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小学2023-2023学年度第一学期六年级班主任工作总结_六年级班主任学期工作总结 这是我调入这所学校接手的第一个班，一个团结上进的班，一个安康欢乐的班，一个有情友爱的班。 五十八个鲜活的孩子分散在一起，让六、三班的教室里每日都是春天。活泼而不尽情，仔细而不僵硬，直率而不冲动。这是一群永久心向太阳的小生灵，正绽开稚嫩的翅膀，做着高飞的梦。我每天都被感动。 黑板报、宣传栏办的丰富多彩，让过往者经常驻足赏鉴，赞美不已。室内布置更是别致好玩，无论是文章书画，还是小报格言都井井有条、错落有致地凸现在教室的四周墙壁上。学生们赏心悦目，在这幽雅的环境里学习，不进步都难；教师们在这样熠熠生辉的空间里上课，也是心情激扬，堂堂经典。 还有黑板上方悬挂着的奖状歌咏竞赛一等奖、篮球竞赛第一名的称号，那都是凝聚着同学们心血和汗水而成就的累累硕果，也是全体师生团结向上积极进取的成就。 我们骄傲，我们傲慢；他们艳羡，他们称好。 我们班负责的卫生区，每天都是清扫得干洁净净，学生们赞扬，领导们表扬。还有同学们的学习成绩也是蒸蒸日上，都有了大幅度地提高。孩子们正以前所未有的速度成长着。 固然了，六年级的小学生究竟都是些初出茅屋的“牛犊”，高底深浅还没有正确全面的熟悉力量，难免有这有那的一些小问题、小污点；甚至久错成疾养成了坏习惯的行为，在某些意识较差的孩子身上也时有泛滥。但孩子们可塑性很强，只要我们当教师的赐予了真爱，他们肯定能重新找到前进的方向，找回临时迷失的自我。 班风班纪也都有了很大改观，五十八位同学都在一个宽松向上的环境里自由的在学问的海洋里游览着、撷取着。 路遥知马力，日久见人心，将来的路还很长，信任，我们六三班会做的更精彩的。 2023-2023学年小学六年级班主任工作总结 XX年-20xx学年小学六年级班主任工作总结 转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我喜爱这份职业,所以我始终觉得欢乐.哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆. 今年我担当的是六年级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我越来更加现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不简单.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地. 于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文雅,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关怀他人 为了当好班主任,说准确些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我仔细制订规划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的熬炼. 一、 充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有力量并喜爱宣传工作的学生,教会他们发扬各自特长,合理安排布局,把板报办好. 原先我们把晨会课当作是教师的训导课,学生承受教育,然后做好一天的预备.现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决消失的冲突.更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育 二、 培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到教师问好,固然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培育学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关怀班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培育. 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答下列问题.我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果. 不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为标准,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现. 三、发挥小助手的力量 在我的班里,小助手特殊多,每个同学都有自己帮忙班级,帮忙教师的力量,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事.班级分散力也因此更强了. 假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一局部.使学习井然有序.每次班里消失不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法.自己治理自己,发挥力量是我们六一班的班风. 六年级学生,独立自主的力量强了,假如什么都为他们预备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的奇怪,失去激情和探究精神.因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新. 四、把握谈心的尺度 作为母亲,我知道,孩子需要鼓舞,需要信念.我经常在不经意的时候,发觉我的女儿会由于我的一句赞美而表现精彩.相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我大方的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的. 固然,事物不是肯定的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包涵,有时也会严峻的批判,这就是把握谈心的尺度了.特殊是对严峻犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓舞他们下决心改正,给他们信念. 这一学年,我担当的班级,学习总是名列前茅.在各类竞赛中,均能取得好成绩.屡次被评为“优秀中队“文明班级“. 我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去.每一个熬炼的时机,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个时机都会发觉新的东西,学生也由此多了一次熬炼,多了一份积存. 回忆一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积存了阅历,也熟悉了班主任工作的重要性.我将连续仔细踏实得工作,当好一个学生宠爱的班主任教师. 2023-2023学年六年级班主任工作总结 XX年-20xx学年六年级班主任工作总结在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必需是自己心理的真实想法合感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，有能了解学生。看到学生认真阅读我的批语，我感到特别地满意。二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体，例如，班队活动、自主晨会、红领巾播送等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助；我还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。本学期，为了培育学生地责任感，我特地在班上实行了岗位制。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，有“官”做。除了担当班委工作的学生外，还有一局部学生没有头衔，于是我鼓舞大家在班级中查找“官位”，例如，负责讲台整理卫生工作的是“台长”，负责楼梯卫生工作的是“楼长”，负责包干区卫生工作的是“区长”，学生感到很新颖，每个人都发觉了自己的工作岗位，其中有位同学，平常我行我素惯了，从来不插手班级工作，这学期主动请缨，要求负责黑板的卫生工作，自封为“板长”。还有许多稀奇奇怪的职位名称，由此，每个人都是班级的仆人了，班级的卫生工作落实在了个人头上，使我更加顺当地开展班级治理工作了。学生究竟是学生，总有孩子气，所以我并没有完全放手。通过班干部治理班级，让学生自治自理，不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对毕业考试，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级治理工作向着安康的方向进展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。我时刻关怀每个学生微小的心情变化，尤其是到临毕业的阶段。我们班上有位同学以前常常和同学打架惹事，靠着自己强壮的身体，总是能占上风，动不动就抡拳头。我屡次和他谈话，了解他也想给同学留个好印象，就是掌握不了自己。我跟他约好，一个星期为限，保证一个星期内不出事。一个星期，两个星期他做到了。每当看到他熬过一星期，我就会在旁边跟他说：不错，你坚持住了。连续努力。到毕业考试完毕，他再没有打架，而且成绩一下上去许多。还有位同学，我留意到上课常常打瞌睡，留意力不集中，于是课后问他是不是少睡的原因，并且与家长准时联系，使得他没有在网吧里迷失了方向。每当看到学生找到了努力的方向，这是我最感到欣慰的时候了。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。接近毕业的学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常鼓舞学生允许自己有30分钟的休息时间，肯定要劳逸结合。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。我们班级还被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分确定。假如我还有时机担当班主任工作，我将一如既往，带着学生们走向光芒的明天。 小学年度六年级班主任工作总结 当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，教师的命令就像圣旨一般，从来没有想过教师会是错的，即使意识到教师有错，也不会不分场合，不顾时间，对教师指出，与教师进展辩论。在当时我们的心目中教师的形象是神圣而不行侵害。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、播送、上网，知道自己的一些权利，民办法识很强，而且自我为中心的现象很严峻。学生群体发生了变化，教师工作方式也必需相应的发生转变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会到处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听教师的话，就能到达事半功倍的效果。在与六班学生相处一年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批判指正。 （一）要懂得去爱每一位学生 作为一名教师，爱学生会是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位教师，还是学生的朋友。班上的仇巧波、葛珊丹长得美丽，班中的男孩特殊爱戏弄她们，还常常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她们分析如何正确的处理同学之间的关系。我不仅以教师的身份，更多的是以朋友的身份跟她们点明假如处理不好此事的后果，跟她商议事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开头安静下来，把精力放在学习上。教师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比拟自卑，假设他们到处能感受到教师的关怀和爱惜，能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。 （二）要像天平般公正公平地对待每一位学生 学生的眼睛是雪亮的，教师偏爱谁多一点，处事哪里不适宜，他们心中有数。要想成为学生心目中的好教师，其中一点就是要像天平般公正、公平地对待每一位学生。 身为人师的我，有时侯会一不当心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批判了那个后进生。小风波虽然平静了，但后来有人向我打小报告，班上有人说教师不公正，两人做错了，却要一人来担当。说实在的，听了这话心里很不舒适。但这确实是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从今以后，对于“公正”一词，我就更加慎重对待了。 （三）师生之间的关系应当是公平、民主 传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应当是公平的、民主的。例如，班干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是教师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平常的实践中不断地完善而得出的。就连班中的法规都有自己的一份意见，学生仆人公的身份充分表达出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出教师的缺乏之处，只要态度是恳切的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种状况下情愿他们掏出真心话，教师对其意见分析改良，更能使教学得以顺当进展。 学生做错了要改正，教师做错了也要勇于面对。天子犯法与庶民同罪不要由于自己是教师而以权欺人。记得有一次，班中的每课一练的答案少了一份，寻常程凯同学胆子较大，我猜想可能使他干的，于是在没有真凭实据时，就落实名单，我就开头对他狂轰烂炸，让他成认错误。可是他不愿成认，还说教师不信任他。突然我猛地有一种感觉，是否自己真的弄错了？后来认真一回想，确实是把他冤枉了，原来那份答案由于撕下来的时候，撕破了，前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对自己的莽撞行为后悔不已，当着全班同学的面，严肃地向程凯赔礼。我也没想到，这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。 （四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气 坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸患整个集体，那就要视乎怎样掌握他们了。一粒老鼠屎确实能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安稳无恙。所以，培育良好的班风，培育正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。 程凯和竺马生鹏是班上的头号人物。他俩对同学进展东捣蛋，西戏弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简洁的，听从他们的话，参加起哄。和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去谈论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参加争论，让他们在这种状况下对自己的行为作出评价。这样的谈论进展几次后，效果明显地出来了，他俩也能渐渐融进集体中去。 2023学年度六年级班主任工作总结 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛布满才智之光？怎样使这一颗颗心灵安康成长？这不仅需要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更需要班主任具备肯定的组织治理力量. 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进展总结： 一、加强思想教育 六年级的学生,思想已经成熟,作任何事都有自己的主见,所以要急躁细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进展教育。 1、发挥自身表率作用.小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力.“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.“在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必需做到。 2、建立标准班级。对学生的治理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成治理上的放纵及随便.因此,开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进展考核,每一大周一总结,对于优胜者进展嘉奖.这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯. 二、喜爱学生,敬重学生,信任学生. 我信任学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素。于是,我着手对治理体制进展“放权”。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进展总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。 三、 急躁细致做好后进生的转化工作 每一个学生当时来到我们学校都是抱着百分之百的盼望来的。可经过一段时间的学习，他们的学习成绩并没有得到他们想要的那种结果。有些学生甚至成了班级的学困生，后进生。面对这些状况，我们作为教育工，就要坚决我们的信念：我们决不能放弃任何一个学生，决不能让这些学生失去学习的信念，决不能让家长对孩子们报的盼望破灭。作为六年级的班主任，在教育影响后进生的过程中,我专心去与学生沟通。从学生的最正确接收点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期盼的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而卑视学生。既为取得好成绩的学生感到快乐，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我们班中，学困生比拟多，我便常常找他们谈心，帮忙他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解。使他们信任自己的教师，也把教师当作知心朋友。 2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比拟多，他们身上有很多不良行为，为了教育他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进展“动之以情，晓之以理”的教育，帮忙他们克制身上的缺乏。 在班主任工作中自己还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，罚他们抄作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我选择了这个职业，我就会尽我最大的努力，做好教书育人的大事。 小学2023学年第一学期六年级班主任工作总结 这学期，本人担当了六（3）班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺当。 一、 家访 由于有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够抱负，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。 二、 连续加强对学生的德育教育 1、利用良好班风 经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮忙新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮忙新生,了解他们,帮忙他们,关怀他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的缺乏.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。 2、加强德育 第一. 连续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次. 连续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严厉处理。 第三. 强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻教育。 第四. 鼓舞新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使新生根本养成了一些良好的行为习惯。 第五. 同时,通过班会,还抽出中午等时间给他们观看了地道战，太行山上，上甘岭等爱国影片，加强了他们的爱国情操。 三、 连续培育学生的学习习惯 本学期我还是连续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开头学习，值日同学值日；中午，11：40后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。 这学期，我还让他们每天写日记。日记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，许多同学都会对自己或班级的状况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建立的有利工具。而且,记日记能熬炼学生的写作力量,特殊是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要仔细批阅学生日记，留意他们的思想动向，发觉问题，准时帮忙疏导解决，保证学生的心理安康。下学期，我将连续应用。 四、 强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 作为一名年轻教师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我信任随着实践的深入，不断反思；阅历的积存，不断改良。我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。 2023-2023学年度第一学期班主任工作总结 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，我也在学习、工作中取得了肯定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报： 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、学生板块：树立班级奋斗目标，建立整人的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部治理，让学生自治自理； （2）建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度 （3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动； 如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存整人和学习气氛，重视的是学生的共性； （4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心； （5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位； 通过让学生做公益（或家务）劳动，增加做一个小公民的责任意识； （6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. 俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的. 感恩教育：在人的一生中，父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为哺育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最宏大的力气。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。 （7）给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底 （8）对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长 二、自我板块：喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 （1）以身作则，努力做学生的典范； 我早晨7：30就进教室了，（1）催促学生晨读；（2）检查清洁卫生。下午是我最终一节课呢，我经常晚下班，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，由于是九年级了。天长日久，学生必有所获。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。 （2）用爱去暖和和包涵学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 我们这个班，优秀生都转学了，而剩下的多半都是中差学生，他们的淘气是众所周知的。淘气学生都是语言及行为习惯上的差生，是任课教师的心病。我针对这种状况，对他们进展分层教育，在和他们相处一段时间后，我发觉教育孩子要留意三条：一、发觉不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发觉闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉；三、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种简单而高尚的精神境地，教育心理学家认为，这种爱是由班主任教师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的自然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更宏大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们整人成长。我班有一位同学，由于父母之间的感情不好，吵架是家常便饭，他从小就缺乏父爱和母爱，因此生性倔强，纪律散漫，目中无人，无心学习。于是我就想方设法亲近他，了解他，多一点留意他，当他有某方面的进步时，我就准时地、夸张地表扬他，发觉他的闪光点，并利用之，要他担当数学课代表。时时到处都使他感受到教师对他的关爱和重用。但俗话说得好：“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻非一日之功啊。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关怀、关心和关爱才成了翻开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格 ,渐渐把他转化成为勤学守纪、讲文明、有礼貌，成绩好的好学生。在胜利地塑造他和另两名差生的同时，也让班里的每个学生都能以我为荣。 （3）细节打算胜利，教育教学工作都落到了实处 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个细节，所以，大礼不辞小让，细节打算成败。这也就是细节的魅力。在平常的教育教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯。把学问点落到实处：注意晨读，注意积存，注意学问的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。这六年来虽辛苦劳累，但这都在差生的转变，成绩的提高，人格的提升中消退了；在学生家长的口碑中释放了。能让自己成为了一名受学生爱戴、家长认可的教师，也是天道酬勤啊！ 但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为： （1）有一个会思索的头脑； （2）有一双会观看的眼睛； （3）有一对会倾听的耳朵； （4）有一张会说话的嘴巴； （5）有一双会操作的双手； （6）有两个会走路的双脚的将来的接班人。 2023-2023学年第一学期小学六年级语文组工作总结 光阴似箭，转瞬间六年级的上学期促而逝。应付辛勤垦植的六年级语文教研组先生们来说，20xx年是劳绩的一年，是充分的一年，是满怀等候的一年。 在语文教师的率领下，六年级的孩子们在20xx年劳绩颇丰。听、说、读、写各项语文技能程度有所晋升，综合素养获得全面进步。 1. 传承文化，趣诵童心 为了营造深厚的传统文化学习气氛，匆忙进传统文化传承，本学期我们教研组形成了六年级古诗考级标准考级标准，并组织按月进展考级，设计揭橥了相关证书。正规、严肃的古诗考级不仅使得文化传承进展得有重量、有仪式感，而且加强了学生的学习兴趣。 将诗文诵读和谈锋争论作为六年级学生语文运动的突破口，开展了形式多样的语文综合实践运动。王莹先生和沈桂名先生的朗读团队，在XX市革新开放40周年诵读竞赛中荣获一等奖的好造诣便是最好的证明。