小学生演讲稿(九篇).docx

小学生演讲稿(九篇)小学生演讲稿篇一 大家好！ 站在这里，我的心情非常感动，由于我觉得自己就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。 如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进展心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到肯定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜美，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。 灵魂的教育需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自己的业务学习 教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来进展学生的力量，完善他们的人格，使每一个从自己手里培育出来的人欢乐地度过一生。 感谢大家！ 小学生演讲稿篇二 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是六年级xx班的xxx，今日我演讲的题目是喜爱宪法。 宪法是把伞，在我淋雨的时候，给我暖和；宪法是所面朝大海，春暖花开的房子，给我阳光，给我安全，呵护我成长；宪法是黑暗中的灯塔，指引我前进的方向；宪法是天上的甘霖，滋润我干枯的心灵。我爱宪法，由于宪法是我国的根本大法，是我们民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一个公民都不能侵害，都必需遵守。我爱宪法，由于他爱护我们安康健壮成长，它给予了我们承受义务教育、安康成长、承受父母抚养、爱护个人隐私、保障人身等合法权益。让我们能够在社会上、校园里、家庭中安全的成长。 记得最近在新闻上看到一段视频，视频里面有一个和我一样大的小男孩，他用手狠狠地拽着妈妈的衣服，撕心裂肺的哭着，喊着：“妈妈，我想你，你不要走，我不想离开你。”她的妈妈坐在马上要开走的车里，也难过的抹眼泪。原来，这个小男孩的妈妈在外地打工，只能过半年才来看他一次，这次他妈妈回来看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已经半年没见过妈妈了，所以，在他妈妈坐上车预备走的时候，小男孩突然冲到车边用手紧紧的拉住他妈妈的衣服，才让我们看到了视频中的一幕。看完这个视频，我紧紧地抱住妈妈，我感觉我很幸福，由于我每天都能看着妈妈。依据宪法中关于未成年人的爱护指出，父母有教育和抚养自己孩子的义务。后来小男孩的妈妈由于不忍心再让孩子孤独的和爷爷奶奶一起生活，就留了下来，在本地找了份工作，再也没有离开小男孩。 宪法是神圣的，教师说宪法不仅仅爱护我们小朋友，还爱护国家的山川、森林、动物、矿产资源，还爱护祖国的国歌、国旗、国徽。我们小朋友都是祖国将来的花朵，在宪法的呵护下，才能安康成长，成为祖国的栋梁之才，让我们大家一起来喜爱宪法。 感谢大家！ 小学生演讲稿篇三 学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是将来人生的起跑点，它布满着竞争，布满着欢快，布满着乐趣和勃勃生气。 温馨的学校，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，由于她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的漂亮动人，她的清爽淡雅，她的纯净名贵，她的一切的一切都是这儿的教师和全部的莘莘学子所制造出来的，放眼望向，她就像一颗明珠，日日夜夜，岁岁年年闪光在江海大地，像一座宝塔矗立在漂亮富裕的江海平原。 漂亮的环境，漂亮的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在学校内随处可见，春风吹拂，一阵微风带着阵阵花香顺着脸颊轻轻拂过，好柔，好软，好清爽，好亲切啊!活动课后，往往有一丝丝的倦意，可是，躺在草坪上的我们，立即倦意全飞，似乎小草有特异功能把全部的倦意全部汲取了;花坛上的花儿更是竟相开放，争奇斗艳，好不热门。漂亮的花儿招人爱，所以，经常有很多同学的围观，可是，人文美将他们想摘花的念头冲淡了，所以，在学校的花圃里，找不到折断的花枝，仅有岁月无情凋谢的踪迹，忍不住的同学，也只是轻轻的把头凑过去，闻一闻，这就能使他们感动无比的欣慰与愉快。 文土出文人。一句单纯的问候，一个热忱的招呼，一个绚烂的.微笑，一个善意的点头，能让学校到处洋溢着和谐与温馨。 纵观学校，一座座现代化教学大楼，学生公寓，师生餐厅，似有星罗棋布之感，但多而不乱，井然有序，标准型大操场，一流的师资教育，一流的教学设施，促使我们江海人民情不自禁的将目光转移到学校，学生放心，家长放心，一切都放心。 平凡的教室，平凡的教师，却造就了不平凡的学生，平凡的阿姨，平凡的我们，却制造出不一样的情让爱布满着学校，让爱荡漾在学校。 啊!学校，我漂亮的家! 小学生演讲稿篇四 敬重的教师、同学们： 大家好！我是来自六年级二班的宁梓涵，今日，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。 古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开头用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 为什么呢？答案很简洁。就是由于他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸大，但我们应当从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比方：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对教师和同学，热忱主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿态；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以表达文明。 假如你还没有做到，就从现在开头。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱惜校园里的一草一木，让我们在课堂上仔细学习，课下和同学欢乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美妙的回忆。 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 同学们，行为养成习惯，习惯转变性格，性格打算命运，让我们从细节处开头，从现在开头，培育良好习惯，做文明小学生！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 感谢大家！ 小学生演讲稿篇五 从幼儿园起，我们就学会了一首名叫悯农的古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是粮食来之不易的真实写照。 千百年来，劳动人民面朝黄土背朝天春种秋收的辛苦劳作，收成却要靠无蝗灾无人祸，苍天的风调雨顺。每一粒粮食都饱含着四季的守望，急躁的等待和辛苦的汗水。 正由于粮食来之不易所以有很多古语得以流传，“单麦不成面，一米度三关”旨在告诫人们要珍惜粮食！ 但现在日常生活中，铺张粮食行为却到处可见，丢在垃圾桶里长了毛的馒头，餐厅里的回收桶里残渣剩饭，每天司空见惯！ 为什么会消失这种现象？ 由于我们现在生活在一个根本小康的社会里，从小没挨过饿，因此不懂疼惜粮食。 往前看，其实，爷爷那辈就挨过饿，他们常吃的是地瓜，高梁等粗粮，有时还得用野菜团充饥。 更早时，由于天灾，由于战斗，屡次消失过饿莩遍野的惨状。 民以食为天，为了粮食，人类发动过一次次的战斗；为了粮食，农夫不管寒冷酷暑，不辞辛苦的劳作。为了粮食，诗人写出“朱门酒肉臭，路有饿死骨”的诗篇！ 我国是一人囗大国，粮食是国之根本，我们有些贫困地区也只是刚刚解决温饱问题。 地球上每天依旧有八亿人在挨饿，每年由于缺乏粮食而饿死的人数到达二千万！ 粮食是无价宝，请自觉执行：珍惜粮食，光盘行动！ 小学生演讲稿篇六 亲爱的教师、同学们： 大家好！ 我们的时间为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吗？那是谁？又把时间藏在何处了呢？是他们自己逃走了吗？现在又逃到哪里去了呢？有这样两句名言：赢得时间者赢得一切； 今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告知我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧。珍惜时间就是节省时间，合理的利用时间。 时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸、刷牙的时候，时间从水盆里溜走了； 当你吃饭的时候，时间又从饭碗里溜走了； 当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间。珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法转变的。合理的利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒的白白的铺张掉。 时间对每个人都是公正的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。但为什么在一样的时间里，人们所得到的结果不一样呢？比方说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的教师，那为什么有的人学习好，而有的人差呢？那是由于有的人充分利用好课堂上的每一分钟，用心听讲，仔细思索，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。 花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有在绿的时候，而时间呢？它还有再来的时候吗？时间是一去不复返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是终点，况且人的一生能有几个明天。 人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的，正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间即使短暂的，有事永恒的，时间的存在本身就是一种盼望，所以不要可怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应当珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着分歧的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。 盼望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时，再去懊悔自己当时没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。 感谢大家！ 小学生演讲稿篇七 亲爱的同学们，教师们： 大家下午好，我是来自四（二）的曾*。 同学们在这个寒假里，您们有没有去过孤儿院，或者访问过孤寡老人呢？ 在这个寒假，我和许多同学一样，也去探望过孤儿院的小朋友，我去的*省*市的*的一个孤儿院。那里的房子特别的简陋，下雨时房顶时不时会滴水下来。我看了之后特别担忧，这样的成长环境，小朋友们住得了吗？在孤儿院里，最小的弟弟妹妹1岁不到，最大的哥哥姐姐已有16岁，但是，他们从没有上过一次学，只能在农村里帮助干活。 我和妹妹买了很多的零食，与水果去看他们，他们很快乐地欢送了我们，我们进了孤儿院，把零食和水果给他们，但是大哥哥、大姐姐们不要，弟弟妹妹们就围着我争着要零食呢！我特别快乐。 后来，我又和妹妹一起给他们每人一个红包，看着他们那一张得意的脸，我特别的欣慰，我们又送给他们许多的玩具，弟弟妹妹们心满足足地抱着零食、玩具回房了。 我给了哥哥姐姐很多书，他们也如愿以偿了！ 我依依不舍地跟他们道别，说：“下一个假期我还会来看你们的！” 同学们，在这个假期里，不管你是访问孤寡老人，还是去看过留守儿童，你的一句话可以换来别人的微笑，你的一份心愿可以换来别人的盼望，所以，我们肯定要把这份爱心传递下去，感谢大家！ 小学生演讲稿篇八 1、演讲，首先要了解听众，留意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、诞生地，分析他们的观点、态度、盼望和要求。把握这些以后，就可以打算实行什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。 2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜亮的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必需紧紧围围着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。 3、好的演讲稿，应当既有热忱的煽动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 4、演讲稿的语言要求做到精确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比方，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理详细化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好! 一部探讨人类命运的影片流浪地球引起了大家的热议，放眼宇宙的雄伟原野，波澜壮阔的人类迁徙，是否都令你印象深刻? 然而，你是否知道?作为一座年均生活垃圾产生量超过万吨，建筑垃圾申报量到达余万吨的超大城市也正面临城市精细化治理和环境爱护的巨大挑战。年，每天的垃圾清运量到达万吨，用厢式货车装载可以从广场排到机场，半个月的垃圾量就可以堆出一座“大厦”，“垃圾围城”已成为一个现实的威逼! 那么生活中的垃圾该如何进展分类呢? 蓝色的垃圾桶收集可回收物。比方平常的废纸张，废玻璃制品，废衣物，塑料瓶等都是可再生资源。 红色的垃圾桶收集有害垃圾。比方废电池、废灯管、油漆、过期药品等都是对人体或环境有害的垃圾。 像过期食品，瓜皮果核等简单腐烂的垃圾需放在棕色的湿垃圾桶内。除了上述垃圾之外，其他生活废物，放在黑色的干垃圾桶，统一回收。 玻璃是最简单回收利用的产品，回收利用旧玻璃可以节省大量的能源，同时也削减了开采矿石带来的环境破坏。回收利用纸，对环境的爱护意义巨大，用废纸每制造1立方米的再生纸，就等于爱护了17棵大树。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料产品，还可以变成原油，再从中提炼出柴油、汽油，供我们使用。 垃圾分类，看似小事情，实则大文明。我们必需快速行动起来，自觉分类投放垃圾，并努力通过削减一次性用品的使用、增加二手物品的利用、优先选择再生物品等方式削减垃圾产生量，共同为的环境爱护奉献出自己的一份力气! 同学们，让我们共同行动起来，从身边做起，从小事做起，积极参加生活垃圾分类和减量工作，努力保卫我们的蓝天、碧水、净土，早日将建成令人憧憬和具有世界影响力的国际化大都市! 最终我向大家呼吁：干净环保千万条，垃圾分类第一条，干湿有害分好类，美妙习惯为社会。 我的发言到此完毕，感谢大家! 小学生演讲稿篇九 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日我的题目就是文明礼仪伴我成长。 回忆绚烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告知我们：做子女的，年少时就应当学会敬重师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。 文明是一种熟悉，是一种观念，更是一种，文明是在内心不断生成、积存而又外显于形的，伴随着社会进步进展的标准，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的和行为习惯都是它最详细的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的进展。 一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培育的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那肯定是现在最需要我们去帮忙的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀，让我们相互帮忙，相互催促，从学生日常行为标准做起：着装得体、不求；说话文明、举止大方；爱惜公物、爱护环境；敬重师长、学会关爱；遵守交通、讲究卫生等等。 我们既是校园文明的制造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上舒适、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化气氛，会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有的美。 假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来； 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋； 假如你失去了文明，那你是彻彻底底的失败； 由于你已经失去了做人的真谛。 同学们， 让我们一起努力， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起， 让文明礼仪之花在校园到处盛开， 让文明礼仪伴我们成长！ 感谢大家！