小学美术六年级作业检查情况总结.docx

小学美术五、六年级作业检查情况总结_六年级美术教师工作总结 感谢学校再次给我们这个到小学学习的时机。上次在长安小学见习所在班级是六年级，班主任细心的向我们介绍工作阅历，每天都有优秀教师细心预备的公开课。对于小学毕业后初次深入小学生活的我们来说，真的是学到许多东西。 这次见习所在学校是新华小学，幸运的是这次我被分到低龄段二年级，正好与上次的高龄段六年级区分开。不同阶段的尝试会让我们学习到更多东西。见习第一天，我们先观看了升旗仪式，每个学校都有自己的特色，新华小学的升旗仪式就安排了两个小学生做主持人，从小熬炼他们的表达力量和组织力量。 第一节课我们就被安排到各个班级，我所在的班级是二年五班，本以为低龄段的孩子年龄小，简单听教师的话，其实不然。正是由于他们年龄较小，可塑性弱且又思想活泼，完全不具备自我掌握的力量，这就意味着班主任肩上的重担的重量之重，责任之大，想让小学生既信服又听你的话实在不是一件简单的事。班主任李教师就做到了这一点，升为优秀教师的她细心观看揣摩每个孩子的性格特点，按特点分其别类，在制定相应的教育方案。 在给我们介绍工作阅历的时候，他说让孩子真正学到东西才是最重要的，才是教师的职责，学生身上有缺点，就应当准时的帮他改正，纵容只会害了他。把班级里的学生都当做自己的孩子，用爱浇灌，用学识与急躁做土壤，而不是溺爱。这样，他才能健壮的成长。 这一周的时间我分别听了语文数学，思品这些课，尤其是数学语文，小学都是由班主任教，对于低龄段的学生引导学习是很重要的。语文课学习生字时，教师要同学们养成自主学习的习惯，自学后向教师汇报，分别从音，形，义汇报。然后用自己认为能记住的方法记。如顺口溜方法。“团”一口成才组成团。“解”一角拿一刀解剖一头牛。这样的学习方式既养成学生学习的自主性，又能够让同学们都参加到整体教学活动当中去。养成自主学习的习惯，更能够稳固学问，加深印象。 这一周下来，类似于这样的教学方法有许多，积存下来，就都是阅历与财宝。在这周五天的见习中，我每天帮助班主任教师治理班级事务，与个别学生谈心，了解小学生心理活动。每天批改一百多份作业。五天而已，觉得真的很辛苦，体会到要成为一名优秀的人民教师是多么的不简单。 但是，老是曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的，成就别人的成就才是自己的成就。每个孩子都是坠入凡间的天使，而教师就是为他们编织翅膀送他们飞上天空的人。所以，为成为成就的那个人，我们应当付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己胜利迈向教师行业而铺路垫石。 小学六年级期末总结范本 期末考试将至，下面是小编特意整理的小学六年级期末总结范本精选，盼望内容对您有帮忙。更多精彩内容公布尽在，欢送阅读。 【篇一】 一、班干部队伍建立 一个班级有大量繁琐的工作，光是治理方面就有晨读、卫生、纪律及教师不在时对班级学生的治理等方面，假如有什么竞赛，就更繁忙了。假如将班级的全部工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?我将班级中的班干局部为五组，每组两人，分组治理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对治理精彩的学生准时表扬，治理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建立。 我们班学生早上在学校吃饭的比拟多，每天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着教师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级学生中选了一个比拟负责任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票准时做好记录，即使没付钱，也没关系，由于可以去查询记录。我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告知她，让她放手大胆去做。 二、做好班级的重点工作 虽然班干部能帮教师完成大局部工作，但重要的工作还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也光明。夏天，由于天气酷热，窗户都被学生翻开了;冬天开窗通风，空气可以流通，感冒也会削减。但是，开窗简单关窗难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，由于离窗近，简单记住。 但实际效果并不抱负，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢?最终我想出了一个办法：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监视。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生遗忘，但是经过屡次的提示学生已很少遗忘。这样始终坚持做，教室的窗户难关问题，最终解决了。 2、班级学生个人量化治理。小学生喜爱竞争，他们总盼望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢?学校里有班级量化治理，我在此根底上做了一张学生个人量化治理表。我把全班学生放在一起，做了一张表格。 当学生有好的表现或文章获奖了，播送稿被录用了等时，就在表格上准时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可以相互抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。 三、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的进展也不同。有的学生成绩抱负，但也有一局部学生，他们的成绩总是不抱负。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级治理必需面对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任每个学生都可以成为先进。 2、培育学生的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能够获得胜利。因而怎样培育学生的自信念就显得特别重要。 (1)信任教育。信任每个学生都能进步，使学生感受到教师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，信任自己有学习数学，做数学的力量。 (2)胜利教育。当学生体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮忙他们，使他们体会到教师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、典范教育。小学生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个典范可以仿照。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的典范指的是和他们差距比拟小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的典范。当发觉某一个学生取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个典范。 总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信念，定然会润物细无声，我们的班主任工作就会做得更好。 【篇二】 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级治理建立班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：我想竞选班长，帮助教师做好班级工作，请大家支持我。邵成阳说：我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。 王丽佳说：虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。包蕾更自信：假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。真不敢惦念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级治理根本上了轨道。 三年级学生自我掌握力量较差、活动力量较强，是小学阶段最难治理的时期。因此培育学生自我治理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加治理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束力量加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。 吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。 二、运用鼓励手段调动积极性 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。 我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：大家看，小李恒做得多仔细。那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前仔细多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得年级组局部第一，在从小做个好公民短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动学生仔细预备。 本学期，我班开展了课本剧表演、才艺表演、竞赛、朗读竞赛等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动力量和表演力量获得了听课教师的好评。其它副课教师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课教师的关系 作为班主任我还留意调和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动帮忙她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。由于是音乐活动课，假如让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵教师接受了我的意见。平常，我常常与任课教师联系，发觉状况准时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。 一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。这学期，依据学校的安排，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。 以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 六年级语文学期教学状况总结 本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。以下是我在这一学期的教学状况总结： 一、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。两千多年前的李斯在谏逐客书中让我明白了，作为一名教师，只有拥有高尚的道德情操，才能使自己的形象更为高大，真正是实践：“身正为范，学高为师”的古训。我喜爱自己所从事的教育工作，思想上积极要求进步。为此这一年来，我一方面积极参与学校和上级领导组织的政治学习，不断提高自己的教师道德水平。另一方面，我积极关怀社会国家大事，擅长利用正确的政治观点去引导学生熟悉社会现象，还主动阅读一些书籍，提升自己的综合素养，铸就高尚的师德。 二、问渠那得清如许，为有源头活水来。“如何才能形成自己的教学风格，建立起心中抱负化的课堂呢？”这是我从教十五年后的迷茫和困惑。虽然自己的教学论文每年都写科学教学方面，但从心底里我还是将自己定位为一名语文教师。语文可以吞吐八荒，也可以静影澄碧；可以凝固，也可以燃烧；可以化合，也可以分解。这就是语文，但又不仅仅是语文！语文教学相对于其它学科教学，我觉得更布满活力，更激情四射，更布满挑战！在激扬文字之间，就可以和学生一起上下五千年，纵横九万里。它千变万化，不拘一格。我深切地感受到假如不加强学习，闭门造车，就会成为井底之蛙，无源之水。自己的课堂也将成为一潭死水，就算有再大的风浪，也激不起半点精彩。只有不断地学习，充实自己的学识，丰富自己的教学手段，才可能造就精彩的课堂，也会最终引导自己教学风格的渐渐形成。 教学风格的形成语教师的自身修养与学识有着莫大的联系。在校领导的关怀和支持下，在过去的一年之中，我有幸数次外出听课。正所谓“三人行必有我师”。正是通过这么屡次的外出听课，我渐渐领悟到语文教学的一些门道。在学校教研活动中，我就如何上好课常常和老教师们进展坦诚地沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。对于“如何上一堂好课？”的思索，我从不曾连续过。 “学然后知缺乏,教然后知困。”在这个学期的校教研活动中，我执教的古诗复习课，在众多语文教师的无私帮忙，不但使我知缺乏、知困，更使我自反、自强。 同时，我也积极利用现代化的信息设备，主动收看绝技教师的教学录像，阅读小学语文教师等教学杂志，从中吸取养分，提高自己的教学水平。 三、众里寻他千*，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 或许王国维不曾想到他人生之最高境地会被我用在这拙劣的总结之中吧。这一年，我担当六年级语文教学工作，扪心自问还算尽心尽责。固然，在积极投身教学工作的同时，我也更多地参加班级和学校的各项事物。学校的活动中，我总是拿着相机留下那些精彩漂亮的瞬间，指导学生参与校内的征文竞赛中，20人获奖；科技小制作、英语竞赛也有许多学生获奖。自己个人的教学论文获得市论文评比一等奖。一张张的奖状尘封在历史之中，但是那些自身的缺乏，依旧困扰着我：教学理论浅薄，论文撰写没有深度，课堂教学不够有情好玩，教学语言不够幽默，课堂调控不够到位等等。还需要一年又一年的苦学苦练。难忘的XX学年马上画上一个句号，盼望经过自己和学生的共同努力，期盼他们在本次期末测试中取得好成绩，让平淡的句号，变成布满激情的叹号！ 小学六年级班队工作总结 一、思品教育方面。 作为一个班主任的我，在思想教育方面有两点工作贯彻得比拟扎实。 1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。 2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。 传统节日庆祝活动。教师节(征文赛，主题为颂教师)，国庆节(歌咏赛)元旦(旧物沟通)等，并办好每期班刊。 、组织开展好一会一课的活动。 利用每周一会(班队会)回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明订正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(人人师班级的小仆人、好班级与好学生、安康的学问等班会)。在活动中，个个学生激情较高，渐渐形成一股以班级为核心的向心力。 、本学期，我还坚持不懈地对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，并开展学问竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素养的提高。 二、加大班队力气，创设良好的班风。 斯宾塞在教育学中曾指出：记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。依据六年级学生的特点：独立意识强，且大局部学生有展现自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参加班级治理，让学生自己去开展活动，如：我是班级的小仆人主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生工作干劲增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种不敢管或只说不做的被动局面有所转变。 三、培优转后，成绩喜人。 培育优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特殊是转后工作在素养合格+特长的客观要求下，是势在必行的。本学期帮忙的对象是赵浩杰、王喜亮，以降低要求，增加信念，逐步提高为转后;理念，实行不同的形式加以导，取得了较好的成绩。 四、培育学生特长，全面提高学生的素养。 1、本学期特殊注意学生的书写力量，在每节的写字课中，我都仔细地加以指导，并在班级中屡次进行书法竞赛活动，学生的书写力量得到很大的提高。 2、开展读书、读报教育活动。 书籍是人类进步的阶梯，可见学问对人类的重要性，针对全班学生学问面滑动度大小，见识偏狭的状况，这一学期，我大力开展走进生活读书读报活动，主要措施如下： 要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克制困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。 、上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。 、连续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视班刊的育人作用，并与学生自办报严密结合，争取创新，选优上班刊。 、充分利用图书角这个小阵地的功能，向学生推举一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。 本学期，我班积极协作学区、学校进行的书香流韵、自办小报等。通过开展一系列的活动，不仅增长了学生的见识，开拓了视野，培育了广泛的兴趣，而且养成了良好的学习习惯，使学生的素养得到协调的进展。 总之，本学期的工作也喜也有苦，这就需要我在今后的工作中吸取阅历，努力在原有的根底上更上一层楼。 小学六年级工作总结范文 小学六年级工作开展过后进展相关的总结有利于提升相关工作的质量，下面小学六年级范文是小编为大家整理的，在这里跟大家共享一下。 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺双馨的教师迈进。 一、思想政治学习，师德修养方面 一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想熟悉，提高自身的职业道德修养，并听从工作安排。 二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意抓好后进生转化工作。 三、努力做好工会工作喝安全工作 我利用课余时间组织教职工们到户外活动，四、五月份组织教师们排球竞赛，丰富来师门的业余生活。 同时帮助学校搞好安全工作，加强校园巡逻，催促值周教师仔细治理学生，常常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的安全隐患，与校医协作，共同做好学校的疾病预防工作。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，热诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们安康欢乐地成长。 小学六年级 1.小学六年级教师工作总结范文 2.小学六年级班主任工作总结范文 3.小学六年级数学教学工作总结范文 4.20xx小学六年级班主任工作总结范文 5.小学六年级英语教学工作总结 6.小学六年级语文上学期工作总结 7.小学六年级班主任工作总结 8.小学六年级办公室工作总结 9.小学六年级英语教师期末工作总结 10.20xx小学六年级音乐教师工作总结 六年级美术教学工作总结 时间飞逝，转瞬一个学期就匆忙过去，回忆自己所做的工作，在领导的关怀、教师的帮忙下，我顺当地完成了一个学期的教学工作，也取得了一点成绩，但和我所做的工作分不开的。开学初，我就深入地去了解教材，钻研教材，从培育学生的创新精神入手，提高学生的文化素养和审美力量，优化教学过程，提高教学效率，为较好地完成教学工作。下面我将本学期的工作总结如下： 一、在教学过程中，我特殊注意进展学生的审美力量和理解力量，遵照审美活动的规律，实行艺术教育的特别方法，培育学生的审美力量，让学生在学习和观看中，评价同龄人的美术作品，在评价过程中，把握正确的方法和技巧以及所表达的情感。 二、在教学实践中，我也注意引导学生从身边的事物去细致观看、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。 三、在美术教学中，我坚持以人为本，面对全体学生，而不是针对少数尖子生进展特殊的教育，我扎扎实实地给学生上，为全体学生的进展供应必备的根底学问、根本技能和良好的情感态度以及价值观念，我以创新精神和实践力量为核心，重视进展学生的搜集和处理信息的力量，使学生猎取更多的新学问。 但由于学生各方面的缘由，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，依据美术课程标准有的放矢地去进展美术教育，使学生把握好更多的美术学问。 六年级美术教师工作总结模板范文 时间飞逝,短短的一个学期已经匆忙过去,我从培育学生的创新精神和实践力量入手,提高了学生的文化素养与审美力量,改革并优化了课堂教学过程,提高了课堂教学效率,较好的完成了本学期的教学工作,美术教育教学我的功底不是那么好,但我会依据美术课程标准有的放矢地进展美术教育,使学生把握更多的美术学问.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一、思想政治 忠诚于党的教育事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教. 二、教学工作 在教育教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划.同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生,使学生学到了肯定的根底学问,把握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了学生的审美力量.在教学中,我注意激发学生学习美术的兴趣. 我认为兴趣是学习美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成长久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值. 使学生形成根本的美术素养. 在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美力量,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的根底.因此,我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的根本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定根底. 三、自身素养 在课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式. 总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素养教育要求,表达创新力量培育的各种课型的美术教学模式,使学生的创新力量有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶. 六年级体育教学总结 本学期在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六年级体育工作得到安康的进展，丰富了校园生活，增加了学生的身体素养，毕业班的体育考核工作得以顺当完成。使学生在紧急的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结： 一、本着“安康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 本学期中我仔细贯彻执行新的体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。 在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有规划的教学实践，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和教师全都好评！ 二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立六年级在学校领操的典范榜样作用。积极协作大队部对两操催促的正常开展。本学期初准时做好播送操竞赛规程的制定和通知工作，催促师生不断改良动作标准性，提高做操质量。 三、连续加大课余体育训练力度，积极参“六·一”活动进行的各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。本学期我连续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，利用早晚课余时间，带着学生坚持不懈进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效。我六年级在“六·一”活动中发扬努力拼搏的精神，继承友情第一、竞赛其次的优良作风。在活动中，跳绳、乒乓球、男女篮球，特殊是苗族文化进课堂及其次课堂文艺汇演中，学生的苗族踩鼓节目得到全体师生的全都好评，成为各年级都起到了好典范。 四、做好根本毕业班的体育达标考核。 为了给初中输送了一批德智体等诸多方面合格的小学生，在本学期中，由于注意平常的体能和技能的训练，坚持做到训练有规划、有强度、有记录，仔细催促学生的每一项每一个同学生的体育达标成绩，常鼓舞，给学生以十足的信念完成体育达标的训练和考核，以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。 六年级音乐学科总结 六年级音乐学科总结六年级音乐学科总结本学期马上完毕，我将顺当地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育了学生的抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将本学期的音乐学科总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。小学的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。使学生在课堂中能够积极参加课堂教学活动。着力对学生进展了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批判与订正。三、课外兴趣活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在五、六年级开展竖笛教学活动。每个孩子都买了竖笛，教师先从竖笛的指法开头教学。孩子们学的很仔细，学的很投入能吹出1、2、3、4、5、6、7还能吹出简洁的歌曲小星星小雨沙沙、粉刷匠。学生学习竖笛的兴趣深厚。 四、考试： 为了让音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了1.让学生选一首熟识的歌曲表演唱。2.唱出歌曲的曲谱。3.把握音乐学问，熟悉音乐符号。4.熟悉打击乐器：大锣、小锣、小堂鼓、大镲、小镲等。通过考试学生都能按教师的要求完成任务较好。 总之，本学期我常常利用音乐课让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。还让学生适当地接触一下电脑音乐。这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。六年级学困生转化总结 深化教育改革，全面推动素养教育是我国教育进展的根本任务，因而从面对少数优生的应试教育到面对全体学生的素养教育是教育进展的必由之路要全面推动素养教育，大面积提高教学质量，就必需做好学困生的转化工作转化学困生的一条原则就是：从心理上鼓舞他们，从行动上帮忙他们。 一、多方引导，树立学困生、缺陷生学习英语的信念 在平常和学困生谈心中，我们了解到他们根底差的缘由是多方面的。其中有的是由于刚刚学英语时重视不够，导致后来跟不上班；有的功夫虽下了不少，但方法不当，最终收效甚微；有的是从兴趣动身，具有很大的随便性和盲目性，一遇困难挫折就丢失兴趣和信念，知难而退，弃而不学。 二、关怀帮忙，减轻学困生、缺陷生的心理负担 要使学困生、缺陷生转化，光有信念还不行，还要到处关怀他们，为他们着想。我们在教育实践中来取了“五个优先”的作法，取得了抱负的效果。 1、优先关心； 2、优先提问； 3、优先批改作业； 4、优先参与活动； 5、优先表扬。 三、授之以渔，教给学困生科学的学习方法 在教学中，我们深深地体会到学习方法是学生根底差的主要缘由之一。为此，我们平常留意积存学习方法，并在适当的时候传给学生，使他们变“学会”为“会学”。 1、充分利用感觉器官，培育科学记忆方法。如记单词，是学困生、缺陷生普遍存在的一个困难。我们教生词时就充分调动各个器官，使他们从读其音，观其形，释其义几个方面有的放矢地培育自己的观看力和记忆力，而不是机械地死记单词。再如背诵课文，我们让学生理解课文，采纳归纳段落大意，尝试回忆，提示关键词，整体与局部背诵相结合等方法。 2、培育自学力量，提高课堂效率。我们首先帮忙学困生制订切实可行的学习规划，让其保证英语学习时间。其次，指导学困生课前预习，或帮忙学困生进展预习，并提出一些思索内容和要求，让他们实行“笨鸟先飞”的方法，让他们先学一遍，认清听课的拦路虎，这样有利于提高预习效果和听课效率，减轻学困生、缺陷生课外学习负担，增加其学习信念。再次，我们指导学困生做好课堂笔记，便于课后自己复习。最终，我们指导学困生、缺陷生找出问题并自我解决问题。 3、加强阅历沟通，不断改良学法。我们还定期让班级中英语根底好的学生介绍学习阅历，让学困生不断汲取符合自己共性特点的有效方法，提高学习质量。这样既感染了学困生、缺陷生，又促进了那些根底好的学生。 四、好差结对，营造转化学困生的气氛平常，我们留意到根底差的学生往往喜爱和那些根底差的学生在一起，有一种不求上进的心理。我们将好差结成对子，或形成学习小组，让根底好的学生帮忙根底差的学生，做他们的“小教师”，并选拔为组长，要求其对全组的英语学习负责，这样对组长来说，既是一种荣誉，又是一种压力。 在课堂上，我们设计一些小竞赛，我们要求人人为小组争荣誉，作奉献。假如一人取得好成绩，大家荣耀；否则一人受“罚”，大家受“罚”，大家“耻辱”。这样使全组人员（特殊是学困生）共同进步，共同提高。 转化英语后进生，任重而道远，但只要我们增加教书育人的责任感，严格要求，持之以恒，肯定能做好转化工作，获用教育质量的全面提高！ 2022年12月30日 感谢您阅读工作总结频道的小学美术五、六年级作业检查状况总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问六年级美术教师工作总结栏目。