小学少先队辅导员的事迹材料范文[001].docx

小学少先队辅导员的事迹材料范文小学少先队优秀辅导员的事迹材料1 华飞行，男，今年33周岁，安徽省明光市潘村人。华教师2023年7月毕业于安徽工程大学，本科学历，二级教师。他2023年参与教育工作，2023年10月参加中国共产党。参与工作几年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，悄悄奉献，用汗水和心血为家乡谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后屡次受到上级组织的表彰和嘉奖。2023年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2023年所带班级荣获“滁州市先进班集体”，2023年所带中队荣获“明光市优秀少先中队”，2023年所带班级荣获“明光市先进班集体”，2023年教育教学论文获滁州市一等奖，2023年被评为潘村镇优秀共产党员，在2023年10月举办的明光市少先队辅导员技能大赛中荣获二等奖。面对诸多荣誉，他没有止步，仍在不懈的追求着，悄悄奉献着。 一、爱岗敬业，致力于教书育人。 教师从事教书育人事业是荣耀而神圣的。华飞行教师安贫乐教，悄悄耕耘，干一行，爱一行。从2023年9月参加明光市潘村中心小学队伍，华教师，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎进教育事业中，埋头苦干。 2023年华教师接手一年级的数学。面对新生，华教师并没有立刻对他们开课，而是教他们玩嬉戏，带他们听音乐，看他们宠爱的动画片，极大的激发了孩子们对华教师的宠爱，对数学课的兴趣。华教师告知他们学好数学就像做好嬉戏一样，在孩子们心里埋下了喜爱数学的种子。华教师知道小学生学习习惯特别重要，他每天都提前一小时上班，在教室里备课、批改作业等着学生间续到来，华教师会引导学生复习课程内容，仔细完成作业，时刻关注着孩子们学习状况，并对后进生进展急躁指导，鼓舞他们努力学习，增加他们的学习自信念。华教师在课余时间特殊是周末，常常到学生家里进展急躁讲解，一个周末有时候要跑四五家，每次到学生家里，家长都特殊快乐。功夫不负有心人，在一年级的期末考试中，大局部学生都考出了抱负的成绩，华教师所带班级数学成绩在分会名列前茅。华教师的热忱与执着感动了孩子们，让孩子们在成长的道路上更有激情，更有上进心。孩子们与华教师的感情超越了师生情，班里的每一个孩子都盼望华教师能始终教他们，华教师心系孩子们的成长，最终陪伴他们走进毕业班，走出潘村小学。孩子们在毕业前，留下了感动的泪水，深受华教师的恩情，永久不会遗忘那份师恩。 二、兢兢业业，成就学生的人生。 作为班主任，华飞行教师不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对同学们的抱负和价值观也无时无刻不渗透着。华教师虽然教数学，但他常常教育孩子们仔细学好每一门课，细心做好每一件事，鼓舞他们全面进展。从一年级的学生值日开头，华教师每天亲自教他们扫地，直到每一名学生都学会扫地。虽然这件事很小，但他从行动上快速帮忙学生适应了小学生活。华教师教育孩子们讲文明礼貌，不说脏话。由于潘村小学里的每一名学生都身处农村，深受不文明家长的影响。华教师为了让学生能改掉恶习，他常常和学生谈心，并在班里组建了一个讲文明的监视小组，班里的每一名学生都是成员，学生之间相互监视，遇到讲不文明话的学生，记录在“思想落后”墙上，并通知家长。这样下来，很快文明的班风就树立起来了。在华教师的心里有一根弦，那就是“学生无小事”，他会常常在学生身边关注着，遇到任何事，都会准时有效地处理好，并教他们学会处理个人与同学之间的问题。 三、无私奉献，用花和果来成就事业 华飞行教师家庭并不富有，从小就失去父亲的他努力学习，考上抱负的大学，大学毕业后他感同身受，认为没有优秀的教师就没有他的将来，他后来自学教师，最终参加教师行列。他要将自己的经受带给学生，于是他悄悄奉献着自己的一切。 通过活动让学生感受集体的荣誉感。在2023年潘村小学播送操竞赛中，华教师所带的班级荣获全校第一名的好成绩。这离不开华教师的无私奉献，他抽体育课，亲自教孩子们做操，每一个动作，他示范着、指导着、订正着，他总是用甜美的笑容淡化孩子们疲惫。他利用学校的多媒体演示播送操的标准动作，让学生跟着学，同时对表现突出的学生赐予肯定的表扬，学生兴致深厚，最终取得了优异的成绩。 2023年学校组办了校运动会，华教师并没有立刻选定参赛选手，而是鼓舞大家积极熬炼，相互推举。原来是个别运发动的事情，现在变成了全班总发动，在一段时间后，大家都心悦诚服地选定了几名参赛选手，这几名选手在华教师的细心指导下积极熬炼，最终以精彩的成绩夺得这次运动会班级总成绩的冠军，深受学校的重视。 四、钻研事业，更好地效劳学生 华飞行教师不仅为人热忱、和善，而且擅长学习、钻研，他常常看有关现代教育理论方面的书籍，在工作中，遇到问题都会虚心向其他教师请教，现代化教育给他带来了新的机遇与挑战。华教师发觉计算机帮助教学，能给活力与生气，他边常常一个人在电脑旁讨论一个课件的制作，个人到书店买一些有关方面的书籍查阅，有时会忙到深夜。华教师靠着自己顽强的毅力与坚持不懈地努力，取得了接二连三的惊喜的成绩。2023年3月，他在潘村分会数学优质课评比中以精彩的成绩取得第一名，代表潘村分会到明光参与优质课评比，并取得了可喜的成绩。2023年3月华教师写的论文“农村孩子在多媒风光前乐开了花”荣获滁州市一等奖。2023年5月，华教师到滁州参与数学优质课评比。华教师的电脑技术在潘村小学出类拔萃，华教师的数学课在潘村小学更胜一筹，信任他会走得更远，跳的更高，表现得更精彩。 华教师常常说的一句话：先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。是的，华教师的敬业奉献的精神值得我们学习。他时刻把学生放在心里，把学校各方面工作当作自己家的事来做，尽心尽力，他在教育事业中是一颗明星，照亮了越来越多的人。 小学少先队优秀辅导员的事迹材料2 转瞬又是一年过去，2023年，在学校领导关心与指导下，在各中队辅导员以及课任教师的倾力支持下，我校深入挖掘教育资源，开拓德育阵地，少先队工作得以持续稳步的推动，刘可德教师就是其中最优秀的一员。回首本学期的工作，为了进一步加强德育教育，形成良好的中队队风、学风，提高队员素养，促进队员全面进展，主要强化并落实以下几项工作： 一、搭建平台，供应少先队工作阵地。 学校德育教育总是贯穿在少先队工作的点点滴滴之中，为少先队工作搭建优质的平台，是有效渗透德育教育的先决条件。一年来，刘可德教师细心设计各类教育阵地，以队室、荣誉展室为教育阵地，以升旗仪式、主题队会、节日庆典等活动为育人阵地，以各类学习活动为培训阵地，校内校外相结合，通过细心组织，亲密协作，求实新求活求深，充分发挥平台的载体作用，育德于心，养德于行，使得少先队员得到全面进展。 二、优化活动，提升少先队工作品质。 假如说阵地是德育载体，那么少先队活动就是学校德育教育的重要途径。多彩的少先队活动，同磁铁吸引着队员们投入进来。在少先队展室参观，了解少先队的荣耀历史与进程，激发队员们的荣誉感与使命感；参与少先队组织的主题队会，引导学生经受探寻求索的过程，树立学生正确的人生观与价值观，从而标准自身的行为，成为一个合格的自然人。积极开展各类竞赛、竞赛，不仅丰富孩子的生活，提高学生的力量，对学生的意志、品质、力量和精神都是极大的熬炼与提高。红领巾卫生监视岗行动，加强了队员们的仆人公意识，净化了校园风气，促进了校园文明建立，卫生行为习惯的养成教育也落到了实处这些精彩纷呈的活动是队员健壮成长的催化剂，是队员大步前进的指路石。为了切实发挥少先队活动作为德育“其次课堂”的作用，刘可德教师结合校情班情与学情，制定德育目标，创设活动方案，优化活动内容，设计活动方式，寓教于乐，在有限的德育教育时间内，提高了少先队活动的质量，获得了校内外很高的赞誉。 三、激发潜能，提高少先队工作素养。 辅导员队伍是少先队工作的重要力气，打算着少先队工作的成效。作为一名少先队辅导员，刘可德辅导员不是一名简洁的学问传播者，也不是一名简洁的活动组织者，而是少先队员们的成长的推动者，这对自身的工作素养提出了很高的要求。无可否认的是，作为一名农村学校的辅导员教师，有许多的缺陷与缺乏，但是为了更好地做好少先队工作，他坚持学习理论学问，提高自身政治思想觉悟和道德修养，以“第八次少代会精神”为指引，激发自身潜能，把握少先队工作的理念、技能与方法，努力提高自身素养并用于实践。在工作中，他带头建立健全少先队组织，设计切实可行的工作规划，以少先队活动为载体，组织开展富厚多彩的少先队活动动，使少先队员们得以安康进展，我校的少先队工作更上一个新的台阶。 少先队工作是一份繁重的工作，也是一份阳光的工作，刘可德教师将会连续会努力在这个舞台上求实创新，突破自我。 小学少先队优秀辅导员的事迹材料3 吴肖英，女，2023年参与工作，现为宿松县孚玉镇中心小学（北区）少先队辅导员。自2023年以来，先后担当小湾、城西、孚玉中心小学（北区）少先队辅导员。在担当学校少先队辅导员期间，能做到定位精确、思路清楚、敏捷创新，在辅导员岗位上快速成长，有所作为，学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了肯定的成绩，学校少先队组织健全，活动有序，有力地协作了学校德育工作的进展，学生精神面貌积极昂扬，学校校风学风严谨优良，得到了学校领导和同事们的好评，赢得了学生、家长的信任。 一、扎实开展行为标准养成教育 从队员站队、值日、出操、卫生等日常细节着手，抓好行为标准养成教育，利用班级黑板报、宣传板等宣传载体，使队员入眼、入脑、入心，自觉养成行为标准。为了激发队员积极参加、共同提高的热忱，从高年级少先队员中选择行为标准、思想端正的队员，组建“红领巾监视岗”，让他们参加对低年级学生的日常行为标准养成的治理，同时积极发挥“红领巾监视岗”的先锋榜样带头作用，既提高了队员自身行为标准，提升了参加班级、学生治理的力量水平，又引领带动了学生的标准养成，对形成文明向上、拼搏进取，洁净干净、井然有序的校风校貌，具有极大的推动作用。 二、坚持进行简短热闹入队仪式 少先队入队仪式具有非常重要的教育价值，我坚持通过入队前的传统教育、仪式中的荣誉教育“全流程教”育学生了解根本学问和根本技能，增加仪式感和荣誉感。通过开专题课让学生了解红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，通过“以老带新”的方式引导并帮忙新同学按要求在入队前开展“做好事、写申请、学队礼、唱队歌”等活动，让新队员承受少先队的启蒙教育，让老队员重温队的学问，更加喜爱少先队组织。在进行入队仪式期间，通过悬挂队徽队旗，张贴学生主题手抄报等形式营造简洁热闹是气氛，进行简短的系戴红领巾仪式来增加新入队队员的仪式感和荣誉感。 三、不断深化学校特色主题活动 活动是少先队工作的生命线，只有不断创新活动载体，深化活动主题，为队员搭建体验的舞台，才能充分调动学生的积极性，才能把少先队工作落到实处。 升旗仪式是向学生进展爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育的“大课堂”。少先大队通过升旗仪式和国旗下的讲话，开展以爱国主义教育、各种安全教育、文明礼仪教育和核心价值观教育为主旋律的宣传教育，做到晓之以理、动之以情、导之以行。 本学期，我从高年级同学中选择出了几名升旗手，在班主任教师的协作下，进展了短期培训，尽量做到出旗整齐，升旗标准。加强与班主任教师的沟通，“国旗下讲话”内容紧抓当月校园活动主题，围绕校园大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的荣誉感，使同学珍惜荣誉，争升旗手，无形中对学生进展了爱国主义教育和思想道德教育。今年5月学校恢复教学后，为做好新冠肺炎疫情防控期间升旗仪式，在我的建议下，学校实行“小队列、大间隔”小型护旗升旗队列、学生在教室面对国旗行注目礼、敬举手礼、唱国歌的方式进行升旗仪式。 近年来，我依据学生的身心特点，以活动为载体，不断创新少先队活动的新模式。组织开展爱国主义读书教育活动，教育培育学生的社会主义核心价值观；组织队员到烈士陵园开展扫墓活动，缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承革命优良传统，增加爱党、爱国、爱家乡的情感；积极参加县局举办的艺术节活动，协同学校教师组织开展元旦、六一文艺活动。 四、加强学问储藏促进工作提升 在担当辅导员的工作中，我边学习边实践，探究出了一条符合我校少先队工作方法举措，但我并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使我不断思索，作为一名辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“学问型”的辅导员。面对新形势，我认为只有不断探究，不断创新，结合新时期少先队工作的新特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合，才能使少先队工作跃上新台阶。 作为一名辅导员，在辅导员的岗位上付出、奉献我无怨无悔。我深信，通过各方面的努力、实践、摸索，在今后的工作中，我肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人！ 小学少先队优秀辅导员的事迹材料4 刘玉琴，1974年9月诞生，中共党员，本科学历，肥东县少先队总辅导员，一级教师。1995年7月从安徽师范大学学前教育专业毕业后始终从事教育工作，扎根基层，勤奋刻苦，历经磨练，悄悄奉献，尤其喜爱少先队工作。 自担当肥东县少先队总辅导员以来，她以饱满的情怀、高度的责任感和使命感，全身心投入到少先队工作中去，维护中心和大局，立足少年儿童安康成长。她始终坚持“平凡见初心，坚守担使命”的工作信念，加强学习研讨，努力开拓进取，孜孜不倦，履职尽责，扎实作为，创新进展，积极推动本区域少先队工作。 一、勇于担当，砥砺前行 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”这是习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时引用的一句话。 作为一名少先队工，刘玉琴时刻牢记总书记的话。她深刻地熟悉到少年儿童是祖国的将来和盼望，少先队工作就是对少先队员进展政治思想启蒙教育，担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。 肥东县有近5万名少先队员，开展好少先队工作责任重大，意义深远。肥东县教体局德育室担当全县的德育工作与未成年人思想道德工作，本层级详细实施工作人员少，工作任务繁重。作为德育室副主任兼县少先队总辅，刘玉琴深知肩头的责任，也义不容辞地担当了这份责任。她保持对少先队工作的喜爱，积极参加、组织和帮助全县少先队工作的谋划和开展。常常加班加点工作的她，不知道牺牲了多少个本该休息的日日夜夜，不计个人得失，尽心尽力，也无怨无悔。她常常回绝亲戚朋友非工作时间的相聚邀请，他们回的最多的一句话就是“你又加班啊”！她也很少有时间陪伴身体不好的家人，最让她感到内疚的是，2023年冬天，因预备迎接市少先队互学互比调研活动，她没能尽到照看生病的母亲的责任。 每项县级少先队活动的胜利举办，都离不开刘玉琴细致缜密的安排，教师们常常见到她用满腔的热忱去积极组织筹备的劳碌身影。她用爱心、真情和汗水丰富了全县广阔少先队辅导员和少先队员的学习生活，为少先队大家庭撑起了一片绚烂的天空。 二、强化队伍，提升素养 （一）强化队伍建立 辅导员的业务素养和综合素养直接打算少先队工作开展的深度和广度。为培育顽强的辅导员队伍，加强常态化治理，刘玉琴仔细开展由肥东团县委、肥东县教体局、县少工委联合开展的每三年一次的少先队辅导员选聘工作。同时建立制度，明确责任，强化措施，确保学校少先队整体工作推之有力，行之有效。 （二）提升综合素养 为保持和提升整个少先队工作队伍素养和水平，肥东县少先队组织中小学团队干部到全国先行先知之高校院所观摩、研学和培训。每次学习前，刘玉琴都深入思索，仔细筹划，有针对性地为活动做了大量充分的预备工作：报名、统计、分组、内容确实定、安全保障等。通过学习紧跟时代脉搏的思想理论课和具有直观性、操作性、接地气的实践活动课以及专业课，参与培训的少先队辅导员受益匪浅，纷纷表示：“感谢刘总辅安排这次学习，我们学到了许多新学问，回校之后，我们也知道怎么干了。” （三）强化技能训练 刘玉琴还积极开展了一些技能训练活动。为了把活动办好，她不怕麻烦，仔细谋划，细心组织，严格落实。以2023年5月开展的肥东县少先队辅导员说课大赛为例，这是一场辅导员业务素养的竞技赛，辅导员们严密围绕少先队活动课指导纲要(试行稿)少先队活动课分年级活动建议和少先队重点理论学问，根据活动目标、活动预备、活动过程、评价方式等方面进展少先队活动课说课展现。来自全县各校的20名辅导员尽展风采（每位辅导员首先进展三分钟的主题演讲，然后进展8分钟说课），技能训练活动的开展，有力培育了大批优秀的少先队辅导员。 三、常抓不懈，丰富多彩 刘玉琴更细心组织了丰富多彩的少先队主题活动，不断丰富少先队主题活动的内容，提升少先队活动实效。 （一）常规活动常抓不懈 坚持就是成功，平凡中见实效。刘玉琴要求各校坚持每周一进行升旗仪式，奏唱国歌，开展国旗下讲话，来加强对少先队员思想政治引领和道德价值引领。她还坚持开学后对一年级学生开展队前教育，在建队日和“六一”进行入队仪式。 （二）主题教育坚持不断 刘玉琴利用“我们的节日”等节庆日和重要纪念日在全县各校开展主题教育活动，还利用电子屏幕、宣传橱窗、黑板报、手抄报、校园播送、多媒体等形式，广泛开展形式多样的社会主义核心价值观宣传教育活动。一是“小创客大幻想”活动。2023年3月，肥东古河路小学漂亮的校园里，举办了争做新时代好队员合肥市第四届“小创客大幻想”红领巾创想秀肥东分会场活动。活动中，队员们发挥了主体性，培育了仆人翁意识，争做新时代好少年，很好地践行了雷锋精神。二是礼仪风采大赛。2023年6月，肥东县少先队礼仪风采大赛拉开帷幕，全县27支参赛代表队进展了剧烈的角逐。竞赛进一步加强了全县各校少先队员对少先队礼仪标准的了解，充分展现了新时代少年儿童的风采。 四、深入基层，送教下乡 刘玉琴仔细磨课，送教到校。为进一步加强农村学校的少先队辅导员业务学习，她开展了历时一个月的全县少先队主题队会送教送培下乡到石塘片、梁园片、古城片、白龙片的活动，观摩教师共计近百人。观摩活动课后，刘玉琴现场为观摩的辅导员进展了题为怎样开展少先队主题队会的微讲座培训，为各校年轻的辅导员现场讲课，示范了程序标准的少先队活动课。这是肥东县第一次为农村学校送教少先队活动课，活动效果特别好，很受辅导员和少先队员的欢送。 作为一名县级总辅导员，刘玉琴说：“我会连续保持饱满的工作热忱，不忘初心，牢记使命。我将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学、更有效的方法，制造性地开展少先队辅导员工作，为肥东县少先队事业再上新台阶而努力奋斗！”