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母亲节培训学校活动方案（13篇）母亲节培训学校活动方案 篇1 一、活动背景 五月，阳光绚烂、暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯净的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始隐藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，许多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最宏大的爱，这样的一个节日，我们盼望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。 二、活动名称 爱撒满人间，感恩母亲节 三、主承办单位 主办单位：药学系团总支 承办单位：药学系团总支青年团 活动对象：药学系团总支全体成员 四、活动时间 5月8日 五、活动地点 步行街、街道、人口密集的地方(双汇广场) 六、活动流程 1、前期预备工作 A、联系各商店做赞助商 B、做好宣传 C、提前安排好各成员任务 D、打理好一切，校报记者对活动过程全面记录，做新闻材料 2、活动当天 A、早上8：00在4号楼前集合 B、点名宣布活动纪律，动身 C、给带着孩子的母亲打招呼，送祝愿，母亲欢乐 D、把鲜花给孩子，让孩子献给母亲 E、漂亮母亲街头留影 3、后期活动 A、负责人对活动进展 B、把照片冲洗后公示 C、参加者写活动心得 七、所需物品 志愿者帽子20顶，鲜花20束;相机1部;团总支旗1面 八、经费计算 鲜花由赞助商赞助，条幅100元(尽量争取赞助) 九、细节及要求 1、参加者者衣着整齐，举止文明 2、听从安排，留意安全 母亲节培训学校活动方案 篇2 一、活动目的 今年的五月八日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对学生进展责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标 让学生学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。 三、活动主题 妈妈，我爱你。 四、活动步骤 (一)宣传发动阶段 1、利用班队会课和红领巾播送对学生进展感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。 2、各班积极发动学生参加感恩母亲的活动。 3、各班依据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参加感恩母亲活动。 (二)详细实施阶段，活动内容参考。 1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝愿。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。 2、最想说的话送给您 班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是始终没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。 活动要求：各班在广泛组织全体学生参加的根底上，精选8份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。 3、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六年级每班选送x张感恩贺卡。 4、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。 5、学唱一首感恩母亲的歌曲。 6、收集最感动妈妈的一张照片。 五、总结评比阶段 1、评比感恩贺卡，张贴在感恩长廊。 2、评比优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。 3、评比“爱心小天使”，班级推举，学校表彰。 母亲节培训学校活动方案 篇3 一、活动目的 今年的5月11号是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续和延长，并以母亲节为契机，对学生进展责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标 让学生学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量、动手实践力量、综合运用力量。 三、活动主题 孝敬父母，感恩他人。 四、活动安排 1、观看妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而宏大的妈妈。 2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。 3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、制订下半学期“我的学习规划”，给妈妈一个放心：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小规划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了! 5、搜集五句母爱的名言警句。 6、周一开展一次“孝敬父母、感恩他人”主题班会。 五、活动要求 1、各中队高度重视：要以此活动为契机，细心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强宣传：方案下发后，各班要仔细学习，把活动的要求和内容传到达每一位同学。 3、注意实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此根底上，可将感恩活动的内涵进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 母亲节培训学校活动方案 篇4 一、活动目标 1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱她的情感。 2、进展观看力、想象力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。 3、感受妈妈哺育自己的辛苦。 二、活动预备 1、肯定数量的水果、果盘、牙签。 2、有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。 3、音乐磁带感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈任选两首。 三、活动过程 1、谈话导入活动： 师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部她的节日。小朋友们，你们知道吗?妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，教师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此时机好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 大家就以最热闹的掌声欢送她的到来吧 2、谈妈妈、说孩子 (1)教师叙述一件妈妈哺育自己的难忘之事。 (2)请幼儿看图片回忆、叙述妈妈哺育自己的难忘事情。 妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，她的爱和照看让我们感觉到特别幸福，小朋友和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 我们大一班的小朋友真懂事，刚刚说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? (3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能表达孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈。) (3)集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、嬉戏：做妈妈 (1)找几个力量较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做她的孩子，引导幼儿体验做她的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。 (2)谈谈做妈的感受。 小朋友当妈妈，特别快乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累?” (3)讲一个关于妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小朋友做了一会妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们叙述一个关于妈妈爱孩子的故事。 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小朋友也要把她的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜她的爱，长大后回报她的爱。 (1)面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您” (2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。 (3)集体表演：感恩的心。 (4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 四、活动完毕 1、评价。 2、总结。 母亲节培训学校活动方案 篇5 20xx年五月的其次个周天5月11日是母亲节，为从培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散与提升孝母感恩的良好道德风气，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜通知如下： 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养与道德准则。 2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育安康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容： 1、通过下周一（5月6日）国旗下演讲，进展全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。 2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗读竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参与学校竞赛。 3、班级开展“四个一”活动。即：召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生熟悉到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。 三、活动要求： 1、充分重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强指导班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进展分工预备。感恩卡在活动后各班推选10张参与学校评比与制作展板。 3、注意实效各班要在开展此项活动的根底上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 母亲节培训学校活动方案 篇6 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。 2、提高学生的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容、时间安排 （一）校红领巾播送站“母爱无边、真情献母亲”专题播送。 （二）学生代表讲话：主题“真情献母亲”。（5月11日周五课间操） （三）开展班队会：“真情献母亲做母亲优秀小帮手”。（班主任自定） （四）开展“真情献母亲百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。（“五·一”假期间） 活动形式：各班主任在“五·一”假期间提倡学生做妈妈的小帮手并摄影，把照片贴在a4纸上，附上文字说明。 （五）收集资料作展板。（5月份） 三、参与对象： 16年级 四、评比标准： 1、喜爱祖国，喜爱人民，榜样遵守小学生日常行为标准。 2、文明礼貌，团结守纪，诚恳守信、勤奋学习、身心安康、敬重他人、擅长合作。 3、在家孝顺父母、关怀亲人，是父母的小帮手，主动帮忙家长做力所能及的家务事，勤俭节省、喜爱劳动，事迹突出。 4、在学校是教师的小帮手，乐于帮忙教师和同学，积极为班级建立献计献策。 5、在社区是合格的小公民，能热心参加社区的公益性活动，得到社区居民的好评。 五、评奖方法： 将在此次活动中评出“西海十佳小帮手”、“百名西海优秀小帮手”。 母亲节培训学校活动方案 篇7 一、指导思想 “感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节降临之际，学校以“温馨五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。 二、活动安排 (一)宣传教育活动： 1.各班级在班主任的组织下于5月7日进展“感恩教育”发动，让学生深入熟悉感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。 2.利用校园播送、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进展感恩宣传和教育。 3.5月7日国旗下演讲内容为“感恩母亲节”。 4.各班于5月16日召开“妈妈，您辛苦了!”的感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈与妈妈之间的亲情故事，加深对感恩的熟悉和感受，深化对学生的感恩教育。(学校行政组织评比) (二)践行实施活动 1.周末感恩家庭作业。 (a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝愿;(三四五年级每班上交3份) (b)做一件让父母快乐的事情; (c)和父母进展一次交心的谈话; (d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚; (e)我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 2.班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。 3.班主任组织学生传唱感恩的心、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你等感恩歌曲,加强对学生进展感恩教育。 母亲节培训学校活动方案 篇8 20xx年x月x日是母亲节，为培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风气。我校进行庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲动身，学会感恩，学会回报，“小手拉大手”，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。特制定本方案。 一、指导思想 举办母亲节系列活动，激发广阔师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以母亲节活动为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建立。 二、成立活动领导小组 组长：xx 成员：各班班主任 三、活动主题 本月活动主题：“母爱永恒·感恩母亲”。 活动时间：5月xx日5月xx日 四、活动目标 1、让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育安康心态，塑造健全人格，并学会感恩。 3、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 4、增加德育师资队伍建立，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。 五、活动过程及要求 （一）第一阶段：宣传发动，营造气氛。 1、通过国旗下讲话，进展全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增加喜爱母亲的思想情感。（负责人：xx） 2、课间、中午播放感恩歌曲：世上只有妈妈好童年的小摇车鲁冰花妈妈的吻感恩的心母亲等歌曲，做到人人会唱。（负责人：xx） 3、下发“中华母亲节”活动建议书致家长的一封信，进展“感恩父母”教育活动宣传，营造深厚的文化气氛，争取家长的支持。（负责人：xx） （二）其次阶段：活动开展阶段 1、召开“感恩母亲”的班级主题会。（负责人：班主任负责） 2、完成一套感恩作业（制作感恩卡、手抄报、征文，xx3xx日交）。（负责人：各班班主任） （1）低年级（12年级）：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语，各班上交5份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。 （2）中年级（34年级）：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛，各班上交3份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，清扫一次卫生；担当一项家务劳动；给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母哺育之恩。各班先进展班内评比，再推举5篇优秀征文报政教处参与学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以400字以内为宜。 第三阶段：活动评比阶段（第11周）（负责人：德育处） 1、“二十名孝子”：低年级每班6名；中年级每班7名。 2、“二十佳孝星”：低年级每班6名；中年级每班7名。 3、“3个孝育先进中队”：从本次活动中成绩突出的班级中评比。 4、评出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。 母亲节培训学校活动方案 篇9 一、活动背景及目的： 母爱是人类一个亘古不变的主题，我们给予它太多的诠释，给予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，动听悠扬，浅唱低吟想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们宏大的母亲。通过活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩宏大母爱。 二、活动主题 ：“母爱无疆”征文 三、活动时间：20xx年5月4日至20xx年5月22日 四、活动对象：曲阜师范大学全体在校生 五、活动内容： 主题征文：“母爱无疆” 六、活动的宗旨： 用朴实的语言、动人的细节，记录您认为生活中那些感动他人、暖和社会的平凡而闪亮地弘扬母爱的人和事 七、报名须知： (1)作品体裁不限，必需原创，字数在1000字左右。 (2)将作品发送邮箱，注明姓名，院系，班级，电话。 (3)投稿时间：20xx年5月4日至20xx年5月22日。 八、活动思路： (1)、前期工作 以宣传公关为主，工作重心在宣传上，宣传以学校团委、学生工作部的指示为方向，进展全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣扬社团文化;公关方面主要是联系学校领导、报社、学生社团联合会等，以及进展详细公关筹划，联系赞助商。 以下是前期工作要点 1.组建筹备委员会; 2.资金来源：商业赞助+会费拨款; 3.赞助联系与洽谈; 4.联系各类新闻媒体、与校内播送电台联系、各种网络宣传联系(如：在校园网上公布消息等)及筹划实物宣传方案(含海报、通知等实物宣传); (2)、征文活动 下文将具体介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，详细活动由详细专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进展一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解进度，并针对将会消失的问题进展准时改正。 母亲节培训学校活动方案 篇10 一、指导思想 通过活动，把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教育、引导学生珍爱母亲，珍惜亲情，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，帮忙他人;拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己;拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。 二、活动时间 20xx年5月4日5月11日 三、活动安排 1、搜集阶段(5月4日5月7日)。各班通过晨会、班队课广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征卡、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的宏大，体会母爱的真正内涵。 2.实践阶段(5月8日-12日) 开展温馨五月的实践活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。 3、提炼阶段(5月13日5月25日)在校会课上对学生的活动状况做反应。 母亲节培训学校活动方案 篇11 一、活动目的 通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关怀父母开头，培育学生感恩之心，学会关爱他人，敬重师长，与人和谐共处的力量;在体验活动中，培育学生对家庭，对父母，对亲人有喜爱、有责任，愿奉献的良好情感。 二、活动主题 温馨红五月，感恩母亲情 三、活动时间 20xx年5月6日-5月11日 四、活动步骤 倾听： 1、向妈妈了解为自己成长所付出的艰辛，请妈妈说说对自己的期望。 2、观看妈妈一日工作、家庭的劳动状况，了解生活中平凡而宏大的妈妈。 倾情： 1、制作一张感恩卡，在精致的图案下写上布满感恩的话。 2、尝试感谢妈妈的几种方式。如：向妈妈说一句真诚的问候或祝愿;为妈妈捶一捶背;帮妈妈做一些力所能及的家务活;为妈妈表演一段节目;送给妈妈一个吻或一个深情的拥抱 倾诉： 1、写一篇感恩日记：将妈妈爱自己的小故事记录下来，抒发一下自己的感恩之情。 2、制定独立小规划：回报妈妈对自己的爱，学会帮妈妈分担力所能及的事情，制定近一年的独立规划，让妈妈少操劳，是送给妈妈最好的礼物。 五、活动实施 5月9日下午，各班召开以“感恩母爱”为主题的班会，叙述感动自己的有关母爱的真实故事，让学生感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感悟到母爱的宏大，体会母爱的真正内涵。在此根底上，可将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 六、活动反应 以班级为单位，可邀请本班家委会成员参与，将学生们做的各种形式的优秀作品，利用班会的时机，通过现场演示的形式，直接献给自己的母亲。并做好相关活动材料上报：活动照片、感恩卡、感恩日记、独立小规划、亲情小档案等，各班至少选其中三项，上报5件作品，以级部为单位于5月11日周三下午放学前上交政教处。 母亲节培训学校活动方案 篇12 一、活动目的： 母亲节马上降临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校打算：开展母亲节感恩教育主题活动。通过评比展现、亲情沟通、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关怀父母开头，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培育对家庭、对父母、对亲人有喜爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，提升学生的道德素养。 二、活动主题：浓情五月天感恩母亲节 三、活动方式： (1)自制一份“感恩母亲亲情档案”，送给妈妈一个快乐! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等认真地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的快乐! 活动链接建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜爱的食品/妈妈最欢乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿 (2)向母亲道一声感谢和祝愿，送给妈妈一份温馨! 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿。 活动链接各个班级可评比出“感恩母亲节最温馨祝愿语”。 (3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心! 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间 活动链接只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、DV都可以) (4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣! 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学教师和家长听，让他们感到你长大懂事了。 活动链接感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲自织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品 (5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心! 在母亲节降临之际，为妈妈送上一份亲自做的礼物，把欢快、祝愿和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：2023，母亲节，我学会感恩。 母亲节培训学校活动方案 篇13 一、走进母亲节： 母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早消失在古希腊，而现代母亲节起源于美国，时间为每年5月的其次个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，自从现代母亲节的习俗从美国传播到世界其他地方后，康乃馨在全球范围内就被视为送给母亲的最适宜的花了。但其实，早在康乃馨成为母爱的象征之前，我国也有一种母亲之花，它就是萱草花，又叫忘忧草。 二、母亲节大型联欢晚会(流程)： 设计意图：在“母亲节”期间组织学生、家长共同参与母亲节感恩活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的爱和为“爱”行动搭建互动平台。同时，借助这次母亲节活动进展宣传，扩大招生，吸引家长、孩子报名，并进一步向社会展现笔畅作文，提高笔畅作文在当地的知名度、美誉度。 活动对象：笔畅作文班全体师生和学生母亲。 活动预备： 1、宣传活动前 A、 现场布置 1)在学校门前、走廊、前台张贴活动海报 2)在学校入口及惹眼处悬挂条幅：笔畅作文某某分校祝福各位母亲节日欢乐!(可变换说法，使标语更煽情，更打动人心，如下列图所示亦可。) 3)主会场背景墙字幕：妈妈，我爱你! B、宣传地点：分校市场部负责人选定的宣传区域(如： 公立学校门口 大型商超门口 广场或者公园门口) C、宣传品预备 1)传单(设计简约，凸显“温馨”基调) 2)海报 3)气球(500个气球以上) 4)询问桌(24张询问桌) 5)各类表格(电话询问表、现场签到表、档案表等) 6)小礼品(以1-15元左右小礼品为主) 7)录音机(为学员或家长录音用) D、询问处预备： 1) 礼品(台灯、毛绒小玩具、遥控赛车、芭比娃娃等) 2) 前台摆放传单、简章等招生用品。 3) 晚会礼品预备：康乃馨(新生报名及续班学生礼品) E、人员储藏： 每天至少有5名宣传人员进展户外重点宣传。同时，要求全员熟识活动流程、细节、招生技巧，随时预备为家长、学生进展解答。 F、宣传品预备：传单、气球等(由各分校负责宣传人员预备) 2、宣传活动中 A 、利用小学生上、下午放学时间,以派送小礼品方式召集学生到笔畅作文分校询问桌(以收集电话号码为目的，以送12元小礼品为主); B、 向学生们宣传笔畅作文母亲节联欢晚会活动，并强调举办时间。 C、找到笔畅作文目标学员，给其录下最想跟妈妈说的一句话,完毕即送礼品一份; D 、邀请笔畅作文铁杆家长参与母亲节，并提前给家长录下她最想告知孩子的一句话。 会议流程： 正式开头之前十五分钟左右，用电脑协作音箱，播放一些温情的、展现亲情的音乐，音乐能让人精神放松，让孩子、家长沉醉在温馨的亲子气氛中，这有利于我们接下来工作的开展。对于提前到场，正在观赏音乐的家长，供应关于“母亲节由来”的纸质资料供其阅读，避开其因无聊离场。 主持人： 敬重的家长、亲爱的同学们：大家晚上好!诚心的感谢各位在百忙之中抽出时间前来参与我们的节日晚会!我们还要感谢xx单位以及xx公司和笔畅作文总部赐予本次晚会的大力赞助、支持。我盼望今日在座的每一位都能够积极的融入进来，专心体会跟孩子互动、沟通的乐趣，促进亲子关系。各位家长，通过这次母亲节活动，您会更加明白平常我们与孩子的沟通沟通方式哪些是应当保持的，哪些是应当改正的，怎么做更有利于孩子们的成长。而各位小朋友们，你们也要专心去体会母亲对我们的爱，想一想我们以后怎么回报母亲?我们的晚会立刻就要开头了，为了保证我们本次晚会在欢乐轻松、井然有序中进展。 请大家协作做好以下几点： 1.晚会开头之后请大家遵守现场秩序，不要在晚会现场随便走动、大声喧哗; 2.请各位家长保管好自己随身携带的珍贵物品; 3.为了保证会场空气清爽，请各位家长不要吸烟; 晚会立刻开头，下面请用热闹的掌声请出今晚的两位小主持人。 嬉戏环节 1. 相亲相爱一家人(主持人介绍嬉戏规章，做好示范)。要求全体学生、家长都参加到活动中来。每轮竞赛，选择4个家庭上台(一个家长、一个孩子)，每个家庭为一组，共四组，然后地上铺4张报纸，嬉戏规章是每个家庭都必需时刻站在报纸上，脚不准踩到外面(可以单只脚，可以背着，可以抱着。)，报纸依次折叠变小，直到淘汰掉3组，剩余最终一组家庭为获胜者。 2. 摸手(主持人介绍嬉戏规章，做好示范)。让孩子们蒙上眼睛，几位妈妈伸出手让孩子摸(不准发出任何声音)，最终孩子们确认哪位是自己的妈妈。 在我们日常生活中，信任有许多同学都很少关注父母的生活。父母为我们奔波，为我们操劳，为我们悄悄付出，却总不求回报。你是否关注过父母那成天为生活奔波而布满“沟壑”的双手? 注：主持人应注意心情的煽动，用自己的方式将家长带入到感恩、亲子的气氛中来。使嬉戏到达高潮(可以鼓舞孩子们拥抱、亲吻自己的父母)。嬉戏完毕后别忘了总结性发言，问问孩子爱不爱爸爸妈妈，问问爸爸妈妈孩子带给了你什么，是否情愿重新找回自己的急躁，仔细的去和孩子们沟通，去教育孩子。 感动家长的话术： 刚刚在玩第一个嬉戏的时候，随着报纸越折越小，我们许多家长都做了一个动作，哪位小朋友能够告知教师，家长们说了什么，做了什么?(家长弯腰，对孩子说，上来)对的，只有那么一小块儿站立的地方，家长们没有只顾着自己站上去，而是用背，用胳膊，撑起了我们的孩子们，让孩子们有了一个坚实的臂膀，安全的后背，去依靠，去支撑。其实我信任，假如此刻是发生了一些灾难，只剩这么一小块站立的地方，我们的家长们也绝不会自己站立的，他们肯定会用自己的肩膀，把孩子们扛起来，让孩子站在世界上最安全的地方，对吗?孩子们，我们的爸爸妈妈棒不棒!他们爱不爱我们?!能不能用我们的实际行动，感谢我们的爸爸妈妈?(拥抱，亲吻，可提示) 刚刚在玩儿其次个嬉戏的时候，我们的孩子蒙着双眼，其实，人在被蒙着双眼的时候，是最没有安全感的时候，是心里最可怕的时候，这时候的孩子们，会去查找心里最亲的那个人，那个人就是自己的妈妈(或者是爸爸)，孩子们用自己的感觉，用跟妈妈爸爸心灵间的亲情感应，在第一时间摸到了自己的家人，第一时间举起了双手，这是什么，这是亲情的表达，心灵沟通的作用，我们的孩子，在最恐惊，最可怕的时候，最想依靠的，依旧是我们的父母，所以，不管家长们跟孩子们平常在家关系是怎么样，但起码在这个嬉戏中，我们看到了最直接，最真实，最感人的东西，那就是亲情!在父母的世界里，孩子的小手最柔弱，孩子的笑脸最得意!在孩子的心目中，父母的形象最高大，父母的臂弯最安全!其实许多情愫，比方信任，比方真爱，往往都是在第一时间的不经意的举动中表达出来的，是不是?!我盼望我们的家长们从今能够放开心扉，忘掉跟孩子们间的不开心，真心的拥抱您心里最得意、最稚嫩、最依靠您的那个小小身躯，让他们感受到您暖暖的爱意，让他们永久记得一种感觉，这种感觉叫作“安全感”，好吗?! (此时家长们心情都会很感动，根本上不会消失心如止水的家长，固然，自己本身就是亲子关系教师的家长另当别论。) 听录音环节： 母亲对孩子所说的话： 一起来听这熟识的声音!(运用夸大的肢体语言、语音语调感染煽动现场观众的积极性。) 大家猜猜这是说给在坐的谁听的：(播放xx家长的录音) “孩子!妈妈爱你!有时候你淘气，妈妈吵你也是为你好!” “好样的!妈妈支持你!” “愿你每天都健安康康!学习进步!” 接下来请听小朋友们说给妈妈的话： 一起来听这熟识的声音!(再次感染、煽动现场观众的心情，提升其融入积极性。) 在座的妈妈猜猜哪句话是您的珍宝说给您听的：(播放xx学生的录音) “妈妈，节日欢乐!”“妈妈，节日欢乐!” “妈妈，有时儿子贪玩不好好学习惹您生气，您每天很早起来送我上学，还要上班，从没有说过辛苦，以后我会好好学习，听您话，不惹您生气。以前不好意思当面跟您说，今日在这个节日里，我要大声说出来：妈妈节日欢乐!我爱您!” 此时已经到达高潮，紧接着放(跪羊图) 让我们把祝愿珍藏在心中，让我