小学春节活动方案小学春节活动方案设计(7篇).docx

小学春节活动方案小学春节活动方案设计(7篇)精选小学春节活动方案(推举)一 除夕夜，我们贴好春联，吃团聚饭，看春节联欢晚会，其次天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。 一路上，我和爸爸说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番幽默。大路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅漂亮的冬日画卷！ 最终，到外婆家了。我快乐地跳下车，一蹦一跳地去找外婆和表妹们。表妹们观察我来了，就一起拥过来，央我带她们出去玩。我一口同意下来。在征求长辈们的同意后，我们乐颠颠地跑远了。 到了村小学的操场上，我按年龄大小给大家排队，我老大排第一，其次是甜甜，最终是妍妍。我们几个小孩在学校操场上蹦啊跳啊，活像三只欢乐的小鹿。 拜年不仅仅是玩耍，小辈还要给长辈送去各种礼品及祝愿，所以，我们玩够后又去了舅舅、大姨等等亲戚家。 拜年，对我们小孩来说还有一个天大的好处，那就是可以收到许多许多的压岁钱，这些钱足够我支付一个学期的学费。 新年是把苦恼扔给旧年，用崭新的面貌迎接新的一年，这几天，处处都是欢声笑语，烟花绽放漂亮的“花瓣”。我盼望在新的一年里，生活、学习会像烟花般绚烂！ 精选小学春节活动方案(推举)二 十五年前，我们走在一起。十二年的分别，十二年的牵挂，使我们再次相约在漂亮的山海关。弹指一挥，我们从山桥小学毕业已经十二年了，从懵懂的少年到满怀壮志的青年，我们在各自求学、求职的道路上悄悄追求着，不同的经受，不同的生活，不变的是彼此浓浓的深情。不管走的多远，飞的多高，我们心中，始终有一个永久眷恋的地方，那是我们梦开头的地方，我们永久的6(3)班。 为了让这短暂的聚会时间能尽情的回味难忘的往事，牵手诉说当年的友情，共享十二年来的人生经受， 同学聚会筹办委员会初步拟定本方案如下(供同学们商讨，随时提出修改意见)： 一、总体思路 为了加深和拓展同学之间的友情，增进感情，本次聚会盼望尽可能多的同学参与。充分的沟通与沟通，为我们天长地久的友情供应新的契机。在往后的日子里，我们或许不会在一座城市，但不管相隔有多远思念不停留，我们的情意永久都不转变。老了的时候，拿出我们的照片，布满美妙的回忆，我们的心还会象儿时一样年轻! 二、组织分工 聚会筹委会主席：白××聚会筹委会书记：韩×× 筹委会下设三个小组： 1、财务组：张×× 、孙×× 财务组要根据aa制的原则，向每位同学收取50元的活动经费(家属按每人30元收取，儿童免费)。并仔细搞好预算、支出和决算，多退少补，最终向全体同学报告。 2、联络组：白×× 、韩×× 负责汇总同学个人联系方式，包括手机号码、号码、家庭住址、固定电话、所在单位、邮政编码，制作同学通信录。 3、协调组：小×× 负责筹备小组成员间的联络与信息沟通，聚会活动的指挥协调，各种物品的选购，联系摄影师为同学们集体合影，酒店和ktv的预定，单独*学的接送等。 各个小组之间要亲密协作，通力合作，确保聚会的圆满胜利。各小组支出经费，要开具发票，找财务组报销，账目要明确，要公开。 三、活动安排 活动时间： 2月18日(正月初五)19：00 23：00 活动地点： 福临门酒店(二中对面) 四、留意事项 1、聚会的有关开支都必需经过筹委会协商同意后执行。 2、鼓舞同学自带相机、dv，进展美妙瞬间的捕获。 3、聚会当天同学们尽量保持全天开机，以便联系。 最终预祝我们的聚会，能够圆满胜利。 精选小学春节活动方案(推举)三 甲：敬重的各位教师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好 甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心 乙：生活舒心, 甲：安康宽心, 乙：人人有爱心, 甲：工作有信念, 合; 每天都快乐! 甲：置身马营学校，同学们获得了畅游学问海洋的体验; 乙：置身马营学校，同学们感受到一种胜似母爱的关心。 甲：这里没有灯塔，却为同学们指明白前进的方向; 乙; 这里没有甘露，却滋润了每个辛辛学子渴望学问的心房。 甲; 在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树;2023春节联欢会主持词乙：在这里，同学们每一株幼苗都在健壮成长。 甲：2023年马上过去; 乙：2023年马上降临。 甲：在这展望明天的时刻，就让你我在马营这片芳草地上，共同谱写一曲属于2023年的篇章-树我特色 展我风采 乙: 首先有请蒋校长致新年贺词,大家欢送。 甲：感谢蒋校长给我们带来的新年祝愿。 乙; 今日我们团聚一堂，载歌载舞; 甲：今日我们激情满怀，心潮澎湃。 乙：今日我们相聚此时，放开心扉，释放激情; 甲: 今日我们相聚此地，畅游在这欢快的海洋，让欢乐共同共享。 乙：在这如诗如画的美妙时间，让我们一起庆祝这欢乐的节日。 合：马营小学2023年春节联欢会现在开头! 甲： 一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请观赏兔子舞。 乙： 相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸大的表情会把我们带进快乐世界。看，他们来了，有请马含笑，马正坤为大家带来的 吹牛 。 甲: 震撼的节奏热血与激情，动感的爆点点亮欢乐与快乐，这就是时下最流行、最潮、最酷的舞蹈街舞。下面有请马琦博为大家带来齐舞。 乙：新的一年，我们每个人都有自己的心愿，接下来请观赏由马小颖、马文慧、李静宇、禇亚新为大家演唱心愿。 甲：都说青春无限好，青春布满朝气，布满活力。请观赏马留洋为大家带来的青春修炼手册。 乙：小红帽和大灰狼故事大家都听说过吧，我们不但要做个聪慧的孩子，还要做个乖孩子，请观赏马婧琪带来的小红帽。 甲:下面我们进展的是心有灵犀，猜成语嬉戏。嬉戏规章是一人表演， 一人猜，2分钟内，猜的最多的为胜。 乙：有请我们马教师给我们做示范好不好?大家欢送 甲：我看大家玩的不过瘾，我们再来一个“二人手”怎么样? 乙：行啊。 甲：可以由两队人同时参与，双方各拿一个筷子，同时夹住瓜子来回于两张桌子， 乙：在规定的时间内，夹的数量最多者为获胜。 甲：教师，大家都说您培育祖国的栋梁，我却要说您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。请观赏诗歌朗读教师诵。 乙:炽热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流淌着青春的旋律。请观赏杨赛楠、李佳慧、马甜甜为我们带来的歌舞小苹果。 甲：早晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻抚我们，教师的话语感化我们，父母的关怀暖和我们，这些将伴随我们一起走天际。有请杨静雪为我们带来走天际 乙：下面呢，为了活泼一下气氛，咱们俩在这来场竞赛怎么样? 甲：竞赛什么呢? 乙：吹牛，你看怎么样? 甲：吹牛啊，要说吹，咱俩可不行。 乙：为什么呢? 甲：今日来了两位吹牛的高手，掌声有请杨乐乐、李佳为大家带来的相声吹牛 乙：有这么一位老板，他特殊疯狂，究竟疯狂到什么程度呢?请观赏疯狂的水果店老板 甲：伴随着欢快的笑声，我们的联欢会也将进入了尾声。 乙：下面有请蒋校长为我们做总结发言。大家欢送 完毕语明天会更好背景音乐 甲：踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中观赏等待。 乙：激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安稳舒怀。 甲：走进春天，走进蓬勃的盼望，每一颗童心都焕发缤纷的颜色。 乙：走进春天，走近时尚的动感地带，世界在我们眼前绚烂的伸展开来。 合：马营小学2023年春节联欢会演出到此完毕。 甲：祝大家 乙：每天欢乐 甲：身体安康 乙：学习进步 合：万事如意 春节主持词 | 春节晚会主持词 | 年会主持词 | 元宵节主持词 | 情人节主持词 精选小学春节活动方案(推举)四 题目：春节民俗 内容来源：看书和资料 报告内容： 1、 春节为什么要放鞭炮贴福字呢？ 2、 除夕之夜，为什么要给压岁钱呢？ 1、中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶狠特别，年”兽常年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜损害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的损害，小学生寒假调查报告：春节民俗。 又到了一年的除夕，乡亲们象往年都忙着整理东西预备逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱逐走众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了，调查报告小学生寒假调查报告：春节民俗。 当“年”兽象往年一样预备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃 其次天，当人们从深山回到村里时，发觉村里安稳无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮忙大家驱除“年”兽的神仙，人们同时还发觉了白发老人驱除“年”兽的三件法宝从今，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁这风俗越传越广，就成了中国民间最盛大的传统节日“过年” 现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴盛，人们对新的一年寄予着盼望。 2、兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，始终玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边进裂出一道亮光，祟赶忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告知了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果真以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮忙孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”，又因“祟“与”岁谐音，随着岁月的消逝而被称为“压岁钱“了。 精选小学春节活动方案(推举)五 教师们、同学们： 大家好! 满载收获的20_年已经过去，布满盼望的20_年信步向我们走来。值此元旦降临之际，我们_小学举办本次“欢快元旦，童心飞扬”迎元旦文艺汇演。今日的会场欢声笑语，渲染着祥和的气氛;张灯结彩，洋溢着迎新的喜悦。 我代表学校向全体教师和同学们，致以节日的问候和真诚的祝愿，祝各位教师在新的一年里身体安康、家庭幸福、万事如意，祝同学们在新的一年里身心安康、学业进步、前程锦绣。 过去的20_年，在全体师生的努力下，我们康小快马又快鞭，各项工作上了新的台阶，从_小的文明细节、幸福细节中充分呈现了我们实施素养教育、新课程改革的成果：_市德育先进单位、文明单位、艺术节选送节目一等奖、衰弱操、乒乓球竞赛双冠等十余项集体荣誉给了我们更多的鼓舞;我校首次派代表参与法律学问竞赛和市级红领巾论坛，不畏强手，取得优秀组织奖和最正确表现奖。学校德育工作开创的新局面、教育科研工作的务实创新，春季田径运动会、冬季趣味运动会、爱国主义演讲竞赛、英语口语演讲竞赛、六一、元旦文艺汇演等全校性活动圆满完成，都使我们_小学焕发出明丽的光线。 每一位教师都在发挥自己的积极性，都在呈现自己的才能的同时提升自我，超越自我，从而获得专业成长，一批敬业、专业、有特色的教师是康小最珍贵的财宝。 每一位学生在欢乐、幸福地成长，你们的努力在学会学习、学会做人的细节中得到充分展现，你们在这一年中安康成长，你们是祖国的将来，安康、向上、活泼和布满生命力是我们的培育的目标，你们在享受学习、享受生命中欢乐成长。 回忆过去，我们深感欣慰与骄傲;展望将来，我们信念百倍、豪情满怀。教师们，同学们，让我们同心同德，团结全都，乘胜前进，信任_小的明天会更好! 最终，我再次诚心祝福同学们在新的一年中学习进步，学业有成;祝福教师们身体安康，在各自的工作岗位上都能取得新的更大的成绩! 感谢大家! 精选小学春节活动方案(推举)六 本文是人教版小语第十二册其次单元的篇一篇讲读课文。老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展现了中国节日习俗的温馨和美妙，表达了自己对传统文化的认同和宠爱。 在教学这一课时，我先让学生熟读课文，解决生字词方面的问题；接下来略读课文，理清文章的写作挨次，知道是按时间挨次来进展表达的，并按时间挨次列举出这些日子；然后让学生默读课文，弄清在不同的日子里，那里的人们都有些什么风俗习惯，并完成表格填写；在此根底上，学生再次扫瞄课文，看是将哪几天作为重点来写的，你最感兴趣的是哪局部，这样写有什么好处；再接着就是找出文中描写孩子们的句段，认真研读，体会孩子们过春节的感受；最终，再回忆全文，看你从的表达中感受到了什么，体会文章的主题。 至此，课文的主体局部已经学完了。接下来我先给同学们拓展了一些其他地方人们过春节的不同习俗。然后引导学生仔细阅读了课文后的阅读链接，体会不同的人过春节的不同感受以及在写法上的不同。再就是引导同学们说说自己的家乡或家里过春节的习俗。最终，让他们动笔依照课文或课后的阅读链接把刚刚口语交际的内容写下来。从作文的状况来看，大局部同学写得是比拟胜利的：按时间挨次写得详略得当，较好地表现出了春节那种喧闹、祥和的气氛；特殊是孩子们的那种无忧无虑和欢乐，给我留下了很深的印象。 回忆本课的教学，我觉得自己有以下几点做得比拟好：一是以读促悟。每一个学习目标根本上都是学生在读的根底上去完成，教师极少去代替。二是充分发挥了阅读链接的作用，并有目的地进展了一些拓展。这样开阔了学生的视野，丰富了学生的积存。三是比拟胜利地进展了口语交际和习作的训练，既培育了学生的口语表达力量，又熬炼了他们的书面表达力量，做到了读写结合。 北京的春节教学反思 我以为一节好课就是细腻，就是对课文重点语段进展感悟。是让学生通过反复的读、反复的想，再进展反复说的训练。最近看了一些教学参考资料，结合自己的教学熟悉到：其实一节精巧的语文课，在教学中还需要拥有大局的目光；需要摆正教学的详略；需要谋划适当的方法。 六年级是小学阶段最高年级。六年级已拥有了肯定的语感，能在教师的引导下对文章联系前后课文进展理解。我们的教学便更应当着眼于整个篇章。今日的教学，我有些纠缠于段的教学。“除夕”“正月初一”“元宵”三个片断之间没能进展整体的了解与梳理。其实三个局部的写作，是有着它们的共同点的。除夕重在一个“忙” 字，正月初一重在一个“逛”字，元宵重在一个“闹”字或“灯”字，为什么分别选这个特点进展描写？由于这是它的显著特色，除夕也挂灯，可是这不是它的主要特色，正月初一也忙，但相对除夕却是无法比的。所以在教学“元宵”这一局部时，还可把三个局部联系起来进展比拟，让学生明白，老舍是选取了它们的典型特点进展描写的。而元宵的典型特点是“灯”，假如让学生先体会灯，再来体会观灯时人山人海的情形，就不会在课堂中那么淡而无味了。 看到老舍的文章，总觉得写得太好，教学时这也不舍，那也不弃。语言特色要教，北京的人文底蕴要讲，春节的传统文化也要说教学仿佛一锅“熬腊八粥”。文中六个特殊的日子真的不知如何取舍。“腊八粥”“腊八蒜”要让学生读和了解。其实学生一读就明白，根本不用花功夫，可课堂上自己就是不敢放手，总忍不住要讲。“腊八”如此，其他日子了更不用说。教学就蹑手蹑脚了。课后认真地想写作有详略之分，教学也应有详略之分，该舍得大舍。略不敢略，那么详总能详了吧？惋惜的是，对于原本应当具体探讨的教学内容，却又显得力气薄弱。 在重点语段的处理上，我的“策略”往往是让学生通过反复读，反复地想象来绽开。方法单一，效果自然不抱负。由于这种方法，很大程度上要依靠学生的力量，由于班上学生力量缺乏，课堂很简单成为少数学生的舞台。比方教“除夕”这局部时，我先让学生读这段，然后说说看到了哪些画面，体会老舍一句一景的写作方法，之后再通过教师的引导，体会这喧闹是“家家”“人人”“到处”“时时”的喧闹。刚开头时，学生还能说说看到的画面，但是当让他们体会“家家”“人人”等时，多数学生就没有感觉了，课堂消失了冷场。于是，我只能通过再次引导让学生去体会，总是盼望学生能够听懂我的示意。而忽视了自己是成年人，是屡次解读过教材的，我自然明白文章是怎么写的，可是学生年龄小学问有限，他们才读了几遍课文，即使是读了多遍，又能希望他们读得有多深呢？面对我的示意，他们自然不明白教师的意思。更何况教学目标怎能以示意来达成呢？ 所以，对于重点段的教学，还需要可行的策略，让学生参加思索，参加读悟。这个环节，我还是应当让学生通过比拟来体会老舍写作的专心所在。可以通过关键词的理解，让学生去比拟读，在朗读中细细体会这些词背后的含义。这样教学，效果才会更好。 北京的春节教学反思 北京的春节是老舍先生的作品，介绍了北京的春节习俗。文章语言简洁通俗，描写细腻生动，构造清楚。针对本课的教学实际，结合教师们的评课，觉得教学效果不佳，留下太多的圆满。 纵观北京的春节这堂课，我最终感觉自己错了，始终指导学生详略得当，可自己的课堂却略而不略，详而不详，该舍的不舍，该抓的抓不牢，方法单一，学生学起来也索然无味。总感觉课文的每个方面都要学生把握到，重点句子、表达方法、语言特色等等，不舍得撇开，就讲解，结果却适得其反。一堂课下来，重点没突出，难点更不能突破。可见，教师在教学的时候更要抓住文章的详略，运用多而有效的方法，让自己的教学过程实而有效。在以后的教学中，应当对学生放手，更要对自己放手，该舍的肯定要舍，该详的肯定要落实到位。 感悟老舍淳朴、幽默、通俗的语言程度不够。老舍先生的语言是很有风格的，对语言的体会应当结合详细的语句和语境来感悟，本课的感悟程度还不够，不能到达学生积存语言的目的。假如教学中能放手让学生自主探究，结合自己的生活实际畅谈过年的感受，课堂气氛可能比拟热闹、深厚。在今后的授课中，我应当学会把握教材，课上适当的放和收。 教学是门圆满的艺术，每一节课都有值得反思的地方。我想，一名教师只有在一次次的反思中才会不断成长起来。 精选小学春节活动方案(推举)七 为扎实有效开展“百万中小学生春节感恩行动”，切实培育学生敬重长辈、感恩亲情的良好行为品行，我校高度重视，积极谋划，狠抓落实，通过全校师生的共同努力，德育工作得到有效开展，并收到良好的育人效果。现将活动状况总结如下： 我校依据教育局领导的工作部署和要求，针对我校工作实际和小学生年龄特点、认知水平、行为力量，首先由教育处牵头召开校领导班子专题会，共同讨论争论、反复修订“百万中小学生春节感恩行动”实施方案。方案制订表达了主题，考虑到了安全，特殊注意实效，因此，为活动有效开展奠定了良好的根底。同时，学校把这项工作做为开展“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动的一个重要载体。 我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，详细工作如下： 1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的详细活动内容、时间、方法、要求仔细传达给每个班主任。 2、将活动的详细内容要求利用校讯通和寒假致学生家长的一封信告知家长，发动全体学生人人参加，让全部家长积极协作，推开工作有效开展。 3、学校要求家长催促学生落实，家长将孩子落实状况填写反应意见，开学第一天班主任将本班家长反应意见汇总后交到学校教育处。教育处将各班家长反应意见进展梳理分类，为推动今后的工作供应了很好的参考和指导作用。 开学后，我们对“百万中小学生春节感恩行动”活动开展状况进展了总结表彰。 1、“百万中小学生春节感恩行动”： （1）“我当一天家”活动和“拜一次年”活动均为全员参加，参与人数167人。 （2）“我做一次志愿者”活动：同学们积极在社区、在街道、阳光老人院等地方开展志愿活动，参加人数65人，受到群众的赞扬。 （3）“给祖国母亲拜大年”春节寄语活动：具备微机操作力量的3至6年级学生在家通过网络参与了春节寄语活动，参加人数103人，发送寄语127条。 （4）同学们撰写春节感恩活动心得体会文章共69份。 2、典型好人好事5件 三年级学生帮忙学校所在社区扑灭烟花爆竹引发的起火二次。四年级xx同学在路上扶起了一个差点被撞的小女孩，避开了车祸的发生。 五年级xx同学，每天帮忙自己家四周的一位刚做完手术的老爷爷推车子。 六年级xx同学常常帮忙孤寡老人做家务。四年级xx同学在街上拾到一个钱包，积极查找失主，并最终还给失主本人。 3、春节感恩行动资料详实 许多同学将自己的活动状况用日记的形式记录了下来，学校共收到50多份高质量的日记。 同学们共上交春节感恩行动活动照片（电子版和纸质）37张。“春节感恩行动”在全校师生的共同努力下，到达了预期效果，大大推动了我校德育工作，进一步提高了学生的道德素养，为我校精神文明建立和我县精神文明建立做出了应有的奉献。