小学二年级教师年终工作总结汇编6篇.docx

小学二年级教师年终工作总结汇编6篇 相比去年，班级的整体班容班貌都有很大的改善，学生的整体素养和行为习惯都有肯定的提高。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、主要工作 1、培育学生的良好习惯 低段学生年龄小，自控力量差，纪律松散，常常需要教师不断强调各项行为准则。我从学生良好习惯入手，利用大课间、班会等时间让学生学习学校的规章制度，课前做好上课预备工作，课上做好“三个一”工程，课下注意文明休息，讲文明、懂礼貌。 2、公正公正的积分制 依据德育处的领导好号召，为班级学生进展每周一次的操行评定，对表现优秀的学生进展嘉奖，并在班级荣耀榜上贴星，增加学生的个人荣誉感和危机意识。 3、班干部的培育 在本学期，我将班干部的职责落实到实处，转变了以往班干部有权无实，责任不到位等现象。根据职务，明确划分，如组长分为语文组长数学组长、英语组长，不同学科，不同人治理。同时，加大班干部的治理权力，严格要求，大胆工作，做到“铁面无私”，树立威信。在鼓舞班干部大胆工作时，指导他们方法：律人先律己，以身作则。力求在各方面起到榜样带头作用。 4、开展各种活动，培育学习兴趣 在学习课本学问之余，我让学生多动手，多动脑，勤实践，重观看。如放几盆小植物在教室，让学生观看植物的生长过程;每一期的板报让学生参加承办，感受绘制板报的乐趣;定期观看一些有教育意义的儿童电影，写一写感想。通过这一系列活动的开展，让学生感受到学习的乐趣，同时还熬炼了学生的动手力量和语言表达力量。 5、创立“阳光中队”，并且创办“阳光心语”电子班刊 为团结班集体，让学生有集体意识，我们本学期创立了“阳光中队”，培育阳光、和善、乐学、善思的少年。 为了展现孩子们优秀的文学作品、书法作品、美术作品、图形作品、家长们参加进展的手工创作等，都在教室“会说话的墙”张贴展现。还有在教师和家长、同学的努力下，我们创办了“阳光心语”的电子班刊，展现了学子风采，赢得学生、家长的支持和宠爱! 5、家校互开工作 本学期，我与班级中大局部家长都有定期沟通沟通，让家长每隔一段时间都能了解孩子在校状况，充分调动家长的关注度和积极性，协作学校共同教育孩子。但这学期没有召开家长会，有一些教育问题没能面对面探讨。 6、注意发觉学生变化，挖掘学生闪光点 天生我材必有用，我觉得每个孩子都是父母的礼物，每个孩子也都渴望成才。但是有些孩子学习力量、认知力量可能相对较弱，我们班主任就要尽可能发觉孩子变化，并且准时和家长取得联系，共同探讨孩子问题，以及提出相应建议。用擅长发觉的眼睛，挖掘孩子的闪光点，多方面培育孩子。 这学期进步较大的是杨呈辉，学习态度较积极，待人也比拟友好。 二、存在缺乏 1、个别学生还没有养成良好的行为习惯，迟到现象依旧存在，着装和佩戴不标准。 2、班级整体分散力不强，个别学生行为散漫，意志薄弱，下学期要重新制定规划，并且重点培育。 3、家校互动方法欠佳，个别家长对孩子的重视度不够，不能有效地协作教师工作。 其次篇: 小学二年级教师年终工作总结 (一)教学方面 课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意学生分析解决实际问题力量的培育，关注学生全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二)教研方面 第一负责人，主持完成校级教改工程一项，新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项，发表教学讨论论文1篇。 (三)科研方面 课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上工程3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 (四)教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新力量培育的需要，利用业余时间积极鼓舞和指导学生参与课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新工程1项。 第三篇: 小学二年级教师年终工作总结 不知不觉中，一学期的教学已马上完毕，实在感慨时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停留!回想这学期的工作，有付出，有收获。虽然劳碌、虽然艰辛，但是也布满欢快、布满喜悦。 一、本学期，我担当的是二年级的数学，由于本学期的教材，内容多，难度大，孩子们学起来特别吃力。 针对这种状况，我仔细做好教学规划，提前备好课，平常做到周前备课。 备课时仔细钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。 备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。 备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的阅历，让孩子当小教师，培育孩子的说的力量，和自信念。我每节课都要仔细做好预备，仔细讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到 “学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。 力求抓住重点，突破难点，做到条理 清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待数学的重要性，培 养学生良好的数学素养。留意课堂治理，上课期间严格要求学生，同时又留意因材施教，留意对差生进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂40分钟要质量。 一个学期以来，我都处于紧急的状态，每天忙劳碌碌，从早上到校开头始终忙到下班，课前 预备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个得意的样子、欢乐的笑容一切都是值得的! 二、在教学中，由于学生的根底层次不一样，所以把握的状况也有所不同 为了提高整体成绩，我实行了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担当的两个班上，有个别孩 子根底很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯;二对学习没有兴趣;三在课堂不仔细听讲;这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这局部孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简洁的问题就找他们答复，答复对的准时确定和表扬，答复错的赐予指导和鼓舞，逐步提高他们的学习兴趣和信念。 在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮 他们辅导，急躁的讲解，细心教育，为了使他们能够提高的更快，我常常和家长沟通，了解孩子在家的学习状况，并向家长反映孩子在学校的学习状况，经过双方的共同努力，孩子们 有了很大的进步。 三、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在数学的熟悉上有更大进步。 3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关怀和帮忙同学。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更 加严格要求自己，多方面提高自己的素养，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 第四篇: 小学二年级教师年终工作总结 本学期，9月至11月中旬期间我担当二一班数学及副班主任工作。11月中旬及现在我担当二二班语文教学及班主任工作，本期个人考勤方面，我严格遵守学校纪律，做到外出请假，写请假条，以学校工作为重，请假节数4节。 本期业务检查方面，我班的作业及练习册我都是全批全改，且注明日期，纠错落实到个人，逐个把关。下学期需要改良的是连续抓学生的写字方面，培育学生疼惜作业、练习册及试卷的习惯，争取做到学生人人都练有一手好字，作业不卷角，不丧失，洁净干净。 本期在校始终坚持听评课，积极制作课件，讲课改课。参与课改沟通会，与大家一起切磋，共同提高。外出学习数次，让我从中学到了许多，也弥补了我以前熟悉上的缺乏，让我有一次和专家教师及广阔同仁学习沟通的时机，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。 本期对学生行为习惯的养成，我们班主要是从学习、卫生、纪律、品德、安全、生活等各个方面来抓。下学期连续培育这些行为习惯养成的同时，重点倾斜于抓学生学习习惯的养成，读好书、写好字、上课举手不乱发言，井然有序，争论时各抒己见，形成一个严厉而活泼的课堂。 工作生活中有欢乐，有困惑，但我始终信任;只要面朝阳光，春天总会来，花儿总会开。 第五篇: 小学二年级教师年终工作总结 时间飞逝，转瞬一年的时间过去了，过去一学年，我担当的是二年级数学教学工作，回想一年来的工作，既充实，又劳碌，现将一年来的思想工作总结如下： 一、思想方面： 在这一年来，我喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。遵守职业道德，顾全大局、听从安排、爱岗敬业、关怀学生、廉洁从教。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教学方面： 首先做到提前备课，备课时仔细钻研教材，学习好大纲，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。其次仔细学习“主动教育”模式，积极参与学校组织的听课、培训、教学沟通，上好考核课。平常课堂上运用模式努力，实现自主、合作、探究的学习模式，让学生欢乐学习，并运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培育学生的学习兴趣。再次我喜爱每一个学生，尤其是对待后进生多赐予他们一些暖和，用爱转变他们，理解敬重信任他们。作为低年级教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，培育学生良好的行为习惯。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将用我的心去教导我的学生，用我的情去感染我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 第六篇: 小学二年级教师年终工作总结 期末总结时间在今日拉开了帷幕，能有一大块的时间悄悄地坐下来，端详自己一年来的工作，总结一年的得失，感受许多。回想这一个学期，酸、甜、苦、辣什么味道都有，或许这就是我们的工作，这样才比拟“丰富多彩”。 一、先说“甜”吧。 进入二年级，这帮孩子已经让我省心了许多，从一年一就已经形成了日常行为的标准，进入二年级的他们已经能自觉的遵守，就像我和家长们开玩笑一样说的：“问他们几点上课，几点下课不知道，但从早上来了之后，每一次铃声响了之后应当干什么，他们都特别清晰。”早饭后进入班级，每人先用抹布擦洁净自己的“领地”，然后开头清扫自己的卫生区，当八点铃声响起时英语课代表就开头了领着读每日英语了;中午也是如此，要求最迟不能超过2点5分每个人都要开头写字，但有些孩子清扫速度快的话不到两点就已经拿起笔开头写了;晚上六点二十的铃声响起，就有同学去关了电视，开头了晚间的清扫时间，没到日记时间我们的故事就已经开头讲了。有时由于劳碌没有时间去催促，课代表听到铃声是也会主动提示，并监视做好。这些看上去烦烦索索的小事情却都是我们比拟重要的教学常规，给上午、下午、晚上的课堂教学开了一个好头。 在课堂教学方面，这一册的主要内容：计算和解决实际问题。计算主要是表内乘除法，对于他们来说比拟简洁，关键是问题解决时对问题表达的理解力量，所以在教学乘除法的熟悉时就着重从理解意义动身，让他们借助“摆”来学会“说”，然后加深理解，每一个问题都要求他们能说出为什么，训练语言的表达力量，和思维的条理性。到期末的时候，绝大多数的孩子都能清晰的表达出每一个问题所隐含的数学意义是什么，这是我感到比拟欣慰的地方。 我们班的家长，有的时候他们的理解和支持也是我工作的动力，不管学校有什么指示或什么要求只要布置下去，他们根本都能做到，比方期中家长会时，我说孩子们下课没有玩的，给孩子带一些有益的体育用品，下次再来时孩子们已经带了了空竹、羽毛球、沙包等一些用品，是我们班的课间活动变得丰富了起来，很少再有追赶打闹的现象了，让我不用再每次下课都紧盯着，只怕有什么闪失。 还有这学期让我觉得快乐的还有我自己的进步：学会了掌握自己，不会再有那么多“暴怒”的时间。当他们的行为让我感到特别生气的时候，快要爆发的一瞬间会告知自己：冷静一点，给自己一个时机，也给孩子一个时机。特殊是对旭辉、嘉宁、纪元几个孩子，有时真的要爆发了，但还是要忍，抑制自己，开头了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的“谆谆教导”。虽说当时真是气的难过，但过后会对自己说，我战胜了自己!并且效果不比暴怒后的效果差，甚至优于。 二、再说“苦”。 要说苦，工作的辛苦还谈不上，重要的是个别特别孩子背后的特别家长的不理解，更让我有这种感觉。记得是一个下午，刚从一班下课出来走到办公室还没有坐下，他们就拉着纪元进来了，手上许多血，把宣传懒得玻璃冲破了，当时把我吓坏了，拿起钱就去医务室去问问状况要不要去医院，到那里护士处理了一下说关系不大，不过最好缝一下，又说熟悉纪元的姑姑，就在医院上班，让他家人带着去会更好些，我就打了电话他爸爸给带走了。结果后来纪元奶奶始终说我没有管孩子，出事就不管了，真是觉得委屈。 要说苦，还有我们班的生活教师才真辛苦，有两个特别的孩子：辉和宇，同样的毛病，夜晚尿床。可苦了两位生活教师：宋教师和王教师，每晚都得起来两次叫他们起来，为了便利把他俩都调在了自己的床边，刚开头摸不着规律还得整晚都睡不好觉。特殊到了冬天，只想着别让孩子着凉了，王教师自己却生病了，始终记得她说的一句话：“就盼着放假回去好好的睡一觉。”所以在这里我代替孩子们向我们班全部的生活教师道声感谢：“你们辛苦了!” 三、辣。 说到“辣”，是觉得我班有好几个孩子都比拟麻烦，真是比拟难办，宁、晴的自私、小气，辉的“惹不得”共性，纪元的怪异，让教师们都觉得难办。还有这帮皮小子的“动手动脚”，是该重点抓思想教育的时候了，要让他们学会共享、学会礼让、学会和他人合作。 四、酸。 酸只是一种艳羡：看到我班这帮皮小子闹腾的时候，就会想别的班主任用什么魔力让孩子们可以那么听话、守法规;看到他们脏兮兮的时候，就在想起他教师有什么法宝可以让他们的孩子每天干洁净净;看到Miss单在办公室顺手把自己的教学灵感写下时，会告知自己不要那么懒散了; 一个学期就这么林林总总的过去了，生活中“甜”的总是最多的，他是我工作的动力，但其他味道也少不了，苦可以帮我找到工作中的缺点，辣是我工作中的挑战，而酸会让我找到工作中的典范，各种味道会充实我的工作、生活和学习。