小学学期教学计划[001].docx

小学学期教学计划 一、重视各学科讨论，全面提高教学质量 1、抓好现代化教学设施的治理和使用，为各学科教学供应媒体。加强多媒体教室的治理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。 2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的共性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开头写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要仔细批阅，优秀的文章准时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要干净。 3、数学学科要培育学生的计算力量和主动发觉问题，探究问题的力量。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增加应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的进展。 4、加强英语、信息技术的教学讨论。这两门课程的教师要擅长学习，擅长讨论。 二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建立。 1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师供应课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的进展。 2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，准时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“敬重、民主、公平、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学讨论的前瞻性。 3、丰富教师的课余生活。组建校园数字图书馆、校园vod视频点播系统。利用数字图书馆最新的教育动态；利用校园vod视频点播系统优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论学问和提高教师的业务技能。 4、连续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月供应一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。 5、过学校搭设平台，给时机（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛时机）、压担子（要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进教师快速成长，到达以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。 6、积极推动以校为本的教研制度建立，结合课题讨论，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改试验“老教师“的作用，加强对应届毕业（包括代课教师）的新教师进展传、帮、带工作。 7、鼓舞教师撰写教学案例、教学随笔，以案例讨论为突破口，推动教师积存阅历，提高理论素养，争取在镇优秀案例评比中再创佳绩。鼓舞教师参与学历进修，参与各类培训特殊是“新课程”的培训，以适应课改进展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。 三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。 1、依据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要仔细记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。 2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。 （1）业务学习制度。要求每位教师仔细参与业务学习，仔细做好学习笔记；每学期仔细解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。 （2）听课制度。要求每位教师积极参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。 （3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要仔细评课，仔细做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反应表，准时与上课教师反应沟通。（听课意见反应表要求实事求是，仔细对待） 4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课状况，下课后准时赐予指导。本学期，借用的新教师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师的教学力量。 四、各月份工作安排。 *月份： 1、制定学校教研工作规划。 2、组建学科教研小组。 3、参与新教师业务展现、培训活动。 4、制定各科课程规划。 5、选送小学语文教学案例参与福建省小语会评比。 6、开展一师一课一议活动。 7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、vod视频点播系统、素材库。 *月份： 1、参与市小学数学学科课改主题研讨活动。 2、参与市品德与生活（社会）优质课评比活动。 3、参与市艺术学科（三年级）教学设计竞赛。 4、参与市网络视频教研活动。 5、参与第十六期晋江教研）活动。 7、开展一师一课一议活动。 8、教学常规检查、作业教案沟通。 *月份： 1、参与市小学语文“十一五”教育科研课题试验研讨活动。 2、参与市小学网络视频教研活动。 3、参与市小学生器乐独奏竞赛。 4、开展一师一课一议活动。 5、进行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）竞赛。 *月份： 1、参与市小学课改学科主题研讨活动。 2、参与市小学“校本讨论”阅历沟通活动。 3、参与市小学数学“十一五”课题研讨活动。 4、参与市网络视频教研活动。 5、开展一师一课一议活动。 *月份： 1、期末总复习。 2、制定学期工作总结。 3、教学常规检查、作业教案沟通。 4、暂拟下学期工作规划。 5、学生学期评价。 本学期以连续仔细学习宣传和贯彻落实新修订的中华人民共和国义务教育法，落实小学治理规程、xx省小学教学常规治理的若干意见（试行），根据党的十七大提出的“进展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想。依据本校的实际动身，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探究新课程理念下提高课堂教学预备效率的根本途径和有效方法，突显教研工作的“讨论、指导、效劳、治理”的职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生的进展,推动新课程改革深入实施。 盼望这学期在我们学校实现教学改革的状况下，消失尽量小的阵痛，让更多的学生喜爱学习，喜爱生活，让他们的身心素养全面安康的成长，实现学习成绩和思想素养的全面提高，这才是学校教育的最好。 虽然现在我们学校的教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大的差距，所以我们必需力争上游，尽快的实现学校成绩的提升，实现我们学校美妙明天的来到！