幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案范文四篇.docx

幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案范文四篇 为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广阔师生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升师生文明素养，市教体局打算中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动，方案如下： 一、活动主题 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿效劳、经典诵读、文体消遣、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广阔中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。 二、活动内容 1、开展慰问道德榜样和身边好人活动。利用中秋节有利时机，开展与道德榜样和身边好人慰问沟通、座谈联欢等活动。邀请道德榜样、身边好人参与节日庆典和文艺联欢活动；走访慰问道德榜样、身边好人，帮忙解决生活中实际困难，送去节日祝愿；宣传他们的先进事迹和崇高品德，展现中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。 2、广泛开展志愿效劳活动。细心设计、广泛开展形式多样的志愿效劳。以留守儿童、农夫工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点效劳对象，开展“邻里守望”志愿效劳活动。以普及中秋传统习俗和日常卫生保健学问为切入点，组织开展科普卫生学问宣传、民俗讲座等志愿效劳活动。 3、开展中华经典诵读活动。在中秋节期间组织广阔教师和中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增加民族自信念和骄傲感，培育以爱国主义为核心的民族精神。要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，细心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族宏大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗读会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。 4、开展系列文化活动。大力开展中小学生乐于参加、便于参加的文化活动。各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画竞赛等系列文化活动，引导广阔学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。 5、开展中秋网上寄语活动。中秋节期间，各中小学要积极借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝愿寄语活动，组织引导广阔师生及学生家长运用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩教师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。 三、有关要求 1、高度重视，加强领导。中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，是我们弘扬中华传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建立、丰富群众精神文化生活的好时机，各地、各中小学要把“我们的节日·中秋节”主题活动摆上重要位置，突出未成年人、突出人文关心、突出气氛营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要制定详细具体的活动方案，周密部署、细心实施，抓好各项活动的落实。 2、创新载体，务求实效。各地、各中小学要坚持贴近学生，充分挖掘中秋节深厚文化内涵，不断创新中秋节庆活动的形式和载体，细心设计学生乐于参加、便于参加的活动工程，增加“我们的节日·中秋节”主题活动的吸引力和感染力。同时要与创立文明学校结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“我们的节日·中秋节”主题活动富有内涵，有声有色，深入开展。 3、加强宣传，营造气氛。充分发挥播送、电视、互联网、报纸和手机短信等宣传媒体的自身优势作用，通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，积极提倡文明、和谐、喜庆、节省的现代节日理念，表达人文关心，提倡文明新风，积极营造“团聚、祥和、文明、和谐”的气氛。 4、仔细总结，准时报送。各地、各中小学要积极行动起来，把组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动落到实处，要准时把握主题活动的开展状况和新闻宣传状况，并在xx年xx月x日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片及总结材料报送市教体局基教科。联系人： xx，邮箱：email protected 第2篇: 幼儿园大班中秋节打糍粑活动筹划方案 活动主题： 赏月，吃饼，消遣中秋 活动时间： 20xx.9.6 19：00-21：00 活动地点： 综合楼左侧草坪(建工楼对面) 活动立意： 月圆，家远，人圆 1、丰富同学间沟通，营造团聚气氛，体会中秋主题，共同共享中秋节的喜悦。 2、进一步加强同学们的集体观念，培育团队意识，同时呈现学生们的共性才能。 活动预备： 胡春艳负责购置月饼、水果、零食；黄志鸿负责借数码相机；郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进展编号，供在活动中受过惩处和在灯谜、拉歌竞赛中表现突出者任意选择。 活动流程： 一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美妙含义。(可以给家人打电话，表达我们的美妙祝愿) 二：简洁介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同共享幸福与乐趣。 三：互动小嬉戏 1.拍七令 从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心答复；或者承受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心答复，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比拟尖的问题) 2.成语接龙 整个活动一开头大家就已经围成一个圈，这个嬉戏开头的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针挨次接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最终一个字当第一个字，(比方我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比方财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩处(惩处：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩处的人就要根据指令去做，比方主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。) 四：猜灯谜(附：题目，答案另附) 五：拉歌嬉戏(或共性表演) 届时男女同学随便分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，固然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人留意带动活动气氛哦) 六：活动经费 1.月饼、水果等费用胡春艳尽早完成 2.奖品一局部是上年留下的，另一局部还得另购 第3篇: 幼儿园大班中秋节打糍粑活动筹划方案 今年9月19日是中秋节，为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求，我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族骄傲感；在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题：我们的节日·中秋 三、活动时间：9月16-25日 四、活动内容： （一）活动一、佳节思月 1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进展演讲、宣传活动。（时间9月16日升旗仪式） 2、开展“我们的节日·中秋”主题班会。 通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。（时间9月16日班队会） （二）活动二、佳节读月：开展“我们的节日·中秋”中华经典诗文诵读竞赛 1、作品要求： 1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等； 2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字 3）内容要积极向上，能够激发爱国热忱，分散民族力气，兴奋民族精神 2、朗读形式： 以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。 3、时间及地点： 时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此详细时间另行通知） 地点：另行通知 本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此详细时间另行通知 4、本次诵读活动根据年级设一等奖2名，二等奖2名， （三）活动三、佳节抒情 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给长辈、教师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝愿之情。（时间9月19日-9月21日） （四）活动四、佳节赏月： 中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客共享。（时间9月19日-9月21日） 第4篇: 幼儿园大班中秋节打糍粑活动筹划方案 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的“节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精_月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 一、实施成绩：四年级 二、活动目标： （1）了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案 （2）了解中秋节的习俗 （3）了解起源中秋节的月饼 （4）了解诗歌的中秋节 三、力量目标： 1。在活动中培育学生的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和沟通力量，良好的协作力量。 2。学会调查、收集、整理资料的方法，训练去收集信息，能够处理信息。 3。培育学生常常观看生活习惯，提高审美力量和写作力量。 1。通过各种实践活动中获得丰富的阅历和积极的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活的无限的爱和对美妙生活的憧憬。通过这个活动更多的学生喜爱生活。 2。通过各种活动培育学生的合作意识、团队精神、共享合作与沟通的幸福。 3。通过显示，演讲和其他形式，培育学生的自信念。 课堂活动： 活动时间：三月到五月 过程： 开放班有活动确定讨论主题 教师和学生之间的交谈 教师：农历八月十五，是中国传统的中秋佳节，中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传奇是多方面的，你想知道什么？ 生：（大声说道：想要到）课件中秋节的照片。 师：看这些图画，刚刚大家有什么话要说吗？ 生：自由争论，沟通。 师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活的无限的爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日开头，教师和大家一起来讨论中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么？ 生：言论自由。 教师：总结学生发言之后确定讨论主题