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学校健康教育计划范文_安全工作教育计划 以下是小编为大家整理的关于学校安康教育规划样本文章，供大家学习参考！ 小编推举： 班主任工作规划| 个人工作规划| 教研组工作规划| 护理工作规划| 学生会工作规划| 工作总结与规划 本年度，我校安康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、切实上好安康教育课 1、学校教育处要严格执行课程规划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%,全面提高学生的安康学问知晓率和安康行为形成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康教育。 3、根据学校安康教育评价方案，仔细做好安康教育评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 4、积极组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的安康教育活动 1、学校大队部是安康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲安康教育根底学问，利用红领巾板报办好安康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和安康学问。 3、进展安康学问竞赛和安康实际操作力量竞赛。 4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 三、加强对安康教育工作的督导 1、教育处要加强安康教育规划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。 3、大队部要利用校园宣传阵地搞好安康教育宣传、传染病预防常识教育，确保安康学问知晓率，安康行为形成率不低于80%。 四、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极协作上级做好学生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 五、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 学校心理安康教育规划范文 工作规划是一个好的工作的开头，做好了工作规划，就能在工作上减轻了不少，合理了安排时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家整理出来的学校心理安康教育规划范文，盼望能够帮到大家。 学校心理安康教育规划范文一 一、指导思想： 随着素养教育的进一步深入实施，小学生心理安康教育问题也显得更加突出，本学年，我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素养为根本目的，在全校学生中开展好心理安康教育。逐步通过多种方式，对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 二、教育目标： 帮忙学生熟悉自已，悦纳自已;学会调控自我，能够克制心理困扰，提高承受挫折、知应环境的力量;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使用权他们尽快摆脱障碍，增加自我教育力量。 三、开展安康教育的原则： 1、依据学生心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地实施教育。 2、面对全体学生，通过开展教育活动，使用权学生对心理安康教育有积极的熟悉，使用权心理素养逐步得到提高。 3、关注个别差异，依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他的心理安康水平。 4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，要把教师在心理安康教育中的科学辅导与学生对心理安康教育的主动参加有机的结合起来。 四.实施途径和方法： 1、加强对心理安康教育工作的领导。 学校成立心理安康工作领导小组，负责规划、组织学校心理安康教育工作的开展，定期讨论并解决心理安康教育工作中遇到的问题，定期开展检查和催促，从人员、资金准时间上保证学校心理安康教育活动的积极、有效地进展。 2、加强师资队伍建立 加强师资队伍建立，提高广阔教师的心理安康教育水平，是保障心理安康教育正常、有效开展的重要条件。学校将有规划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参加的心理安康教育的师资队伍，学校将为教师学习、培训有关怀理安康教育学问供应必要的条件，定期开展学问讲座、案例分析等，把对心理安康教育教师的培训列入学校师资培训规划。 3、优化环境 学校要在开展心理辅导活动的同时，要充分地利专心理信箱、心理小报、网络、小播送等形式对学生进展相关教育，向师生宣传心理安康学问，针对消失的热点问题进展准时地疏导。 4、学校教育过程中全面渗透心理安康教育 (1)心理安康教育要与学校德育工作和学生治理严密结合，学校的德育队伍要明确心理安康教育的要求，把握心理安康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素养，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理安康教育。 (2)各科教学要擅长从教材中挖掘心理安康教育的内容，进展有机渗透，从学问、意识上循序渐进地教育，帮忙学生不断提高心理素养。 (3)学校要为心理安康教育供应舞台，创设文明安康的校园气氛，为学生心理安康教育创设良好的环境。 5、开设心理安康教育课 积极开设心理安康教育课，普及心理科学常识，帮忙学生把握一般的心理学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。 6、开展心理询问与辅导 学校建立了心语室，属学校德育领导小组治理，成立了一支喜爱心理辅导的师咨队伍。通过不断完善，使学校心理询问室能担当以下职责： (1)为有需要的学生做团体或个体的心理询问与辅导，帮忙学生解决心理困扰。 (2)通过心理询问与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，准时发觉需要赐予特殊帮忙的学生，并且把握一般学生的心理状况。 (3)担当及指导其他教师开设心理安康教育课程，帮忙教师掌在教学过程中提高学生心理安康水平的有关学问和技能。 (4)开展心理安康学问有宣传及普及工作。 (5)开展升学指导。 7、开展个案讨论 逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进展跟踪性的，讨论性的个案辅导，并进展详细分析，从而能够的确的解决学生所遇到的问题，帮忙他们更加顺当地完成学业。 8、积极开通学校和家庭实施心理安康教育的渠道 通过家长学校、家长会、家校路路通等方式，向家长普及心理卫生学问，引导和帮忙家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育气氛，调动家庭和社会的各种力气，共同创立起符合学成长的环境。 9、加强学校心理安康教育的科研活动 为了加强学校心理安康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际动身，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文，并进展沟通，以提高学生心理安康教育工作的实效。 学校心理安康教育规划范文二 安康教育是学校工作的重要组成局部，为增加我校广阔师生安康卫生意识，提倡科学、文明、安康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本规划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻预防为主的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深入开展安康教育工作，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、安康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量，从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全安康教育网络，广泛开展形式多样的安康教育活动。满意师生不断的自我保健需求的安康教育体系，提高维护安康的意识，把握维护安康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生安康水平不断提高。 三、建立健全安康教育组织机构 为加强对办事处的安康教育工作的领导，成立学校安康教育工作领导小组，负责安康教育工作的组织、领导和协调。 四、主要工作措施 (一)加强心理安康教育 1、以课堂为主渠道，将心理安康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理安康课 就心理学问传授而言，主要实质是依据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理安康进展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关怀理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮忙学生更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。 2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际状况，进展定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学学问和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理安康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。 3、开展心理询问和心理辅导，加快心理档案建立 通过观看和一系列地心理测试，帮忙学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级治理工作以及各科教师依据学生地心理特点进展教学，还有助于家长的家庭教育。为学生供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所，要鼓舞学生有问题和困惑的要向心理教师恳求帮忙，要知道走进心理询问室不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受 4、各班级选择心理委员协作学校的心理安康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来担当，一班选两名(男女生各一名)，这些学生要观看实际状况并且准时地向学校地心理教育人员反映这些状况，有助于班级心理教育个别进展和集体进展，是心理工作人员和学生保持亲密地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺当进展。 5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进展自我心理教育供应有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增加学生学习兴趣的途径之一。 (二)加强生理安康教育 1、加大力度做好宣传工作 准时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知;发动全体全体师生积极参加双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康学问的教育。 2、连续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到每天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。 3、持续加强安康教育工作 利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健学问等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健力量。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。 4、加强反吸烟宣传活动。 积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评比活动，张贴禁烟标志。 5、加强对重大传染病防治学问的教育活动。 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发觉疫情准时上报。 6、开设安康教育课，注意培育学生养成良好的卫生行为。 学生安康学问知晓率90%，安康行为形成率80%。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进学生安康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。 学校安康教育规划范本推举 以下是小编为大家整理的关于学校安康教育规划范本推举的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、安康教育的意义 青少年处于人生的生命预备时期，做好这一代人的安康教育工作，可以使他们从小承受系统的安康教育，提高学生学问水平，形成良好的生活习惯，建立安康的生活方式，增加自我保健意识和力量，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的安康打下良好的根底，影响终身安康。青少年时期在人的一生中是承受力量、可塑性的时期，也是形成各种行为模式的时期。这种行为模式一经形成，就不简单转变。 二、学校安康教育的原则 1、整体性原则 学校卫生效劳是直接关系到学生安康状况的活动，是整个学校卫生规划不行缺少的局部。包括学生生长发育监测、安康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病治理、常见病预防和身体缺陷订正、突发性疾病紧急效劳、意外事故应急措施、心理询问以及为伤残学生供应必要的效劳等。 2、延长性原则 学生正经受青春期发育的“暴风骤雨”变化，身心发育变化快速，所以教育内容应针对不同年龄学生的身心特点和承受力量，同时充分考虑到社会的需要 3、科学性原则 以科学思想为指导，以事实为依据，做到，不“过度渲染”，不有意夸张事实，不造成学生的恐惊感。 4、实践性原则 学生喜爱钻研科学原理，爱动手做试验。可在教育过程中增加争论。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进展教育。教育方式要生动活泼，引导兴趣。无论哪个年龄，最能引起学生兴趣的；是那些实行生动教育方法的学问内容。 三、安康教育的目标 1、提高学生卫生科学学问水平通过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学学问是学校安康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。 2、提高学生生长发育水平.学生的生长发育水平与生活环境有亲密关系。膳食效劳、体育教育（包括体育课、设备和课外活动）以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。 3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期，对外界环境的适应力量及对某些致病微生物的免疫力量较差，往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。 4、通过安康教育有目的、有规划、有组织地去进展学生智力和共性品质。 5、通过学习卫生学问及四周环境影响而逐步形成的，一旦形成要想转变就比拟困难。为此必需抓紧生命早期这一有利时期，让学生运用卫生科学学问，逐步形成良好的卫生行为和习惯。 6、培育学生自我保健力量。通过安康教育促使学生产生和形成各种有益于自身、社会和人类的安康行为，抑制各种不安康的行为，增加自我保健的力量。 四、安康教育的措施 1、有目的、有规划的传播安康教育学问，面对面的系统的进展安康学问宣传。 （1）聘请知名安康教育指导专家定期为师生进展安康教育讲座和个别询问； （2）选择有阅历班主任教师协作专题班会课，开展相应的教育活动； （3）专题班会课和讲座要有安排、有教案（或笔记），学生有心得体会，讲座后有反应、有总结； （4）发放安康学问汇总材料，安排学生进展安康学问问答，定期反应状况，使学生把握更多的安康学问。 2、开设安康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进展教育。 （1）办好安康教育橱窗，设置防病常识卫生学问等栏目，形象、生动、颜色鲜亮，让学生爱看，在享受中承受卫生学问。做到每月更换一次。 （2）利用各种小报进展各种卫生学问的宣传，定时进展教育。 （3）医务室依据季节、学生常见病发病状况、传染病流行状况等适时进展宣传、教育。 （4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等时机，发放专题预防材料。 （5）利用校园播送这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传安康教育的学问。 3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。 （1）与班主任教师亲密联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。 （2）任课教师留意在教学过程中，提示学生养成良好的读、写姿态，留意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲特别。 （3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。 学校心理安康教育规划规划一：学校心理安康教育规划安康教育是学校工作的重要组成局部，为增加我校广阔师生安康卫生意识，提倡科学、文明、安康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本规划。一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻预防为主的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深入开展安康教育工作，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、安康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量，从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的目的。二、工作目标1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全安康教育网络，广泛开展形式多样的安康教育活动。满意师生不断的自我保健需求的安康教育体系，提高维护安康的意识，把握维护安康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生安康水平不断提高。三、建立健全安康教育组织机构为加强对办事处的安康教育工作的领导，成立学校安康教育工作领导小组，负责安康教育工作的组织、领导和协调。四、主要工作措施（一）加强心理安康教育1、以课堂为主渠道，将心理安康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理安康课就心理学问传授而言，主要实质是依据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理安康进展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关怀理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮忙学生更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际状况，进展定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学学问和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理安康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。3、开展心理询问和心理辅导，加快心理档案建立通过观看和一系列地心理测试，帮忙学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级治理工作以及各科教师依据学生地心理特点进展教学，还有助于家长的家庭教育。为学生供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所，要鼓舞学生有问题和困惑的要向心理教师恳求帮忙，要知道走进心理询问室不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受4、各班级选择心理委员协作学校的心理安康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来担当，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观看实际状况并且准时地向学校地心理教育人员反映这些状况，有助于班级心理教育个别进展和集体进展，是心理工作人员和学生保持亲密地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺当进展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进展自我心理教育供应有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增加学生学习兴趣的途径之一。（二）加强生理安康教育1、加大力度做好宣传工作准时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；发动全体全体师生积极参加双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康学问的教育。2、连续开展卫生创立与检查评比活动开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到每天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强安康教育工作利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健学问等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健力量。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评比活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治学问的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发觉疫情准时上报。6、开设安康教育课，注意培育学生养成良好的卫生行为。学生安康学问知晓率90，安康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进学生安康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。规划二：学校心理安康教育规划一、指导思想：随着素养教育的进一步深入实施，小学生心理安康教育问题也显得更加突出，本学年，我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素养为根本目的，在全校学生中开展好心理安康教育。逐步通过多种方式，对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。二、教育目标：帮忙学生熟悉自已，悦纳自已；学会调控自我，能够克制心理困扰，提高承受挫折、知应环境的力量；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使用权他们尽快摆脱障碍，增加自我教育力量。三、开展安康教育的原则：1、依据学生心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地实施教育。2、面对全体学生，通过开展教育活动，使用权学生对心理安康教育有积极的熟悉，使用权心理素养逐步得到提高。3、关注个别差异，依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他的心理安康水平。4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，要把教师在心理安康教育中的科学辅导与学生对心理安康教育的主动参加有机的结合起来。四实施途径和方法：1、加强对心理安康教育工作的领导。学校成立心理安康工作领导小组，负责规划、组织学校心理安康教育工作的开展，定期讨论并解决心理安康教育工作中遇到的问题，定期开展检查和催促，从人员、资金准时间上保证学校心理安康教育活动的积极、有效地进展。2、加强师资队伍建立加强师资队伍建立，提高广阔教师的心理安康教育水平，是保障心理安康教育正常、有效开展的重要条件。学校将有规划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参加的心理安康教育的师资队伍，学校将为教师学习、培训有关怀理安康教育学问供应必要的条件，定期开展学问讲座、案例分析等，把对心理安康教育教师的培训列入学校师资培训规划。3、优化环境学校要在开展心理辅导活动的同时，要充分地利专心理信箱、心理小报、网络、小播送等形式对学生进展相关教育，向师生宣传心理安康学问，针对消失的热点问题进展准时地疏导。4、学校教育过程中全面渗透心理安康教育（1）心理安康教育要与学校德育工作和学生治理严密结合，学校的德育队伍要明确心理安康教育的要求，把握心理安康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素养，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理安康教育。（2）各科教学要擅长从教材中挖掘心理安康教育的内容，进展有机渗透，从学问、意识上循序渐进地教育，帮忙学生不断提高心理素养。（3）学校要为心理安康教育供应舞台，创设文明安康的校园气氛，为学生心理安康教育创设良好的环境。5、开设心理安康教育课积极开设心理安康教育课，普及心理科学常识，帮忙学生把握一般的心理学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。6、开展心理询问与辅导学校建立了心语室，属学校德育领导小组治理，成立了一支喜爱心理辅导的师咨队伍。通过不断完善，使学校心理询问室能担当以下职责：（1）为有需要的学生做团体或个体的心理询问与辅导，帮忙学生解决心理困扰。（2）通过心理询问与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，准时发觉需要赐予特殊帮忙的学生，并且把握一般学生的心理状况。（3）担当及指导其他教师开设心理安康教育课程，帮忙教师掌在教学过程中提高学生心理安康水平的有关学问和技能。（4）开展心理安康学问有宣传及普及工作。（5）开展升学指导。7、开展个案讨论逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进展跟踪性的，讨论性的个案辅导，并进展详细分析，从而能够的确的解决学生所遇到的问题，帮忙他们更加顺当地完成学业。8、积极开通学校和家庭实施心理安康教育的渠道通过家长学校、家长会、家校路路通等方式，向家长普及心理卫生学问，引导和帮忙家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育气氛，调动家庭和社会的各种力气，共同创立起符合学成长的环境。9、加强学校心理安康教育的科研活动为了加强学校心理安康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际动身，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文，并进展沟通，以提高学生心理安康教育工作的实效。规划三：学校心理安康教育规划一、指导思想在科技飞速进展的今日，要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心局部。在提倡以人为本的今日，作为人类灵魂的工程师教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得非常的重要。二、活动目标1、通过心理安康教育，引导学生熟悉自己，提高对学习环境和社会环境的适应力量。2、通过心理安康教育，培育学生乐观自信，友善待人，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。3、通过心理安康教育，使学生擅长掌握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生抱负，并具备个人进展力量。三、实施步骤1、提高小学生对校园生活的适应力量（特殊是一、二年级），培育他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。2、培育学生擅长与教师，同学交往的力量，不断正确熟悉自我，悦纳自我，增加自我调控、承受挫折、适应环境的力量。培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。3、帮忙学生克制孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这局部学生赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理安康水平，增加进展自我的力量。四、心理安康教育的途径：1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应当注意对学生心理安康的教育。2、在三至六年级中开设心理安康教育课，同时举办心理安康教育的专题讲座，帮忙学生把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径（心理询问室定时开放、静静话信箱、绿色热线），对个别存在心理问题或消失心理障碍的学生要进展仔细、急躁、科学的心理辅导，帮忙学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。4、建立学校和家庭心理安康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮忙学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。五、对心理辅导教师素养与力量的要求：1、要有开朗、热忱、善解人意富有爱心的安康人格。2、要把握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反响技术，心情调整、行为矫正等。3、要以学生为主体，切忌教师说，学生听的学问传授式的课堂模式，要与学生一同参加辅导活动，建立和谐的气氛，赐予赞许、同感、亲切、鼓舞的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而赐予点拨、启发和引导。4、敬重学生的个人意愿和隐私，慎重从事、量力而行。规划四：学校心理安康教育规划学校教育要树立安康第一的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。一、指导思想学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。二、学校安康教育的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培育学生的自我保健力量。三、学校安康教育的目的：1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。四、学校安康教育的内容：一年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。二年级1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系；3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。三年级1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法；2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故；3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话；2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。五年级1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格；3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。六年级1、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护；2、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。总之，加强学生的安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。规划五：学校心理安康教育规划新学期、新面貌、新进展。校心理安康教育将放下逝去的岁月，带着虔诚，热忱和幻想，力求把理论与实践结合起来，努力去制造更为美妙辉煌的明天。一、指导思想面对高速进展的21世纪，人类将面临剧烈的国际竞争和严峻挑战，人的一切财宝、才智、成就和幸福都来源于人的心理安康。心理素养将是21世纪人类生存和进展的重要素养。中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见中明确要求学校：通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折，适应环境的力量。二、现状我校心理安康教育工作在教育行政部门的领导和支持下，取得了较大的进展，学校心理安康教育在规模和普及率上都到达了肯定层次，为心理工作的开展奠定了根底。依据目前的详细状况，我们下一步的规划是围围着完善学校心理安康教育效劳设施，供应教师素养，增加学校心理安康教育效劳功能，促进学生人格安康进展的中心，努力完成建立适应学生进展需要的多层次学校心理安康教育效劳体系的任务进展的。三、工作准备：依据这一任务，本学期学校心理安康教育工作规划完成以下详细工作：（一）促进学校心理辅导室标准化建立建议学校划拨局部资金用于完善学校心理辅导室设施用途，增加辅导室的效劳功能：根本完善中心的硬件设施，使之具备心理教育指导、询问、辅导效劳以及相关功能，并建立心理安康辅导询问热线、网络辅导询问信箱，定期针对学生、家长、教师开设个别辅导和心理教育活动。1.设学校心理辅导热线：利用此项资金购置录音电话，安装直线电话，建立定期对外开放的心理辅导热线，为学生、家长和社区效劳。2.开设网络心理辅导信箱：利用该资金购置联网设施、开拓网上论坛、开设电子信箱，定期回复心理询问邮件。3.制作学校心理安康教育网页，并且使之与学校网站联网，准时公布学校心理教育信息。4.完善心理辅导室硬件设施：购置必要的心理仪器、活动器材、测试软件、测试量表和参考书籍等。美化询问室，营造和谐、美丽的询问环境。软件方面，完善询问制度和档案治理，连续坚持周五值班制，实行专题询问和随便询问、当面询问和书信询问相结合。5.进一步修缮心理教室的投影、音响设施。（二）加强队伍建立，提高心理教师素养1.参与每年的安康杯心理安康教育征文活动。2.做好教师的心理安康教育培训工作。3.在校开拓专栏并充分利用学校的宣传栏进展心理安康教育的学习与宣传，扩大心理安康教育的影响。引导师生正确熟悉，并进展