幼儿园传染病应急演练方案【十六篇】.docx

幼儿园传染病应急演练方案【十六篇】 为仔细做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体安康，切实做好开学前各项预备工作和开学后各项防控工作，仔细落实*关于做好2023年学校春季开学有关预备工作的通知依据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于2023年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练规划如下： 一、演练目的 为了有效掌握新型冠状病毒在幼儿园的传播，爱护广阔师幼的身体安康，切实提高全员防控力量，保障幼儿园教育教学工作有序开展。 二、演练预备 1、加强领导分工明确成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员详细分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练发动培训演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组屡次召开会议，制定争论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2023】28号文件关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知附件9托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案。 强调岗位职责，明确详细要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。园长本次演练做出了周密安排和部署，对参与演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练安全有效。 3、物资预备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。 三、演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热忱况，并经过鞋底消毒后入园。 幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。 疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进展晨检，检查无特别后通过通道进入班级。 到达班级门口后班主任教师进展二次晨检确认无特别后带着幼儿通过七步洗手法进展洗手消毒。 (二)应急演练 1.班内发觉发热幼儿，班主任教师马上上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。 2.疫情观测员接到报告后马上拨打发热门诊电话。 3.疫情上报员马上拨打电话，上报疾控中心，依据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。 4.总指挥马上拨打电话上报教体局。 5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。 6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进展隔离。 7.再次对幼儿进展体温测量，并对幼儿进展心理疏导。 8.幼儿接走后对隔离室进展消毒液消毒及紫外线灯消毒。 演练完毕后，园长针对此次演练进展了细致的总结、点评。大家就演练过程及消失的问题进展了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进展培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生安康保驾护航。 幼儿园传染病应急演练方案2 为了有效掌握传染病在幼儿园的传播，爱护广阔师生的身体安康，切实提高全员防控力量，保障学校教育教学工作有序开展，做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。 安琪儿稚嫩园开展了“手足口病”及“诺如病毒”应急演练方案，并于10月27日实施演练。 手足口演练 1、教师发觉幼儿手、口消失“红疙瘩”，并把幼儿送到隔离室隔离。 2、教师准时与家长沟通，家长带着幼儿去医院进展细致检查，确诊病情后，保健主任准时上报园长，园长马上启动应急预案。 3、保健主任上报工作以及传染病登记工作，并指导保育教师对班级进展全面消毒，四周环境进展消毒通风换气。隔离室进展消毒，开窗通风。 4、班级教师在日常生活中做好孩子的安康教育，每日亲密观看孩子身体状况，做好午检工作。 诺如病毒演练 1、集体活动时发觉呕吐状况，教师准时疏散幼儿到安全区域，并马上向保健主任将幼儿带到隔离室查看病情，园长马上启动应急预案。 2、班级教师准时进展呕吐物的消毒处理并对班级进展全面消毒，上报园长并对四周环境进展消毒通风换气。 3、班级教师打电话准时通知家长带幼儿到医院治疗，并在日常生活中加强幼儿的卫生教育。 在整个演练过程中,应急演练领导小组积极绽开各项工作，做到了责任明确、分工合作、协作默契，妥当安置患儿，圆满完成了此次模拟演练。 幼儿园传染病应急演练方案3 一、演练目的： 为进一步做好我园传染病的预防与掌握工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体安康和生命安全，加强师生对突发公共卫生大事的防范意识，提高心理应对力量，把握突发传染病疫情时个人防护学问和技巧，积存集体防范传染病疫情的阅历。依据国家突发公共卫生大事相关信息报告治理工作标准(试行)、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准(试行)等文件精神，结合我园实际，制定本预案。二、筹备工作：(一)情景假设： X班爆发多例手足口病幼儿。(二)成立突发公共卫生大事演练领导小组：1、领导小组成员及职责组 长：副组长：成 员：2、现场指挥人员及职责总指挥：(三)演习前培训：1、对全体教职工进展突发公共卫生大事防护学问与技能、新幼突发公共卫生大事演练方案等进展培训叙述。2、演习领导要进展细心的组织和预备，保证演习圆满胜利。依据演习实施方案对现场操作人员进展培训。(四)物质预备1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。三、演练过程：(一)发觉：X班消失2名幼儿确诊手足口病。(二)报告：由班主任报告，部门作相应检查、调查后疑心为手足口疫情。马上上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防掌握中心。(三)应急措施：1、患病幼儿所在教室及幼儿：(1)教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参加户外活动、洗手液彻底洗手;(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进展全面消毒。(3)十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。2、安康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。3、等待及协作上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。4、全园全部教室、公共场所、食堂等处进展彻底消毒，每天离园时翻开紫外线灯消毒1小时。幼儿园传染病应急演练方案4 为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟识并把握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置力量，做实做细开学前的预备工作。新安幼儿园依据国家近期公布的相关法律法规，各级各地公布的防控指南，结合本园实际制定了疫情防控应急演练方案。 演练目标 1严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定； 2检验对疫情现场应急处理力量，准时发觉应急工作中存在的问题和缺陷，并尽快进展完善； 3坚持落实每日疫情防控“零报告”制度，做到不漏报、迟报、瞒报； 4提高全园疫情防治学问，建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保师生员工身体安康和生命安全。 物资预备 1保健医：身着白衣褂，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、让园所外来人员扫描二维码进展电子无接触登记； 3参加演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签例如家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师等； 4由教师扮演幼儿； 演练开头前的预备 演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，依据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作具体解读和培训，让全体各岗教师进一步娴熟把握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领悟、落实。 演练流程 常规入园流程： 演练地点：幼儿园大门口 参加人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程： （1）家长陪伴幼儿在大门口一米线处有序入园。 （2）入园前家长将幼儿口罩主动摘下，幼儿与家长告辞后在贴有红色脚掌处进展红外线体温测量，黄色消毒垫进展脚底消毒。 （3）消毒后主动到保健医处进展手、口检查。 （4）检查后自行进入班级。 （5）班级教师进展二次晨检，并记录体温。如有没到园的幼儿，班主任教师第一时间与家长联系询问缘由并做好缺勤记录。 幼儿入园前发觉特别： 演练地点：幼儿园门口 参加人员：幼儿园保安、保健医、主班教师 情景描述：大门口处发觉幼儿体温偏高(额温计测量为37.3)。 工作流程：幼儿园保健医再次将幼儿带入第一留观室，短时间后做其次次测温，如二次测温仍高于37.3，便告知家长立即送医做进一步核查诊断，保安与消杀员一起立马对园区大门周边及第一留观室进展消毒消杀。并由保健医记录在案，会同该幼儿班主任进展电话回访，保持联络与追踪，为下一步上报等系列工作做预备。 幼儿在园期间发觉发热、干咳并伴有恶心呕吐病症： 演练地点：幼儿园班级课室 参加人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育教师。 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，根据正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里消失发热、干咳并伴有恶心呕吐。 工作流程： （1）班主任立即从班级防疫箱中取出呕吐包等，马上给该幼儿供应一个呕吐专用的塑料袋，快速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健教师交接。班级保育教师快速翻开门窗，并组织其他幼儿有序移动到班级旁边的活动室。 （2）保健医马上电话联系定点对口医生在15分钟内来园，班主任马上打电话通知家长来园以便准时安排就医，保健医生在隔离室细心照看患病幼儿。随后做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 （3）班级保育教师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进展清理。清理前，确保教室门窗均翻开通风状态；清理过程中，保持空气流通。 （4）家长来园途中，由保健医生带着幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园其次留观室。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，在征询六角亭街卫生效劳中心定点对口医生的接诊初断后，按对口定点医生建议实行进一步措施，并记录在案，做好上报台账。 进餐及离园流程： 进餐 （1）餐前嬉戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，留意保持安全间距，不少于1米。 （2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进展餐前消毒，桌面消毒严格根据消毒步骤进展消毒。 （3）教师组织幼儿分散进餐。 离园 （1）班级教师进展室内及走廊的环境消毒工作，并做好记录。 （2）确认班级无人后，保育员进展室内消毒。 （3）食堂人员进展厨房内环境、物品消毒。 （4）保洁人员进展室内外卫生清扫和环境消毒。 演习完毕后，参与演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生收集整理，并做好记录。 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加详细的熟悉，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的根底。 幼儿园传染病应急演练方案5 秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。 进入秋冬季，天气渐渐转凉。孩子们又进入一个传染病的顶峰期，为了有效预防与掌握传染病的发生和扩散，确保师幼安康，幼儿园教学秩序正常开展，结合上级有关的文件要求和我园的实际状况，现将我园有关传染病（甲型H1N1流感、手足口病、）等相关的防控工作总结如下：一、领导重视，仔细落实我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增加幼儿防护等途径，实行个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的方法。 镇静、科学有效地防范和应对甲型H1N1流感、手足口病等疫情，确保师幼安康，保证幼儿园教学秩序正常开展。二、全员参加，全面实施防控1、首先，在园门口对幼儿进展体温检测，观看幼儿有无明显病症。 值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进展体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进展询问观看登记，并准时报告幼儿园园内疫情负责人。2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。 幼儿一入园，班级一位教师就留意观看孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进展亲密地观看，准时实行相应的治疗措施。若发觉有幼儿消失一样病症时，园里要准时实行相应的消毒隔离措施，并依据病情准时上报。 3、班级教师每天要对缺席幼儿及早查明缘由。如因患传染病请假，则要上报，一位教师对园内幼儿准时实行预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要准时通知幼儿园。 三、坚持信息报告制度1、实行日报告和零报告制度，每天上午10:00前，下午16:00前。教师向园内疫情负责人报告班级状况，园内疫情负责人再向上级领导部门报送（疫情信息报告单）。 2、坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进展登记询问工作，严格检测体温，严防病源体传。四、坚持做好宣全教育工作充分利用班会、板报等多种形式进展安康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。 催促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我爱护意识，把握简洁的卫生生活常识。 五、抓好卫生，有效防范1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。 然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从口入。2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的根底上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采纳开窗通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。 定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的选购、储存、加工、烹调制作关，不购置三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。 3、加强日常工作保育，尽量避开带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增加幼儿体质。在膳食方面要加强养分，让孩子多吃蔬菜、水果。 保证孩子充分的睡眠，依据气候变化，随时留意为幼儿增减衣服。鼓舞幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。 传病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。 幼儿园传染病应急演练方案6 2023年春季开学在即，为全面做好我镇中小学幼儿园开学工作，防止开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和扩散，依据市教体局要求，结合我镇实际，制定开学预案如下： 一、工作目标 依据市教体局春季开学工作要求，持续开展新型冠状病毒肺炎预防学问的宣传教育活动，使师生和家长了解新型冠状病毒肺炎预防方法，强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，加强预防新型冠状病毒肺炎的预防宣传，提高防控意识，健全疫情监控与报告制度，做到早发觉、早报告、早诊断、早治疗，坚决杜绝提前开学和开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和扩散现象发生，保障广阔师生的身体安康和生命安全，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常教学秩序和社会稳定。 二、组织治理 建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构，中心学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全镇中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。领导小组办公室设在中心学校办公室，负责处理日常事务，各中小学须成立相应机构，全面负责本校的防控工作。 组长：_校长 副组长：_副校长 成员：各校(园)长 三、工作措施 1、做好师生返回观看和追踪工作 外出到疫区的教职工及学生，返回之前必需报学校备案，自离开疫区到达_后，教师不得与学生亲切接触，教师和学生均需居家观看14天，如消失可疑病症(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，要主动报告学校或由监护人报告学校，并准时就医，进入学校之前必需到疫情防控指定医院进展检查合格前方可到校。 2、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园实施全面封闭治理，除值班人员之外任何人不准进入。开学前，各学校对前期储藏物资进展梳理统计，中心学校在开学前一周将第一批选购一次性医用口罩5500个，N95口罩400个，一次性乳胶手套1000双，消毒凝胶600瓶，红外线体温计200个，水银体温计500支，手摇背式喷雾器20个，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分发到各学校。教师提前3-5天收假，以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、安康、文明的校园环境。 3、未经市委政府和市教体局批准，各学校不得擅自提前开学，学生不得提前返校。中心学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组对各校园开学预备工作进展一次全面督查，各项预备工作就绪前方可开学。开学后每天开展消毒工作。 4、开学第一天，请当卫生院到校对教职工、学生和家进步行全面排查，身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等病症的教职工、学生及家长方可进入校园，全体师生必需佩戴口罩。此后，由卫生部门指导教职工每天进展排查，直至全市疫情全面解除。 5、坚持晨检、午检和晚检制度，执行零报和日报制度，明确校园长是疫情报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任教师每天为学生测量2次体温，做好缺勤、早退、请假记录，把握每个学生的出勤和身体安康状况，对体温超过37.3或咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、肌肉酸痛等病症的师生准时隔离，第一时间报告中心学校，再由中心学校报告市教体局和卫生部门。并协作医疗卫生气构做好亲密接触者的治理和消毒工作。 6、严格执行校园封闭治理制度，严禁外来人员进入校园，因工作需要必需进入校园的要进展体温测量并登记治理，同时亲密关注与来访人员有亲密交往的师生，并做好登记和追踪工作。 7、坚决杜绝开展群聚性活动，尽量通过学校工作群、校园播送等安排布置学校工作，避开全体师生高度集中，亲切接触。教室、宿舍、食堂、厕所、办公室等师生活动区域，要加强通风清洁，配备洗手液、手消毒剂等，引导师生勤洗手，科学做好防护，保持充分睡眠，积极参与体育熬炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和安康生活方式。 8、学校对因病误课的学生要通过网络手段进展补课，对因病耽搁考试的要安排补考。 9、通过小手牵大手强化宣传教育，学校要通过播送、黑板报、宣传栏、主题班会、安康教育课等广泛宣传新型冠状病毒的防控学问，同时连续通过微信群、群等方式，每天向教职工及家长、学生通报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求，连续做好思想教育工作，让他们正确熟悉新型冠状病毒，做到不恐慌、不信谣、不传谣，提高预防意识，做好预防措施，爱护好自己就是对社会的最大奉献。 四、工作要求 1、强化领导，确保组织到位。各中小学幼儿园要进一步统一思想、提高熟悉，增加对开学防控工作的紧迫感和责任感，细化开学防控措施，确保领导到位、人员到位、措施到位。 2、强化宣传，确保熟悉到位。各校园要做好宣传引导工作，让广阔师生科学熟悉新型冠状病毒感染的肺炎防控学问，增加自信念，提升师生自我爱护意识、自觉做好个人防护。 3、强化协作，确保工作到位。开学后，各校园要以防控工作为重点，从大局动身，亲密学校与教职工、教职工与教职工、教职工与学生和家校联系的沟通协同，通力合作，确保开学顺当。遇到新状况、新问题要准时上报。 4、强化纪律，确保措施到位。各校园要严格领导带班和24小时值班制度，疫情为解除期间，校园长为带班领导，疫情防控期间，一律不得外出。 幼儿园传染病应急演练方案7 针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，依据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求，我园将连续仔细抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生; 为全园教职工到达熟识应急处置详细过程，做到早发觉、早防范、早隔离、早处置，最大程度削减新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效阻挡传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特制定本次演练方案。 一、组织机构组长： 副组长： 成员：各班教师及保育员隔离室观看人员： 秩序维护组： 消毒组：保安及各班保育教师二、演练地点地点：幼儿园三、演练各类场景内容演练场景1： 晨(午)检期间，我园根据“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区等候。我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中，发觉一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎病症时： 1.后勤主任(陶思琪)穿防护服、医用手套，负责将疑似病症幼儿带到临时隔离室，帮助幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，同时向等待的幼儿家长询问亲密接触者的状况等，然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.副组长(侯浩)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长(吴巧云)汇报状况; 3.封锁晨检点A，由消毒组进展清洁消毒(保安：刘春华); 4.副组长(侯浩)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进展相关幼儿状况及该幼儿亲密接触者等材料进展登记填写; 5.值班工作由另一个教师替代，原值班教师进展全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2; 6.组长(吴巧云)将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 7.隔离区和后勤主任(陶思琪)接触幼儿人员，特殊幼儿的杯子、被褥、床铺等物进展全面消毒。 8.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 9.副组长(侯浩)后勤主任(陶思琪)对在晨午检检查中，与该幼儿距离较近的局部幼儿进展测量体温、亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知距离较近的幼儿家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，距离较近的幼儿停课隔离观看14天)10.组长(吴巧云)利用班级微信及群进展全园家长会，告知家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景2： 幼儿园正在嬉戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等)，带班教师发觉有一名幼儿精神不振，有些发烧.咳嗽病症时： 1.教师(班级配班教师)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，通知保健教师(陶思琪)将幼儿带到隔离区，保健教师(陶思琪)再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长(吴巧云)有关状况，级部组长同班级教师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组人员进展班级全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长(吴巧云)汇报状况; 4.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(特殊杯子、被褥、床铺等)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 6.副组长(侯浩)后勤主任对所在班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 7.组长(吴巧云)将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 8.组长(吴巧云)利用班级微信及群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景3:幼儿园正在用餐活动，有一名幼儿精神不振，有些发烧、咳嗽病症时： 1.教师(班主任)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，电话通知保健教师(陶思琪)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长有关状况，级部组长同班级教师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，停顿用餐活动，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组(各级部保育)人员进展班级全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长汇报状况; 4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处，其他幼儿饭菜也一律进展处理，餐具进展消杀; 5.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(特殊杯子、桌椅、杯子床铺)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7.后勤主任(陶思琪)对所在班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 8.组长将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 9.组长利用班级微信及群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景4： 孩子们正在幼儿园寝室午睡，教师在巡查中发觉正有一名幼儿有些发烧.咳嗽病症时： 教师(班主任)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，把幼儿叫醒并穿好衣物，通知保健教师(陶思琪)带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量.观看状况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级保育员打电话上报组长有关状况，级部组长同班级教师将该寝室全部幼儿叫醒，穿好衣物第一时间带上口罩，并带到寝室或其它通风处安抚幼儿，由消毒组人员进展寝室、盥洗室等全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长汇报状况; 4.班级保育员马上将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进展消杀后，被褥和拖鞋需密封包裹后交给家长; 5.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(特殊杯子、桌椅、床铺)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7.后勤主任(陶思琪)对所在寝室及班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 8.组长将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 9.组长利用班级微信群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。五.预期效果通过本次防疫演练，让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发觉问题.正视问题.解决问题，不断查漏补缺，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿和教职员工的身体安康和生命安全。 幼儿园传染病应急演练方案8 为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和标准各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发传染病大事的防治学问，提高广阔教职员工和幼儿的自我爱护意识。 2、完善突发传染病大事的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发传染病大事不在幼儿园园内扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发传染病大事防治学问，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法治理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理;对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病大事防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病大事的防治工作。 3、快速反响、运转高效 建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力储藏，增加应急处理力量。根据“四早“要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节严密连接，一旦发生突发大事，快速反响，准时精确处置。 三、组织治理 (一)工作职责 成立由园长负责的幼儿园突发传染病大事工作领导小组，详细负责落实幼儿园的突发大事防治工作。主要职责如下： 1、依据教育行政主管部门的突发传染病大事防治应急预案制订本园的突发大事应急预案。 2、建立健全突发大事防治责任制，检查、催促幼儿园各部门各项突发大事防治措施落实状况。 3、广泛深入地开展突发传染病大事的宣传教育活动，普及突发大事防治学问，提高教职员工的科学防病力量。 4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，准时把握师生的身体状况，发觉突发传染病大事早期表现的师生，应准时催促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、准时向疾病预防掌握部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病大事的发生状况，并积极协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发大事预防 (一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和治理常常对食堂、教学环境与生活区环境进展自查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。 (二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生根底设施和条件。 (三)实行有效措施，强化幼儿园卫生标准化治理。 1、幼儿园食品从业人员必需持有效安康证、培训上岗并留意个人卫生;对患有“五病“的人员必需100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点选购并按规定验收，制止让幼儿食用变质的食品和“三无“产品;食品加工过程和贮存必需生熟分开;餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒大事发生。 4、加强幼儿园生活饮用水的治理，防止因水污染造成疾病传播。 5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿供应一个安全卫生的学习和生活环境。 6、严格执行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 (四)加强安康教育，提高师生的防疫抗病力量。 1、培育幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发大事的相关学问，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发大事的力量。 3、进展食品卫生学问和预防食物中毒的专题教育，增加教职工识别腐败变质食品、“三无“产品、劣质食品的力量。 4、组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。 五、突发大事监测和报告幼儿园突发传染病大事的内容包括：重大传染病(非典、禽流感等)疫情、中毒大事(食物中毒等)，以及其它重大疑难及不明缘由的安康危害大事。 幼儿园传染病应急演练方案9 我园为了有效预防、准时掌握和消退突发性傳染病疫情大事的危害，保障全园师生员工的身体安康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据传染病防治的有关实施方法以及县教育局要求，结合我园实际状况，特制定本预案。 1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和扩散，幼儿园工作小组成员名单如下： 组长：z 职责：全面负责传染病预防与应急工作。 副组长：z 职责：z负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；z详细负责突发传染病幼儿的送诊和医疗