教师传帮带工作总结汇总骨干教师传帮带工作总结(七篇).docx

教师传帮带工作总结汇总骨干教师传帮带工作总结(七篇)关于教师传帮带工作总结汇总一 学校生活转瞬而过，带着模糊追求，带着满腔的热忱，我开头在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我悄悄耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用真诚的爱心培育出芳香的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。 当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的感动，多么的骄傲。然而，俗话说的好:“醉前方知酒味浓，为师方知为师难”。而为了学校，为了孩子，值得呀! 回忆短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢乐也有苦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学供应牢靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我赐予了更多的关心，记得有一次中午放学后，由于有事我留了一会儿，当我整理东西预备回家的时候，我突然发觉自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比拟远，不行能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校四周买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“教师，我学习不好，纪律也不好，好多教师都不喜爱我，您却对我这么好，我肯定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到快乐。我对学生的关心，不仅表达生活中，更表达在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一共性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复消失的话:“我是一个不行救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮忙她树立信念，我组织学习好的学生在学习上帮忙她，自己也抽出时间和她谈心，帮忙她树立信念，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还担当了我们班的板报工作，发挥自己美术好的特长，所办的板报屡次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中屡次消失。 我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美妙的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最终一口丝。奉献一份爱，回报千份情。我最终明白了，为什么:一贫如洗，两袖轻风的教师爱到那么多人的敬重，为什么人们总是情愿把心中最美的赞歌献给教师?由于，教师用真和蔼培育了纯净的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。 教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔，青春无悔。无悔是人生展望无悔的将来，这一辈子或许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。或许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芳香的泥土一道悄悄的耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己。那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但对于当时的选择，至今我依旧无怨无悔。 我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。 奉献无悔，青春无悔。 关于教师传帮带工作总结汇总二 各位领导、来宾、亲朋好友： 青山垂首，江水哽咽。 今日，我们怀着非常沉痛的心情，在这里进行追悼会，深切悼念教书育人的榜样，辛勤耕耘的园丁，风来乡中心校退休教师。 ，女，汉族，祖籍武隆平桥。生于1928年11月19日(农历冬月十九日)，因病医治无效，于20xx年 月 日 时 分，在武隆县中医院住院部逝世，享年 岁。 献身教育，师德永存。 一生是献身教育的一生。她喜爱党、喜爱人民、喜爱祖国、喜爱教育事业、喜爱学生，她把酷热的爱和满腔的心血全部倾注在教育事业上，以她一生的实践，谱写了一首忠诚党的教育事业的壮美诗篇。 她诞生于一个一般的家庭，从小受到良好的家庭教育，自幼勤奋上进，品学兼优。她于1950年3月参与革命工作，成为一名荣耀的人民教师，曾先后在中村庙小学、平桥小学、送月小学、庙垭小学、保和小学、送坪小学和风来小学任教。 在30多年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，她刻苦钻研业务，踏踏实实工作，以她高尚的师德、渊博的学识，启迪了很多幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生，为祖国的建立输送了成千上万的栋梁之才。几十年来，她牺牲了很多个节假日，到学生家中家访、补课，为渴求学问的学生送去甘霖。几十年来，她“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才“。几十年来，她耕耘在教学一线，教学成果突出。现在，她的学生普及各地，可谓桃李满天下。 她一生勤勤恳恳，工作兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部的热忱和青春岁月，在平凡的岗位上制造了不平凡的业绩，受到全校师生和家长的敬重和爱戴。她不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一个人类灵魂的工程师。她就象蜡烛，燃烧尽自己，照亮了别人;他就象蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美妙的东西。 关爱后代，恩重如山。 一生是为儿女们操劳的一生。她不仅是教育战线上的一位好教师，也是一位喜爱生活、喜爱家庭、关爱子女的好母亲。她艰难朴实、勤劳和善、性格顽强，具有中国妇女的传统美德。为了能让儿女们受到良好的教育，她吃苦耐劳、勤俭节省，始终过着特别简朴的生活。为了能让儿女们得到安康成长，她宽严适度，教子有方，既是良师也是益友。当几个儿女成家立业，都在各自的岗位上为祖国奉献聪慧才智的时候，她不顾自己年迈体弱，竭尽全力为儿女们分担忧愁，又毅然担当起了抚养和教育孙儿孙女们的重任。为了孩子的成长，她呕心沥血，从生活上的一顿早餐到孩子的头发长短，她都要无微不至的关怀，从学习上一词一句，一条定理，她都要亲自帮忙整理，为了儿孙，倾注了她的全部心血。 “谁言寸草心，报得三春晖“，无私的母爱，将永久牢记在儿女们的心中。 乐于助人，情深似海。 一生是以德为重、关爱他人的一生。她心胸宽广、为人正直、待人恳切，以德为重。在同事面前，她是一位平易近人、和气可亲的好教师。她亲人面前，她是一位嘘寒问暖、关怀备致的大姐姐。在朋友面前，她是一位心胸开朗、乐于助人的好伙伴。谁家生活有困难，她会大方解囊、伸出救济之手。谁家有人生病，她会带上礼物和劝慰、急急的赶去医院。谁家孩子没人看管，她会接来家里、悉心照料。 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。她助人为乐、无私奉献，人们有口皆碑。难怪在她住院期间，有哪么多学生和家长、同事和好友、以及和她打过交道的人，都纷纷从四周八方赶来慰问她鼓舞她。 精神永驻，师魂不朽。 30年如一日，三尺讲台，春风化雨，迎来桃李满圆。80年人生路，风雨兼程，顶天立地，换来彩霞满天。 逝世，使我们失去了一位好同志好朋友好伙伴，儿女们也失去了一位可亲可敬的慈母。但她崇高的师德，谦和务实的人品，对事业的执着追求，对工作一丝不苟的精神以及严于律己、宽于待人的博大胸怀，永久是我们学习的典范，永久鼓励着我们。我们肯定化哀思为力气，为祖国和人民做出更大的奉献。 安眠吧，*教师! 关于教师传帮带工作总结汇总三 九年级历史教学涉及中考,而当前新课程改革也正在进展中。新课程、新标准、新要求一切都是新的,如何在九年级历史教学中兼顾中考和新课程改革,追随上形势的进展,我在教学过程中进展了挖掘和反思。 初中历史新课程改革强调“要使获得根底学问与根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”,新课程改革强调“同时”,反对那种填鸭式教学,改革应是为了让学生获得更多的学问。教师应当在普及历史根底学问的过程中渗透情感态度与价值观。所以说学问是根底,是学生发作为一名历史教师我更需要聚焦课堂，反思自身的教学。讲好历史课难。由于学科淘教案网之处。比方，我在复习戊戌变法的时候，我把戊戌变法与日本的明治维新和俄国1861年改革放在一起比拟着复习，使学生熟悉到一场改革需要从缘由、国际环境、内容和影响等几个方面去把握。通过比拟使原本难以理解的问题简洁化，而且可以加强原有学问的记忆。 我在进展侵略与抵抗的设计时，选择以时间为经、大事为纬，分中国近代史为平行的”两局部，即屈辱史(沦为半殖民地的历史)和抗争、探究史(沦为半殖民地的历史)，编织一张学问网。纵向看，是战斗、条约、民族资本主义进展、思想探究等几个专题;横向看，反映了各个历史时期从民族危机到思变、从经济根底到上层建筑等一系列变化的内在联系。 学习历史不应当停留在把握根本的历史史实上，更应当学会评价历史大事，比方辛亥革命，首先可以让学生自己随便评价，然后指导学生留意形式上的全面评价可以分三步：(1)是什么;(2)积极作用;(3)消极作用。然后再让学生对某位历史人物进展评价，比方分析拿破仑，我们应当对学生强调：(1)不要受文学作品和影视剧的影响;(2)要把历史人物放在特定的历史背景下评价，不要用今日的尺子去衡量昨天的人，要客观公正。同之处。比方，我在复习戊戌变法的时候，我把戊戌变法与日本的明治维新和俄国1861年改革放在一起比拟着复习，使学生熟悉到一场改革需要从缘由、国际环境、内容和影响等几个方面去把握。通过比拟使原本难以理解的问题简洁化，而且可以加强原有学问的记忆。 对于初三的学生，他们已经有了自己的学习习惯，对各科的特点也是比拟了解，面对着升学压力，他们的学习主动性也有所加强，但对于历史这门学科来说，学生最大的问题是对历史缺乏重视，因此初三年级的历史课消失学生留意力不集中的现象，面对这种状况，我从以下几个方面入手： 1.要坚固确立中考的意识，让学生意识到中考的残酷性和成绩对于学生的重要性，让他们熟悉到分分必争的必要性。 2.要依据历史学科特点和学生认知水平，在课堂上充分调动学生的积极性，让他们熟悉到历史并不是枯燥无味的，将课堂教学内容突破课本，广泛的联系现实生活，让学生增加对历史的兴趣，从而在课堂教学时潜移默化的让学生记住学问点。 3.要真正确立学生主体地位，仔细发挥教师主导作用，即要注意调动学生学习的主动性和积极性，在学习方法上赐予学生指导，让学生提高学习效率，在轻松的气氛中学习。 4.课下稳固是特别重要的，初三的学生学习压力大，因此我依据学生的实际状况每节课都给学生制定一个导学案，将学问点以更加直观和系统的方式呈现出来，后边补充上相应的中考习题。做到学问当堂稳固，当堂把握。同时我提出每天在课后复习历史非常钟，每天如此，把学问点稳固住。 关于教师传帮带工作总结汇总四 敬重的领导，亲爱的同仁： 你们好! 在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来了收获的时候。特殊是今日，全体教师齐聚一堂，共庆我们的节日，我信任你和我一样，心情都是无比感动的。 还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然潮湿了，从未有过的感动和骄傲油然而生，冥冥中一种强大的力气呼唤着我。一刺眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自己的坐标，找到了人生的本命教书育人，为人师表。是校园这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的安静。在这里，艺术与审美集合，学问与才智碰撞，语言与思维飞行，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光线。 我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花;操场上，我和学生一起声嘶力竭的呐喊;课堂上，我与每一个学生共同探究科学的神秘当明信片从外校寄来，学生感谢说由于一路有你，这时候我觉得自己特别的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动：学生的成长与成才使我全部的付出有了回报。 我信任任何一个职业都有她独特的漂亮。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以选择，假设你发觉、制造、体验了人生与职业的漂亮，你就肯定是幸福的。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，由于，树德的教师，发觉、制造、体验了教师这个职业独特的漂亮：在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是朋教育不仅是科学更是艺术，教育不仅要关注今日更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的我们可以傲慢的说，教师，不仅是太阳底下最光芒的职业，也是太阳底下最漂亮的职业。 老子说：“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下;像水一样，润物无声;我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧;像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来探望教师，在他们眼中孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩;孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅;孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。 几年来，它让我们坚信：人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春;与学校一样，我们永久年轻。朋友们，让我们融合在一起，分散力气，再接再厉，共创孔集小学之腾飞! 关于教师传帮带工作总结汇总五 三年浇灌，三年培育，三年耕耘，到了收获的季节，我们初三教师都很感动，为了六月的金色，面对学校领导、各位家长、全体同学，我们庄重宣誓： （1）我们初三全体教师将精诚团结，通力合作，统一部署，协调步骤，齐抓共管，铸造辉煌！ （2）我们将以最饱满的热忱、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力投入到教学中；脚踏实地、勤奋钻研、全力以赴、不弃不馁；用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶。 （3）我们将笑对全体学生的提问和质疑。切实关怀每一个学生，用实际行动诠释教学相长这一古老而深邃的教学法则。 （4）我们将刻苦钻研，细心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。 （5）我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，搜集中考名校资料，讨论应考策略。中考试题是我们的蓝本，课堂效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望。 敬重的领导、亲爱的家长，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，无愧于学生，无愧于己心！ 我们坚信：当桃李芳香之时，师生的成绩肯定会呈现在孩子们绚烂的笑脸上！ 关于教师传帮带工作总结汇总六 时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了虎年。在这收获的季节，我不禁细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人喜爱祖国、喜爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以_的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：xx届四中全会的精神内容。平常能严格的要求自己，以师德的要求时刻提示自己，时刻以“爱生敬业、诚恳守信、效劳家长、奉献社会”的口号严格要求自己。 树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积极参与党组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议，时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成，我始终拖到了六月下旬才住进了医院。 二、业务工作方面 1、加强班级的治理工作，创设与幼儿互动的环境 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。 2、教育教学方面 依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为教育模式的根本框架，以幼儿的阅历、力量、兴趣、需要为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，在开学初制订周规划并每周准时调整教学内容，严格根据周规划开展活动，完成教育教学任务。 在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和实践，努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。 3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进展集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会消失的种.种现象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。 作为托班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班, 刚开头时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到教师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。 帮忙幼儿养成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务规划、教学规划等，从敬重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 俗话说“良好的开端是胜利的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能急躁与家长沟通，共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同共享;孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话沟通孩子在院的变化。对于有意见的家长，我准时实行措施，体量家长心情，从家长的角度动身，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。 在教育活动中，我能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “喂娃娃吃饭”等一系列嬉戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高快乐兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展。对幼儿的一日活动，我做到准时发觉问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的快乐，对我班的工作也赐予了很高的评价。 三、积极、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能。 下半年我园面临“十五”课题的结题验收工作。我作为课题组的一员担当着子课题的讨论。我积极投入到课题的结题验收工作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找资料，我经常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力。 一年的工作中我积极参加教育教学改革，不断总结教学阅历提高专业技能，撰写的观看笔记获区三等奖、论文试论幼儿园角色嬉戏中教师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工，同时在华师进修学前教育本科的学习也圆满完毕。 总之在这一年里我的工作取得了肯定的成绩，但仍旧存在很多的缺乏，马上翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 关于教师传帮带工作总结汇总七 一、指导思想 以市教育局教育治理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度标准教学行为，提升治理水平，构建高效的校本讨论体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习力量，从整体上提高教学质量，提升学校品尝。 二、重点工作 1、扎实开展集体备课活动。 2、积极开展校本研训活动。 3、组织骨干教师积极参与国家、省、市进行的教学讨论活动。 4、大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动。 三、工作措施 1、进一步标准教学行为，加大教学治理力度。 充分落实层层负责，人人把关的学院治理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学治理工作。 加强学籍治理，标准程序，严守原则，把好异动关，掌握修留关。 严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 仔细贯彻执行仙桃市中小学教学常规和仙桃市试验小学教学常规治理制度，进一步标准教师的教育教学行为。 完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。 2、仔细落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 以阳光教育文化建立为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，仔细开展有效课堂教学讨论。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到规划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 以“一课多教”等手段，扎实有效推动集体备课活动。 3、积极开展校本研训活动，进一步提升教师素养。 以“学生行为习惯的培育”为专题，开展行为讨论工作。 教务处、教科室、电教室、政教处协作，抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学讨论”、“综合实践活动课程教学讨论”、“习作共性化教学讨论”、“络群”等试验工作。 推动名师工程建立，落实教师十年规划方案，尽快培育一批省、市优秀教师。 结合校本培训做好骨干教师培训工作，制造时机给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高力量，快速成长。 加强教师网络研修工作，鼓舞教师积极参加省、市网研活动。 积极组织教师参与各级教育部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，积极创立书香魅力校园。 组织教师开展读书沟通活动，创立学习型教师团队。 以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 组织学生参与英语技能大赛，noc竞赛，书法段位赛，听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。