与中学阶段的大型考试，信任每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前发动，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法沟通会、家长座谈会。特殊是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的缺乏，同样每位学生也要分析自己的状况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找缘由、查找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师依据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并表达在教学过程中。加大教师间的相互学习沟通，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习阅历沟通活动。 (二)八年级 八年级学生已顺当完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟识了校园环境、作息时间、学习节奏包括教师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀根底学问、提高解题技巧、训练思维力量的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下: 在第一周至其次周，对上学期的学问进展梳理及重点复习，做好新旧学问的连接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科依照规划有序开展新学问的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培育学生的自主学习意识、合作探究力量。尤其是要注意培育学生的阅读力量、理解力量、计算力量以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前发动工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位老 师要依据自己的成绩，写一份考后反思，总结上半学期的胜利阅历和工作缺乏，对于缺乏之处要提出相应改良措施。在第十三周至第十七周，依据期中考试后的反思，教师要做出相应教学调整。加大备课投入，注意课堂效果，关注学生反应信息及个别辅导。重过程、抓细节。用教师的转变带动学生的提高。第十八周至期末，各学科要进展期末总复习。复习时要根据由学科组统一制定的复习规划进展，要做到科学、全面。同时还要做好考试发动及考风考纪教育，做好学生的考前心理辅导，消退他们由考试而带来的焦虑心理，让每位学生以百倍信念迎接考试。 (三)九年级 本学期是初三教学工作的关键期，其工作重点主要有树立学生的升学意识，营造良好学习气氛;完成初三的新授课教学;争取家长的协作，形成家、校教育合力。教务处要组织教师讨论近几年的中考试题，把握中考方向。组织好本学期的四次考试和成绩分析工作。谋划好优生培育方案。 在第一周至第三周，主要是要树立学生毕业班意识、升学意识。营造紧急、积极的学习气氛。第四周至第六周，要组织好第一次月考，开好成绩分析会和学生家长座谈会。在第七周至第九周，年级组组织学生进展学习方法沟通活动。(选年级成绩优异的学生对各班同学进展学法指导)第十周至第十一周，组织期中考试， 并对考试成绩分析会诊。在教师、学生中树典范、立典型，再掀向优秀学习，争创更好成绩的工作、学习高潮。第十二周至第十五周，组织召开学生发动会。(调动学生学习积极性)教务处要组织不同成绩位次的学情调研，并将学生反映状况总结后反应给相应教师，力争做到教师劳动与学生努力合拍。第十六周至期末， 做好常规教学和考前复习工作，争取学生在期末考试中取得优异成绩，为下一学期的学习打下一个良好开端。 总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学治理和效劳工作，为进一步提高我校治理水平和教学质量而努力奋斗。 关于工作教育心得体会二 时间过的很快，一学年的工作又完毕了。回忆一个学年，最大的感受就是累并欢乐着! 一、用关怀家人的心去关怀教师。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍，同样将来的教师要生存要进展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，我积极参加以人为本的校本教研规划，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学讨论活动，通过集体备课上课听课研讨这样的案例分析，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。我贯彻上级的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣传，使广阔教师能准时领悟，并能通过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。 二、用活到老学到老的心去充实自己。 不满意现状，积极参与各类进修，不断提升自身业务力量。我学习运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件，丰富课堂教学。本学期，我仔细学习了新课程改革精神，积极撰写教学论文，参加课题讨论。现在正着手积存课题材料，做个细心的人，记录下教学中的点点滴滴。 三、用一颗喜爱教育的心去抓好语文教学工作。 喜爱教育教学工作是教师的天职。我是属于喜爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。在语文教学中，我尽力做到上好每一堂课;尽力关怀和爱惜每一位学生。本学期我听从学校安排，代九(2)班语文兼任班主任。面对马上面临中考的学生，我千方百计改良自己的教育教学方法，比拟圆满地完成了教育教学任务。 四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。 1、常规教学工作。本学期组织了两次常规教学检查，参与了由教育局组织的送教下乡活动。 2、教育科研工作。积极组织教师参与科研活动，结合可改精神，组织开展了一人一课活动，鼓舞青年教师大胆上课，积极撰写论文和个人课题。本学期我撰写的论文反复修改也是招在国家级刊物素养教育论坛第三期上发表。 作为教育副主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，正是大家的帮忙，积极的工作，才奠定了学校进展的根底，我为学校有你们这样好的教师而感到傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 关于工作教育心得体会三 一、指导思想 本学期，教育处将依据区教育局教学工作会议精神，结合我校详细特点，以“标准办学行为、提升教学质量”为指导思想，连续深化教学改革，促进教学建立，加强教学质量监控，不断提升教学治理的标准性和科学性，突出表达教学治理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程治理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。 二、总体思路 1、围绕“有效教学”与“中考备考”两个主题，确保教学质量稳中有升。 2、加强“教学七仔细”与“教学研讨”两项治理，力争缩小与城区其它学校的差距。 3、突出“师资建立”与“校本培训”两个重点，提高师能，壮大骨干教师队伍。 三、工作重点 (一)标准课程开设，发挥课程实效 1、严格执行课程规划，开齐规定课程，上足规定课时，不私自调课，不占用常识课;切实提高音乐、美术、体育等科目的教学质量;逐步开发校本课程，与我校特色建立、文化建立和课题讨论相结合，全面提高学生的综合素养，彰显我校特色。 2、推动素养教育，连续开头展读书月活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，逐步形成阅读的阶梯性、规划性，增加、提高学生阅读的数量和质量，提高学生的文学素养。 3、加强理科试验教学，提高试验开设率，强化教学效果，让学生在做中学，做中体验，切实培育学生的动手操作和实践力量。 (二)加强常规治理，促进有效教学 1、进一步明确教学“七仔细”的要求，狠抓教学质量 备课。要集中精力备课，做到一课一研、一练一研、一题一研，做到不讨论好的课不上，不讨论好的讲义不发，不讨论好的题目不练。细心优化教学案，个人备课与集体备课相结合，进度统一，重点统一，习题统一，检测统一;个人教案要加强二次备课，备课环节须齐全，内容须简明，格式须标准，教后须准时记录好反思。 上课。要讲究课堂教学艺术，走进学生，走进心灵，优化教学手段。用好一体机，用好大数据，杜绝满堂灌，要引导学生投入学习过程，加强学生思维和动手力量的培育，物理、化学、生物等学科要保质保量地做好演示试验和学生试验。 作业。以“减负增效”为原则，要切实削减无效、低效作业，逐步探究“教学案一体化”的教学模式，根底学问扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混习题比照练，拔高题目综合练。课后练习要适量，且有明确的要求和详细的检查催促措施。初三要留意仔细编好“自编讲义”，做到精批精讲，并准时送与相关领导检查。作业批改要标准，要有等第(优良中差、abcd;作文用百分制)、时间、鼓励性评语等。反应要准时，订正的内容要有二次批改的痕迹。 检测。连续进展每月一次的学问练习。监考要严厉，考后准时分析，让教师真实了解学生的实际状况，准时发觉问题，找出对策，落实措施，改良提高。 提优补差。要把辅导作为教学过程中不行缺少的环节，辅导要有目的、有规划、有相关记录。在提优方面，要在班主任的统一协调下，任课教师共同选定对象，发挥集体培育优势，鼓励学生积极参加，充分扩大优生群体;在补差方面，依据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同学问和力量的阶段性目标，在平常教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，全面提高各科均分。 2、教学“七仔细”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业进展的根本途径，是师德师风的详细表达。本学期教育处将根据区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改良行重点督查，并将检查结果适时公布、存档。 3、连续进展“教学案一体化”模式的探究，优化课堂教学内容和构造，提高课堂教学的效果，逐步形成二中“自主、合作、体悟;自主、探究、体悟;自主、思辨、体悟”的教学模式，细心打造出具有学校特色的品牌课堂。 4、细心组织各类考试。本学期，考试规格高、要求严、次数多，需要学校各部门的细心协作。教育处将严谨仔细地组织好初三体育、英语人机对话、初二地生会考等工作，确保各类考试正常进展。 三、落实年级治理，提高教学成绩。 1、初一年级要连续抓根底，做到：面对全体，抓好帮促;立足课本，落实标准;注意积存，拓展视野。要依据初一实际状况，留意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，调整教学方法，上好每一堂课;要讨论初一学生的心理，关注差异，教育学生要标准学习，要在培育学生良好的学习习惯和学习方法上下工夫，为初二、初三的学习奠定根底。 2、初二年级要连续防分化，做到：分类指导，分层推动;夯实根底，强化标准;学导结合，进展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。尤其是要做好提优补差工作，以实现学生的均衡进展和成绩的整体提高。 3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实;规划到天，高效复习;强化根底，提升力量。初三年级要强化年级组的协调功能，做到细心组织，合理安排，定期召开学生、家长、任课教师会议，有问题准时解决;全体毕业班教师要站在学校全局的高度，通力协作、全力以赴，不断查找增长点，要借鉴17届毕业班教学的胜利阅历，立足18届毕业班的教学实际，加强对中考的讨论，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为18届再创佳绩打下扎实根底，进一步提高人民群众对我校教育的满足度。 四、注意自身进展，提高业务水平 切实加强教务处内部建立，要以内涵立处，苦练内功，不断提高综合力量;以质量立处，不断提高课堂教学质量、师资队伍质量和素养教育质量;以形象立处，不断增加责任意识和效劳意识;要明确分工，各司其职、各负其责、各尽其能，团结协作;要早思索、多创新、求实效，广开思路，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学治理水平;要勤学习、勤听课、勤积存、勤总结，改良工作作风，强化效劳意识，努力在学习、讨论、指导和效劳上实现新的突破，更好地满意教学的需要 关于工作教育心得体会四 以人为本，从严治校，以品立校，创立特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观供给思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深入推进素质教育。结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。 (一)加强过程治理，标准常规工作 1、加强教学“六仔细”治理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的根底工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改善课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑幻想和谐的新课堂，逐步构成共性化教育。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不一样学生的学习情景合理设计作业，突出对根底学问、根本技能的稳固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要标准批改，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的反应性和有效性。 四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注意培育学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优转困两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对根底学问、根本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的本领。仔细进展考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动和科学试验。依据学校活动方案，仔细组织学生积极、主动、有序地参与各项课外活动和科学试验，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的根底上，积极探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践本领的培育，促进学生共性的和谐进展。 2、加强教研组治理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情景，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和职责心，积极探究在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校班子成员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情景，对课堂教学本领相对薄弱的教师，尤其要加强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改善提议，促使这局部教师快速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他教师不少于15节。 4、不断完善考核评价机制。积极探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。 5、加强各类文档资料的治理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创立乡村优质教育。 (二)加强教师治理，促进教师进展 1、加强教师思想道德与职业道德教育。仔细组织学习中小学教师职业道德标准、中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准则。仔细开展“五必需五不得五始终”主题教育活动，坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实标准教师的教学行为，增加教师忠诚教育事业的职责感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教育教学活动正常、有序、安康地开展。 2、着力培育青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培育工作，为他们供应学习培训的时机，搭建展现自己的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培育、考核、治理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。 3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师供应相互学习与沟通的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师进展。 (三)加强质量治理，提高教学实效 1、加强作业与考试治理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业资料要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不一样层次的学生，进展分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，准时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反应检查结果，并催促教师做好相关问题的整改工作。 (四)加强特色建立，进展共性特长 1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“安康第一”的指导思想，严格按课程规划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展安康学问和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。 2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3、仔细组建兴趣活动小组(结合少先队活动)，经过开展活动，培育学生学习共性化、多元化的进展方向，进而开发学生的潜能。 4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华礼貌传承数千年的重要载体，资料博大精深，学生诵读国学经典，能够加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的素养成果展现。在活动中，学生各方面本领得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。 关于工作教育心得体会五 一、指导思想： 以麦积区教体局下发的推动“三园式”校园建立，构建高效课堂的文件精神和试点学校工作方案为指导，以中滩中学推动“三园式”校园建立，构建高效课堂工作方案为依据，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色治理理念，进一步加强教学治理、对学校常规教学工作实施全员治理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作思路： 坚固树立向治理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1、加强教学常规治理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六仔细检查、月考、期中和期末考试等。 2、加强对教师进展现代教育理念的培训力度，连续加强教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。 三、工作中心： 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作： 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本组教师积极主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定规划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓舞教师运用现代教学手段进展课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需严密依靠的中坚力气，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践力量，加快教师专业化培育进程。 四、工作内容及措施： (一)做好教学常规工作，加强教学常规治理 制定各类规划。包括教研组工作规划，教师教学工作规划，毕业班工作详细日程安排等。 1、加强教学检查： 第一、领导带头深入课堂，以便随时把握教学动向。其次、加大教学工作治理力度，常常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发觉问题准时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改良治理方法仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规治理。 详细要求： 上课要有教案，教案要能表达肯定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有规划、有过程、有总结。 2、开展教学调研活动。 本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反应、调控与总结。 3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，准时做好有关考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。 (二)加强对学生学情与教学质量提高的督查 1、学校重视教学治理，教务处将连续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在校园宣传栏登出。 2、组织好各类考试，准时做好考试质量的分析与反应，到达以考促教，以考促学的目的。 3、组织教师和学生座谈，随时了解教学状况，准时了解他们的教育和学习状况，连续做好学困生转化工作。 (三)增加毕业班质量治理意识，确保中考上线人数到达70%以上。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试力量，尽量使班级间的差距缩小，到达共同提高。教务处在本学期将着重做好效劳，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项复习备考工作， (五)做好“三心”效劳工作，全力以赴为学校教育教学效劳： 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中治理，明确职责，加强对试验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的治理，尽量为处在第一线的教师供应必要的效劳。 加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和效劳意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。