学年小学合唱兴趣小组活动计划小学合唱兴趣小组活动方案(6篇).docx

学年小学合唱兴趣小组活动计划小学合唱兴趣小组活动方案(6篇)最新学年小学合唱兴趣小组活动规划(推举)一 你知道吗?教师喜爱你，不仅是由于你的成绩好，更重要的是你做任何事都认仔细真、踏踏实实。在学习中，你不骄不躁，是同学们的好典范;生活中，你诚恳、文雅、关怀班级、乐于助人。这一切都是你的珍贵之处。 常言道：山外有山，人外有人。新学年里，应用更高的标准要求自己，向着更高远的目标努力! 2.给一个喜爱读书、常常想些问题但成绩不大好的女生： 你的懂事、你的细心、你的顽强教师都看在眼里、喜在心上。你喜爱阅读，积极思索着社会与人生，保持这个好习惯，它将让你受益终生。虽然教师知道你在学习上还有缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生。我想只要你严格要求自己，以更饱满的热忱投身其中，总有一天会取得自己满足的成绩。 3.给一个成绩优异、性格乖巧的女生： 你是个聪慧、勤奋、懂事的女孩，成绩也始终特别喜人。尽管你平常在班级中言语不多，行事低调，但从你的文字中能够看得出来，你对很多问题都能有自己的想法。新学期里，盼你以更高的标准要求自己，同时积极参与文体活动，多与人沟通，做一个全面进展的好孩子。 4.给一个成绩起伏较大、一度彷徨的学生： 你勤奋好学，成绩优良。试着用积极乐观的心态面对生活，当生活报你以困难与挫折，不要忘了微笑面对。选择适合自己的方法，用更高的标准要求自己，坚决地走自己的路，胜利就在不远处! 5.给一个低调仔细却自信乐观的学生： 还记得你第一次演讲取得的巨大胜利吗?还记得第一次参与辩论会时略显青涩与紧急吗?你特别精彩地完成了全部工作，并不断在寻常中制造惊喜，为全班同学树立了很好的典范。你学习仔细，但成绩起伏较大，教师信任“是金子总要闪烁光线”，诚心地盼望你能永久这样，自信、乐观地面对学习、生活，信任胜利就在不远处向你招手。 6.给一个早恋的女生： 你是一个活泼、开朗、大方的女孩，主持辩论会时淡定、沉着。你成绩优良，但也应注意薄弱学科的学习，不行偏废。在我们成长的过程中，应时时留意：在恰当的时候做恰当的事。我想，假如你能多花一点时间在学习上，你的成绩肯定会取得特别大的突破。信任凭你的聪慧、灵气和努力，你肯定会是一名全面进展的好学生。 7.给一个学习松懈、一度想退学的男生： 为什么不试着对自己狠一点呢?潇洒闲适的青春，能换来你想要的幸福明天吗?莫等闲、白了少年头，空悲切! 8.给物理课代表： 你是一个细心、和善的孩子，学习仔细，成绩优良。作为物理课代表，你做事仔细负责，精彩地完成了教师交给你的全部任务，是教师的好帮手。美中缺乏的是，你在语言表达上稍有欠缺。要知道，缄默是金早已不是放之四海而皆准的真理。新学期里，以更高的标准要求自己，以更饱满的热忱投入学习，信任自己，你肯定会取得更大的进步! 9.给一个不大理性、易冲动的女生： 你活泼、开朗、热忱，能够独立思索，有主见。但应谨记：冷静是思索的前提。遇事提示自己：冷静一点，再冷静一点。然后，思索。坚决地走好每一步，再专心一点，你肯定能取得好成绩! 10.给一个极勤奋的男生： 你是一个很有时间观念的人，每天中午，教师都观察你第一个到教室学习，有时甚至连午饭都在教室将就。教师以为，有时间观念的人更要明白什么时间做什么事的道理，肚子饿了要吃饭，夜深了就要睡觉。你学习勤奋刻苦，但成绩不够稳定，是不是给自己太大压力、令自己太紧急了呢?合理安排时间，照看好自己的身体，教师信任，你肯定会取得令自己满足的成绩! 11.给一个成绩退步严峻的女生： 你是一个活泼、开朗、细心的孩子。每次读你的语文作业，都是一种享受。但你可知道，好成绩的取得仅有细心和一时热忱是远远不够的，不妨常常问问自己：今日我用心学习了吗?明确自己的目标，再专心一点，加油! 12.给一个有点聪慧但不大仔细的女生： 你活泼开朗，乐于助人，毫不吝啬地将微笑赐予每一个人。学习上，你能够较快较好地完成各科作业，班级活动中也能观察你活泼的身影。学习不单是写作业，作业完成之余还应多一点主动学习。新学期里，愿你提高听课效率，再勤奋一点，争取更好的成绩! 13.给一个屡次违纪的学生： 活泼好动，擅长思索，但总体而言学习不太仔细。若想胜利，仅靠自以为是的小聪慧是不够的，它还需要扎扎实实的努力、勤勤恳恳的付出，需要毅力与汗水，你赞同吗? 14.给一个低调、朴实、勤奋的学生： 你总是悄悄无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗和善的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执著的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。加油! 15.给一个崇拜希特勒和纳粹，满口国家世界，学习态度方式不大好的男生： 擅长独立思索，但应记住：独学而无友，则孤陋而寡闻。 若想胜利，仅靠自以为是的小聪慧是远远不够的。想转变世界，不妨先从转变自己做起。 16.给我的班长： 一学期以来你为班级做了许多工作，辛苦了。身兼班长与数学课代表二职，相对来说肯定会很累。教师理解你，同时也特别感谢你的理解与支持、感谢你悄悄的付出。你工作主动、热忱，办事利索，有肯定的组织与领导力量，能精彩完成教师交给的各项任务。你喜爱班级、乐于助人、勤于思索、有正义感你的优点许多，但有时表现出来的松懈和懒散却让教师担忧，学习如逆水行舟，不进则退。盼望你能再接再厉，以更高的标准要求自己，信任只要你坚持下去，肯定会有更大的收获。 17.给班上的才女： 你诚恳和善、耿直敢言;思维灵敏、领悟力强;长于文字、擅长表达。你的优点许多，问题也很明显。“有善始者实繁，能克终者盖寡”，学习过程中应时时严格要求自己，切忌虎头蛇尾，坚持才能成功。你偏科现象较为严峻，无论有多难，也要尽力把理科成绩补上来，要知道，一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。 18.给一个状态萎靡、无心学习的学生： 你很聪慧，但你的成绩却令人不大满足，是由于活动太多了吗?为什么不能沉下心来潜心书本呢?在此处找不到的浪漫奇情，在别处、在远处也依旧是海市蜃楼。回到书本中来吧，青春没有多少时间可以荒废! 19.给一个心态不是很阳光的学生：恭喜你已明白了学习的真谛： 让自己在学习的过程中变得充实。你是一个敏感细心的学生，有自己的想法，心直口快。更多的时候，把心放宽，我们可能会有许多意外的收获。学习上还应再加把力，充共享受学习，让自己在学习中变得更加充实、自信有朝气。加油!(她在总结中自言明白了学习的真谛。) 20.给语文课代表： 忘不了你在演讲竞赛上的一鸣惊人;忘不了你在语文课代表岗位上的仔细付出;同样忘不了你因成绩起伏而来的喜与悲。教师想对你说：感谢你，感谢你一个学期的悄悄奉献，感谢你一个学期的理解与支持。你聪慧、仔细，学习成绩较好，但偏科现象较为严峻。英勇面对，多付出一点，尽力把薄弱学科补上来，切不行让它们影响升学成绩。教师信任你，加油! 20.给一个仔细但成绩不大好的学生： 你是一个随和、虚心的好孩子，待人恳切、关怀他人、敬重教师，大家都很喜爱和你在一起。你能够准时总结反思自己的生活，这是一个难能珍贵的优点，保持着，它将让你受用一生。学习的过程可能布满种种坎坷与磨难，但真心付出的人终将会收获成功的果实。坚决地走好每一步，对自己要有信念，不要可怕，英勇直面一切困难，你肯定会有收获!加油，教师支持你! 21.给一个需严格看管的男生： 开学初，你对自己要求不大严格，但令教师欣慰的是，学期后半段你已有了特别好的转变。保持这种好状态，严格要求自己。学习无小事，听好每一节课、做好每一份练习，教师信任，你肯定会取得更好的成绩。 22：给一个“常立志”的男生： 令教师圆满的是：你学习不太仔细，学习态度不大端正，对自己要求不是很严格。其实青春没多少时间可以荒废，此刻潇洒闲适，明天呢?不经一番苦读与磨练，哪来的幸福明天? 23：给一个成绩起伏较大、恋爱中的女生： 你待人恳切、成绩优异;做事仔细、学习刻苦。教师认为你的学习还有很大的上升空间。严格要求自己，与同学交往的过程中应留意度的把握。愿你树立一个目标，鼓足干劲，争取更好的成绩，愿你的高中充实有意义! 24.给一个极仔细负责的男生： 每天晚上，你总是关闭电源、关好门窗，最终一个离开教室。每次放假，你总是带着一大包书回家仔细阅读。同学眼里，你待人真诚友好、性格温柔;教师眼里，你学习刻苦勤奋、做事仔细负责。一个学期以来，你为班级悄悄付出了许多。新学年里，诚心祝福你保持这些好品质，用更严格的标准要求自己，再接再厉。教师信任，不久的将来你肯定能够有所成就!加油! 25.给一个曾因打抱不平向我大声抗议的女生： 活泼开朗，自信乐观，心地和善，为人正直，敢说敢做这些都是你的优点，但令人稍感圆满的是：你学习不够扎实，遇事不够镇静冷静。青春年华，每一秒都很宝贵，盼你珍惜时间，潜心学习。给自己一个目标，向着目标努力拼搏，你肯定会取得最终的胜利! 最新学年小学合唱兴趣小组活动规划(推举)二 大一的生活悄然已逝,这一年的经受对我的大学生活有着很大的影响。很多事情过后，仔细冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的生疏到熟识,从对学习的迷茫到对抱负的追求,学着在艰辛中查找欢乐,所经受的一切都深藏在我的记忆里，回想这一年的大学生活,有欢乐,有泪水,有失败,有收获。下面就从思想、学习、工作、生活方面做一下我自己的大一总结。 一、取得的主要成绩1.思想上更加成熟，个人目标更加明确 在思想方面，首先我端正了学习态度，熟悉到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思索，更加明确了自己的前进目标，逐步发觉了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开头思索人生。在日常生活中，若遇到问题能够独立地思索与经常的自我反省，积极向上，保持乐观。 2.各科没有挂科现象，顺当完成大一的学业 大一一学年在学习上规划是比拟抱负的，平均成绩九非常以上，绩点到达4.0以上。在学习上，极大程度地提高了自己的自学才能，承受了大学的启发式教导模式，养成了良好的自主学习习惯。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思索。同时通过和同学们的沟通和学习，自己的学问面有所拓展，大学是一个多方沟通的地方，到一起，使我们了解到了很多不同的地域文化风俗。 3.工作力量得到了熬炼和提高，学到许多人际交往方面的阅历 开学不久，我参加了校团委组织部和贴吧社团，在班上我担当着学习委员这一职务，在教师和同学之间担当信息传递的枢纽，平常的工作并不是许多，但自己还是能够仔细对待教师交给我的工作，并且在学习上更加严格要求自己。在社团里常常参与一些活动，比方查寝活动以及去聋耳院献爱心等活动，不断地熬炼自己。此外在社团里我接触到了许多其他专业的同学，交到了许多朋友，跟他们沟通多了以后也知道了许多人际交往方面的阅历，所以参加社团组织不仅在我的工作方面有了很大帮忙，而且在生活方面也有很大影响。 4.独立力量得到加强，课外综合素养得到了提高 在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活，相比以前变得更加独立，我能与舍友、同班同学保持好的关系，并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培育自己的人际交往的才能。与此同时，我大一一学年积极参与各方组织的各项活动。比方校运动会、学问竞赛等，我的眼界开阔了很多，熟悉到了很多东西，综合素养也得到了提高。 二、从中获得的阅历 1.思想上要积极向上，学会独立，明确个人努力方向 在思想方面，积极要求进步，让自己的思想紧紧跟上时代进步的步伐，追求人格的升华，注意自己的品性。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力地完善自己的人格，明确自己的奋斗目标，并努力去实现。 2.学习上要有高度的自觉性，端正学习态度 大学学习与初高中学习截然不同的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。学习是学生的根本，我知道一个受社会确定的优秀大学生，除了有共性有特长外，最起码的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，坚决不迟到不早退不旷课,严格要求自己。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题。此外，在我看来提前预习，仔细完成作业，课后复习算是比拟好的学习方式，并做好自己的学习规划和安排。 3.工作上要有责任感，态度仔细，积极进取 在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人，自己在学习方面要以严厉、仔细、热忱的态度感染和带动全班同学的学习积极性，以活泼班级气氛。在学校活动中，积极表现，仔细工作，有事准时做，不能打时间战，工作上尽量做到效劳最大化、沟通全面化、协调合理化，同时要协调好学习与工作的关系。 4.生活上要自理、独立，要有良好的生活习惯和规律 我们到大学，应学会独立，告辞父母，远走他乡，开头一个人的旅途，在学校里我们要学会自理，学会照看自己，不能生病，平常也要多给家里打电话。在日常生活中，要与同学友好相处，相互帮忙，懂得理解，学到人际交往的技能，同时要有良好的作息规律和生活习惯。 三、缺乏与今后努力方向 1.我觉得自己的心情起伏是蛮大的，心态不够好。心情一会高一会低，对学习、生活还是工作都是很不利的。所以，今后也应当改正了，不要给自己太多的压力，努力调整好自己的心态，内心安静，大脑才能理智糊涂，许多事情能忍则忍，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。 2.将时间过多地花在网上，不能很好地安排学习与消遣的时间，每天多花几个小时在谈天上，学习的时间就越来越少了，因此今后我肯定要改掉这个坏毛病，合理安排自己的学习与消遣的时间，做到学习与消遣两不误，充分利用好自己的课余时间多去图书馆看看书，拓展学问面。 3.人际交往力量缺乏，以后得多熬炼下自己。学会对不同的人知道说什么样的话，该开什么样的玩笑，这样才能和身边的人更好的相处，我们的生活才会更加丰富多彩，更加幸福。 4.不按时作息，这个问题在我们寝室有点严峻。常常都是十一二点才能睡觉。所以，在以后的日子里，我必需去调整我的生物钟，坚持早睡早起，这样才不会“心有余而力缺乏”。 大一的一年对我来说虽是短暂的但又是充分的。我学到了太多以前不曾知道的东西，无论是在学习生活还是工作上。在将来的日子里，我会更加努力刻苦，追赶自己的抱负，实现自己的目标，由于对明天最好的预备就是把今日做到最好，发挥自己的特长，同时向不同的人学习来提升自己，为以后的道路奠定一个好的根底。 大一自我鉴定怎么写 大一自我鉴定范文700字 大一的学年鉴定表自我鉴定 大学生自我鉴定 | 大一自我鉴定 大学生自我鉴定 | 大一自我鉴定 最新学年小学合唱兴趣小组活动规划(推举)三 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了上级有关教师作风建立文件， 要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校长和教育处还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他教师不得少于16节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参与了“国培规划”培训，一位教师参与了城乡沟通学习。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话 对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 (4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生家进步行沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃。 、对各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。 、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争2023年的教育教学各项工作再上新台阶。 最新学年小学合唱兴趣小组活动规划(推举)四 1.给班级第一名，一个低调、勤奋的女生： 你知道吗?教师喜爱你，不仅是由于你的成绩好，更重要的是你做任何事都认仔细真、踏踏实实。在学习中，你不骄不躁，是同学们的好典范;生活中，你诚恳、文雅、关怀班级、乐于助人。这一切都是你的珍贵之处。 常言道：山外有山，人外有人。新学年里，应用更高的标准要求自己，向着更高远的目标努力! 2.给一个喜爱读书、常常想些问题但成绩不大好的女生： 你的懂事、你的细心、你的顽强教师都看在眼里、喜在心上。你喜爱阅读，积极思索着社会与人生，保持这个好习惯，它将让你受益终生。虽然教师知道你在学习上还有缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生。我想只要你严格要求自己，以更饱满的热忱投身其中，总有一天会取得自己满足的成绩。 3.给一个成绩优异、性格乖巧的女生： 你是个聪慧、勤奋、懂事的女孩，成绩也始终特别喜人。尽管你平常在班级中言语不多，行事低调，但从你的文字中能够看得出来，你对很多问题都能有自己的想法。新学期里，盼你以更高的标准要求自己，同时积极参与文体活动，多与人沟通，做一个全面进展的好孩子。 4.给一个成绩起伏较大、一度彷徨的学生： 你勤奋好学，成绩优良。试着用积极乐观的心态面对生活，当生活报你以困难与挫折，不要忘了微笑面对。选择适合自己的方法，用更高的标准要求自己，坚决地走自己的路，胜利就在不远处! 5.给一个低调仔细却自信乐观的学生： 还记得你第一次演讲取得的巨大胜利吗?还记得第一次参与辩论会时略显青涩与紧急吗?你特别精彩地完成了全部工作，并不断在寻常中制造惊喜，为全班同学树立了很好的典范。你学习仔细，但成绩起伏较大，教师信任“是金子总要闪烁光线”，诚心地盼望你能永久这样，自信、乐观地面对学习、生活，信任胜利就在不远处向你招手。 6.给一个早恋的女生： 你是一个活泼、开朗、大方的女孩，主持辩论会时淡定、沉着。你成绩优良，但也应注意薄弱学科的学习，不行偏废。在我们成长的过程中，应时时留意：在恰当的时候做恰当的事。我想，假如你能多花一点时间在学习上，你的成绩肯定会取得特别大的突破。信任凭你的聪慧、灵气和努力，你肯定会是一名全面进展的好学生。 7.给一个学习松懈、一度想退学的男生： 为什么不试着对自己狠一点呢?潇洒闲适的青春，能换来你想要的幸福明天吗?莫等闲、白了少年头，空悲切! 8.给物理课代表： 你是一个细心、和善的孩子，学习仔细，成绩优良。作为物理课代表，你做事仔细负责，精彩地完成了教师交给你的全部任务，是教师的好帮手。美中缺乏的是，你在语言表达上稍有欠缺。要知道，缄默是金早已不是放之四海而皆准的真理。新学期里，以更高的标准要求自己，以更饱满的热忱投入学习，信任自己，你肯定会取得更大的进步! 9.给一个不大理性、易冲动的女生： 你活泼、开朗、热忱，能够独立思索，有主见。但应谨记：冷静是思索的前提。遇事提示自己：冷静一点，再冷静一点。然后，思索。坚决地走好每一步，再专心一点，你肯定能取得好成绩! 10.给一个极勤奋的男生： 你是一个很有时间观念的人，每天中午，教师都观察你第一个到教室学习，有时甚至连午饭都在教室将就。教师以为，有时间观念的人更要明白什么时间做什么事的道理，肚子饿了要吃饭，夜深了就要睡觉。你学习勤奋刻苦，但成绩不够稳定，是不是给自己太大压力、令自己太紧急了呢?合理安排时间，照看好自己的身体，教师信任，你肯定会取得令自己满足的成绩! 11.给一个成绩退步严峻的女生： 你是一个活泼、开朗、细心的孩子。每次读你的语文作业，都是一种享受。但你可知道，好成绩的取得仅有细心和一时热忱是远远不够的，不妨常常问问自己：今日我用心学习了吗?明确自己的目标，再专心一点，加油! 12.给一个有点聪慧但不大仔细的女生： 你活泼开朗，乐于助人，毫不吝啬地将微笑赐予每一个人。学习上，你能够较快较好地完成各科作业，班级活动中也能观察你活泼的身影。学习不单是写作业，作业完成之余还应多一点主动学习。新学期里，愿你提高听课效率，再勤奋一点，争取更好的成绩! 13.给一个屡次违纪的学生： 活泼好动，擅长思索，但总体而言学习不太仔细。若想胜利，仅靠自以为是的小聪慧是不够的，它还需要扎扎实实的努力、勤勤恳恳的付出，需要毅力与汗水，你赞同吗? 14.给一个低调、朴实、勤奋的学生： 你总是悄悄无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗和善的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中最好的学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执著的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。加油! 15.给一个崇拜希特勒和纳粹，满口国家世界，学习态度方式不大好的男生： 擅长独立思索，但应记住：独学而无友，则孤陋而寡闻。 若想胜利，仅靠自以为是的小聪慧是远远不够的。想转变世界，不妨先从转变自己做起。 16.给我的班长： 一学期以来你为班级做了许多工作，辛苦了。身兼班长与数学课代表二职，相对来说肯定会很累。教师理解你，同时也特别感谢你的理解与支持、感谢你悄悄的付出。你工作主动、热忱，办事利索，有肯定的组织与领导力量，能精彩完成教师交给的各项任务。你喜爱班级、乐于助人、勤于思索、有正义感你的优点许多，但有时表现出来的松懈和懒散却让教师担忧，学习如逆水行舟，不进则退。盼望你能再接再厉，以更高的标准要求自己，信任只要你坚持下去，肯定会有更大的收获。 17.给班上的才女： 你诚恳和善、耿直敢言;思维灵敏、领悟力强;长于文字、擅长表达。你的优点许多，问题也很明显。“有善始者实繁，能克终者盖寡”，学习过程中应时时严格要求自己，切忌虎头蛇尾，坚持才能成功。你偏科现象较为严峻，无论有多难，也要尽力把理科成绩补上来，要知道，一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。 18.给一个状态萎靡、无心学习的学生： 你很聪慧，但你的成绩却令人不大满足，是由于活动太多了吗?为什么不能沉下心来潜心书本呢?在此处找不到的浪漫奇情，在别处、在远处也依旧是海市蜃楼。回到书本中来吧，青春没有多少时间可以荒废! 19.给一个心态不是很阳光的学生：恭喜你已明白了学习的真谛： 让自己在学习的过程中变得充实。你是一个敏感细心的学生，有自己的想法，心直口快。更多的时候，把心放宽，我们可能会有许多意外的收获。学习上还应再加把力，充共享受学习，让自己在学习中变得更加充实、自信有朝气。加油!(她在总结中自言明白了学习的真谛。) 20.给语文课代表： 忘不了你在演讲竞赛上的一鸣惊人;忘不了你在语文课代表岗位上的仔细付出;同样忘不了你因成绩起伏而来的喜与悲。教师想对你说：感谢你，感谢你一个学期的悄悄奉献，感谢你一个学期的理解与支持。你聪慧、仔细，学习成绩较好，但偏科现象较为严峻。英勇面对，多付出一点，尽力把薄弱学科补上来，切不行让它们影响升学成绩。教师信任你，加油! 20.给一个仔细但成绩不大好的学生： 你是一个随和、虚心的好孩子，待人恳切、关怀他人、敬重教师，大家都很喜爱和你在一起。你能够准时总结反思自己的生活，这是一个难能珍贵的优点，保持着，它将让你受用一生。学习的过程可能布满种种坎坷与磨难，但真心付出的人终将会收获成功的果实。坚决地走好每一步，对自己要有信念，不要可怕，英勇直面一切困难，你肯定会有收获!加油，教师支持你! 21.给一个需严格看管的男生： 开学初，你对自己要求不大严格，但令教师欣慰的是，学期后半段你已有了特别好的转变。保持这种好状态，严格要求自己。学习无小事，听好每一节课、做好每一份练习，教师信任，你肯定会取得更好的成绩。 22：给一个“常立志”的男生： 令教师圆满的是：你学习不太仔细，学习态度不大端正，对自己要求不是很严格。其实青春没多少时间可以荒废，此刻潇洒闲适，明天呢?不经一番苦读与磨练，哪来的幸福明天? 23：给一个成绩起伏较大、恋爱中的女生： 你待人恳切、成绩优异;做事仔细、学习刻苦。教师认为你的学习还有很大的上升空间。严格要求自己，与同学交往的过程中应留意度的把握。愿你树立一个目标，鼓足干劲，争取更好的成绩，愿你的高中充实有意义! 24.给一个极仔细负责的男生： 每天晚上，你总是关闭电源、关好门窗，最终一个离开教室。每次放假，你总是带着一大包书回家仔细阅读。同学眼里，你待人真诚友好、性格温柔;教师眼里，你学习刻苦勤奋、做事仔细负责。一个学期以来，你为班级悄悄付出了许多。新学年里，诚心祝福你保持这些好品质，用更严格的标准要求自己，再接再厉。教师信任，不久的将来你肯定能够有所成就!加油! 25.给一个曾因打抱不平向我大声抗议的女生： 活泼开朗，自信乐观，心地和善，为人正直，敢说敢做这些都是你的优点，但令人稍感圆满的是：你学习不够扎实，遇事不够镇静冷静。青春年华，每一秒都很宝贵，盼你珍惜时间，潜心学习。给自己一个目标，向着目标努力拼搏，你肯定会取得最终的胜利! 最新学年小学合唱兴趣小组活动规划(推举)五 本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、根本情景： 本学期我连续担当二年级的语文教学工作。现将一学期以来的详细情景总结如下：本班共有学生2人，根底学问比拟好，各方面本领也比拟突出。他们作业仔细，进取回答下列问题，有着较好的学习习惯 二、主要工作和成绩 我始终根据语文学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。 1、良好习惯的培育。 我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际情景，把简单的资料进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 3、上好每一节课。 课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 4、作业布置做到合理。 习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新本领的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 5、抓好培优扶差工作。 我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 三、工作体会 1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进展反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思索。这些都让我逐步提高。 2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样，是否理解。所以我批改的很仔细，讲解的也比拟认真。 3、让学生一帮一。学生都喜爱当小教师，我就充分利用这一点，让好生带着差生共同提高。 存在缺乏与今后准备： 1、班级进展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高。 2、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、连续更新观念，努力实践主体教学。 4、进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。 5、加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 6、连续加强