学校健康教育计划总结(12篇).docx

学校健康教育计划总结(12篇)学校安康教育规划总结篇一 本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素养各不一样，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的安康成绩有很大的差异，为了上好安康教育，课增加学生的安康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不同程度的提高，特制定本学期的教学规划。 二、教学要求 1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。 2、增加儿童“我是小学生了“的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。 5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一“。 6、通过教学，使学生知道饮食与安康的重要性。 7、通过教学，让学生了解安全学问，增加自我爱护意识。 8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。 三、实施目标的详细措施 为了到达以上目标，*完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。 四、教学进度 第1周：手的卫生（1课时） 第2周：刷牙（1课时） 第3周：教室要清洁（1课时） 第4周：早睡早起习惯好（1课时） 第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时） 第6周：用眼卫生“六要六不要“仔细做好眼保健操（1课时） 第7周：欢乐的课间非常钟（1课时） 第8周：早餐要吃好（1课时） 第9周：不吃变质的食物（1课时） 第10周：少吃零食不偏食（1课时） 第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时） 第13周：水果与安康（1课时） 第14周：膳食要合理（1课时） 第15周：家庭安全（1课时） 第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时） 第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时） 第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时） 第19周：了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时） 五、教学检测及评价 以学生在活动中的表现进展过程评价，评价标准如下： 1、学生能积极动脑思索，敢于大胆提问、发言，参加到安康教育的学习中。 2、在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。 3、能积极参加到安康教育活动中。 学校安康教育规划总结篇二 一、指导思想 安康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将连续以“安康第一“为宗旨，扎实开展体育卫生安康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为学生一生的安康奠定根底。 二、教学目标 1、让每位学生拥有安康身心，心情开心，知道欢乐益于身心安康。 2、充分利用每周一次的卫生学问、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜安康的态度，进而敬重关心他人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根底。 4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 5、了解碘缺乏病的病症及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。 三、教学措施 1、培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进力量的培育。 3、联系学生实际，对学生进展心里安康教育，教育学生团结帮助，敬重师长，让学生喜爱体育，喜爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习），在欢乐中安康成长。 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 难点是让每一位学生都安康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不管是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 六、实施措施 1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。 2、课堂教学形式特别敏捷多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中安康成长。 3、细心设计每一个问题和每一个活动，准时鼓舞学生，帮忙树立信念。 4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。 七、教学进度（略） 加强学生的安康教育，培育学生强壮的体格，安康的生理和心理，培育学生英勇坚韧的毅力，艰难奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！ 学校安康教育规划总结篇三 一、教学目的 通过本学期的学习，让学生知道重要选择安康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持安康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与安康，酗酒与安康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。 二、教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。 2、通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的安康行为。 三、教学安排： 其次周第一课选择安康的生活方式 第四周其次课正确对待竞争 第六周第三课正确对待挫折 第八周第四课树立人际交往关系的新观念 第十周第五课青春前期的生理变化 第十二周第六课美与安康 第十四周第七课酗酒与安康 第八课吸烟对青少年的危害 第十六周第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生 第十八周安康学问检测 学校安康教育规划总结篇四 为了确保我县顺当实现创立卫生城市目标，推动安康教育工作步入科学化、标准化、制度化，依据国家卫生城市标准、学校卫生工作条例和中小学安康教育指导纲要的要求，结合教育系统工作实际，特制定实施规划如下： 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻落实学校卫生工作条例和中小学安康教育指导纲要，突出安康教育工作重点，努力提高师生环境安康卫生意识和力量，培育师生养成良好行为习惯，安康卫生习惯，加强安康教育根底设施建立，不断优化育人环境，为全县创立卫生城市作出积极奉献。 二、工作目标 在中小学开设安康教育课程，安康教育普及率到达100%，安康学问知晓率到达85%，安康行为形成率到达85%，依据学校安康教育评价规划学校自评得分85分，“开课率”等5个工程总得分不低于自评分的95%。做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。14岁以下儿童蛔虫感染率掌握在3%以下。 三、教育内容 (1)安康行为与生活方式：不良生活方式有害安康，慢性非传染性疾病的发生与不安康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进安康;青春期充分的养分素，保证生长发育的需要。保证充分的睡眠有利于生长发育和安康(每天睡眠时间9小时);食物中毒的常见缘由;发觉病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;相宜保存食品;拒绝吸烟、饮酒;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法，拒绝毒品。 (2)疾病预防：乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不卑视乙肝病人及感染者;艾滋病的根本学问;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;推断安全行为与担心全行为，拒绝担心全行为的技巧;学会如何寻求帮忙的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理学问;吸毒与艾滋病;不卑视艾滋病病毒感染者与患者。 (3)心理安康：不良心情对安康的影响;调控心情的根本方法;建立自我认同，客观熟悉和对待自己;依据自己的学习力量和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则。 (4)生长发育与青春期保健：喜爱生活，珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;痤疮发生的缘由、预防方法;月经期间的卫生保健常识，痛经的病症及处理;选择和佩戴相宜的胸罩的学问。 (5)安全应急与避险：有病应准时就医;服药要遵从医嘱，不乱服药物;不擅自服用、不滥用冷静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理学问(固定、搬运);识别简单发生性侵害的危急因素，爱护自己不受性侵害，预防网络成瘾。 四、任务措施 (一)健全学校安康教育工作机制 中小学安康教育是教育系统在创立国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善安康教育领导机构，将安康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，准时制定本年度安康教育专项工作规划，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实。做到机构健全，工作有规划、有检查、有总结。 (二)开足、上好安康教育课 中小学必需全面开设安康教育课程，把安康教育课纳入教学规划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科安康教育因素，进展环境教育渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理安康教育等，使学生能够承受全方位的安康教育。加强校本教材的讨论开发，充实校本教材的安康教育内容。加强安康教育的教学讨论，对安康教育教师进展多种形式的培训，通过开展现范课、观摩课等教研活动，提高安康教育教师的业务力量和水平。 (三)以活动为载体，仔细做好安康教育的宣传和教育工作。办好安康教育专栏。每两个月更换次安康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园播送、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传安康教育的重大意义，普及安康学问，卫生学问和疾病预防学问。重点抓好中小学生的青春安康教育、心理安康教育、生理安康教育、控烟教育等。确保学生的安康学问知晓率和安康行为形成率必需在85%以上。要重视艾滋病预防的安康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。 (四)切实作好安康教育的评价工作，每学年6月份组织开展中小学安康教育评价活动，对比学校安康教育评价规划的实施细则规定的20项指标，仔细开展自评。查找差距和缺乏，切实加强学校根底设施建立，进一步改善学校安康教育环境，确保安康教育各项指标高质量到达国家卫生城市标准。 (五)加强卫生专业技术人员安康教育师资队伍建立。各中小学根据学校卫生工作条例的规定，根据600：1的比例配备专兼职卫生技术人员，学生数缺乏100人的学校，配备1名专职或兼职保健教师。 (六)连续开展“安康教育示范校”创立工作，充分发挥安康教育示范校作用，做好校与校安康教育工作沟通，进一步推动我县中小学安康教育工作的进展。 (七)连续做好安康教师和校医的培训工作，实行座谈会、培训班、安康学问讲座、文艺汇演等多种师生喜闻乐见的形式广泛开展创卫及安康教育学问宣传。 (八)加大对学生常见病防治和传染性疾病预防学问的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质安康指导工作。根据创卫关于学校“六病”防治的要求，积极实行有效措施，切实做好中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、养分不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治，确保14岁以下儿童蛔虫感染率掌握在3%以下。 (九)严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应准时书面报疾病预防掌握中心和教育局。 (十)加大对各中小学安康教育的督查力度。根据创立国家卫生城市工作对中小学安康教育工作的要求，县局要对各校安康教育的教学工作和活动开展状况，实行普查和抽查相结合的形式进展检查指导，确保学校安康教育工作向高质量、高水平迈进。 学校安康教育规划总结篇五 一个学生的心理状态是否正常、安康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否安康成长的重要问题。21世纪是布满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探究、擅长竞争、擅长合作、富于制造，是21世纪对人才规格的根本要求。这些品质无一不与良好的心理素养有亲密相关。学校心理辅导通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式帮忙学生自我熟悉、自我接纳、自我调整，从而充分开发自身潜能，促进其心理安康与人格和谐进展的一种教育活动。心理辅导是实施安康教育的一个重要方面。 1、开展形式多样、生动活泼的集体辅导。 学校开设安康教育课或讲座，利用播送、宣传栏、黑板报等宣传工具，针对大部份学生的心理特点及学问要求，让学生从多角度、多场合承受心理安康辅导。引导他们正确熟悉其身心进展特点，把握解决心理问题的方法和技巧，转变不良行为，从而使其具有良好的心理和社会适应力量。 开学初，针对一年级新生刚从幼儿园的学习生活转入小学学习生活需要一个适应的过程的问题，对新生的家进步行安康指导，让家长能协作学校以实事求是的精神从孩子的生理、心理特点动身，对孩子进展心理指导和行为矫正。让孩子以安康的心态投入新的学习生活。 2、开展心理询问。 心理询问是解决学生心理问题的特定形式，是心理素养教育的重要方面。学校设立心理询问室、心理询问热线电话、心理询问信箱，学生心理安康档案，帮忙学生战胜心理障碍，不断提高学生的心理素养。 心理辅导室以热忱，具有无私的助人之心和奉献精神接待前来询问的学生与家长，并赐予最大的帮忙。 3、积极开展心理辅导方面的课题讨论 心理辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理辅导是学校整体教育教学工作中的一局部，教师要转变观念，变应试教育为素养教育，在教学中多给学生爱和敬重，多表扬、多鼓舞、少批判，制造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。心理辅导室积极开展培育小学生安康的学习心理的方法讨论的课题讨论，并把教师的讨论成果编辑、登载在心灵小屋报上进展反应。 学校安康教育规划总结篇六 为完善学校安康教育工作，提高师生安康水平，依据学校卫生工作条例、中小学安康教育指导纲要，特制定xx镇中心小学20xx年度工作规划。 一、指导思想 坚固树立安康第一的指导思想，以提高师生安康素养为目标，标准公共卫生行为，增加安康防病意识，提倡文明安康生活方式，提高学校安康教育工作水平。 二、安康教育领导机构 组长：张荣余 副组长：钱光明、滕晓斌、朱再胜、聂德贵 成员：张治华谢群桂兰兰张云 章新闻陈婷婷 三、目标任务 1、根据中小学安康教育指导纲要确定的目标和根本内容，全面开设安康教育课程，每学期安排67课时的安康教育学科教学，开课率达100%。做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。 2、将安康教育纳入学校教学规划。各校根据中小学安康教育指导纲要要求的安康教育内容为主，包括安康行为与生活方式、疾病预防、心理安康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保安康教育工作规划性强，针对性突出，教育成效明显。 3、结合实际积极组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划，坚持集体备课，开展校本培训，提高课堂教学质量。 4、和其它学科结合，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育、运动与安康、青春期教育，在科学课中渗透环境卫生和人口教育，在思想品德、体育与安康课中渗透心理安康教育等，使学生承受安康教育率达100%，安康学问知晓率和安康行为形成率到达95%以上。 5、把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入安康教育内容,血防等地方病学问教育每学期安排2-3课时。 6、开展安康安全教育。各校要积极开展安康安全教育，指导学生预防各类传染性疾病(如腮腺炎、手足口病、禽流感等);了解食品安全学问，帮忙学生把握和应用养分学问，养成良好的饮食和饮水习惯，了解和把握预防食物中毒学问;自我保健学问，如青春期卫生和预防近视;普及用眼、爱眼学问，引导学生养成良好的用眼习惯，提高小学生视力安康水平;开展心理安康教育，积极举办心理安康教育讲座，为广阔留守儿童及存在心理困惑的学生供应心理询问效劳，帮忙他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量，促进顽强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育等。 7、加大宣传力度，开展主题教育活动。各校要充分利用校刊、板报、橱窗、宣传栏等，向学生宣传普及安康生活学问;并结合特别宣传日、纪念日(4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等)等开展爱惜环境教育、环保教育、科普教育、控烟教育等相关专题的教育宣传活动。 四、保障措施 1、加强领导和监管工作。各校要进一步完善学校安康教育领导机构，健全学校安康教育工作网络，落实监管职责。 2、加强经费保障和培训工作。各校在安康教育方面要加强投入，配备必要的设施、器材、挂图等，保障安康教育教学需要和根本条件的满意。结合学校实际，安排安康教育教师积极参与各类培训，提高业务水平。 3、加强督查工作。镇中心小学将连续对学校安康教育工作加大督查力度，将学校的安康教育工作作为学校考核的重要指标，并会同卫生、安全等其它部门联合对学校的安康教育的详细工作进展专项督查。 学校安康教育规划总结篇七 一、指导思想 安康教育是学校教育的重要组成局部，向师生有规划、系统的传播安康学问，是培育、造就新一代安康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好安康教育工作，对学生进展安康学问教育和卫生习惯的培育，使之形成良好的行为模式，为身心安康打下坚固的根底。 二、本年度安康教育主题 xx学年度，我校安康教育活动主题是：“安康、欢乐、勤奋、和谐“。 三、详细工作 1、加强组织领导 建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的安康教育领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全安康教育教研组，定期开展教研活动，沟通检查各年级健教状况，确保安康工作有序开展。 2.安康教育，传授学问 (1)仔细抓好教学工作。仔细制订教学规划，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学沟通等形式加强对安康教育教师的培训，确保授课教师平均每人每学期承受两节以上的培训，提高健教教师的专业学问水平。 (2)积极开展安康教育宣传活动。利用学校的一切宣传阵地，做好健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开拓卫生栏目;学校播送每周一对全校学生进展卫生、安康学问宣传;每学期对学生进展二次的青春期卫生学问专题教育;发放安康宣传单。让大家懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进展体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续进展观。 (3)为加强青少年的自我爱护意识，教会他们应对各种简单的状况，培育安康的心理和人格，使未成年人自我爱护工作走上标准化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设心理安康课程的根底上，还将开设心理安康讲座。亲密结合学生的心理安康实际，突出心理素养教育主线，普及心理安康学问，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、安康校园和和谐校园的建立。 (4)提高预防疾病的意识和力量，让学生了解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害安康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为标准化治理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟。 (6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。把握和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。 (7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期完毕后上交备课笔记。【教学内容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、h1n1防治等】 3.卫生环境，加强监视 (1)在硬件上，采光、饮用水、安全、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急抢救、防灾有预案和演习，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2)加大检查力度。学校既要加强安康教育学问的宣传，更要加大平常检查催促的力度，(头发、面、耳、颈洁净，无头屑;衣着干净，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，留意用眼卫生等)。让学生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地安排作息时间， (3)每学期开展眼保健操竞赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率掌握在9%以下，近视新发病率掌握在1%以内。 (4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发觉问题准时整改。 (5)利用“世界爱滋病日“、“爱牙日“、“爱眼日“、“中国学生养分日“，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，提倡积极向上科学合理的生活习惯和安康行为。 四、工作安排 九月份： 1、成立安康教育领导小组。 2、制订安康教育规划和教学规划。 3、召开安康教育教师会议。 4、安康状况常规检查。 十月份： 1、布置宣传画橱。 2、组织外出宣传活动。 3、开展“我与安康同行“为主题的演讲竞赛 4、安康状况常规检查。 十一月份： 1、安康教育讲座。 2、安康小报评比 3、播送操竞赛。 4、青春期卫生学问讲座。 5、安康状况常规检查 十二月份： 1、安康教育观摩课。 2、开展吸烟危害安康的宣传工作。 3、安康状况常规检查。 4、安康教育征文评比 一月份： 1、安康教育期末检测。 2、安康教育总结、评比。 学校安康教育规划总结篇八 一、 指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展，为学生一生的幸福奠定根底。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进展安康教育，使学生了解卫生安康的重要意义，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培育学生的自我保健力量。 3、开展学生卫生安康与询问效劳。 4、增进学生身心安康，不断提高其安康水平。 5、积极参与体育熬炼，增加体质，保证学生具有旺盛的精力、开心的心情投入学习。 6、 促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题。 5、发动学生家长主动协作学校进展安康教育。 三、学校安康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项;过量饮水也会中du;玩与心理安康;学会调控自己的心情。 五、六年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中du的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3、使学生熟悉吸du的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸du。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 四、工作重点 (一)加强安康教育。 1、仔细上好安康教育课，做到有规划、有教师、有教材、有课时、有教案。 2、为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。各年级开设心理安康讲座，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和力量，通过形式多样的安康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周“大扫除“制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生安康行为形成率达80%以上。 (二)着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进展体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发干净、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈洁净;衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 学校安康教育规划总结篇九 一、指导思想 本学期，高二年级部将严格贯彻落实泰西中学“打造幸福教育、幸福学校”的办学理念，在学校各级领导的监视、指导之下，以“全面提升教学质量”为目标，以“追求卓越”为动力，突出“四自”(自觉、自控、自信、自强)教育主题，充分行使年级部在教育、教学等方面的治理职能，紧抓班主任、备课组长两条主线，大气做人，扎实做事，优化治理，勇于创新，狠抓学生的行为标准和养成教育，努力提高学生的综合素养，力争在“学业水平测试”中取得优异成绩，为高三一轮复习进一步夯实根底。 二、工作目标 1、教学方面：本学期级部在贯彻学校教育教学治理工作规划同时，连续加大备课组集体教研力度，在提高课堂教学效率上下功夫，在完善课堂教学模式上进展积极探究，进一步强化备课组长的作用，提倡“责任心、荣誉感、讲协作”的团队精神。要在培育尖子生上下功夫、在提高中等生上寻突破、在进展特长生上保数量，要连续转变教育教学观念，学会观赏学生、鼓励学生，要努力打造和谐、进取、标准、文明的年级特色，确保完成学校为年级制定的教育教学任务。 2、学生方面：坚持班主任的核心治理作用，积极开展学生道德品质和抱负情操的养成教育，培育学生热忱向上、努力进取的精神风貌，使高二年级成为“遵规守纪、讲究仪表，学风浓郁、考风端正、成绩优秀”的优秀集体;培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风;培育学生的自我治理和自我掌握的力量，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好气氛。 3、治理方面：坚持年级部治理的核心作用，级部积极实行制度治理、人文治理的措施，连续强化对青年教师的培育，使他们在自己的业务上尽快的成熟起来;加强对班主任工作的要求和指导，努力建立一支思想过硬、作风过硬的班主任队伍;要严格和标准年级治理，作好教师的年度量化考核工作，要连续转变教育教学观念，学会观赏学生、鼓励学生，要努力打造和谐、进取、标准、文明的年级特色，确保完成学校为年级制定的教育教学任务。 三、工作重点 一个核心：提高课堂效率，打造优质高效课堂。 两个转变：教师、学生课堂主体地位的转变;新授课向高三一轮复习的转变。 三个突破：针对尖子生培育有突破;针对学科竞赛辅导有突破;针对特长生转化及训练有突破。 四、详细工作措施 高二下学期是高中三年最关键的时期，一方面物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术将进展会考。另一方面在这个学期里大局部学科新课完毕，进入高三第一轮复习阶段;另外高考完毕后年级的教学和治理将立即进入高三状态。由于本学期时间短，任务重，因此级部提出“奋战120天，跑步上高三”的口号，并于开学前仔细进展了上学期期末考试分析，努力找到自身缺乏，反思上学期的教学工作，积极寻求有效措施争取本学期再有更大的突破。同时级部将对全体师生加大治理力度，提前增加高三意识，以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。 (一)教学方面 1、进一步完善备课组的集体教研和集中备课，把握好教学方向。连续坚持日常坐班时的学科组分散教研和每周集体教研相结合的教研方式。一方面通过教研统一教学思路，统一教学进度，统一教学内容，统一作业和练习。另一方面积极开展每周各种公开课的评课活动，本学期年级部将连续开展每周一节的讨论课、优秀教师的示范课、年轻教师的汇报课活动，同时在这些课中年级还要评出“最标准的课堂”、“最高效的课堂”、“最有激情的课堂”等特色课堂。第三方面就是针对教学过程中遇到的重点难点问题、有争议的问题、解题方法性问题等进展争论和讨论。努力打造标准型、学习型、讨论型、和谐型备课组。 2、狠抓课堂教学，努力打造高效课堂 (1)级部将从各类公开课入手进一步标准课堂教学，完善教学环节，探究科学的课堂教学模式，例如新授课怎么上，课堂构造是什么，有哪些重要环节，各个环节怎么处理，各学科将进展统一标准要求，开学第一周将由学科组长先上示范课，其他教师进展观摩学习。 (2)积极提倡“激情化”课堂，让学生在兴奋中学习。级部提倡教师“带着微笑进教室，满怀激情上讲台”，转变教学观念，学会观赏学生和鼓励学生，激发学生学习兴趣，通过课堂教学营造学生的成就感。力争实现课堂教学的“三个转变”，即变“死课堂”为“活课堂”;变“一言堂” 为“群言堂”;变“被动学习”为“主动学习”，充分调动学生积极性，真正突出学生的主体地位。 3、做好课堂教学的课后工作，让课堂教学进一步连续，使之成为课堂教学有力保障。 (1)是抓精练习。不管导学案还是周末练习，级部都严格掌握作业数量，留给学生足够的自主时间，提高作业质量和效率。 (2)狠抓早晚自习辅导，提高辅导效率。一方面级部将加大对自习课的检查力度，对迟到、早退的，中途离开教室到办公室的，级部将进展记录并与自习补贴相挂钩。其次方面要求自习课肯定要给学生留详细任务，让他们带着任务学习。同时要有肯定的检查措施。第三方面要加强自习课的治理力度，特殊是早自习。解决学生睡觉、任凭出入教室、提前下课等问题。第四方面严格掌握晚自习讲课。 (3)提倡教师“跟踪学生”。由于大局部学生缺乏学习的主动性和规划性，因此这时教师必需跟上，加强对学生的催促和指导。作为一名教师课讲得再好，讲得再精彩，课下落实跟不上，成绩也好不到哪去。因此级部要求教师对于四类学生(作业做得不好的或者不交作业的、近来状态不好的、考试成绩不抱负的、别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生)肯定要准时跟踪落实。对于这些学生教师可以利用课下时间与他们谈心，提要求、鼓舞、指导。 4、抓实教学治理，严格工作落实 (1)严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项教改措施，严格落实签到、签退、值班、请假等制度。 (2)强化教学常规的检查和督导，级部每月对教师的备课、作业、单元测试、听课记录进展检查统计，对消失的问题准时进展通报整改 (3)做好任课教师、