小学艺术教育工作报告(3篇).docx

小学艺术教育工作报告(3篇)小学艺术教育工作报告篇一 活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校播送站、校园网等宣传途径进展大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和美丽的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而订正了局部师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好局部家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的气氛，让活动深入人心。 为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查讨论的根底上，制定了切实可行、行之有效的胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案。确立了以学校为根底，以班级为单位，用一年的时间，到达“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学帮助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。 第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高熟悉。营造气氛，让活动深入人心。 其次阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进展业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进展强化训练。为活动的开展做好充分的预备。 第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导 包年级、中层领导包班级、专任教师包工程，定时间、定场地、定人员、定工程，做到“班班有活动，人人有工程，个个都参加”，到达人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的根底。 第四阶段总结提高。总结阅历，反思缺乏，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，到达人人会唱、个个会跳，不断促进活动安康持续地进展。 1、细心设计内容。 活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代特征，校园特色，学生特点”的原则，避开教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推举的100首歌曲中，选择出学生宠爱的大海啊，家乡等30首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统工程，深受学生的宠爱，我们将其改编并与校园集体舞踏浪一起纳入“大家跳”活动内容。 小学艺术教育工作报告篇二 小学艺术教育工作自评报告我校是农村教学点，现有4个教学班，学生数89人，专任教师14人，现在把我校艺术教育工作自查状况汇报一下： 一、艺术课程根据国家课程要求能开足音体美艺术课程，教师全部为兼职，在课时安排上，每班音乐美术课每周2课时，体育一二年级每周每班4课时，三四年级每周每班3课时。学校课程名称：如文明礼仪教育，折纸，写字。依据本校实际状况自评得分为18分，存在的问题主要是缺少专职音体美教师；改良措施：要求上级调配专职教师。 二、艺术活动学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份进行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热忱高涨，收到了很好的效果。平常利用晨唱、午唱，校园播送节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组跳绳小组1个、折纸艺术1个，书法小组1个，艺术活动学生参加面占学校总数比例为80%，每天利用校园播送播放校园歌曲营造布满朝气的校园文化艺术环境。依据本校详细实际状况自评得分为18分，但存在的问题是音乐课美术课的确专业教师指导。 三、艺术教师在学校核定的编制总额内，根据国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备兼职艺术教师，根本满意教育需求。依据此种状况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少专职教师，要求上级安排。 四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并根据国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室1个，音乐1个，美术1个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为15分，存在的问题是没有活动固定场地，实行了利用校园广场训练的措施。 五、特色进展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建立，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：剪纸艺术作品丰富多彩。此项自评得分为5分，存在问题是社会资源潜力挖掘深度不够，加强与民间艺人的联系合作。 六、学生艺术素养测评学校平常仔细组织学生艺术素养测评，掩盖面占总数的100%，测评结果优秀达6%，良好达68%，合格达26%，不合格达0%。此项自评得分为6分。 小学艺术教育工作报告篇三 为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改良美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面安康成长。依据教育部制定印发的中小学生艺术素养测评方法中小学校艺术教育工作自评方法中小学校艺术教育进展年度报告方法等三个文件的通知，及凉州区教育局的相关文件精神和中坝学区的相关要求，我校召开全体教师会仔细学习文件精神，积极部署安排，将20xx20xx学年度学校艺术教育工作对比自评工程和自评内容积极开展自评，现将自评状况汇报如下。 中坝镇中坝小学位于凉州区城北郊六公里处的中坝镇中坝村四组，学校占地面积9241平方米，效劳半径5公里，效劳人口约2860人。学校现有8个教学班，在校学生200名，教职工21名，其中专任教师21名。学校教师队伍合格稳定、思想安康、专业素养优秀。学校布局合理，教育教学设施完善，校园环境舒适、优雅。 为仔细贯彻执行中小学校艺术教育工作自评方法，我校成立了由校长赵有兴任组长，支部书记赵国忠、总务主任景生永、少先队辅导员杨文宝和艺术教师李瑞兰、吉贤花为成员的艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作顺当有效地完成。 1、艺术课程（30分） 我校能够严格执行课程规划，按要求开齐开足音乐、美术课；依据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课；但校本艺术课程的开发尚处于探究阶段，教学质量不高。自评得分23分。 2、艺术活动（20分） 我校艺术教育坚持面对全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，根据课程标准和教材内容进展教学，能够依据学生进展需求，常常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师非常注意教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参加，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所进展。学校每年能开展艺术节活动1场，学校成立了合唱、美术、书法等兴趣小组，学生参加面到达学生总比例的30%以上。自评得分13分。 3、艺术教师（20分） 学校根据课程规划开设艺术课程的要求，配备了数量根本够用的艺术教师，其中兼职音乐教师2名，兼职美术教师2名，兼职其他艺术教育教师2名，艺术教师生师比为1：33，根本满意了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度仔细，能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分12分。 4、条件保障（20分） 为满意学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧急，经费相对缺乏的状况下，学校设置了音乐活动室1间，美术活动室1间，书法活动室1间，各室器材根本能满意艺术教育教学的需求。自评得分12分。 5、特色进展（10分） 突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参加，加强艺术教育创新活动的力度，注意各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培育学校艺术教育后备人才，使之渐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力气。学校结合艺术节、艺术周活动组织的“童心秧歌队”，经典诗词朗读小组，书法小组等已初现成效。自评得分7分。 6、学生艺术素养测评（加分10分） 学校能仔细组织实施学生艺术素养测评工作，本学年学生艺术素养测评的掩盖面（占学校学生总数比例）到达了100%，本学年学生艺术素养测评结果：优秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自评得分7分。 7、本次自评总得分为74分，自评等级为合格。 通过这次的自评，发觉了很多的缺乏之处，主要有： 1、艺术类教师无法满意目前教育教学工作的实际需求。我校音乐兼职教师2位，美术兼职教师2名，没有一位是相应的专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满意艺术教育的要求。 2、社团活动课程化，还不完善。进一步推动以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、规划详细、内容完备、实施标准，安排专人负责。 3、学校根底设施有待进一步改善，艺术教育专用教室不专业，器材配备上还相对简陋。 4、作为一所农村学校，学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是缺乏，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参与，学生艺术活动小组参加率相对较低。 5、学校现无专业的艺术教育教师，对适合学校开展艺术教育的特色教育开发相对薄弱。 在艺术教育方面，我校虽然相比照较薄弱，但我们将连续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素养教育，努力使学校的艺术教育工作再上一个新台阶。