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小学2023-2023年秋季第一学期学校工作计划_秋季学校工作计划 指导思想： 本学期我们将以标准治理提升教师品位，教学讨论打造高效课堂为重点，提升队伍素养；以制度建立和文化建立为根底，塑造办学品尝；以进一步提高教师业务水平和教学质量为目标;以扎实推动标准化、精细化治理为实施策略,实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 工作目标： 有效制度治理，以人为本；有效常规治理，提高教学质量；有效课堂治理，深化课程改革；有效学科治理，进展学生素养；有效培训治理，提升教师水平。 详细工作： 一、教学教研 （一）、精巧教学治理，标准教师教学行为。这是提高教学质量的重要保证。只有从治理的细节做起，实施精细治理，才会获得教学的高效。 1、切实提高备课质量 （1）备好课是上好课的前提和根底。因此，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，表达教学的科学性，提高教学的实效。要求做到：一、备课要统观全局，经受整册教材单元篇（节）课时的过程，不仅备教材还要备学生。要重视教学设计的讨论，做到“切切实实抓重点，扎扎实实化难点，实实在在出成效”。全册教材的 60%以上要教师个人细心钻研教材，独立备课。二、借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师可以拿来为我所用。“经典教案”包括教师自己以前使用过的很胜利的教案，网上、各类书刊上的优秀教案，教研组集体备课形成的教案等，这局部教案最多不能超过全册教案的40%。教师在使用这些优秀教案时要依据学生、自己现有的实际状况对教案作必要的调整。同时把教学中的点滴成败得失准时记录在教案后，以利教学质量的提高。 （2）连续实行间周集体学习沟通制度，以沟通促提升，实施重点课例分析研讨。教研室将每次集体学习做好记载，留存档案以便考核。 （3）连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每单元扎实研讨一堂典型课例，由主备人编写一级教案，经过教研组研讨形成二级教案，然后在组内赛讲，查找亮点和缺乏，求得学科组的进步与提高。 （4）以教学反思提升备课内涵。有思想的教师才不致沦为“教书匠”，我们要张显自身教学理念，树立正确的“撰写教学反思”价值观，积极主动投入教学实践，积极主动地思考自己的教学行为。 2、落实常态课的讨论。 各科教师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，催促学生做好上课预备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改良教法，注意发挥学生的主体作用。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势标准，教学时间安排合理，做到准时上下课。 （1）真正发挥“教学新秀、能手、学科带头人”的引领示范作用，准时积存我校常态教学中的优势和缺乏。 （2）加强教研组内成员常态课的相互沟通。组内教师大胆展现自我课堂，大胆开放个人思想，形成深厚的常态沟通气氛，本学期每人至少在组内展现一节常态课。 (3 ) 利用现代教育技术手段，进展多媒体教学讨论，本学期50岁以下的教师必需会用多媒体、白板进展有效地课堂教学。 3、进一步讨论作业的分层布置。 为了使不同层次的学生都能得到优质的进展，减轻学生过重的作业负担，本学期在各年级各学科开头实施作业分层布置，数学在家庭作业上开展探究，语文在作文、日记（如：篇幅长短、写作数量）上进展改革，英语在单词抄写的数量及阅读方面对不同学生提出不同要求。 4、严格执行减负规定 。 （1）严格规定学生在校时间。 （2）严格掌握学生家庭作业量，低年级不得超过半小时，中年级不得超过1小时，高年级家庭作业不得超过 1.5小时。 （3）严格执行课程规划，未经教育处同意，不允许随便调课，不拖课，不占用学生课间活动时间上课。 （4）仔细上好音、体、美课，不无故占用、挪用音体美课；以保证学生劳逸结合、消遣身心。 5、实施年级组、教研组教育教学常规督导。 针对教育教学工作中的薄弱环节及教师中存在的问题，准时开展专项会议，准时发觉问题，准时反应订正，不断标准教师的教学行为。 （二）、进展专题讨论，完善学科特色专题 。 本学期语文学科：低年级“开心识字，生活识字”的讨论要着力讨论各种欢乐识字方法，课内外结合进展自主识字，开展多样的识字活动，提高识字效率，为提早阅读打好根底，形成有效的识字教学模式。中年级“情趣作文讨论”要着力讨论贴合学生习作需要的情境，充盈其精神生活，把握根本习作方法，乐于表达，并积极向学校编辑部投稿，经编辑部审核修改，在校报上登载的作品，对辅导教师赐予加分，在绩效中表达。高年级“理解力、鉴赏力的培育”要着力讨论引导学生潜心领悟文本，通过各种途径，让学生积极主动、有效地品读语言文字，提高理解力和鉴赏力，学会阅读有肯定价值的文学作品。 数学学科：低段“审题习惯的培育”专题讨论，重在培育学生学会听课、学会审题，养成仔细做题的好习惯。中段“数学学习方式自主探究、合作沟通”的讨论，我们重在探究、合作的效率上加强讨论。高段“自学力量的培育”专题讨论，重在学生自学方法策略的讨论上，逐步培育学生的独立性、自主性。 英语学科：三年级打好根底，四年级加强连接性讨论，五、六年级加强阅读课模式的讨论，讨论出有效的课堂阅读策略和养成学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读力量，提高学生综合运用语言的力量。 其它学科，我们也要进一步加大讨论力度，深入课堂，积存阅历，并在教研组内加以推广实施，从而提高教学质量。 （三）、强化校本教研，提升教师专业水平。 1现代教育布满挑战，对教师的业务素养提出较高的要求，比方说：信息技术的应用力量、教育教学的讨论力量、跨学科的学习力量等。而这些观念的转变和力量的培育要内化为我们自身的素养，很重要的一点就是要通过学习、讨论和培训来完成。所以现代教育技术培训及其新课标学问的培训，我们都要积极踊跃地参与，同时多阅读相关教育杂志，不断夯实底蕴。 2重视骨干教师的培育。 对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年教师要多压担子，为骨干教师的成才搭建舞台。积极鼓舞青年教师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、其它研讨活动，给骨干教师供应更多展现、沟通才华的时机，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。 3抓好三年以内青年教师的成长。 开展师徒结对活动，本学期师徒结对活动的主要内容是开展写反思、写教育教学随笔力量的专项培训，师傅指导徒弟每月写好一篇教学反思，指导好课题专项讨论（学困生的转化），写好教育教学随笔。每个青年教师均要制订并切实实现个人成才奋斗目标。学校将组织各种竞赛活动促进三年内青年教师业务力量与专业水平的提高。 4、与其他兄弟学校开展讨论沟通活动，为骨干教师供应实践熬炼的平台，使其尽快成长。 （四）、加强质量治理，实现学生轻负高质。 “质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，本学期将重点讨论“轻负担、高质量”的策略和方法，讨论“课堂教学有效性”专题，注意质量过程治理，向常态教学要质量，向教学讨论要质量。 1、强化质量的过程治理，向教学六仔细要质量。 通过教研组教学状况的专题讨论，分析其优势和存在的问题，有针对性地开展工作。通过月考测试结果，准时调控教学状况，做到单元清，月月清，保证在统考中取得优异成绩。 2、立足“课堂教学有效性”主题，深入开展教研活动，抓细节，抓问题，形成肯定的实践阅历。 3、强化培优补差工作，强化根底学问过关。 教师可以依据自己的教学实际敏捷机动开展补差工作，对后进生多一份爱心、多一份急躁、多一份关怀。 4、抓好学生的晨读、写字，落实晚间阅读。 本学期每天安排一节20分钟的写字课，语文教师要进教室指导，养成学生“提笔即练字”的意识，扎实提高我校学生的写字水平。各年级的晨读课，语文、英语教师要进教室指导，保证学生的晨读时间和质量，在此期间，教师不做订正作业等其他事情。中、高年级每晚布置学生课外阅读不少于半小时，并要求家长在家校联系本上签字，真正落实晚间阅读。 5、抓好社品、科学这两门薄弱学科的常态教学工作。领导组要随时深入课堂进展听课，催促教师扎扎实实上好这两门课，从而保证其教学质量，争取在统考中考出好成绩。 二、德育治理 1、加强德育队伍建立，重点抓好班主任队伍建立，健全班主任每月例会制度，强化班级治理。 2、树立良好师德。作为教师，要在日常教育教学中发挥榜样、表率作用。留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，用教师的人格魅力教育和感染学生。我们提倡以生为本、以德育人的理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。 3、树立全体教职工皆为德育工的教育治理思想，共同教育培育学生，自觉遵守中小学生日常行为标准和各项制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律、标准行为。 4、开展“五爱”教育，落实“五个学会”教育。 （1）在全校学生中开展五爱教育，使学生“学会感恩、真诚回报、欢乐成长”。组织全校性的爱生命、爱科学、爱父母、爱教师、爱祖国主题教育，开展晨会、主题班队会，迎接教师节、国庆节、元旦等活动，通过多途径贯彻落实。 （2）学会敬重自己和敬重他人，注意宽容。 （3）学会沟通。学会与同学、教师和家长常常沟通沟通，通过沟通加深相互了解，达成共识。 （4）学会学习。通过各种有效活动与教育，熟悉影响学习情境的有关因素，加强学习的自我意识。 （5）学会生活。教育学生学会诚信、学会独立，树立自信。培育独立生活力量、自理力量、自控力量；要有安康的心理、安康的身体、安康的生活习惯；要喜爱生活，要有战胜各种困难的士气。 5、加强德育常规治理工作 （1）抓好学生日常行为标准的养成教育，加强纪律、卫生的检查力度，做到效劳治理、育人的统一；注意良好的学风建立，连续做好“文明班级”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。 （2）开学第一个月，对学生进展全面细致的行为标准教育，通过晨会、主题班会、讲座、评比等多种途径的教育，使学生养成良好的行为习惯。 （3）加强值周生的培训、治理，仔细做好公正、公正的值周评比工作。 6、提倡班级特色治理 鼓舞班主任在日常治理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，注意思索，深刻反思，不断总结阅历，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 7、创立良好校园文化，让环境育人。 （1）充分发挥学校的宣传栏、板报、校报、播送等宣传阵地的作用，坚持正确舆论引领人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓励人。 （2）充分发挥教育处和政教处的作用，开展绿色校园和书香校园活动。 （3）开展每天记诵一个励志警句，每周叙述一个感恩故事，每月训练一个好习惯等活动。 三、抓安全教育，创立平安校园 安全责任重于泰山，学校安全无小事，从小事做起，从微小处着眼，重点做好交通、消防、预防校园暴力、预防溺水等安全工作。 一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实。定期进展安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发觉问题准时整改。 二是要把交通安全、活动安全放在突出位置。 三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培育学生的安全意识和自我爱护意识，培育学生的综合素养。 四是加强安全法制教育工作。特殊对教学设施、消防等安全专项检查，排解各种安全隐患，完善安全治理制度，措施有力、责任到人。 四、标准办学行为，树立教育形象 1、标准办学行为，办人民满足教育。不乱征订资料、不乱收费、不利用节假日办班补课。 2、加强后勤人员的治理，树立为教学效劳，为师生效劳的理念，做到治理育人，效劳育人。 3、加强财务与校产治理，严格执行财务制度，标准收费行为和财务审批制度，完善财务监视制度。加强校产治理，做好固定资产的清查工作。健全财产损坏赔偿制度和责任追究。 关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。在新的学年中，我们将进一步解放思想，争先创优，全面提高教育教学质量，在“建立和谐校园，办人民满足教育”的进程中，奏响城内小学可持续进展的前进曲！ 城内小学 2023-2023年度第一学期工作规划范文 XX-XX学年度第一学期工作规划 一、总体目标 本班共有学生53人，其中女生26人，男生27人。本学期的重点是对学生进展常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，生活习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作重点及要求 1、抓好学生的常规教育。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。我主要的做法就是 开学一周准时召开家长会，家长会内容要详细、有针对性，有利于帮忙孩子早日养成良好的学习习惯，生活习惯，尽快适应小学生活。利用晨会及班队会的时间学习小学生一日常规小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并每周星期五进展一周总结，评出“班级小明星”，并且赐予嘉奖，对表现不够好的学生“准时进展点拨”指导，加强教育。 2、提高学生的安全意识 学生安全是班级工作顺当开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进展安全教育，潜移默化让学生的安全意识也渐渐加强起来，我要留心观看孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提示自己留意安全。 3、培育班级小干部，增加学生的竞争意识 班级光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手，这学期我将着重培育2个帮忙治理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培育8个小组长，让他们帮助教师做好班级的各项工作。 本学期我将在班级开展 “比一比，赛一赛”，活动，以小红花的形式，鼓励孩子们力争上游。另一个是评比“小小书画家”，把学生中好的美术作品和书写美丽的作业进展展现，并且赐予嘉奖，培育孩子们的兴趣，也给其他孩子做出典范，都向他们学习。 4、学校教育与家庭教育相结合 结合教学状况，加强学校与家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现通过校讯通准时反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 5、关怀爱惜每一个孩子 蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点，从生活中点点滴滴去关怀孩子，我信任，只要真心关爱孩子,敬重孩子，宽容孩子，我就能找到开启学生心灵的钥匙，让每一个孩子活泼欢乐地成长，让他们得到全面的进展。 二、 本册教材分析 本册教材包括“培育良好的行为习惯1、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个局部。入学教育的目的在于帮忙学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字（一），8篇课文，识字（二），又5篇课文。两个识字单元各3课。13篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。 教材的编写以课程标准为依据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、 教学目的、要求 （一）、政治思想方面 培育学生喜爱大自然、爱惜环境、喜爱祖国大好河山的思想感情，培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进展良好的启蒙教育。 （二）、根底学问方面 1、汉语拼音 （1）、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （2）、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 2、识字与写字 （1）、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 （2）、熟悉常用汉字400个，会写其中的100个。 （3）、把握汉字的根本笔画，能按正确的笔顺规章写字。字写得正确、端庄、干净。 （4）、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、阅读 （1）、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 （2）、学习用一般话正确、流利地朗读课文。 （3）、学习借助读物中的图画阅读。 （4）、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人沟通。 4、口语交际 （1）、学会说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 （2）、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 （3）、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 （4）、有表达的自信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、 教学措施 1、帮忙学生了解学校常规，帮忙学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，制造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。 5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培育合作探究精神。 6、仔细批改每课作业，准时作好反应、小结。 7、敬重学生的个体差异，准时导优辅差。 小学2023年秋季学期学校工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于小学2023年秋季学期学校工作规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 新的学年，我校将以科学进展观为指导，遵循现代教育理念，以学生进展为本，以队伍建立为抓手，不断改良德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓标准，落实新要求，推动标准治理、有效治理。 （一）加强师德教育，促进教师成长。 1重视师德、师风建立，把它作为培育高素养的教师队伍、创立和谐文明校园首要任务。本学期我校将组织教师学习福建省中小学教师职业道德标准、教育部关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见等，引导教师沟通读后感。扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，树立广阔教师的职业荣耀感，增加他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素养、外树形象的带头人。 2立足课堂教学，加强教师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年教师的教研力量，夯实青年教师教学根本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、制造性，提高青年教师课堂教学力量。新学期，我校仍将坚持校长、教育带头召开校教研课，带头全校教师的教研风气。同时，尽可能的为青年教师多制造时机参与外出学习培训。 3加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的标准、指导与检查。新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注意教研组与备课组的建立，仔细组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参加的原则，力求实效，避开流于形式。强化有效训练讨论，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，掌握作业与测试的“量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，准时分析、反思、总结。 （二）以生为本，加强习惯养成教育。【小学2023-2023年秋季第一学期学校工作规划】文章小学2023-2023年秋季第一学期学校工作规划出自/article/1379409742.html，转载请保存此链接！。 1以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建立。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，的确外化在学生的行动上，内化到学生的素养中。实行多样化的鼓励机制，培育学生良好习惯养成的长效意识。 2、重视学生的全面进展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位进展学生的素养，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培育艺术人才。 （三）安全工作 建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进展检查，发觉问题准时整改。加强安全治理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃命演练，提高应对突发大事的处置力量。严防重大安全责任事故的发生，着力建立“平安校园”。 （四）想方设法，改善办学条件。 1、保质保量建立好校园改造工程。水头小学校园改造建立，已接近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管，抓好质量。 2、多渠道集资，重建主教学楼。 小学第一学期学校工作规划 一、指导思想： 以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学进展观。以促进教育公正和让人民满足为动身点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创立市“合格学校“为契机，切实把握进展机遇，走内涵式进展道路，促进学校、教师、学生和谐安康进展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的进展思想，努力创办家长满足学校。 二、学期目标： 发扬桃花精神，提升教育质量水平，实践教育强区。 三、进展目标： 形成“以人为本“的办学理念，构建适应现代化教育要求的素养教育框架，力争在三到五年内到达师资队伍优秀、办学条件优越、校容校貌优雅、治理水平优胜、教育质量优异、富有农村特色小学的办学总体目标。从学会做人、学会学习、学会生存、学会制造四个方面，培育学生终身进展所必备的根本素养。努力把学生培育成擅长合作沟通、擅长思索创新、擅长实践探究，安康欢乐，活泼开朗，共性凸显的少年儿童，力争将我校办成长沙市内知名度较高的农村小学。 四、学期主要工作： (一)以创立“合格学校“为重点，促进学校持续进展。 1、以创立长沙市“合格学校“为契机，科学规划校园环境，改善办学条件，确保学校各项建立工程优质、平安完成。 2、完善和建立各功能室(试验室、图书室、档案室、电脑教室等)，布局科学系统，确保各学科教育教学实施。 3、依据湖南省颁发的教学器材二类标准，配置齐各学科教学器材。 4、改善教师办公环境，添置办公设备。 5、“班班通“设施改造，更换旧电脑设备，确保信息技术教育的实施 (二)以校庆庆典为重点，提升学校办学品尝。 1、办好学校校庆活动，通过开展36周年校庆，回忆办学历史，继承优良传统。 2、展现学校师生精神风貌和素养成果，丰富办学理念，提倡人文精神，促进学校软硬件建立，优化整合教育资源。3、加强对外沟通，扩大对外影响，提高学校知名度和美誉度，促进学校各方面工作标准化，打造学校品牌。4、增加学校分散力、向心力和感召力，推动学校的持续进展。(三)以立德育人为重点，扎实推动素养教育。1、扎实推动素养教育，使学校形成育人的机制，真正落实素养教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心讨论学生、讨论课堂，特殊是转变育人模式、方法，提高育人实效。2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品德困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以胜利的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的进展。3、确立以育人为本、德育为先、立德树人作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。开展“爱与责任“师德师风活动，组织教师演讲竞赛和阅历沟通座谈会，切实加强未成年人思想首先建立。构建“家校平台“，创立区级先进家长学校。(四)以“安康第一“思想为重点，促进身心安康进展。1、坚固树立安康第一的思想，把学生身体素养作为学校首要工作来抓，培育学生安康体质作为质量重要指标。连续开展“阳光运动“大课间活动、师生“欢乐篮球“运动会、“桃花杯“篮球赛、学生管乐培训，提高师生的身体素养和艺术修养。2、落实教育局“一校一特色，一生一特长“的中心工作，保障学生每天一小时体育熬炼。连续组织艺术、科技、篮球队常年训练工作，通过科学系统的培训，使每位学生至少把握一项特长，为学生全面进展奠定良好的根底。 (五)以课堂教学为重点，切实加强师资队伍建立。1、扎实有效地开展师资自主式实训。通过各种培训、实训，特殊是自主实训，努力提高教师自身素养和力量，真正发挥教师兴校强校作用。积极推举教师参与市区教学骨干培训活动，合理解决工学冲突，真正起到“群雁高飞头雁领“的作用。2、连续实施“推门课“行政听课规划，到达人人上好课，提高课堂效率和质量。总结上学期的阅历和做法，改良“推门课“方案，提高实效，促进教师课堂教学水平的提高。3、实施分层式教学。针对外地民工子女学生多、根底参差不齐的特点，积极探究切合学校、班级、学科实际的有效教学，构建多元、多层、多样的教学方式和评价方式。进一步推广“轻负担高质量“教学模式，讨论课程改革与教学方式、学习方式的转变，探究建立有助于增加学生学习信念和兴趣的课程评价体系，为提高教育教学质量供应保障，促进素养教育全面开展。(六)以提高质量为重点，着力提升办学水平。1、向课堂要质量：进一步强化教学的中心地位，完善教学业绩考核，改良教学质量的检测评估制度，进一步增加实施素养教育的自觉性和责任感。在教学的每一步骤、每一环节上都要表现出业务素养精、教学手段精，课堂环节细、急躁辅导细，教学必将产生质的飞跃。2、向治理要质量：加强学校治理，使学校进展有目标，改革有思路，推动有方法。要了解教师需求，敬重信任教师，多与教师沟通与沟通，切实调动教师积极性。要挖掘教师最大的工作潜力，让他们在实践中不断超越自我，不断开创工作新局面。3、向科研要质量：完成20nn年全国科学立项课题的讨论、结题。力争在20nn年全国“创新与进展教育“课题立项。关注教师教科研工作中的难点、热点、焦点问题，开展专题研讨，共同解决。(七)以建立和谐校园为重点，确保学校安全稳定。1、加强学校文化建立，努力争创学校的品牌和特色，创立学生喜爱、家长放心、社会满足的平安、安康、文明的和谐校园。2、坚持依法办学、依法治教、依法治校。要充分发挥规章制度的明示、示意教育作用，并通过制度、方案长久有效的执行和不断的完善对学生的情感、信念的积极影响。3、完善学校安全防范预警机制，定期进展安全隐患的分析与排查，切实落实安全治理制度。重点加强对学生防溺水和交通安全学问，加强学校校舍、消防、公共卫生的治理。4、实施动态式治理。遵循以德为道、精细为要的治理原则，坚持学校治理传统，创新学校治理机制。标准教育收费行为。连续实行校务公开，建立公正、公开、透亮的校务治理机制，自觉做到防腐倡廉。 展望20nn年我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，发扬桃花精神，与时俱进，全面开拓学校的教育工作的新局面。 小学20232023学年度第一学期学校工作规划 指导思想： 全面贯彻落实党的教育方针，坚持科学进展观；仔细落实教育法律法规，深入推动素养教育，全面提高教育质量；坚持依法治校，以教学为中心，以教科研为先导，改革课堂教学为手段；以落实常规教学为根底，深化改革，强化学校治理；加强师德师风建立，务实求真，力争使我校教育教学质量再上新台阶。 工作目标: 全面提高教师队伍素养，以培育学生创新精神和实践力量为重点，加强学校常规治理，以科研为先导，在质量和内涵上求进展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，让领导、教师、学生、家长、社会满足。 主要工作任务： 一、德育工作：树立学校教育中人人都是德育工的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点实行行之有效的方法，从标准行为习惯做起、从增加爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改良学生思想道德建立。 1、连续加强对科学进展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成绩。加强学校的党风廉政建立，要充分发挥党员和领导干部的先锋榜样作用，要连续加强教师的师德教育，组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表，为学生的安康成长作出表率，努力提高教师做好学生思想政治工作的力量，教师要做学生的楷模。 2、连续开展学习实践新修订的中小学教师职业道德标准活动。鼓励广阔教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；组织形式多样的学习沟通活动，连续开展立高尚师德，树教育新风主题实践活动，学期末评比出校内年度“师德标兵”。 3、优化育人环境，切实抓好学生的行为标准养成教育。抓好大课间活动，教育处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。 4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年安康成长营造良好的进展环境。德育办要积极开展家长学校的各项工作，十月中旬以年级为单位分别组织召开家长会。连续做好法制宣传教育系列活动，聘请法制副校长来校做报告，请消防队官兵进展消防学问讲座，十月末再组织一次“突发公共大事应急演练”。 5、连续加大学校纪律、卫生的治理和检查力度，科任教师要仔细做好教学楼内公共卫生区域的卫生清扫。 6、要努力抓好单亲学生、特别家庭学生的教育工作，做好防厌学工作，切实提高普及程度，真正做到无一流失学生。连续做好“领导、教师对四生的帮扶和教育工作”，关怀、帮忙留守儿童，要真正解决他们的实际困难。 7、做好每月一期的师生走廊文化宣传板的更换和校刊的编辑出版工作，校刊的内容、版面还要细心设计，要彰显学校办学特色，有新亮点，要突出实效性，要真正能吸引读者。 8、积极推动校园文化建立，按时参与“其次届全县中小学艺术展演”活动，并力争取得好成绩。提前筹划“建校50周年庆典”活动；大力开展与各学科课程相连接的社会实践活动。 9、“教师节”和“建队日”分别组织小型、多样、简洁、好玩的活动。 10、班主任教师要积极参与县进修学校组织的班主任培训和考核工作，按时完成培训任务和课后辅导作业。 二、教学工作：学校工作以教学为中心，学生的全面进展和素养培育要通过教学实现，学校先进的办学理念也要通过教学实现。加强教学工作，既要重视显性方面，加强学问的学习、力量的培育；又要重视隐性的方面，教给学生本学科具有多元认知作用的思想方法，具有智能价值的学科思维力量和具有人格建构作用的各学科品质。 1、严格教学常规，建立良好秩序。依据国家教育部有关要求拟订学校课程规划，开齐、开足、开好教学课程，确保学时完成，不随便挪用挤占。严格教学过程中各个环节的治理监视，树立“有效教学质量观”，在学习效率、课堂效率上下功夫。 2、加强教学常规工作治理：做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。 3、领导要常常深入课堂跟踪指导，调查讨论、发觉问题、解决问题。在组织语文、数学、英语三科的月考工作的同时要加强过程的监控，要重视全部学科的教学和治理，要加强随堂听课和检查，要保证其实效性。 4、 加强同学科组间的教学讨论工作，真正起到促进教学的作用。教育处要加强教师备课的指导和培训力度，要加强教案的检查，转变教师备课方式，提高备课效率，要求教师必需仔细备课。在个人备课根底上，每次集体备课由一人主讲，并集体争论。集体备课意在集中力气讨论教学目标，教学重点与难点，统一进度，同伴互动。教育主任要主动做好听课和听课后的指导与沟通工作。 5、加强教学工作的检查和辅导：上好每一堂课，教好每一位学生，全面提高课程教学的效能和质量，把好质量关，实现减负增效。把教学质量监控的结果与平常的教学工作检查、指导有机地结合起来，不简洁地以卷面测试的结果作为评定教师和学生业绩的唯一依据。教育处定期和不定期对教师教学状况进展检查和指导，准时反应，并将结果纳入每月考核。抓住教学的每一环节，关注每个阶段过程的质量治理，以阶段性目标的达成度保证高质量结果的实现。仔细参与教育局组织的教学检测。 6、仔细参与教育局组织的各种培训，积极培育各级各类骨干教师，充分发挥校园名师的典范作用，连续通过我们已经联姻的名师带徒弟、老教师带新教师等方法不断提高骨干教师的比例。 7、加强学校体育卫生艺术教育工作，加强特长学生和特长工程的的培育，体育课、音乐课、信息技术课、综合实践课都要依据学校现有条件敏捷运用教材内容。要积极参与上级教育行政部门组织的各种竞赛。加强学校体育卫生艺术安康心理教育；大力开展教师、学生阳光体育健身活动；要充分发挥“学校体育活动中心”的作用，适时新建“教师健身活动室”。 8、本学期学校将大力提倡“师生人人写一手好字”活动，尤其是要从低年级开头，除连续组织专任教师每天写粉笔字外，还要多组织一些教师、学生的活动，教育处要重视日常的检查和考评，学期末组织教师和学生的写字验收；要连续开展新一轮的师生背诵古诗文活动，做好师生读书积存卡的摘抄和整理。学期末分别组织教师、学生的“读书积存