学习法律的心得体会及收获学法律的收获和体会(三篇).docx

学习法律的心得体会及收获学法律的收获和体会(三篇)关于学习法律的心得体会及收获一 您好！ 我叫xxx，是电大经济法律系的一名应届毕业生。 在校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了市场营销等有关理论；熟识涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等力量；能娴熟操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，我还积极地参与各种社会活动，抓住每一个时机，熬炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；大学培育了我实事求是、开拓进取的作风。我喜爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一荣耀的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。 信任我，信任你的选择是对的！ 此致 敬礼！ 求职人：xxx 20xx年xx月xx日 关于学习法律的心得体会及收获二 如今是一个法治社会，而很明显，农村的法制意识太过薄弱，对于一个法律专业学生来说，在乡村进展法律实习，无疑是一个很大的挑战。 对法律在农村的宣传状况及其现实的有用性有了肯定的熟悉。法律日益普及的今日，这一活动开展的过程中。依旧可以在农村遇到不少关于法律的问题，其中许多正是国普法特殊是农村普法盲区。为此组员之间交换过意见，大家全都认为这就是农村普法调查的意义所在国，人口占大多数的农夫群众真正懂法的少，能用法敢用法的更少;少数精通某一类法律学问的农夫，却是由于长期诉讼而不得不加以学习用以维护切身利益，这不能不说是一种畸形的进展和进步。如今中国法制建立的大潮中，依法治国在农村仿佛还是空荡荡的口号。此，想有必要谈谈自己在社会实践中所遇到问题，及所思所想，盼望能为法制建立尽一点点微薄之力。 力所能及的范围内帮忙群众，有幸参与了大学法学院组织的法律乡村行“社会实践活动。目的进展普法宣传和社会主义新农村建立的调查。以期用我所学的学问。为他答疑解惑，发觉问题并解决问题。此次社会实践的实践地是崇左市绥县。详细的活进展当中，小组成员选择了绥县城以及岜盆乡和渠离镇等几个有代表的乡镇进展普法宣传和社会调查。 首先，就法律的实用性这一点来说，我所遇到的问题是什么。在绥县城发普法传单时，我们分发的是婚姻法和土地管理法的相关规定，群众大多乐意接受新的知识并为亲戚朋友传递法律知识。但我们同样面临着不解和拒绝，深层次的原因是法律在他们心目中缺乏合理的实用性。例如，就婚姻法来说，有的群众认为自己已经结婚惑离婚就用不上婚姻法了，更有甚者认为只有离婚才用得上婚姻法，因此他们抵触我们的普法宣传。从这个角度上来说，法律宣传对农民群众是不到位的，至少是缺乏实用性的，以至他们不能真正了解法律的精神实质。就如上所说的婚姻法问题，很多农民群众或许就不了解家庭暴力，不赡养父母，不抚养子女等行为是违法行为，从而导致家庭矛盾，威胁社会和谐的细胞。这种与农民群众切身利益密切相关的法律法规的实用性宣传的缺失惑缺乏，无疑是农村普法过程中最直接，最现实的问题。 其次，是关于法律宣传方面的问题。黄赌毒一直是我国打击的重点，但我们在渠离镇的集市上却很容易的发现很多农民群众显然沉迷于的现象，而且没有任何人加以阻止或取缔。这不由得让我们产生疑虑和忧患，农民群众的生活水平有所提高是不争的事实，但精神文明的滞后和法律意识的淡薄，无疑将衍生一系列农村问题，进而影响农村地区的稳定。同样的情况我们在绥县城也曾遇到过，一对夫妇向我们咨询离婚的财产分割方面的问题。言语中透露，夫妇俩本是令人羡慕的一对，可惜却因导致感情破裂，最终走向婚姻的失败。试想如果农村法律宣传及时、到位，这种情况又如何会屡屡出现。 第三，是农民群众在看待法律的态度方面的问题。农村作为一个特定的区域，特殊的地理和人文条件下，孕育出了一套自己的潜规则。淳朴热情却又相对缺乏知识的农民群众一旦相信某些人或事对他们有利或值得去干，他们便会给以衷心的支持和拥戴。相反他们便会产生抵触的情绪，并且在农民群众中扩散开来。这也许就是农村地区老大难问题难以解决的症结所在吧!在岜盆乡，我们遇到一位前来咨询的老大爷，向我们咨询土地纠纷问题。看得出老大爷很无奈也很无助。老大爷似乎并不满意我们给他解释的法理知识，摇着头说这就是中国社会的弊病所在，认为这应该就是官官相互的结果。在他看来自己翻阅了各种法律条文之后，法院的不予立案理由纯属无稽之谈。看着老人家无助的眼神，听着他对时效的问题的不解和追问，我们隐隐意识到老大爷对法律的信心几乎已经丧失。交流的互动中，他曾多次提到希望我们能帮他联系媒体曝光，或者帮他联系一下去高院上访的事宜。从这个案例，我们不难看出农民群众最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放弃使用法律或是另辟蹊径，是因为缺乏对能维护自身合法权益并解决矛盾纠纷的法律常识和法律途径应有的了解和掌握。最终导致了维权的积极性受挫，进而产生对法律的偏见。在农村潜规则催化下扩散开来，又往往是百害而无一利，积重难返。 第四，是千百年来农民群众的很多固有观念与法制精神相悖。在绥的几个乡镇中我都有做这样一个调查，即女儿在亲生父母家是否有财产继承权的问题。在接受调查的中老年农民群众中，他们中的大多数认为女儿出嫁以后在娘家就不能再继承遗产，除非家里没有儿子或者女儿在家招上门女婿才行。而只有少数中青年农民群众认为女儿也应当有继承遗产的权利。产生这样一种现象的原因无疑是缘于千百年来农村地区根深蒂固的重男轻女思想。 以上是我在社会实践中所遇到的普遍问题，这也许只是三农问题中冰山的一隅。但却是普法过程中所面临的棘手问题。农业、农村、农民问题，始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题。解决好农民群众的普法问题，是现代法制建设进程中的重大任务，更是贯彻落实科学发展观的当务之急。 所以我们要对症下药，探寻普法的新思路，以达到在农村地区普法中事半功倍的效果。 首先，要明确的是农村普法的原则，即为人民效劳原则。坚持讲求实际，不做外表文章，不搞形式主义。切实广泛地开展与农夫切身利益亲密相关的法律法规的宣传教育。同时也要强化效劳观念，解决实际问题，努力使农村普法活动成为弘扬法治理念，惠及人民群众的民心工程。从而真正使老百姓知法、懂法、用法。更重要的是让他们信任法律，信任可以维护他们合法权益的法律武器。让法律真正成为为人民效劳的工具。 其次，要进一步地提高熟悉，加强领导，连续开展依法治乡(镇)，依法治村活动，准时有效地依法解决农村老大难等热点难点问题，让农夫切身体验到法制的实际效果。从而使农村地区的各项事业走上标准化、法制化的轨道，确保广阔农夫群众能够依法行使当家作主的权利。进一步鼓励农夫群众沿着法制建立的路线走下去，并积极参加基层民主法制建立。推动农村基层民主法治建立稳步、安康进展。这样有助于增加普法的针对性和实效性，有利于建立普法工作的长效机制。 再次，要积极探寻农村法制宣传教育的新思路，为农村地区普法行动开创新的局面。一，要从转变农村法制宣传教育的观念着手，使农夫群众情愿承受，乐于承受法律学问。在实际宣传过程中应实行农夫群众最喜闻乐见、最简单承受的宣传方式，紧紧地贴近广阔农夫群众的物质文化需求和思维习惯，使他们在潜移默化中增加法律意识，尽量使他们在寓教于乐中提高法制观念。二，要抓住普法的时机，针对不同的方式手段，做到详细问题详细分析。宣传法制应当避开农忙季节，并充分利用乡村市集或农夫群众返乡赋闲这段时间进展。只有做到合理安排，才能真正有效做到从群众需要动身，效劳农夫，切实维护农夫的根本利益。这也是农村法制宣传工作的动身点和落脚点。 最终，要丰富农村普法教育的内容，开创更为有效的教育形式及载体。在这一方面必需健全政府的效劳职能，尽快将普法宣传纳入其公共效劳职能当中去。同时也要将普法教育的内容与农村地区的最突出问题相联系相结合，例如农村土地征用问题，土地成认承包纠纷以及婚姻家庭法律方面的问题。有条件的地区可以编写适合农村地区农夫群众生产生活的法制宣传资料，向这些地区免费发放。也可以充分利用市县等区域性的电视台、播送站等载体普及法制信息和根本的法律学问。同时也可以组织专业文艺团体和普法志愿者深入农村地区进展汇报演出，在进一步提高法制宣传教育的趣味性、导向性的根底上，使得农村地区形成自觉学法、知法、守法、用法的良好风气。固然也应当鼓舞农夫群众或是民间自觉自发的宣传活动，究竟他们是最了解农村地区的一份子。但最重要的，也是最关键的提高农夫群众的生活水平，俗话说”仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱“就是这个道理。要增加农夫群众的法律意识，改善他们的法制观念就必需要有这样一个内因在起作用。在这样一个环节上，我们可以寻求的方法有两条。一是合理转移农村剩余劳动力。即靠农村地区的企业就地转移劳动力或是向兴旺的城市地区输送。二是提高农夫群众的劳动技能，为农夫群众勤劳致富查找新的出路。这就要求增加农村基层党组织的制造力、分散力和战斗力，夯实农村行政或自治组织的组织根底和群众根底。为建立社会主义新农村供应强有力的组织保证。有了这么两个手段，提高农夫群众的物质生活水平，再协作前三点将农夫群众的精神文化生活水平进一步提升，那么我国农村地区的法制宣传教育和法治水平将再上一个新的台阶。 面临的问题还许多。但我坚信在三农问题日益受到关注的今日，农村地区物质上是普遍落后的精神文化水平也相对落后。只要我能切实转变思维多真抓实干，那么建立社会主义新农村将不在梦。而农村地区的法制建立也将蒸蒸日上迈上一个新台阶，农夫群众的民主法制精神也将有一个质的飞跃。 发觉农村地区法制宣传面对着很多的困难，社会实践的日子里。必需一步一步的走下去，做好”长久战“预备。 要有足够的急躁，面对一些积重难返的问题。也要有转变现状的决心，同样要有把工作做好做长期的恒心。只有这样一步一个脚印的踏实走下去农夫群众才会心悦诚服的承受法律，信任法律;农村地区的法制建立才能旧貌换新颜;社会主义新农村才能拥有良好的法制环境。 作为法学专业的学生，同时我也在思考。能为这些农夫群众做些什么有益的事，以发挥我所知所学。实际上，当中有许多是来自农村地区，对这块土地上的农夫群众并不生疏。只不过我对这块土地上消失的问题缺乏了解和理性的分析，更不用说是能找出其根本缘由并提出解决的方法。所以我应当发挥自身的优势，将常常性的法律下乡”活动连续进展下去，为弱势群体供应必要的法律救济，变“法律下乡”为“法律常驻乡”另外，鼓舞法学专业学生扎根基层，参加农村地区法制宣传教育方面也必需要有肯定的资金支持和政策优待。这样才能建立起农村法制宣传教育的人才资源体系，并不断连续下去，开创良好的法制宣传教育局面。 关于学习法律的心得体会及收获三 近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教育法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比拟好的教学成绩，有的教师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。 教师法对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童安康成长是教育工的神圣职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工必需遵循的一条重要原则。教师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一局部人，卑视另一局部人。 对于优缺点、错误的学生，要深入了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的积极因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，帮忙他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的学生，也要进展急躁细致的说服教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应担当的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必需准时进展批判教育，帮忙他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步熟悉到，在教学生活中，教师要公平对待学生，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导，让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程，能比拟好的完成学生德育工作的教育。 对于教师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在教师法中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增加自己的业务力量。 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民教师。