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教师个人暑期学习总结范文（10篇）教师个人暑期学习总结 篇1 xxxx年的暑假生活，是在培训中开头的。7月3日，我们一行五十多人前往东北，开启了为期一周的东北学习之行，在培训中不断提升自己的教育水平。下面把自己本次的收获总结如下： 一、做一名积极的教师。 7月4日，第一站我们来到了大连郭家街小学。这个学校的办学目标是培育学生具有积极的生活态度。当倾听了学校三位一般教师的报告后，我深深地感受到，这所学校，教师们不光是用此理念在培育学生，也在用同样的目标来要求自己做一名积极工作的教师。虽然平常自我认为也是一个仔细的人，对于自己的教学总是能尽心去做，但是和这所学校比起来，缺乏的还是他们身上的那股钻劲。 令我最佩服的是五十多岁的李教师，她通过小学六年级语文教学教会学生整理复习资料实践讨论给我们阐述出来的她的讨论阅历。对我从她身上受到的启发主要有以下两点： 1、做教师的要保持年青人的朝气。 在我的感觉里，当教师的干到五十岁的年龄时，都可以通过吃老原来教学生了。有了一二十年的教龄，教材都教过很多遍了，上课都不用备课，拿书都可以上了。可是李教师却选择了挑战自己，有着多年六年级教学阅历的她，选择了教六年级的学生整理复习方法进展专项课题讨论。更难能珍贵的是，她在教学生之前，自己先亲力亲为把从一年级到六年级的十二本教材，根据生字、修辞等多种角度去整理一遍，并且对于如何整理的方法进展了归类，做到了在让学生自己去做时，教师先知道做什么，怎么做，然后再让学生最初依照着去做，学着做的方法循序渐进地引导学生学会自己去整理复习资料。 “授之以渔”的做法学生一旦把握，就促进了自己学习的动力，教学到这一步，教师的工作变轻松了，学生的学习效率也高了，真是一件乐事！ 听了李教师的汇报，让我这个同样有着十几年教学阅历的我，感觉到自己不能再懈怠，教学无止境，只有做教师的时刻保持着年青人的探究与进取精神，才会让自己不觉得光阴已逝，岁月已老。才会享受到教学工作带给自己的幸福感。 2、工作实践中开展课题讨论。 虽然本人自认为也是一位不甘于平凡的教师，总是力求让学生们在我的课堂上有所得。利用课余时间为学生们开设其次课堂，翻开学生们学习视野；利用早读时间带着孩子们背诵古诗词，进展文化熏陶。可是当每次有课题立项的时候，我却从来就没有参加过。不知道怎么去做。 通过这次学习，看到郭家街小学里几乎每一位教师都在进展着自己的课题讨论，真是由衷地赞许。他们在校本讨论中总结出来的教师面临的问题，在我的身上都一一存在着：不会讨论，即使想开展讨论也不是自己真正在教学中遇到的渴望解决的问题。 对于课题讨论，我本次学习的收获是：抓住教学工作中真正存在的问题，从小处着眼，深入地钻研进去，持之以恒，寻求真正的解决。 二、像培育小树一样做教育。 1、学生如小树，“树文化”给我以启发。 “十年树木，百年树人”这句谈育树与育人的关系的名句，在这次东北之行中得到了精典的阐述与表达。 “像小树一样健壮成长”。走进昆山四校后，即被学校大门口的这句校训深深吸引。在这个仅有学生七百多名，教师五十多个的小小的学校里，把树文化深深地扎根在这片小小的园地里。在这个校园里，全部的一切都无时无刻不表达着树文化的主题。校徽是四个颜色的图案：黄色，代表着根基的力气，绿色，意味着生命的启迪，红色是典范的力气，蓝色包含了学问的浩瀚。四层教学楼，也分别以这四种颜色为主色进展装饰，整体协调全都。 现在想来，树木和树人真有那么多的相通之处。昆山四校的李学军校长在叙述她们学校的树文化理论时提出：“树有不同，棵棵皆优；树有参差，棵棵向阳”。每一个学生真如小树一样，也都是独特的主体，他们以自己独立的姿势生长着，这就要求我们教师以人为本，因材施教。 2、家长参加学校教育，形成树人合力。 今年在我们班消失了这样一个现象，已经放暑假了，还有家长询问关于考试的问题。考试改革已经进展了几年了，不再以一张试卷一个分数来推断孩子的学习状况。虽然也已经通过短信形式，在考试前给家长解释了考试的方式与方法，我们教师也根据制定的评价方法进展了一项项的测试。可是家长们由于没有拿到那一个分数，总是觉得孩子们就没有考试。 现在想来，消失这种理解上的偏差，主要是由于家长没有参加进来，他们假如参加到了每一项的考评过程当中，也就会对这种评价方式加以理解并接纳了。在昆山四校，恰恰是把家长请进学校的工作做得特别到位，所以学校的各项活动都会得到来自家长的大力支持。让升旗仪式活起来，在母亲节的时候请家长妈妈来升旗；让传统文化活起来，让感恩文化活起来，让家长学校活起来。 当孩子看到平常与自己朝夕相伴的家长作为教师的身份站在讲台上时，那种骄傲感会是特殊剧烈的。同时家长作为教师的身份站在讲台上时，无形中他们的道德修养也会提升的。所以，今后我也要进一步加强家进步课堂的工作，充分利用好家长对于学生的教育资源。 本次学习，除了以上几点外，我还有很多收获：班级文化的设计，学生习惯的养成等都给我了许多触动。 走出去，开阔了视野，此次东北之行，让我熟悉到了自己的优势与缺乏。在今后的工作之中，我将连续且行且思，让自己成为一名优秀的教师。 教师个人暑期学习总结 篇2 暑假期间有幸倾听了徐长青大师的课，感受很深的是徐教师睿智、幽默诙谐、恰当精炼的语言，并辅以节奏感的肢体语言让学生学在其中、乐在其中。他教给学生的不仅是学问、学习的方法更是一种人生的积极的态度。大师的课很有特色，精彩之处特别多但感觉力量有限不知如何表达。我头一次听“退中的数学”这节课下面谈谈我的粗浅见解。 一、整堂课围绕华老留给我们的法宝“知难而退，以退为进。”的数学思想方法通过猜想、验证、找规律等活动学生探求新知特别自然流畅。就像数学上常说的这节课是一条线，很清晰。 二、课前变魔术极大地提高了学生的学习兴趣，再加上徐教师和气可亲公正对待每个学生的态度（每个同学都有发言的权利，自己的想法都是正确答案）整节课气氛活泼。给学生制造了自主探究的时机。 三、徐教师注意了学生思维方法、学生思维的训练。在求纸能否撕成20xx、20xx、20xx份的退后小进中通过动手操作折角求和法，撕角求和法特别直观生动的证明白三角形内角和180°同时学生也体会到学习数学的成就感，增加了学生的自信念提高了学生学习数学的积极性。徐教师问那么四边形呢？学生在三角形的根底上很自然的得出两种方法“撕角法”和“一分为二法”。接着问五边形呢？学生猜想并画图验证得出“一分为三法”六边形“一分为四法”渗透规律并发觉规律。整堂课看似轻松其实容量很大。 四、教学效果明显，各个环节的设计科学自然，既把握了学问又学会了学习方法，学习的态度可谓受益终生。 教师个人暑期学习总结 篇3 今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进展了为期20天的培训学习。本次培训从7月16日开头，到8月4号完毕，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特殊是与本身的教育教学联系起来，深有感受，现将工作总结如下： 一、教学方式新奇，学习模式独特。 模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比拟短，并不能全面学习，因此学问相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。 ug软件的学习，采纳的是工程教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的把握。这种教学方式比拟新奇，虽然说工程教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好把握。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，把握到极多的学问。在这20多天的培训中，我们通过几个工程的操作练习，根本上将ug软件的常用命令以及简洁使用把握清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。 二、理论与实践并存。 在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论学问系统的研读一遍，不懂得请教教师，将理论学问更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论学问运用到实践中，到达理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在消失问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们严厉仔细；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到学问，能够将所学学问带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。 三、取长补短，效劳教学。 暑假培训，一是要能学到学问，补充自身的专业学问，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的学问，从而为走上社会打下良好的根底。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学效劳，从而更好的为学生效劳。 通过此次培训，我感觉到了自身的缺乏，主要表达在学问体系不健全。现在社会大力进展制造业，从而推动了职业教育的进展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生需要学习那些学问才能适应社会的需要？如何培育他们，才能与社会接轨，使他们能够直接走上工作岗位？这是我们急需解决的，就是要把学问体系健全起来，学校要与社会严密联系起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的学问构造，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培育与社会有用的人才。 综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，熟悉了许多，学问层次又高了一些，信任在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，效劳于教学，成为一名优秀的人民教师。 教师个人暑期学习总结 篇4 八月十九日，我们沂南四小教师暑期培训会在县教育体育局四楼会议室召开，局领导马士轩、徐兴晨、张勇，小学教研室主任王守山出席了会议，会议由县教育体育局副局长徐兴晨主持，马局长作重要讲话。县政教育督导室张勇主任、小学教研室王守山主任为我们做了做了精彩报告。19日下午至21日下午，小学教研室各科教研员又分学科进展了培训，同时进展了电子白板及网络教研及课件制作的培训。三天的培训日程，紧急而丰富。对我来说，来得准时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。 观赏到各位专家的精彩报告，让我感到收获颇多。认真倾听张勇主任“一切从新开头，一切皆有可能”的报告，我被这位学者型的领导朴实真诚、虚心好学、勤奋敬业的工作态度所感动。他殷切地向我们提出了教师期盼“有追求、肯讨论、敢创新”。通过学习，我体会到作为教师要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应当做到的特别重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的共性，这是要成为优秀教师必需知道的特别重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而到达进一步的了解，以实现了如指掌的境地。有的孩子在学校特别内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光对待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不行原谅的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进展教育和引导。 王守山主任“怎样做一名优秀的教师”专题报告，给我的教学工作指明白方向，深刻地指出了教师肯定要走专业化的道路，从教育理念到微观课堂的把握无处不表达教师的专业化水平，全面贯彻素养教育就是要提高微观课堂的教学效率，提高教师的专业素养。 教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的进展为本。教师的学问水平是成长的根本要素，教育实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育力量，和人际关系。作为教师要关怀集体，团结合作，相互理解，相互关怀，敬重前辈，恳切待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。 “春暖自然花盛开”这是一小宋太菊教师教给我们作为班主任治理班级的最高境地。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。通过学习他的做法，让我更深刻领悟了作为一名教师，关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生获得胜利。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 通过这次培训学习，我既感到庆幸又倍感压力。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。我将踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。 教师个人暑期学习总结 篇5 8月21日我们顶高温、冒酷暑，全镇教师齐聚一堂，进展暑期备课活动。这次中心校安排的学习内容虽然精短，但是各位教师都收获颇丰。 最让我难忘的是窦xx校长的讲座，她提出了三个超越和三个回归理念，在语文界产生了广泛影响。窦xx教师优雅的气质、极具感染力的表达、恰当的体态语言，让在场的每一位教师都听的聚精会神。窦xx教师始终有个习惯，一旦读到好的文章，看到好的细节，总会在笔记本上登记来，而今，大大小小的本子铺开，可以铺满一书桌。靠着不懈的记录与反思，以及对阅读的喜爱，窦教师从一名代过音乐、数学、美术、思品课的一般教师，成长为语文界最知名的特级教师之一。当视频上播放出窦教师这些年发表的文章和书时，教师们都不由自主的发出了赞美。窦教师说：正是童年对自然的阅读、少年对小说的阅读，奠定了我后来的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的阅读体验，窦教师说，她小时候压根儿就没有什么书，能见到的就是小人书。童年的欢乐，就是读小人书。 窦教师对工作的热忱、对生活的激情，深深的感染了我，如窦教师所说，正是她事业上的胜利，使她的家庭更加和谐与美满。 窦教师的讲座深深地影响了我，我深信孩子们肯定特殊喜爱在课堂上布满激情的，无比亲切的教师。以后我会尽量像她一样，在课堂上布满激情，为了吸引孩子们，为了让孩子们享受到课堂学习的乐趣，我必需让自己欢乐的，布满激情的消失在孩子们面前，在孩子们面前必需是积极向上的，布满活力的，把的一面呈现在孩子面前。 还有就是要向窦教师学习要大量的读书，只有不断的学习才会有更多的学问与灵感。虽然我始终认为自己是个爱看书的人，但听了窦教师的讲座后，我很惭愧的熟悉到，自己看的书太少，所学的学问太少了。我应当不断的学习，看更多的书，学更多的学问，包括仔细的练习自己的根本功。窦教师不断超越自我的精神鼓励了我做一个不断前进，不断进取的学习型的教师，从而打造自己的幸福人生。 中心校组织的这次暑期备课，给了我很大的心灵触动，我盼望自己永久怀着一颗向上，向善的心，让自己的教育人生一点点绚丽起来！ 教师个人暑期学习总结 篇6 暑期开学培训是我们教师开学前的必修课，今年的培训很不一般，在中心校领导的细心组织下，我们这几天的学习中收获许多。听了几位专家的讲座，理论上又一次提升。听了名师的讲座，找到了工作中自己的胜利和缺乏，给自己今后的工作指明白方向。他们是我们学习的典范，下面就谈谈我的收获心得。 一、谁是我的典范，我应当怎么做。 记得在7月6日中心校组织了大学习的活动中，我们收看了李xx、魏xx两位专家的讲座，这次培训又听了窦xx专家的讲座，看了任xx、王xx两位名师的讲座，又请了我县教育局李xx主任和郑x主任。最终教育局王国强主任给我们上了一节关于安全学问讲座，这节讲座虽然中间没有休息，但大家都听得很仔细，由于安全无小事，安全重于一切。他们都是我们学习的典范，专家、名师离我们很远，他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课，而我们身边的典范很近，他们用自己的阅历告知我们如何做。虽然他们都是班主任，我想我们数学教师更应当好好学习，典范、师爱是不分学科的。 只要是教师就应当是典范，给学生无私的关爱。任xx有一句话我记得很深，教师的自我成长需要自己努力，培育出我崇拜的学生，那才是自己的幸福。她教给我们教育的技巧，但需要我们自己去努力做。王教师的做法听上去可笑，她让女学生生去当孕妇。但让我们明白一个道理，她使全班的孩子都学会了感恩父母，她说有爱就有盼望，有盼望就不要放弃。我们对班里的任何一个孩子都不要放弃，有我们的爱，他（她）们就有盼望。还是要求我们要动脑反思，做好自己的工作。最让我感动的是县教育局的名师讲座，我们身边的典范，虽然他们都是教中学的班主任，他们的做法，我们都可以借鉴，郑xx主任的一句话任重道远。做不了专家名师。就做一个好教师。我想说的是：做不了名师、专家、班主任，就做关集这片土地上的一名好数学教师。李xx主任讲的18年青春无悔路，我仿佛看到了自己。虽然不常常当班主任，干班主任的活，但我也带了六年的班主任。 我想说，我做到了不少。但还需要努力。张xx教师是我来关小找到的典范，她伴我成长，我的每一份荣誉都有她的付出。我专心感谢我的典范，那就是踏踏实实工作。 二、我是谁的典范，我做了什么。 我从踏上工作岗位起。就一个信念。肯定要做一个爱学生的好教师，做学生的好典范。我仔细的撰写教案，让学生观赏我的字。虽然不优秀，但小学生只要写工整字就行。有一个好心态，不马虎的写字。我教过的每个孩子都能记得，写字没有信念就随时看看我的教案。鼓舞自己能行，能写工整字。每次外出学习、上课，我回来都是要上一节共享课，共享其他学生的优、缺点，共享我的感受，他们都很愿意听，其实在教育他们如何做，如何做的自己。 我是学生的镜子。这是我给学生上的必修课。看到教师笑你们就美，看到教师很严厉看自己，就说明这会儿自己不够最美。可不能变丑，要改正。做一个漂亮的小学生，欢乐上好每一节数学课。要求学生做到的我自己首先做好。由于小学阶段是学习习惯养成阶段，好习惯成就好将来。我做好学生的典范，做好同事的典范，踏踏实实工作，老狡猾实做人。 总之教育是爱的事业，引用李xx主任的一句话你的爱是真爱吗？我敢说我是真爱。真的爱学生，由于我是学生心目中的好典范。感谢这次中心校领导组织的培训活动，让我又一次看到了典范，找到了自己的缺乏，找准了努力的方向。典范的力气无穷大，努力工作，做的自己。 教师个人暑期学习总结 篇7 时间匆忙的消逝，而我们的暑假生活也马上告一段落，回想着我已经成为过去的暑假生活，不仅仅趣味，并且让我学会了很多的道理。 暑假生活，是伴随着酷热款款而来。而酷热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不一样，但求知的大门永久放开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了酷热，也就代表你走上了一个新的起点。 随着那酷热的夏季到来，我听说学校要办数学奥赛班，我报名参与了。可是很多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习时机错过了。俗话说：“学无先后，达者为师。”只要我努力利用这个暑假，我信任我必需比那些没补习的同学见识广、收获多。 最终到了开学前几天，天气凉快，我每一天早到校，仔细听教师讲课，认真记录，把不明白，的问题画上圈，问教师。没过几天，天气渐渐增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。教师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。 我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习非常差，但他艰难努力，早上、晚上都合理利用学习，从最终一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想胜利，必需付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每一天教师带我们去学问的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份完善的战利品。我们高快乐兴地捧着战利品，等待下一关的挑战。时间如流水，一去不回到。在这短短的时间里我们得到教师的培育，学问的浇灌。并使我们坚决了信念，熬炼了意志和不断学习攀登的精神。 这个暑假生活，我学到了很多在课本上没有的学问，也让我感悟到生活中的很多的小道理，让我终生受益。 教师个人暑期学习总结 篇8 八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进展了两天， 小学教师暑期培训心得体会。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。 首先，郑学志教师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主教育的我教导了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑教师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将认真琢磨，仔细思索，经过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的能够共享的自主教育治理模式。除此之外，郑教师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，鼓励学生，进展学生”也让我感受颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，许多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教此文转贴于育中关乎学生的一些事，对学生的本领和自觉性往往会持疑心态度，长期以往会导致学生在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而学生的共性也会在这不自主中难以凸显出来， “充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，郑教师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次，郑立平教师“诗意栖居做人师”的教育幻想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一齐，我觉得这是一种境地，这种境地既让我佩服，也让我憧憬！正如郑教师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原先我们也能够这样幸福。“好的教育靠观赏，靠唤醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展。”如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为幸福在遥远的此岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自我的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些急躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑教师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢快！ 今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停顿追求教育幻想的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！ 教师个人暑期学习总结 篇9 8月1日到4日上级安排了为期四天的暑期教师学习会，学习期间使我深深熟悉到：教师是进展道德品质教育的教育者，自己必先承受教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的今日，社会主义教师肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。暑假教师学习心得体会 通过学习培训教师的讲话精神，我更加理解了师德的意义。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学教师职业道德建立，提高师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛兴旺，全面建立小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴，具有非常重要的意义。 作为一个农村教师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么神，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作园丁，比作春蚕，比作红烛，比作人梯这些比方，无疑是人民教师光芒形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人喜爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。 平和心态，顾全大局。心态打算状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经受的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身安康和工作心情。教师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：当教师只能求贵，不能求富。当我们的学生有长进后，记得你这位教师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭尊敬敬地叫声教师，就知足了。但我们教师精神上是富足的，有副对联是这样写的：两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必需要做到： 第一，喜爱教育事业，勇于担当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我剧烈的抱负追求。教育是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够糊涂地熟悉到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。 其次，虚心好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的熟悉、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的表达。自己在教学中的教学技巧、力量和学问水平的凹凸强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生疑心自己的学问。但是，假如学生的疑心涉及到教师的道德方面，那教师的地位更为不幸了。 教师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必需为祖国而教；教师要求学生要有事业心、喜爱自己的专业，自己必需喜爱教育事业、爱岗敬业；教师要求学生关怀他人，自己必需关怀他人，爱惜学生。现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地承受教育，而是主动地学习、观看与思索。基于以上熟悉，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立仔细刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪标准自己，真正做到以身作则，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的榜样。 教师个人暑期学习总结 篇10 暑假，我特别荣幸的参与了幼儿教师国培规划，在这九天的学习中，我们倾听了多位专家级名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染力和深深的理论引导。 通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊!也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，学问是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。 “爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，急躁。激发幼儿的学习兴趣，并依据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去对待他们的兴趣爱好，鼓舞支持他们，增加他们的自信念，鼓舞他们克制各种困难，领会胜利的喜悦。 为期九天的学习了，但是这期间的价值是永久的，在整个的学习过程中我们每一位学员都兴致黯然，如饥似渴的学习着，有意犹未尽的感觉。真盼望能再次有这样的学习时机，承受更多的前沿学问和信息，给自己不断充电，为学前教育的蓬勃进展增光添彩! 【教师个人暑期学习总结】