小学四年级期中语文试题汇总小学四年级语文期中考试试卷及答案(4篇).docx

小学四年级期中语文试题汇总小学四年级语文期中考试试卷及答案(4篇)精选小学四年级期中语文试题汇总一 一、根本状况分析： 全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作规划，盼望有所转变。 二、指导思想： 在学校的领导下，依据学校工作规划，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治工作规划教育、道德教育工作规划、法制教育工作规划、心理安康教育工作规划，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。 三、根本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前教师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。 、组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 、组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又又能被领导的适应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，班主任必需做好这些特别学生的教育工作。 四、活动安排： 九月：学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为标准;学生升旗活动和两操标准;进展家访，力争做好家校沟通与合作; 十月：庆祝国庆活动;迎市一级学校评估工作;连续家访; 十一月：加强学风建立;连续做好家访工作; 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建立; 一月： 庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假; 精选小学四年级期中语文试题汇总二 共群小学五年级：文帅 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家中午好!这天我演讲的题目是“珍爱生命远离”。 罂粟花非常美丽，看那一朵朵红艳艳，像玫瑰一样带刺的花，让人一看就想去摘一朵，闻一闻，尝一尝。假如你这样做，那就危急了。大自然就是这样，在漂亮的外表底下，可能会有毒，就像毒蛇一样“笑里藏刀”。 以前，他们也是一个个安康的生命，有一个幸福的家庭，有一个欢乐的生活。但是如今，他们的生活却被一个小东西彻底毁了。是什么东西让他们如此狼狈不堪呢?是可怕的! “真懊悔当时尝试了可怕的第一口，让我走到这天这个地步。”、“真是一步错，步步错、”这些都是吸毒者经常说的话，他们其实也并不想变成这样，那是由于一旦有了第一次吸毒，就会有其次次、第三次，只要尝试了第一口，那么确定会上瘾。让他们迫使自己离开家庭，与外面的世界隔绝，走上不归之路，走向死亡的深渊。让他们犯罪、做一些不正值的工作、为的是什么，为的是查找毒资，查找那些短暂的快感!毒瘾上来时，吸毒者会感到担心、焦虑、忽冷忽热、流泪、出汗等，他们为了避开这种苦痛而千方百计地维持吸毒状态。 那么，究竟是什么。是指鸦片、吗啡、可卡因等，通常分为麻醉药品和精神药品两大类。对身心有危害，对家庭也有危害，家庭中一旦消失了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我消灭的同时，也破害自己的家庭，使家 庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 不管对什么东西奇怪，也不要对奇怪。是社会的公害，也是家庭的危害，它能使一个安康的人渐渐走向死亡，它能使一个幸福的家庭变得不完整，变得家破人亡。让我们珍爱生命，远离。 同学们，记住：不是一种消遣食物，更不是一种潮流。而是一种可怕的物品。同学们，珍爱生命，远离!让你我共同努力，为打造和谐社会，奉献自己的力气! 精选小学四年级期中语文试题汇总三 再过两天，就是爸爸的生日了，我觉得应当给爸爸一次惊喜。 爸爸生日的前一天，我就开头想，该怎样给爸爸过生日呢?我想呀想，最终想到了一个好办法。到了下午，我和妈妈一起去了蛋糕房。哇!那里蛋糕真多，而且香气迷人，五颜六色，令人垂涎欲滴，看的我的眼都花了。那里有八仙过海寿桃长命大狗长啸，我买了一个百花齐放，然后让一个做蛋糕的叔叔用做蛋糕的彩色奶油，帮我把生日欢乐写上，我发觉那蛋糕特殊的美丽，颜色缤纷。 我和妈妈提着蛋糕走回了家。妈妈把盒子拿下来，我又把那细细的蜡烛放了上去。过了5分钟，门铃想了。我一猜肯定是爸爸。我立即跑到了门口，把灯关上，把门翻开，然后，把爸爸神奇地拉到椅子上，拿上打火机，把蜡烛点上，翻开录音机，传出了生日歌的歌声。爸爸被感动了，把我紧紧地抱在怀里，说了声：梦诗，你长大了，感谢你! 小学四年级作文大全2 今日，妈妈给了我一元钱，我没舍得花，我就把它捧在手里。突然，从钱里蹦出一个小精灵，他说：“你可以实现一个愿望，你想实现什么愿望呢?”我说：“我想变成一元钱。”小精灵说：“我让印钱的工人把你制造出来。” 果真，其次天我变成了一元钱，我先在一个公司的老板那里，他把我放进了一个箱子里，里面有好多朋友，我和他们在一起玩得很快乐。过了不久，我到了别人的手里，他们家的孩子买了一支笔把我又送给了商店。然后有个人买东西，商店老板就把我找给了那个人我在很多人的手里转了许多次，我的身上不仅脏了，而且有了许多折印，甚至贴了一张胶布。 有一天，有一位妈妈把我给了她的孩子，她的孩子不懂事，就把我给撕了，现在我已经不在这个世界了。 我是一张钱可真不幸啊，由于在别人的手里转来转去，我的身上长出了许多皱纹，最终又被撕成两半了，我呼吁人类不要再撕钱，要爱惜人民币。 小学四年级作文大全3 文峰公园是阜阳城一座远近著名的大公园。 一进文峰公园大门，首先映入眼帘的是一棵棵青翠的松柏和杉树。它们像卫兵似的直立在那里，守护着文峰公园。再往里走，文峰公园显得越来越美。竹园里那翠绿的竹子正在茂密的时期，似乎把它的全部生命力展现给我们看。那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，光明的照射着我们的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。 走到文峰公园深处，就来到了文峰湖前。湖水蓝蓝的，真静啊，静得让你看不见它在流淌。轻风一吹，层层水浪，如同起了皱的裙幅，匀称的平铺在湖面上;蓝蓝的湖水映着洁白的云，风吹鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，美极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，使人心旷神怡。从远处看，文峰湖悄悄的躺在那里，一动不动，犹如明镜一般。清楚的映出蓝的天，白的云，绿的树。 从文峰湖往右走就来到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水从假山的缝隙中唱着歌欢快的流淌着。假山也很奇怪，从高处看假山像一群孩子再玩耍;从正面看假山又像个老人在拄着拐杖注视着远方，似乎在思念远方的儿女;从侧面看从低处看风光各不一样。文峰塔矗里在假山的旁边，从塔顶往下看，文峰公园的美景大半收在眼底。 文峰公园还有说不尽的美景，盼望你有时机去细细游赏。 小学四年级作文大全4 我们的校园既绿色又布满古典气息，是个迷人的校园。 我走进校园第一眼看到的是我们的“校风、校训，教风和学风。”在它们的头上有着个小花园，那就是校长室旁边的小花园。我赶忙上了去，那里有好多种植物。大红色的小花儿最引人注目。花中长两三个小触角，像两只得意的小蜗牛在花里睡懒觉。仙人掌像一个爱装扮的小女孩，不信，你看，它的身上长满刺，像是在给自己防卫呢!可它的头上开了一朵小红花，像是在说：“我最美。”接着往前走，只见一棵花花绿绿的小树立在那儿。它的叶子有红有绿，好象穿了一件花衣裳。走进花园深处，一股欢快的水从石缝里跑了出来，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，它究竟在干什么呢?原来她在为我而歌颂。我又观察了又大又厚的叶子飘落下来，像千万只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一个幸福暖和的世界，在这里无忧无虑，自由拘束像一个大家庭，不，就是一个大家庭。由于那里有着很多欢乐的小生命。 这个就是绿色校园。接下来的是古典校园。 古典风是我校的特色。在二楼的民乐室，一走进去就看到了各式乐器，如：扬琴、古筝、二胡等乐器。走到扬琴边，扬琴有很多根弦，用手一碰，“叮”，悦耳的声音朝我耳里钻。再走前;一点，五六台古筝摆在我眼前。21根弦，轻拢细捻，眼前仿佛消失了一幅幅高山流水、帘帘飞瀑、涓涓细流的画面，像是走进了画卷，还真有“摇看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。”的感觉。 怎么样!我的校园够气派吧。里面可是多姿多彩呀! 精选小学四年级期中语文试题汇总四 一、学期教学目标： 本学期总的教学目标是立足于面对全体学生，以素养教育为根本动身点，培育学生的创新精神和实践力量，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活阅历，循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能。 (一)：根底学问目标： (1)：了解作品的深刻内涵。 (2)：了解了解根底的绘画技能技巧。 (3)：绘画的构图和颜色学问。 (二)：根本技能目标： (1)：把握绘画技能技巧。 (2)：把握绘画的颜色学问和技能，合理的组织画面。 (3)：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作力量。 (三)：情感目标： (1)：激发学生学习美术的兴趣。 (2)：培育学生爱美、审美、制造美的兴趣，体验美的制造美的乐趣。 二、 学生根本状况： 四年级的学生正处于素养教育的阶段，学生对美术正逐步深入了解，并把握了一些美术根底学问和根本技能，多数同学对美术兴趣深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素养得到进一步提高。 本年级学生有四个班，学生的状况不一，现从以下几个方面作以分析： (一)：优等生： 优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣深厚，承受力量强，具有良好的美术素养，在完成作业及集体作品中呈现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的根底上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展学问面。 (二)：中等生： 中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习兴趣深厚，通过以前的学习，学生的美术学问与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进展系统的美术学问和技能的训练，及动手操作力量和动脑思维力量的培育，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素养得到全面的提高。 (三)：差等生： 差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这局部同学素养较为低下，教师不能卑视他们，要从日常的美术活动中发觉他们的特长，并对他们进展个别指导，加强直观演示教学，增加学好美术的自信念，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型力量，让他们获得更多的美术学问，力争到达中等生水平。 三、教材分析： a: 本册教材为小学美术课本第八册。 内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，通过学习，学生可以学到很多美术学问与根本技能。 (一)、第一课、十九课、二十课是观赏课。 主要是要学生观赏范画。主要学习观赏寒假中新奇的、好玩的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族绚烂文化遗产的一局部。 (二)、第三课是灯彩。 主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。 (三)、第四-五课是手工制作课。 主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴美丽的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。 (四)、第六-八课绘画课。 主要是让学生用自己喜爱的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。 (五)、第九-十课是水墨画。 主要是让学生让学生运用自己所学的水墨学问进展制作画面，培育学生的想象力。 (六)、第十一-十三课是手工制作课。 主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，从而提高了学生的动手力量。 (七)、第十四课是绘画课。 主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日，把自己参与的好玩活动通过回忆，从而画下来。 (八)、第十五课是拓印制作课。 主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。 (九)、十六-十七是手工制作课。 让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所喜爱的物品。 (十)、十八课是绘画课。 画一画你最快乐的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。 总之，在构造上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问，根本技能的根底上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的进展。 b、教学策略： 依据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应实行如下措施 。 1、 首先，教师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个学生，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和力量。 2、 仔细学习教育教学理论 ，抓住学生的心理特点，注意因材施教，辅导好学习有困难的学生。 3、 充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施开心的教育，使学生在欢乐中学习。 4、 注意学生的共性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。 5、 鼓舞学生积极进取，把握好技能技巧，使他们具有肯定的美术根底学问和根本技能。 6、 鼓舞学生养成爱观看的好习惯，在生活中进展制造美。 c、教学讨论的重点,难点： (1)、手工制作的技能技巧。 (2)、泥塑的制作。 (3)、美术作品的观赏。 d、教改专题：积极培育学生的美术创新力。 3、集体备课安排。 时间 内 容 备 注 画飞鸟、画游鱼 (六) 集体备课 我设计的一本书 (三) 集体备课 将彩画改成黑白画 (五) 集体备课 民间玩具 (三) 集体备课 4、讨论课安排、 周 次 内 容 备 注 我的书签 讨论课 将彩画改成黑白画 讨论课 5、公开课安排： 周 次 内 容 备 注 8.恐龙世界 公开课 9.绿色的召唤 公开课 四、教学时间和教学进度安排： 周次 时间 内容 备注 1 2.16-2.21 1.规划明天 2 2.23-2.28 2.走迷宫 3 3.2-3.7 3.我爱校园 4 3.9-3.14 4.真情对印 5 3.16-3.21 4.真情对印 6 3.23-3.28 5.记忆大比拼 7 3.30-4.3 6、静物一家 8 4.6-4.11 7、草丛中 9 4.13-4.18 8、恐龙世界 10 4.20-4.25 期中考试 11 4.27-.5.2 9、绿色召唤 12 假期 13 5.11-5.16 10、编纸条 14 5.18-5.23 11、花团锦簇 15 5.25-5.30 12、妙笔生花 16 6.1-6.6 13、变化的魅力 17 6.8-6.13 复习 18 6.15-6.20 复习 19 6.22-6.27 复习 20 6.29-7.4 考试 21 7.6-7.11 总结 五、教学辅导规划; (一)、学生状况分析： 依据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考察，本级优等生30人，他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等，这些同学美术根底学问把握的坚固。根本技能好，独立完成作业，绘画水平较高。中程生占50%，有王丹、王振鹏、李洁洁等，他们能按时完成作业，学习也比拟积极，绘画水平也比拟高。困难生约占10%，他们是吕清源、刁雪峰、等，由于上课精力欠集中，绘画水平总是提不上去，导致成绩欠佳。 (二)、辅导措施： 针对学生分层状况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面进展，特殊制定以下辅导措施。 优生措施： (1)、课内与课外有机结合，拓展学生进展时间与空间。 (2)、鼓舞优生积极参与各类竞赛活动，让其冒尖。 (3)、课堂上，分层次的设计好提问的问题和课本上的绘画练习。 (4)、课后多辅导优生，多鼓舞，使其绘画水平不断提高。 2、辅导中生措施： (1)、借助各项竞赛活动的开展，在班内掀起比、赶、超的良好风气，让中等生赶超优等生。 (2)、对其进展思想教育，端正学习态度，提高学习积极性。 3、转化困难生措施： (1)、加强小学生的思想教育，端正学习态度，提高学习积极性。 (2)、小组帮教，与优生建立帮扶对子，实行多帮的形式，轮番对困难生进展辅导，使其进步。 (3)、重视心理辅导工作消退心理障碍，帮忙他们树立学习的信念和士气。 (4)、加强个别辅导，加强美术技能训练。 (5)、因材施教，因人而异。 (6)、准时做好转化总结。 4、辅导安排： 学生类型 辅导时间 辅导地点 辅导内容 近期目标 长远目标 优等生 周二和周五自由活动 教室 课外观看与创作 使学生具有较高的绘画技能技巧。 成为优秀小学生。 中等生 以授课时间为主 教室 课本学问 把握绘画技能技巧。 各项力量得到明显提高，到达优秀行列。 学困生 课内和周二自由活动时间 教室 以根底学问为主进展思想教育 把握根本技能技巧，到达中等生水平。 端正学习态度，把握绘画技能技巧。