心理讲座文明讲堂心得体会报告心理健康大讲堂心得体会(4篇).docx

心理讲座文明讲堂心得体会报告心理健康大讲堂心得体会(4篇)有关怀理讲座文明讲堂心得体会报告一 (一)开展查找“最美大学生”活动 我院正在开展查找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学叙述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长! 通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发觉，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造胜利模式的信念，促进大学生人格进展，安康成长。 (二)开展土建院心理主题班会活动 我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求适合自己的胜利style，并进一步增加我院学生班集体分散力，促进优良班风、学风创立。 首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼a201做ppt汇报演讲。我院徐金兰教师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终-给排水科学与工程江小罗，-道路桥梁技术工程1班林增誉，-土木工程2班吴永才等8人获奖。 (三)开展土建院原创微博征集活动 我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学生对心理安康、欢乐幻想，感恩与胜利的关注，增加了学生心理安康意识，促进了学生心理安康进展与人格完善。 土木与建筑工程学院辅导员教师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终-建筑学1班黄际升，-工程治理1班范丽霞，-城乡规划张小勤等24名同学获奖。 (四)进行“跳”出欢乐，“毽”康生活活动 为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，熬炼大学生身体素养和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的欢乐，愉悦身心、陶冶情操。 本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项竞赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参与的积极性都很高，到达了本次活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。 (五)开展留级生团体辅导 为激发留级生的学习热忱，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理询问中心武厚教师来开展团体辅导。团辅取得了很好的效果，许多同学都表示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。 二、消失的问题及对应措施： 1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素养进展部干部之间有时沟通不够，消失了工作的重复和连续。 2、积极性有待进一步提高：由于活动连续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员消失了一些疲于应付的现象。 针对以上问题，我们都做了具体的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵阅历。 有关怀理讲座文明讲堂心得体会报告二 感谢学校领导给我这次千载难逢的时机，使我有幸倾听专家、教授的课程。在这几个月的学习中，我受益匪浅，并运用在实际的教学中，对我的教学工作起到了很大的帮忙虽说有点紧急，有点疲乏，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那样的充实，那样的兴奋。 作为一名老教师，自认为了解学生们的心思，但随着社会的进展，始终困惑着我的问题是：为什么这些孩子越来越不听话了？越来越难教了？曾经，对于心理安康辅导一无所知。通过这次的听课、学习、团体活动，真正让自己大开了眼界，受益匪浅。我最终明白了，什么才是真正意义上的心理安康辅导。 以前，始终以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，因此始终教育学生不行以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作业，上课仔细听讲，和其他学生和谐相处等都是学生应当做到的，也是必需做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应当的，就是学生的错，教师应当批判，教育他们做好。但通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着肯定的心理问题，而不是道德上的问题。因此，我们要依据学生的状况，详细分析，实行适当的方法，解决学生所存在的问题。 在心理辅导的过程中，有肯定的辅导技巧：接纳、倾听、共情等。说说很简单，但真刚要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮忙时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，仔细倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其状况，让对方的心情得到宣泄，然后一起探讨，最终解决问题。因此，我们做教师的，要转变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生别人，促进其人格的安康成长。 教师自身的素养直接打算着教育的行为。只有把握关于儿童青少年心理进展的科学学问、根据科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外大事，教师才能真正做到将心理安康教育落在实处，才能真正促进学生心理安康的进展。 心理学是一门特别专业、并特殊注意科学试验的学科，许多结论地产生不依靠于人的主观感觉与推断，而依靠于科学的测量与试验。心理学的学问也是特别庞杂、系统的，它需要学习者长期的学习和积存，需要丰富的临床工作阅历，需要丰富的学科学问，忌讳武断与急于求成。而相当多的辅导员教师缺乏这方面的系统学问，假如仅凭培训几天所了解的学问与技巧在实践工作中生搬硬套，将在平常表现特别的学生都装入心理问题学生群体，以医生对待病人的心态与视角去对待我们的学生，是特别危急，也是特别摧毁人性的。我始终认为作为一名辅导员，我们首先是一名教育者，我们需要以教育者的心态与眼光去对待我们的学生，将每一个学生都当作正常的个体，对他们进展人文关心与心理疏导，用我们纯真无私博大的爱去关怀、引导、教育他们，让他们在安康的环境、人性的气氛中开心地成长。假如的确遇到特别的个体，作为辅导员我们需要赐予他们同一般同学一样的关心与爱，但在关心中留意观看、注意信息的收集，精确区分，准时反应、寻求专业心理教师的指导，对状况严峻的准时上报，准时寻求支持，准时转介，从科学实效上关注我们学生的安康，避开将学生心理有问题作为我们躲避工作困难的借口。这样不仅会使我们的心理安康工作异化，更是对我们学生人性的摧残。阅历可以参照、但决不能照搬。总结阅历、反思缺乏，借鉴阅历、勇于创新是我需要的工作态度。每一个学生都是一个独特的个体，每一届学生也都具有新的时代特点，我们必需能沉进去，也能跳出来，不能为过去的阅历所累，不能为过去的思想所束缚。在今后的详细工作中则需要我将每一批学生都当作第一批学生，用最初最真最深的爱与热忱去关怀他们、爱惜他们、教育他们、引导他们，并在工作中向书本学习、向他人学习、向学生学习、向社会学习，让我的学生能在学校这一沃土上安康开心地成长成材。 高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”这次学习，使我对将来的工作更加布满信念。 有关怀理讲座文明讲堂心得体会报告三 敬重的医院领导： 您好! 我很圆满在这个时候向医院提出辞职恳求，在这里，我也向您表达我深深的歉意和不舍。也盼望您能敬重我这个经过慎重思索后所做出的辞职打算。 我在医院工作已经将近三年了，在这里，我感受到了领导的悉心栽培、同事们的友爱互助，也是在这里，我有过太多汗水与泪水，胜利与失败，辛苦和收获，是医院让我完成了从一个不谙世事的青涩大学生到社会人的胜利蜕变。我必需要说，人生中最美妙的时间是在这里度过，是我一生的荣幸。通过这三年在医院的工作和学习，我变得更加坚强英勇，更有责任感，更勇于担当重任，心理素养和人际关系也越来越好。不由分说，医院给了我可以依靠的感觉，是我三年来的其次个家。 然而，医院中有太多高学历高力量的新进医生，让我这个仅是本科毕业的人倍感压力，我深知自己的理论学问远不如他们，也可以说，与这些高水平人才一起工作，我可能会永久悄悄下去，直到被迫离开这所我喜爱的医院。因此，我开头了深思，我知道自己必需自救，必需实行一些措施，或许应了那句老话，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，我需要进一步提升自己，可能会去大学里进一步强化学问，也可能考虑略微调整一下自己的职业进展方向，去努力奋斗打拼。 除了我的个人缘由，还存在一些客观因素，这所医院的工作节奏实在太快，让我这种天性追求安逸的人无心以对，我真的无法适应如此劳碌的工作生活，而我父亲最近身体不太好更让我坚决了决心，我盼望能多花一些时间去照看老人、陪伴亲人，找一份工作节奏慢一些的适合我的工作，请领导谅解。 当您批准我的辞呈后，我就会离开医院，离开那么多同甘共苦过的同事，离开这家我倾注太多的医院，纵然不舍，却必需割。请领导能够体谅和包涵我的难处，批准我深思熟虑后的打算。 最终，我在这里真诚的祝福，医院的事业能够蒸蒸日上，领导和各位同事们工作顺当，生活开心! 此致 敬礼! 辞职人：xxx 20xx年x月x日 有关怀理讲座文明讲堂心得体会报告四 活动背景 随着近年来大学生自杀、凶杀大事的增多，大学生的心理安康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为协作我校第十二届5.25大学生心理安康教育系列活动，我班进行了“感悟生命，查找真我”的主题班会，盼望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理安康水平，培育其积极、乐观、安康的生活态度，为校园营造良好的学习气氛，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美妙的明天不懈奋斗! 活动时间：1x年x月x日 活动地点：_x 活动主题：“感悟生命，查找真我” 活动流程：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段 第一阶段：“感悟生命生命可以如此美妙” 此阶段为大家展现了我们从呱呱坠地到长大成人，从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的全部美妙瞬间，同时让同学们自由发言，诉说自己生命历程中最盼望被定格的瞬间，带着同学们重温生命中的美妙时间。意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美妙，启迪大家感悟生命的真谛，喜爱生命，向往人生，去体会生命中每一个美妙的瞬间。 其次阶段：“感悟生命生命因顽强而漂亮” 此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写顽强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个顽强瞬间的视频，在视频的播放过程中，许多同学潸然泪下，那一刻，他们流下的泪，是对顽强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的将来的辛酸无奈. 第三阶段：“生命很顽强，却也很脆弱” 此阶段向大家展现了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特别群体处在踏入社会前的过渡阶段。生活上，从依靠到相对独立;学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经受着巨大的身心调整和变化。大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。 在播放过此视频后，我们展现了一组对大学生心理安康教育的讨论数据，通过多种方式让同学们了解到心理安康的重要性! 紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发觉局部同学有肯定的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让局部同学共享了自己的减压方法，并向大家展现了大学生心理调整法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓舞同学们积极面对心理问题，加强沟通，培育积极、安康、乐观、向上的心态，正确的熟悉自我，了解自我，找寻真正的自我。 第四阶段：“珍爱生命拒绝不良嗜好” 我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其安康进展的主要因素，为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。通过播放视频以及随后的分组争论，小组答复等环节，让同学们了解到不良嗜好的危害，让其明确身为当代大学生的使命，帮忙其更好的认清自我，拒绝不良嗜好。 第五阶段：展现班级微电影拥有 为协作我校第十二届5.25大学生心理安康教育系列活动，我班以“感悟生命，查找真我”为主题拍摄了微电影拥有，此片叙述了一名一般的师大女生捕获生命美妙，找寻真我的故事。通过此电影让同学们对生命的美妙有了更深层的了解，启迪同学们以一种安康的态度和方式去面对生活，充实自我。 活动目的 1、提高同学们对心理安康教育的熟悉水平，引导其树立积极、乐观、向上的心态，培育心理素养，锻造做人的品行。 2、帮忙同学们订正不良嗜好，转变不良习惯，认清自身优缺，更好的了解自我，进展自我。 3、引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美妙的明天不懈奋斗。 活动成效 此次活动主要以播放视频的形式进展，在每一阶段的视频展现中都给大家带来了心灵上的洗礼，让同学们进一步体会生命的美妙，提高心理安康学问，积极面对心理问题;帮忙同学们改正不良嗜好，培育做人操守;引导同学们认清自我现状，明确自身责任。与此同时鼓舞同学们写活动感言，微博互动，以现代大学生应有的方式传递温馨，传递感言，为此次活动画上圆满句号!