小学生心得体会集小学生的实践心得体会(7篇).docx

小学生心得体会集小学生的实践心得体会(7篇)主题小学生心得体会集一 2、你的兴趣可真广泛，喜爱打球、下棋、看书、画画真令我艳羡。大家看到你的画和你的棋艺，都连声赞扬：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简洁。你是同学们学习的典范，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。 3、同学们总喜爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，经常有异想不到的妙语和精致的构思，假如在加把劲，将来会成一名作家的。 4、 5、你是一个文雅的女孩，悄悄地吮吸着学问的甘露，学习成绩非常精彩，教师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 6、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜爱你了。连续加油吧!你将成为一个更精彩的班干部。 7、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让教师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后分散着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我特别感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利! 8、你是一个很得意听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是教师的小帮手，喜爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比拟主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己治理自己，教师盼望以后写字更仔细认真一点，争取更好的成绩! 11、还记得吗?100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好感动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许很多多的荣誉，我感谢你!连续努力吧，我深深地为你祝愿! 12、每一节课，你都有新奇的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能制造特别迹，给教师和同学流下深刻的印象，但令教师圆满的是你与同学相处往往会发生不该有的“战斗”，哪一天你能发挥自己的聪慧才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛-你是一个有灵气的孩子，教师信任你会与同学建立“睦邻友好”关系的。 13、你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。假如你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩肯定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能肯定行。你的足球之梦，是奇妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。 14、你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人意见，知错就改，敬重教师，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，教师盼望连续努力，上课回答下列问题再洪亮点，自信点，做一名优秀的小学生! 15、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个仔细、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是教师的得力助手，我为你喝彩，我为你傲慢!愿你我共携手，共创班级美妙明天! 16、你是一个特殊有才华和聪明的小女孩，你有一颗和善包涵的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，爱护和关怀身边的每一个人。教师特殊喜爱你，把事情交给你教师很放心，由于你会完成得很好，在学习上，你能积极思索，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达力量强。你有时做事效率不高，由于花的时间太多，还有再聪慧的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。 17、“天下无难事，只怕有心人”你信任这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，敬重教师，工作负责。假如你在课堂上多思索，少和同学窃窃私语，好成绩肯定和你交朋友。信任你能做到，赶快行动吧，教师等着你的好消息。 18、你那小小的身影就像班上一个活泼的音符，时常会奏出动听的弦律，你长得很美丽，犹如你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧赞扬，你的绘画在全国捧回铜奖，教师真为你快乐，这学期你的学习成绩也大步上升从前潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能用心听讲了，你的变化真叫教师、同学们喜爱。假如今后做每一件事再细致仔细一些，到处严格要求自己，信任你会是一个全面进展的好孩子! 19、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮悦耳的答复，课后有你关怀集体的身影。作为一个中队委，你真是特别尽责。教师始终都很喜爱你，你知道吗?不过教师有时也会批判你，那是由于你上课常常会讲“静静话”、开小差。教师盼望你会做得更精彩!连续努力! 20、不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱你的，喜爱你聪慧，对待工作的热忱。你的成绩不抱负是由于你上课没有专心听讲，假如专心听讲你的成绩会赶上来的，那么教师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有士气吗?有教师帮忙你，你进步肯定会很快的。 21、这学期你的进步特别大，这是人所共知的，教师和同学们都为你感到快乐，你马上成为一名中学生，新的学习生活将在你面前绽开，此时此刻，教师想送你一句话：急躁是一切聪慧才智的根底，成功者不肯定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。 22、无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声：“教师，您好!”你是个有礼貌的孩子。 23、你平凡而又朴实、聪慧而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活泼在同学中、活泼在班级活动中，我感谢你。你为了学习的进步正在不断追求中，我祝愿你：祝愿好运伴随你，祝愿胜利伴随你! 24、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜蜜的歌声，害羞的笑容，娟秀的字迹。平常你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。假如多多参与集体活动，更活泼些，信任你将赢得更多的掌声!试试看! 25、你是一个特别聪慧，特别得意的孩子。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你改正缺点，成为全面进展的好学生。 26、你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的。 27、你是个特别优秀的男孩。你聪慧，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事。假如你不戏弄同学，按时仔细完成作业，教师和同学会更喜爱你。教师信任你能改正这些毛病的。盼望你再接再励，更上一层楼! 28、你是一个和善、热心、有礼的女孩子，对教师、对同学你都是特别的真诚。在学习上你也投入很多，成绩也比拟稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假设还不加紧，好的高中是遥不行及。 29、你是个文雅的女孩。悄悄的学习，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。课间活动，体育场上，你文雅有余而活动缺乏。愿你多一些活泼，多一些微笑。 30、你是一个很有共性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对许多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，敬重教师，有责任心，做事踏实，聪慧机灵，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，教师盼望你能积极地融入集体，欢乐地在学校里生活! 31、当你带着着城市小孩不曾拥有的羞怯、淳朴，忠厚消失在我的面前，我就发觉在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果真，你以成绩证明白一切。踏踏实实走好每一步，向自己的抱负目标迈进。不过，想要胜利，想要出人头地，还需加把劲!连续努力! 32、你，学习成绩拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱! 33、你，学习成绩拔尖，但从不傲慢自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜爱打抱不平，但从不称王霸道;到处遵守纪律，但照旧天真活泼。教师打心眼里喜爱你!若是你能积极参与文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。 34、你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难，你总是热忱而主动地去帮忙，我们洁净、干净的教室留下了你的汗水。课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答下列问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮，怪不得同学们都评你为“优秀少先队员”呢? 35、你是个聪慧上进心很强的男孩，你敬重教师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但教师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你肯定会胜利的! 主题小学生心得体会集二 1.该生在校敬重师长，不与同学吵架，爱惜班级公物，积极为班级做好事，上课仔细听讲，作业准时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太抱负，望今后应端正学习方法，争取好成绩! 2.师很喜爱你，你知道吗?由于你喜爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长教师的期望啊! 3. x同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习仔细，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够抱负。望今后多留意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。 4.学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参与班里的各项集体活动。与同学之间关系亲密，能常常帮忙其他同学，因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有缺乏的地方，那就是在学习上消失偏科现象，状况还比拟严峻。这种局面必需转变，这就要求你在以后的日子中要合理安排时间，努力学习，争取更好成绩。 5.生在校表现较好，学习仔细态度端正积极性高，但成绩不太抱负，望以后要加倍努力。同时还要留意学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向x同学学习多和他探讨，你肯定会有很大的收获的。 6.实文雅是你良好的一面;能积极参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向x同学学习，多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。 7.同学比拟稳重，学习积极性比拟高态度端正。能仔细完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。盼望假期时能仔细总结，补缺补漏。 8.生在校表现较好，敬重教师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思索，勤于回答下列问题，作业准时完成，学业成绩较好。但语文科消失偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上 9.生上课尚能留意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够抱负。另加小学根底不扎实，望能下一番苦功夫补上。 10.生性格活泼开朗好动，积极参与体育。但学习不仔细，上思想有进不大集中，间或还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。 11.生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到旷课上课根本上能用心听讲，作业也能准时完成，但成绩不够抱负，望能刻苦学习，争取好成绩。 12.生要校敬重教师，与同学友好相处，积极为班级做事，自觉举手到黑板上练习，头脑较敏捷，但上课则喜爱讲话，学习消失偏科现象，望今后要留意补缺补漏，争取各科平衡! 13.生在校敬重师长，不与同学吵架，爱惜班级公物，积极为班级做好事，上课仔细听讲，作业准时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太抱负，望今后应端正学习方法，争取好成绩! 14.虽然，你真是个让教师生气的学生，但是，教师还是发觉了潜在你身上的优点：敬重教师，聪慧机智。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告知你，××，要做一个让其他小朋友宠爱的同学，首先要自己去爱他们。教师不信任你笨，由于真正笨的人说不出这样的话，同意教师的观点吗?教师期盼着你的进步。 15.你其实很聪慧，这学期，教师很快乐看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能用心听讲独立完成作业有错准时改正，信任你会进步的。教师期盼着你的进步。 主题小学生心得体会集三 11月5日，是我们赤沙小学五年级两天一夜的军训。 早上7：45分，五年一班与五年二班集合在小礼堂，吃完早餐后，集队去篮球场授队旗，同学们都很兴奋，一手一手接着前面同学派发下来的小黄帽。我拿到小黄帽后，一手拿过教师递过来同学们的决心本，走向教师办公室。一路上，那一二年级投过来的艳羡眼光，我到现在还耿耿于怀，放好决心本，我又冲向篮球场。上车了，我刚刚坐好，就听见同学们在叫：“吴梓芸!你妈妈!”我坐的位置在对面，又预备开车了，我努力地伸长脖子，只看到妈妈的半个头，就不得不坐好。 一路颠簸，最终来到了珠海实践基地，升好校旗后，舍长们(包括我)排队去廖教师那儿拿宿舍钥匙(四人一室)，教师不断的嘱咐我们把背包放在电视机旁的台面上。我拿到的钥匙是515号房的，我就带着我的舍友一个一个房间的找，最终找到了房间。走进房间，我们不禁惊呼：“好华美啊!”屋内有电视机、图书角、空调、洗手间等等。我安排好舍友们上好洗手间，把拖鞋(洗澡用的)放进鞋柜里后，就集队去看关于基地的录像。 最终可以吃午饭了，我们排队洗好手，走进饭厅，说完感恩词，就开饭了。吃饭时，我们尽量拿餐具时当心点，好不简单吃完一顿特别宁静的饭后，就去睡午觉。我没有睡午觉的习惯，这不是犯难我吗?我只好硬着头皮闭上眼睛，可不一会儿我就觉得无聊，起身观察谌婷婷她们的被子掉了，就说：“谌婷婷，你们那边的被子怎么搞的，都掉地下了。”睡在她旁边的黄美婷大叫：“关你什么事?”教师闻迅而来，骂了黄美婷，黄美婷委屈极了，偷偷躲在被窝里哭(谌婷婷告知我的)，我知道了很内疚。 漫长的中午最终过去了，我们去孙中山故居参观，回来后就玩起了嬉戏，有二人三组啊、彩虹伞啊、呼啦圈接力啊、水果拼盘啊都很好玩，我们回宿舍后拿了水就去参与联欢晚会了，那的教师很幽默，还教我们降蚊十八掌。洗完澡后，我们进入了晚睡。 当我睁开眼睛后，我还以为我在家呢，可眼前却是一个生疏的世界，我一转身，磕到了一个东西，一看才知道是旁边陈泽萍，我这才知道在基地呢。 当早操与早饭都过去了，我们就去军训了，那个教官很凶，把我们个个都吓得牙齿打架。这个难熬的军训最终过完了，可最终却已欢乐收场，由于我们知道了我们的教官的名字叫小小飞!把我们笑的肚子都痛了，可教官呢?脸气得半黑半红的。 军训过去了，我们又开头环保游，我第一次看到海岛和珠海鱼女，好美啊，虽然我们没有下过车，可是还是看得很快乐。 吃过午饭后，我们踏上了返回的旅程。 主题小学生心得体会集四 小学生流行写科幻作文现象 崇善小学四年级（2）班，作文课上，肖教师叫同学们写一篇自由作文，文体不限，内容不限，写人、记事、写景、抒情都可以。肖教师说完，就问同学们预备写什么？出乎肖教师意料的是，全班大局部同学都预备写星球大战、太空之战、第五季之类的科幻作文。肖教师怀疑，“莫非你们就没有什么真实的人和事值得写？”同学们茫然摇头。 这一大事后，肖教师就始终在琢磨：为什么孩子们都喜爱写科幻作文？纪实作文在孩子们的生活中为什么会“忘却”？ (整理) 记者带着一系列的疑问走访了我市的民主小学、崇善小学、乐群小学等学校。 想象力发挥，科幻作文成“最爱” 20xx年新课改以后，小学语文新大纲将作文称为习作，不仅仅是提法的转变，更是教学要求的降低。新课改在小学生习作文体上没有像以往那样非常强调写记叙文、应用文，而是提出“能写简洁的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和书信等”。不难理解，课改降低了对习作的要求，其目的在于通过淡化文体意识，削减学生写作心理压力，进一步激发学生写作兴趣。这符合作文教学规律和儿童的心理进展，使作文教学更加素养化。 据记者对市内几家学校语文教师的调查了解，新课改实施之前，学生作文中普遍存在内容贫乏、弄虚作假的问题，有时同一个命题作文，会发觉有几篇是雷同之作。而实施新课改以后，孩子们发挥了丰富的想象力，他们更习惯用自己的语言、表达方式来表达自己的想法，一个班里再也找不到内容雷同的作文，这无疑是小学作文教学的一个进步。 但是，在没有了雷同作文的同时，另一个比拟突出的现象也随之浮出水面：孩子们越来越倾向于写科幻作文。由于科幻作文没有什么条条框框，这让孩子们好像找到了作文的“乐趣”。 缺少观看，根底作文素材缺位 据一些教师分析，现在家长的溺爱加重了孩子以自我为中心的行为。于是，每天放学，孩子立刻就埋头钻进自己的小天地中，或看电视，或看漫画，浑然不觉草长莺飞、花红柳绿。一些教师也感慨：现在的孩子都很少在一起玩耍，也不留意四周事物的变化。作文时，固然会由于缺少生活观看，而写不出纪实文章。 此外，如今，哈利波特、名侦探柯南、调皮包马小跳、老夫子是小学生最喜爱的书籍。科幻作文的“兴起”，对于孩子想象力的发挥，自然是有好处所在，但从另一个角度来看，局部教师却对此表示担忧：电脑嬉戏、电视电影和漫画小说对孩子的影响很大，种种虚幻的意境让孩子想入非非。长此以往，孩子会自觉不自觉的把写科幻作文当成一种习惯，这不利于孩子把握记叙文、说明文、谈论文等纪实作文的写作技巧。这对传承中国千年文化国粹来说，也隐隐透出了些“担心”。 引入生活，提升孩子习作兴趣 采访中，大多数教师表示，科幻作文的大行其道有肯定的积极意义，但更要把握、引导好孩子的这股丰富的想象力，加强根底作文的技巧训练，从而整体提升孩子的作文水平。 生活是创作的思想源泉，事事时时都有作文，四季变化皆可入景，嬉笑怒骂即成文章。“这就得要求学生在生活中要做一个有心人，用自己的眼睛细心观看，擅长发觉，学会思索。”崇善小学一位彭教师说了一个很好的例子，有一次，正在给学生讲评作文，突然宁静的教室里飞进一只大黄蜂，它忽而回旋、忽而左右摇摆，同学们可怕极了好不简单大黄蜂飞走了，同学们还在唧谈论刚刚危险的一幕，根本没法宁静下来听课。之后，彭教师以此为作文命题，而学生由于细心观看，写出了“嗡嗡嗡，一架敌机从天而降，只听轰的一声，xx被炸倒在地”之类精彩的片断。 (整理) 民主小学的几位语文教师也认为，现在的作文训练题根本上很少命题、半命题作文，一般是给出一个题材，比拟符合儿童的生活实际，但教师、家长都要正确引导学生选择真实的材料作文，使学生不要过分沉迷于科幻作文当中。 从小学会捕获生活中点滴，从生活中提炼、挖掘素材，才能走出提起笔就想到科幻作文的为难。 主题小学生心得体会集五 1. 该生能够坚持四项根本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业根底学问和实践阅历，在校期间成绩良好，良好的独立自学思索潜力;工作仔细负责，职责心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，坚决;平常的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 2. 你是一个开朗得意的孩子，敬重教师，与同学相处开心，喜爱学校生活，群众荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉熬炼身体，爱劳动，有职责心，班干部工作仔细，能帮助教师治理班级，有上进心，能虚心理解他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，教师盼望以后上课能专心举手发言! 3. 你是共性格爽朗活泼好动的孩子，能关怀群众，喜爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，教师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又仔细地在为另一个小男孩系鞋带时，教师为你赞美。但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，教师盼望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获! 4. 你活泼开朗，能言善辩，思维灵敏，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的艳羡，你心地和善，热心助人，心中时时装着他人与群众，但也盼望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅仅仅是聪慧的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思考，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。 5. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。在校期间，学习仔细刻苦，具有扎实的专业根底学问，较强的学习和创新潜力，学习较好;工作仔细负责，专心主动，尽职尽责，为教师和同学做超多工作;为人随和，性格开朗，待人热忱，与人为善，个人修养好，富有礼貌礼貌;平常的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。 6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人，知错就改，敬重教师，喜爱帮助教师做事情，喜爱群众，关怀爱惜群众荣誉，热心助人，拾金不昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，专心参与体育活动，上课专心举手发言，回答下列问题声音洪亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，教师盼望连续努力，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。 7. 孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增加，当又不会的问题时，能够和同学教师一起争论，得到了教师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。立即就要进入新学期了，盼望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在教师的帮助与同学的相互共勉下，更上一层楼! 8. 该生思想上进，作风正派，专心参与学校和班级组织的各项工作。在校期间，学习仔细刻苦，具有扎实的专业根底学问，较强的学习和创新潜力，学习成绩优异;工作仔细负责，专心主动，尽职尽责，为教师和同学做超多工作;性格开朗稳重有活力，待人热忱，真诚，具有良好的团队合作精神和沟通精神，具有良好的适应社会的潜力。是一名合格的大学生。 9. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。该生学习仔细努力，注意专业学问学习，能将学习的学问与实践相结合，专心参与社会实践;专心参加学校和院系组织的活动，为班级建立做出了专心的奉献;团结同学，敬重师长，遵守校规校纪，乐于助人。自主独立，并且有很强的群众荣誉感。勇于应对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 10. 你是一个很讨人喜爱的孩子，敬重教师，能够帮助教师治理班级，工作仔细负责，是教师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，顽强英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，持续环境卫生，独立潜力强，学习主动自觉，上课状况良好，专心思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习成绩优秀，教师盼望你连续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。 11. 这次考试成绩总分相对于上次来说略有进步，共性是语文，作文水平大大提高了盼望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满足，望教师多多照顾我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请教师多多照顾我的孩子。他大多数错的地方都由于马虎，我会协作教师改掉他的这个毛病，考试完毕了，我已对孩子做了总结，盼望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答教师的教育之恩。 12. 课堂上你的双手好像跃动的音符，时时举起，这是大脑在舞蹈;课堂外你的双手是不知疲乏的bmw发动机，不停运动，这是大脑在吸氧。你对人对己都很严格，尤其是对自己，迎难而上的总是你，由于所具有的完善品质，搏得大家的信任参加共青团，庆贺你取得进步!在这个学期中，有过胜利的喜悦，也有过失败的泪水。教师要说的是遭受挫折与享受胜利同样重要，谁不是一边哭一边学会长大? 13. 该生能够坚持四项根本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;同学平常待人随和而友善，团结同学，人际关系好;该生劳动专心，能吃苦，不怕累;学习态度端正，仔细钻研，成绩优秀。对待工作，一丝不苟，尽心尽责。对待同学，真诚热心，乐于助人。动手潜力强，自学潜力强。自主独立，并且有很强的群众荣誉感。勇于应对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 14. 该生能够坚持四项根本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。性格文雅，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有礼貌礼貌，人际关系好，学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩优异。有良好的人际沟通潜力及团队沟通协作潜力，有精彩的治理潜力和动手潜力，有很轻的职责心和严谨的工作态度，用于应对困难，敢于挑战。是一名合格的大学生。 15. 我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品德优秀，孝敬父母，在学校为同学教师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜爱他，而且都对他很观赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很快乐我们也信任他会更加进步，进入高中后更加向上毕业不是学习的完毕，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!。 主题小学生心得体会集六 1、张容笑在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候急躁不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。期望能更加仔细一点，认真一点，并持之以恒。体育方面期望能跑更快一点，固然是需要多练习。 2、小学一年级家长评语精选：石柏钎家长：本学期，教师和同学对你信任，使你有时机为班级效劳并做了一些事，这不仅仅熬炼了你自我，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自我有更多时间做自我感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长期望你持续好的阅读习惯，扩展自我的学问面，提升自我的修养。 3、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太抱负。期望庄梓灵在新的学期里在教师和家长的教育下秉承严谨了学的作风，上课仔细听讲课后认真准时的完成教师布置的作业，在新学期里总结阅历思索自我的学习方法，再加上努力仔细的学习，仔细准时完成作业，必需能把成绩提高。信任庄梓灵会努力的！ 4、你的确长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，其次学期你走得很稳了，家长对你就有了信念。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自我的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。教师已把结实的“船”和敏捷的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长期望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 5、在本学期孩子有了很大的进步，多谢教师一向以来的培育教育，期望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是教师教育的好。我期望在下学期开学的时候，在教师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，多谢教师这一年对孩子的关怀和帮助，多谢各位教师。 6、这主要要归功于教师们的辛勤付出和良好教育！在此，对教师们表示诚心感谢！期望孩子在新学期里持续良好成绩的同时取长补短，透过自我的努力和教师的教导改掉自我马虎大意字迹不端的缺点；也期望孩子在修好学业的同时能够多担当群众家庭职责，多关怀天下事，做一个有职责感，品学体兼优的好孩子，好学生！ 7、你是个聪慧懂事的好孩子，这点爸爸妈妈感到很欣慰，上个学期的表现很不错，这点值得确定，但是你做事情的毅力不够怕吃苦，期望你能够在新学期中改掉这个坏毛病，你今后的道路会遇到许多的困难，我们不能够一向庇护你，这样会害了你，改掉这个阻碍你前进的坏毛病，我们信任你必需能够做到，在爸爸妈妈眼里你永久是最棒的！ 8、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还能够做得很好。但在对待学习上总是较为随便马虎，自觉性不够。群众意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮助做的家务能够做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习规划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。 9、你在这个暑假进步了许多，爸爸妈妈为你感到傲慢！尤其要提到的是在这个暑假更懂得爱护爸爸妈妈了，每一天下班回家，你总是为我们预备好拖鞋，晾好开水，真的多谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝福你能够获得更多！每天欢乐！ 10、黄钰家长：聪慧，生活独立性强。爱看书，但注意的是数量。看书质量不太高。对新奇事物有激情，热忱，要是做事情能够持之以恒会更好！ 11、魏近午这学期在学习上变化不大，期望在下个学期里能够有所提高。 12、付亨利家长：亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高。对于亨利取得的成绩，父母时赐予了确定。但期望亨利留意德，智，体全方面进展。 13、林函菁家长：你勤俭节省，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不留意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能珍贵。期望你以后的成长过程，仍能持续一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有奉献的人才。 14、聪慧伶俐，学习潜力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数状况下比拟懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。 15、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。由于你那里盛满了顽皮热忱课堂上，你比拟好动，不时的做一些得意的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是共性活泼突出。但是你的成绩却不够抱负，期望在以后，要以学习为重，用心努力读书。必需会成为一名全面进展的好学生。 主题小学生心得体会集七 小芳是一个很马虎的孩子，常常是原来不该答错的题却答错了，原来不该看错的题却看错了，原来不该写错的字却写错了。为此没少挨教师、家长的批判。有时心里也在提示自己，千万别再马虎了，但到时候不该错的还是错了。小芳真是苦恼极了。 分析 马虎是有缘由的。(1)留意力不集中，如有的同学平常学习总是无法集中留意力，漫不经心，丢三落四，长此下去，就会形成恶性循环，形成马虎的毛病。假如做任何事情都集中留意力，不断提示自己，就不会出错。(2)留意力极易转移，即留意的稳定性差，经常还在做一件事的时候，就想着其他的事情，因而常消失丢三落四的现象。(3)马虎的产生还与家庭教育方式有关。小时候，家长假如不注意孩子独立性的培育，而是自己亲自动手为其预备好一切，那么孩子由于很少有时机对自己的事情负责，什么也不用考虑，马虎的行为习惯就简单形成。 方法 1.养成仔细检查的习惯。教师可用提示：“做完之后，自己仔细检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导小学生自己提示自己检查。告知他们：自己要催促自己检查，自己能帮忙自己的孩子是好孩子，教师喜爱做事仔细的好孩子。 2.使用厌恶疗法。对马虎很严峻的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有痛苦感。几次之后，一做作业就会想到不仔细就要手腕疼，这样渐渐改掉坏毛病。同时，也可在仔细做作业后，给自己奖赏，如做自己喜爱的事。 3.告知小学生，马虎是坏毛病，但并不行怕，只要有决心改，按教师说的去做，肯定能改掉。 4.学会自我示意。让小学生学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的缘由用笔登记来，平常多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它掌握不了我，我肯定能战胜它。”