小学一年级秋季学期班主任的工作总结（20篇）.docx

小学一年级秋季学期班主任的工作总结（20篇）小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇1 我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作。 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天中午给学生布置了肯定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长治理。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我带着学生积极参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一年级的学生实际，通过每天的不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉，比方：让他们看看哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了2个班干部：班长、副班长。我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生清扫检查，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。 4、平常加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是急躁地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是本学期很惭愧，学校各项竞赛我们班表现得不是很好，这其中大局部都是自己的缘由，所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇2 逝者如斯夫，不舍昼夜白驹过隙，岁月消逝，日出月落，月落上下，春去冬来，行色匆忙，回忆自己所踏过的脚印，不禁感慨万千 一、眼里有学校，心中有学生 喜爱是最好的教师！没有爱，就没有教育！爱能使枯苗复苏，爱能滋润着学生的心田，爱能制造很多奇迹！作为一名教师，尤其是班主任，是全班学生的组织者、领导者，要对学生的德、智、体、美、劳等方面全面进展负责，没有一颗至真至诚的爱心怎么去无微不至的关爱学生、去无私的奉献呢？我认为，班主任工作是一项辛苦、操劳、艰难而简单的教育艺术工作，一个优秀的班主任是在用爱心建筑一座宏大的教育工程。学生远离父母哭泣需要教师的爱，学生生病了需要教师的爱，学生良好习惯的养成需要教师的爱，学生行为的标准需要教师的爱，学生的东西丧失需要教师的爱，学生的胜利失败需要教师的爱总之，学生的吃穿住行、学习生活、道德品质等各个方面都需要班主任付出真诚的关怀和厚爱！ 本学期自承受初一（15）班的班主任以来，为了爱校爱班爱学生，为了珍惜那份来之不易的漂亮，为了让自己活得充实而有意义，我始终投入地做学校的仆人，始终心系着班级学生。由于心中有爱，所以我总是钟情于我的本职工作，爱校爱生如爱家爱子，眼里有学校，心中有学生。 二、小事做好，大事做了 培育学生良好的学习、生活习惯。 良好的学习生活习惯可以成就一生的大事业，我始终教育学生懂得小事做不好，大事做不了的道理。从接任以来，我始终教育他们要遵守中学生守则，要遵守日常行为标准，要遵守校纪，遵守班规。政策、制度制严制细，大规小纪做细做好，让学生懂得：路，要脚踏实地地仔细走才不摔跟斗；饭，要渐渐地仔细咀嚼才能品尝出其中的美味；觉，要按时仔细地睡才能为自己的成绩好供应保障；卫生要仔细地扫好、保洁好才会有一个舒心、快乐的场所；做操、跑步要仔细才能增加自己的体质，有充足的精力去学习；作业要仔细地做才能到达温故知新的作用；上课要仔细听讲才能收到事半功倍的效果 总之，从学生生活中的每一个细节，每一件小事抓起，要求学生凡事要仔细，不为自己找借口，讲求仔细，讲求效率！经过自己的严加管教，班级绝大局部学生养成了良好的学习、生活习惯，班风正，学风浓，让我倍感欣慰！ 三、树威信，做学生心中的严父慈母 我始终认为，教师在学生心中的崇高威信很重要。教师的威信应当来源于教师本身的修养素养、才气魅力、对学生的真爱、言必信，行必果的教师风范等，威信不等于威严，威严是装出来的，不能服众，不能让学生打心眼里佩服，只是如同学生见教师似老鼠见了猫的效果。我虽说有些泼辣，但我是力争做学生心中的严父慈母，我对学生的要求非常严格，要求学生遵守严明的纪律，严格的行为标准，要求学生有严谨、学而不厌的学习态度，培育学生高度的自觉性，自己治理好自己。我始终力争说话算话，讲到做到，奖惩清楚，力争做口的高标，行也是高标的班主任，让那些曾想看菜吃饭的学生会深感此教师甚严。 固然，我会敬重学生的人格，在严中表达慈母般的温情。要让学生观飞流直下三千尺后能赏到小桥流水人家的柔情，让学生既纳闷又惊喜：为什么老虎下了山，模样还挺得意！我经常会在指责、批判学生后，做循循善诱、和风细雨的谈话，润物细无声，让学生感到教师心中的和善、柔情、真爱和期望！ 四、情感滋润，感化少年心 重情重义，真诚坦率是我本人始终的为人准则，泼辣、多愁伤感是我难改的共性。在班主任工作中，我始终用情牵动学生的心，感化着班上的每一个学生，让他们自觉摆正学生的身份、位置，勤学守纪立志成材！我总是始终在力争做学生心中的良师益友、课堂上是教师，平常是朋友，让师生之间成为心心相印的朋友，相互信任，相互敬重，相互理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心，我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学其次个月，一个女生主动将别人写给她的求爱信交到我手里时，我的心灵震撼了，心情久久不能安静，荡漾起了涟漪。不必说，我也将这件事处理得很美丽！师生和谐，多么幸福欢乐！为此，我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告知学生，让学生知道，我虽然曾经很多次的泪雨滂沱，却又是多么顽强；我也告知学生：作为班主任的我，为人妻，为人母，为人女，为人师，也会为家庭、生活、工作所累，非圣人，望学生理解教师，期望他们自觉做好该做的一切，把自己放到一个高度，坚持不懈，持之以恒的努力着，努力着。当学生家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时，发觉教室无教师却鸦雀无声，简直似考试时，家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后静静在学生寝室外倾听，原来他们都宁静入睡时，我悄悄地笑了！ 为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，我力争用新思维新理念治理新班级，教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。我还经常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化他们的心灵，树立爱国主义、集体主义荣誉感，让学生完善自我，更新自我，追求远大 情为何物？作为班主任教师，我个人认为：情是牵动师生的纽带，情是滋润学生成长的心田，情是感化少年心的种子。 我爱自己的学校，我爱自己的学生，我在专心地经营爱的教育，爱的大厦，我为自己的班级班风正、学风浓而欣慰、骄傲！固然自己的工作离不开领导的关怀、厚爱，我心存感谢！ 在以后的日子里，在平凡的岗位上，我不想说太多的豪情壮语，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生！ 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇3 大家好！首先要感谢领导给与我这次与大家一起沟通班主任工作的时机。没有什么阅历，就本着学习的原则，借用这次难得的时机，把自己担当班主任工作以来的心得体会向各位领导和教师们作个汇报。作为一年级班主任，我觉得是劳碌，是辛苦，但更多的是欢乐与收获。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见，因此，我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、巧训练。 由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。在课堂上，为了促使学生们能在这 40分钟内用心听讲，我就经常用接儿歌的形式提高他们的留意力，我说前半句，他们接后半句，如：一二三快坐端，一二安静，小耳朵认真听，小眼睛往前看等等，我还在网上搜集课中操，拍拍手等嬉戏来提高学生留意力。固然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不拥挤、前后距离适中。假如有一位学生没做到，我就重新再来走一遍，直到符合要求为止。虽然刚开头时花得时间多，但经过这样几次强化教育训练，学生走确实实比以前好多了，良好习惯也就渐渐养成了。 2、勤检查。 孩子们小，自制力差，特殊简单管不住自己，因此，对于我提出的要求，留的任务都检查。完成的赐予表扬，没有完成的要受处处罚。检查是催促学生长期做好一项事情的良方，更有利于良好习惯的养成。 3、多鼓舞。 苏霍姆林斯基说：“教育必需是当心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的时机，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。”一年级的学生更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓舞，我像拿了放大镜似的，查找班上学生的优点。我班的很许家润特别淘气，上课不听讲，还常常欺侮其他同学。面对这样一个天真烂漫的孩子，我下决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观看，我发觉许家润常常捡废纸扔进垃圾桶里，常常提示同学们跑步时不要说话，课上，我就借机表扬了他一番，让同学们向他学习，我还给全班发校信通表扬了他。令我惊喜的是许家润比以前守纪律了，也爱学习了，后来我又找他谈了几次话，渐渐的许家润不再那么淘气了，他变得越来越懂事了，这次期末考试语文138分，数学97分。班级第七名。 4、多沟通。 我常常利用家长接送孩子的时间和家进步行沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的协作。 另外，我和于教师常常一起争论如何治理学生，沟通学生的表现，班上的很多事情，我们一起齐心协力地去做，这是我感到很欣慰的地方。 反思自己的班主任工作，存在许多缺乏之处： 1、嘉奖发放不够准时，嘉奖原来学生都喜爱，特殊是一年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有准时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用。 2、班级书香味不够，学生古诗背的不错。但学生对课外书的的阅读不够多。 3、自己班级治理反思不够。 4、治理班级的方法不科学。 5、和家长沟通的不够多。如有时想找家长到学校来，又由于怕耽搁时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还得加强与家长之间的沟通。 6、自己不够细心，想得不是很周全。 针对存在的问题，我准备今后我将实行以下措施： 1、严抓纪律，好纪律，好习惯是好成绩的保障。 2、抓学生的写字，严格按学校要求规定学生练字，要养成提笔即练字的习惯。 3、多和家长沟通，让家长积极协作学校的工作。 4、多关爱C组学生。 5、多鼓舞学习阅读，扩大学生的学问面。 当班主任很累，事情许多，很操劳，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当家长打电话来告知你孩子变了，变得懂事听话了？那欢乐是从心里往外涌的。工作着是漂亮的！ 当班主任是幸福的！ 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇4 光阴荏苒，刺眼间，这一年已接近尾声。本年度，我任教一年级语文教学及班主任工作，回忆这一年来的工作，有欢乐，有懊恼，有胜利，亦有缺乏。面对工作，我始终以积极的态度去对待，努力地去学习，同时向身边阅历丰富的老教师请教，从而较顺当地完成了教育教学任务。现将本学年的工作状况总结如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教师工作岗位上，我以教师职业道德标准为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，严格遵守学校的各项治理规章制度，积极响应学校号召，参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习与实践，一切从集体利益动身，坚守岗位，为搞好教育教学工作尽职尽责。坚持做到早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、班级治理工作 作为班主任，治理好一个班级是最根本也是最主要的任务。在这方面，我做了如下工作： 1、常规教育常抓不懈 一年级的孩子年龄小，活泼好动，刚进校时对四周的一切都布满着奇怪，要使他们尽快转变为一名合格小学生，是需要花费一番功夫的。因此，我从培育学生的各项常规入手，对思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全做到经常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。一学期下来，我班进步了不少，很好的实现了从幼儿园到小学的过渡，现在，班内大局部孩子都能很好的约束自己的行为，涌现出了一大批好典范。比方在早读时间，孩子们到校比拟早，最开头在教师不在的状况下很少有人自觉主动地去读书，还需要教师不断地催促、提示，有时候我在值日，没时间到班进展监视，孩子们根本就不知道要早读，跳绳的、讲话的、处处乱跑的，乱成一锅粥。针对这种状况，我在班内选择了四名小领读，两个一组，每周一轮换，到校后就组织学生进展早读，经过大半年的熬炼，现在大局部学生到校后都能在小领读的组织下自觉进展早读。 我知道，教师的一言一行都深深影响着自己的学生，因此，我以身作则，当看到地上有垃圾小纸屑时会主动捡起扔进垃圾桶；下课后顺手关灯；升旗时立正站好行礼；放学后锁好门窗。一学期下来，学生们也能够主动弯腰捡起地上的垃圾，下课后知道跑去关好电灯，下午放学后清洁委员会治理好清洁卫生，并且走时顺手关门。看到孩子们的这些变化，我从心里感到快乐！但也还有个别同学转变较慢，需要进一步加强治理，使之形成良好的习惯。 2、与科任教师作好沟通 在平常的工作中，我常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量，保证学生的德、智、体、美、劳全面进展。 3、关爱每一个学生成长 关怀学生身体安康，时刻关注班内学生的身体状况，当遇到学生身体不舒适或者意外受伤时，我会准时作出相关处理，并通知学生家长，保证每一个孩子的安康欢乐成长。 本学期学校也组织了不少活动，每一项活动我都仔细对待，积极组织学生参与，力求使学生从每一次活动中得到熬炼。无论是在运动会上，还是朗读表演或合唱竞赛，在活动前我都作了细致指导，想让学生在参与这些活动熬炼身心的同时，也明白一些道理，增加班级分散力和集体荣誉感，发扬互帮互助的优良作风，使整个班级都能有一个提升。 4、家校联手齐努力 我常常与家长保持联系，准时做好沟通工作，了解孩子在家的行为表现，同时也告知家长孩子在校的种种表现，取得家长的支持和协作，将家庭教育与学校教育有机结合起来，帮忙孩子更快更好地成长。 三、教育教学工作 作为一名教师，搞好教学工作是自己的本职所在，本学期，我除了抓好班级治理之外，在教学上也没有放松自己。详细来说，我主要从以下几方面入手： 1、备课 在平常的备课中，我仔细钻研教材，通常在课前做了大量工作，对每一篇课文力求做到读通读透，明确教学目标和重难点。一年级的课文都比拟短小，道理也相比照较浅显，可这些在我们看来很简单理解的在一年级的小朋友眼里理解起来却并不简洁，怎样才能做到深入浅出，为孩子们打下一个坚实的根底，就需要教师想方法让学生们对语文产生兴趣，有主动学习的欲望，能积极主动的从生活中学语文，也能将所学运用到生活中。此外，低年段的主要教学任务是识字、写字，如何拿捏好教学尺度，做到重点突出、化繁为简，是需要教师下一番功夫的。因此，我非常专心地备好每一节课，由于没有丰富的教学阅历，因此我一开头借鉴名师的教案，看视频，查资料，从仿照入手，有时加上自己的创新，渐渐的，也取得了良好的效果。 2、上课 一年来，我坚持上好每一节课，确保还给学生一个生动活泼的课堂，在课堂教学中，我依据学生的年龄特点，制定出符合学生心理的教学方案，使学生们能充分感受到学习语文的乐趣，从而喜爱上语文。课堂上，我经常采纳各种不同的方法促进学生的学习，比方在读课文时，我会采纳范读，让学生展现读，或者进展齐读、赛读，到达肯定的朗读效果；在识字教学中，我会实行不同的形式来增加学生的记忆，有时会通过嬉戏来到达识字效果，有时会请小教师带读，有时会采纳自主识字，其中渗透一些识字方法，一年下来，我班的识字力量也有了肯定的提高；指导写字时，我会先进展范写，然后让学生认读，再认真观看这个字的特点，提示其他小朋友要留意的地方，把主动权交给学生，让他们体会到发觉的乐趣，从而对写字产生兴趣，到达肯定效果。 3、作业和辅导 对于作业，我每一次都能做到仔细批改，认真讲解，保证肯定的作业质量。一年级的孩子实在太小，每一次的作业发下去之后看都不看，有错误的地方也不知道更正，因此从开学初，我每次都会把有错误的作业本选择出来，然后利用课间或中午时间一个个的找到这些同学，认真地跟他讲解如何作出更正，直到他听明白为止。对于比拟典型的错误，我会在班上进展集中讲解，一再强调。我经常跟同学们讲如何正确对待作业，有错误的地方应当怎样更改，一遍又一遍不厌其烦的示范讲解之后，渐渐地，学生们知道了如何改正错误，知道了完成作业要仔细认真，现在，大局部同学已经能够在本子下发后第一时间作出更正了。 为防止两极分化，我努力地做好后进生的转化工作，对于这些反响较慢、学习有肯定困难的孩子，我会抽出时间来作个别辅导，并且经常鼓舞他们，增加他们的自信念，使他们能保持肯定的学习兴趣。同时，通过多方面的教育影响，使班上的同学形成互帮互助的良好风气，提倡大家共同进步，使整个班的教学质量有肯定的提升。虽然有时候辅导那些所谓的“后进生”费心费时又费劲，但当我看到一些孩子在我的不断努力与帮忙下成绩有所提高时，内心还是感到很欣慰的。 回忆这一年来工作的点点滴滴，我倾注了汗水与艰辛，虽取得了肯定的成绩，但我深感工作中的困难仍不少，自身的业务水平还有待进一步提高。不过我始终坚信，只要我保持着积极向上的工作态度，踏实努力的工作作风，勇于进取的工作精神，我的工作肯定会越做越好！在今后的时间里，我愿与学生共成长，向着更高的目标迈进！ 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇5 一、班级状况 这学期我担当一年级班主任工作。我班共有学生31人，男生15人，女生16人。其中有一女生休学至今还未上学，所以这学期实际上只有30人正常上学。 二、取得成绩 作为班主任必不行少的是给学生做思想工作。每次学校开完集体会议，回到班里我都会或多或少的强调一番。记得有一次我整整说教了一节课，虽然这样做可能会铺张些时间，但假如能取得好的效果也是值得的。我特殊重视安全教育，由于我班学生年龄小，不太懂事，简单无视安全隐患，所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。班里要是发生了什么事情也要就事论事的说上几句。经过半年的实践，我对班主任工作还不是很熟识，效果也不是很明显，还需要连续努力摸索。对于一年级的学生来说，养成教育至关重要。平常我很注意学生良好行为习惯的养成，比方搞好个人卫生，学会保持教室干净，礼让他人等等，引导学生树立正确的选项是非观，知道什么该做什么不该做。大局部学生在这方面做的比拟好，但是在养成良好学习习惯方面还有所欠缺。有的学生上课简单走神，上自习时爱说话，这些坏习惯应当早早改掉。我校的特色教育是感恩教育，我们仔细学习了感恩手语，积极参加学校的感恩活动，在感恩节那天，我班组织了一次主题班会，大家受到了很好的感恩教育。小组合作是创立高效课堂的有力抓手。我班的小组合作重在灌输合作意识，我们通过小组来完成一些检查背诵的任务。我班积极协作学校开展活动，比方单项测评，取得了肯定收效。由于第一次当班主任，缺乏阅历，许多方面摸不着头脑，但是我会虚心学习，争取进步。 三、存在问题 我班的学困生问题比拟严峻。由于我的疏忽与懈怠，导致班里消失一些学困生，或是对学习没有兴趣，或是学习方法有待改良。 四、改良措施 我会尽力给这些学困生更多的关注，努力培育其学习兴趣，指导其学习方法。 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇6 刚听到自己要带一年级，既兴奋又担忧。兴奋的是一年级的语文教学课时少，教学活动少，课外活动也少，工作量相对就少了；担忧的是很久没带一年级了，对于低年级的教学目标把握不准，小孩子的习惯培育从何入手？怎样才能组织好新生的教学活动？这一代人的家长是否好相处？种种问题困扰着我。不管那么多了，既来之则安之。仔细做好每一件事，和孩子们一起成长。 现在，一年过去了，自己真的成长了很多，这要感谢班里的50位小精灵。一年来，我的教学方法转变了，以前课堂上想和学生天真一下总是掌握自己的行为，现在我可以在课上和同学们开玩笑，亲自演示一些学生不易懂但很常见的动作，既提高了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛，又解决了教学难题；一年来我的教育观念转变了，处理事情更加冷静了，对待学困生多了一些宽容急躁与理解，更多的站在家长的角度和学生的位置思索问题解决问题。我的生活在50颗童心的感染下增加了很多情趣，让我度过了这欢乐的一年。回想这一年，有很多值得回味的故事： 一、家长的支持让我惊喜不断。 1.班级栏目布置。新学期新教师新学生，一切都是新的，班级的学生作品展现栏目需要学生的作品。刚上学的孩子力量不行，我利用校信通发动家长帮忙孩子创作，并具体介绍方法。作品带来了，有用谷物粘贴的米老鼠、用纸卷制作的菊花、用蛋壳粘的葡萄、用毛线卡纸创作的蜗牛图、用瓜子粘的梅花图、用快乐果壳粘的孔雀等等，令人耳目一新的作品。粘贴在栏目中，得到众多教师的赞美！ 2.两学期的心理安康节离不开家长的支持。无论是心情故事、心情漫画，还是心情卡片，无论是孩子的作品孩子是家长的作品都离不开家长的专心。心理安康节上我班张子欢母女的心情卡片展出，并在校报上登载。 3.爱心捐款，积极踊跃。本学期我校三年级的一位同学身患重病，我校建议全校捐款。我们利用班会课进行了盛大的捐款仪式，孩子们带着全家人的爱心来到学校，把一份份沉甸甸的爱心捐款投到爱心箱中。孩子们受到了爱的教育感受了帮忙别人的欢乐。我们班这个精巧的爱心捐款箱也是家长细心制作的。我也将这一感动的时刻拍摄下来，放入了自己的博客，在家长会上进展了播放。 4.重视实践活动力量的培育。“三八”节快到了，我利用校信通鼓舞家长让孩子为自己做一件事，并为孩子拍照或用视频记录全过程。在班里我也给孩子们布置了“三八“节为父母做一件事情的实践活动作业。有心的家长为孩子拍照并洗印出相片，带到学校，我张贴到了“扬帆起航”的班级评比栏。被张贴照片的孩子显得特别兴奋。 5.两届家长会家长代表发言预备充分、内容实事求是。令在座的每一个人受益匪浅。我记忆最深的就是张子欢的妈妈，她说自己培育孩子从小就自己的事情自己做，每天自己整理学具，自己预备其次天要穿的衣服。想想很多家长以包办为主的做法，看看我自己也是不能坚持培育孩子的自理力量，感到自愧不如。 6.跳绳竞赛展风采。我早早的利用校信通与家长共享跳绳给孩子成长带来的好处，盼望家长帮孩子学习跳绳。得知有竞赛时，又鼓舞家长为孩子计时跳绳争取参与竞赛。当我利用体育课选拔队员时，发觉只有两三个同学跳绳困难。现在只有一位同学不会跳绳。这让我们班连续两学期在年级跳绳竞赛中夺冠。取得这样的成绩离不开家长对孩子的重视。 二、孩子们参加活动动积极热忱。 1.拔河竞赛展风采。孩子们听到参与拔河竞赛，踊跃参加，都想为班级争光。当预赛完毕后，孩子们都关怀地问：“教师我们班第一？”我又急躁的给孩子们解释一凡，决赛时抓阄，我运气好抓了两个轮空，直接争冠亚，男女生都取得亚军。 2.运动会上奋力拼搏。孩子们第一次参与运动会，个个摩拳擦掌，期盼上场参赛，竞赛完毕后同学们都会热心的询问成绩，听到播送上有我们班的同学孩子们迫不及待的要去领奖，但是第四名以后的同学没有奖品孩子们又特殊绝望。最终在同学们的拼搏下我们班在运动会上得到四张奖状，团体总分年级其次的好成绩。这令我兴奋不已，由于我带班已有多年与运动会上的奖状无缘了。 3.大课间活动精彩纷呈。孩子们带着自己喜爱的运动器材，在课间活动时自由玩耍。拍篮球、跳绳、抖空竹、踢毽子，玩得热火朝天。看到他们那些天真滑稽的动作，不由得会让我想到自己的童年，仿佛自己也是他们中的一员。 4.纸杯工艺，显才智。协作学校布置的活动，我们在班会课上进展了巧巧手的纸杯工艺制作活动。课上孩子们兴趣盎然、各显身手。甄奕程还带着家长为她复印的纸杯制作作品进展参考。课后我选择一些有创意的作品上交学校。本次活动的组织还得到学校的表扬。 5.“六一”表演积极参加。听到六一有表演活动孩子们踊跃报名。没被选中的胖孩子还请家长和我沟通说特殊想表演，我又破例多项选择了一位试跳者，结果孩子挺仔细，还上台表演了舞蹈。我班的黄立业也是这次六一表演唱歌的唯一一位男生，赢得了师生的全都好评。我也为班里有这样的人才而傲慢。 三、注意品德教育形成良好的班风学风 平常我针对孩子们当中发生的一些小冲突不失时机的进展教育，有的在全班面前当典型案例进展教育，有的在办公室单独教育，有的需要家长协作教育，随时与家长电话沟通、短信互动。最终到达让孩子的思想行为安康向上成长的目的。一年来，孩子们互帮互助，谁流鼻血了，立刻有一双双小手递来纸巾；谁没带本皮，一个个主动拿出自己的递给他；下课时我还时不时的听到女生叫张子欢“姐姐、姐姐！”“姐姐用我的我的大。”听到这些话我更加觉得孩子是那么天真，那么得意。心里不由得会发笑。一年了，我们班的孩子遵循小学生的行为标准准则，做到了懂礼貌、团结友爱，学习上积极主动、不甘落后，形成了良好的班风学风。 与50位天使相处的一年说长不长说短不短，酸甜苦辣尽在其中。他们带给我的欢乐让我的生活布满颜色、至今回味无穷；他们给我带来的苦恼又考验了我的力量，给我积存了很多教育阅历，帮忙我成长。总之或喜或悲都是他们给我带来的人生体验，丰富了我的情感世界，为我的教育生涯增加了别样的颜色，与孩子们在一起是一种人生的享受。 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇7 本学期是是我第一次担当一年级班主任。从开学初就怀着无比感动的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当好一名一年级班主任是不简洁的。需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 现我把本学期的工作总结如下： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，指导学生清扫清洁区，放学前帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇8 “教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；教育需要机灵，需要把握每一个转瞬即逝的机遇；教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作；教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探究.”特殊喜爱朱永新教授的这一段话，这也是我始终想要做到的。一年的班主任工作，我也始终在实践、在反思，努力把教书育人这件事做得更好！ 一要教育好别人，先提升自己 我记得有这么一句话，假如你想给学生一杯水，你必需要用一桶水。可见，广博的学问，对于一个教师多么重要。所以，为了能让自己的专业学问再扎实一点，再宽广一点，在新任教师这一年，我主要读了以下书籍：给教师的建议、第56号教室的奇迹班主任工作漫谈、心平气和的一年级正面管教、教室里的正面管教、窗边的小豆豆给我一个班 就心满足足了等等。 在这一年里，我觉得看书是提升自己最好的方法。对于一个新班主任，这些书籍，就像一盏明灯，总能在我迷茫、担心的时候，照亮我前进的方向。比方， 刚刚接到要做班主任工作的时候，其实，我是特别担心的，由于没有阅历，也不知道从何做起。但是，在阅读了心平气和的一年级之后，我对于如何治理一年级有了肯定的熟悉，并且把书中一些好的做法运用到我的治理和教学中来。每次实践获得胜利后，我都会不断反思，并且更加坚决要多读书，多实践，多反思。以后，我会读更多更有益的班主任专业书籍。 二要经营好自己的试验田 说到班级，我觉得班级是这样的：一班一世界。为了让班级更加具有特色，在接手102班时，我就给102班贴上了这样的标签：欢乐、与众不同、自主独立。在102班这个大家庭里，学生必需是身心开心的，是能在欢乐中学习，在学习中收获的；在102班这个大家庭里，学生必需是与众不同的，是敢于创新的；在102这个大家庭里，学生必需是学会自主独立的，自己能做的事情，坚决不麻烦别人。 关于如何经营好自己的试验田，我从以下几个方面入手: 1.勤到班、多观看、多谈心 在一年级里，勤到班，特别重要。一年级的小朋友的各种行为习惯正在形成，作为班主任更应当勤到班，多观看学生在校的状态，发觉学生与平常相差太远，就多找学生谈心。 2.培育自己的小助手 让小助手来治理班级。这个想法，是在看完班主任工作漫谈之后，萌发出来的。在我看来，虽然一年级的小朋友看起来很小，但是，只要培育得好，小助手还是能很好地为班级效劳的。从第一学期到现在，我先后培育了五个值日班长、一个大班长、语文科的学习组长、领队带队员等等。小助手，总能在班主任需要的时候，赐予很大的帮忙。 3.让全体学生多参加班级活动 一年级的小朋友看起来很小，似乎什么事情都没有方法独立完成一样。但是，事实不是这样的。第一学期，可以借助家长的力气，让家长陪着参加。其次学期，学生的更方面力量强了，就可以独立参加班级的各种大小事。或者，依据学生的力量，安排不一样的班级活动，这样学生既能参加到班级活动中，熬炼自身，又能在班级活动中，感受自己在班集体的荣誉感和归属感。 三要擅长借助别人的力气 1.遇到不懂的事情，积极寻求领导的帮助 领导总是很热忱的、包涵的，总情愿替新教师排忧解难。特殊庆幸，遇到的领导都特殊友善，遇到不懂的事，就积极向领导请教。 2.借助科任教师、同事的力气 作为新教师，我在科任教师身上，总能学到许多，并且积极与科任教师沟通和沟通，擅长与科任教师合作。 3.借助家委会和全体家长的力气 组建家委是一件特殊了不起的事，我发觉家委对于班主任、对于班级活动，真的特别重要。 而对于全体一年级的家长，我的做法是：多给家长一些方法和指导。 四多实践 勤反思 多看书，然后把理论运用到实践中去。多实践，勤反思。反思后，再连续实践。 以上就是我工作一年的班主任工作总结。 小学一年级秋季学期班主任的工作总结 篇9 本学期我担当了一（5）班的班主任工作。一学期下来，没什么值得向大家展现的方面，更多的是自己的一些感慨和反思。现就选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段，是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。 刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程。下学期还需不断加强的地方： 学生的卫生习惯保持课桌内和书包的干净、保持教室环境的干净、自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯； 学习习惯早上到校后仔细晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯； 生活习惯保持衣服、脸、手的干净、早上不要迟到、自己的事情自己做。 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小教师来帮助我治理班级。