工艺美术学习心得体会及收获中国工艺美术鉴赏心得体会(四篇).docx

工艺美术学习心得体会及收获中国工艺美术鉴赏心得体会(四篇)对于工艺美术学习心得体会及收获一 1、熟悉实习能培育我们全面思索的力量。如何运用液压传动等相关学问到达电动调整温湿度、如何更为简便的对系统进展掌握等，都是值得我深思的地方。 2、熟悉实习能培育我们敏捷思索与解决问题的力量。所参观的生产车间许多都是一些继电器和掌握阀的根本生产流程，让我想到了与课本学问相联系的重要性。 3、实习培育我们较强的是读图与实践力量。通过实习，我们更具体的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业学问有限，我们了解的还不是很具体，但是我们对我们自己以后要做的作有了一个感性的熟悉，这样更有利于以后理论的学习，感性熟悉上升为理性熟悉。 4、通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产阅历，技术革新和科研成果，学习他们在四化建立中的奉献精神。 5、通过参观有关工厂，把握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织治理，设备选择和车间布置等方面的学问，扩大学问。 6、通过记实习日记，写实习报告，熬炼与培育我们的观看，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的力量。 2023年x月x日至2023年x月x日 xx机电设备厂是致力于暖通空调自控产品研发、生产销售的专业设备效劳供应商。本厂现有产品电动调整阀、电动平衡式调整阀、温湿度掌握箱、水位显控仪、压差掌握箱等。 为了到达上述实习目的，生产实习的内容和要求有： x月x日，校内实习发动。教师给概括的讲了实习内容、实习要求以及实习中的安全问题。 x月x日，实习预备。记录本、有关专业书籍、食宿用品等。 x月x日，动身。 1.机械零件的加工依据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，把握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此根底上指定其中几个嗲逆向能够零件进展重点的分析讨论，要求如下： (1)：阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的构造特点及要求，分心零件的构造工艺。 (2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件的分型(模)面。 (3)：深入了解零件的制造工艺过程，找消失场加工工艺： (4)：对主要零件加工工序做进一步的分析。 2.装配工艺 (1)：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法。 (2)：了解个中装配方法的优缺点及使用类型。 (3)：了解典型装配工具的工作原理，构造特点和使用方法。 在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需留意的工程，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。然后通过该厂总设计师的总体介绍。粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。 通过实习，了解了目前制造业的根本状况，只是由于机械行业特有的技术操作娴熟性和其具有的较大风险性，很圆满地，不能多做一些详细实践的操作，但是观看了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使很多自己从书本上学的学问鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的详细应用。这次实习，使我受益匪浅，我熟悉到我们应当将课本与实际实习结合起来，通过两个课堂提高自己的力量，使自己更好的把握所学学问。在实习中我对机械设计制造及其自动化全过程有了一个完整的感性熟悉，学到了生产技术与治理、加工设备及车间布置等方面的学问，验证、稳固、深化和扩大了所学的课程的理论学问。而我对生产实习的目的也有了更进一步的理解，我会仔细的把实习的学问运用到我今后的学习当中，从中猎取有帮忙的学问，更好完成后续课程，并且把学问和学到的理论阅历运用到我今后的工作中，它是我在学习生涯的一笔珍贵的财宝!感谢指导教师和工厂师傅和技术人员给我们供应的这次时机，我会在今后加以有用，争取再创新，在社会的技术领域做出奉献。 对于工艺美术学习心得体会及收获二 通过教学，使学生了解我国传统工艺美术中具有悠久历史的织绣、玉器和漆器的根本学问、工艺特点。培育学生观赏古代工艺美术的力量，提高艺术观赏水平。 1. 感受各类工艺美术品的外在形式美和特有的人文内涵。 2.从把握学问和把握观赏方法来讲，重点应放在把握观赏方法上。 主要是一些专业名词和有关的历史文化学问。 教学时间：1课时 教具预备：教材、录象带、自制课件。 在中国古代早期的工艺美术中，除了陶器和青铜器工艺外，成就最突出、而且最富民族特色的就是玉器、漆器和织绣工艺。 今日我们就来观赏和了解一下这些各具特色、具有悠久历史的传统工艺。 （出示课题） 1. 玉器工艺： 以硬玉、软玉、碧玉、水晶等为原料而制作的工具、 装饰品、祭器、陈设品等通称为玉器。依据现有资料证明，中国最早的玉器消失于距今7000年的新石器时代，大家知道，我们的祖先那时就是以石头作为生活、生产工具的材料，其中比拟漂亮的、有光泽、有颜色花纹的石头，就被用来作为装饰品，后来人们知道了打磨、穿孔、镂雕等加工手段。到了新石器时代后期，玉就从石头中分别出来成为工艺品 中国古人对玉的解释除了物质的特性质地温润缜密、光泽严厉外，还给予它以“德”的含义。商周时代，作为玉器，有用于祭祀（si）和礼仪的“礼玉”，有用于服装佩饰的“佩玉”，以“佩玉为尚”，成为一种具有社会道德含义的特别物品，这是中国封建社会的文人对玉的特征和内涵的典型概括。 中国古代制造玉器的工艺，先秦时期称琢玉，宋代称碾（nian）玉，今称碾琢。玉器的造型和纹饰均是靠碾琢而成。 玉器的设计创作方法，是因材施艺，科学地利用材质、色泽，尽其玉材美的光泽。 （录象：玉器工艺） 2漆器工艺： 用漆涂在各种器物的外表上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为漆器。但这里所说的漆，是指一种自然漆，一般称为生漆，俗称大漆，系漆树身上分泌的液汁，呈灰乳色，接触空气氧化，成栗壳色，干固后成褐黑色。用它作涂料，有耐潮、耐高温、耐腐蚀等特别功能，又可以配制出不同色漆，光荣照人。在我国，从新石器时代起就熟悉了漆的性能并用以制器。历经商、周直至明、清，中国的漆器工艺不断进展，到达了相当高的水平，并且对日本等国产生了重要的影响。这是中国古代在化学工艺和工艺美术方面的重要创造。 （录象：漆器） 3.织绣工艺： 我国是世界上最早创造蚕丝的国家。商周时期，我国的织物生产已有较大规模，周代已把握了提花工艺，这是丝织工艺的极大进步。到战国时期，丝织品种类繁多，织锦技术得到高度进展，彩绘、染色、刺绣技术逐步完善。到了公元4世纪，中国的纺织品、印染品、刺绣品已著名遐迩，并经东起渭水流域，向西通过河西走廊，经新疆，这一闻名的“丝绸之路”西运亚非欧各国，为世界文明进展作出了宏大的奉献。 下面，让我们来观赏几件精致绝伦的织绣品吧！ 第四讲 中国古代玉器、漆器、织绣工艺 一 玉器工艺： 礼玉 佩玉 “佩玉为尚” 琢玉 碾玉 碾琢 二漆器工艺： 生漆，俗称大漆 三织绣工艺： 罗：只以经线起花纹，单色，几何纹，轻而薄 锦：经、纬线都可起花纹，多种彩色花纹，各种禽鸟花草，较厚重。 对于工艺美术学习心得体会及收获三 美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美力量，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学规划如下： 本册教材共安排了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有肯定困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的兴趣，情愿学。还有局部同学特殊爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。 依据学生状况和地域的状况，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。 本学期教材安排的素描根底：物体的构造比例和透视根底。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。这是本期学习的一个难点。 结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进展教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 每周2节课： 一节课新授 一节课练 对于工艺美术学习心得体会及收获四 一、实习目的 1、熟识手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理。 2、根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3、熟识印制电路板设计步骤和方法，熟识手工制作印制电路板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4、熟识常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 6、了解电子产品的焊接，调试与修理方法。 二、实习要求 1、要求学生熟识常用的电子元器件的识别，测试方法。 2、要求学生练习和把握正确的焊接方法。 3、要求学生练习和把握电子工艺的根本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对比电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对比。 4、仔细阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进展安装，连焊，并记录有关的心得，阅历和体会。 5、依据文件调试，会利用仪器和工对机芯进展调试，学会排解故障，使整机到达指标要求， 6、依据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。 三、实习内容 1、 把握焊接的操作方法和留意事项； 2 、练习焊接 3、 分发与清点元件。 4、 了解收音机的工作原理及其分类； 5 、了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 6 、把握如何使用工具测试元器件 7 、组装、焊接与调试收音机，检测充电器的性能。 8、 将焊接产品交给教师评分，整理桌面，清扫卫生。 四、对焊接实习的感受 在两周的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”：预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）。看似简单，实则需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。 在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。 还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方： 1、为什么要对焊接物进展挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗洁净不就可以了吗，不明白； 2、待电烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。 都焊出来了，但我在焊接的过程中常常消失焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。 五、多用充电器的组装与检测实习的感受 以前常常使用充电器，但是我对他的内部构造却知道的很少，虽然也有时机将其拆卸讨论，但其中的原理并不知晓，更别提组装制作一个充电器了。刚开头应为焊接技术的不过关，我焊接的电路板有许多的错误，这对初学者来说无疑是一个巨大的打击。但是，经过我的仔细学习和反复练习之后，我渐渐把握了焊接技术。最终在我的艰辛工作和教师的细致指导下完成了充电器的组装。经过检测，虽然电路板的焊接工艺不是太好，但是其性能良好。这无疑给我以后的专业课的学习增加了无比巨大的信念。 六、晶体管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 经过充电器的焊接与组装，我对焊接技术有了肯定的熟悉。这让我信念百倍的投入到收音机的组装制作实习过程中。这个实习是我最感兴趣的实习，同时实习过程中也有诸多缺乏。这一次，我焊点的焊接工艺有了很大的进步，这让我欣喜若狂。我按着教师的要求的步骤，一步一步的开头焊接，并且在下一步焊接之前检验前一步焊接的质量。在焊接的三天之中，我遇到无法解决的问题时，就像同学和教师请教，左中在独立工作和局部协作中，我的收音机就顺当地焊接完成了。而且经过调试和检测，收音机的性能良好。可以说我到达了我实习的目的。在这个过程中，我明白了很多道理，其中最重要的是虚心和合作。有很多同学不跟着教师的步骤，自己想固然做，结果他们百分之九十焊接组装的都很失败，究其缘由，不虚心是根本。所以无论干什么事，仔细虚心的精神是不行或缺的。还有，在焊接连接a电路板和b电路板的导线时，假如一个人操作，很不便利，必需有两个人合作才能快速完成。所以说在现代社会没有合作是不行的。 七、总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都有一种成就感。 其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。 作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。