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校长开学工作会议讲话稿校长开学工作会议讲话稿简短(十三篇)校长开学工作会议讲话稿 校长开学工作会议讲话稿简短篇一 前面是做报告，因此用的是书面语言，接下来是和大家沟通，因此用的是口头语言。刚刚，我代表局里对“十五”期间的工作进展了回忆，对20xx年的工作进展了盘点，教育发生了很大的变化，取得了很好的成绩，这与在座的各位校长的努力工作和辛勤付出是分不开的，校长们在各自的岗位上为学校的不断进展、提高质量、安全稳定作出了突出的奉献。今日，我们又站在一个新的起点上，创教育名区，领先根本实现教育现代化的战略目标，这是我们的追求。我认为教育工作的主题有三个，这就是进展、质量、安全。今日的沟通发言也是基于这种考虑。就进展，请职教中心发言，他们最有资格和说服力;就质量，区高级中学是龙头，且体量最大，左右全区的高考水平;试验小学办学条件、教学质量在同类中处于领先，因此，请他们就质量发言也就理所固然;就安全，请岔路中学发言，是由于岔路中学周边环境简单，学生来源简单，但没有消失过安全责任事故。要把三个主题把握好、落实好，关键在于队伍，特殊是校长队伍，因此，我今日想就质量、安全、队伍谈谈自己的想法。 一、关于办学质量 现在，教育投入在逐年增加，办学条件在逐步改善，我们该怎样作出回报?固然是较高的办学质量。质量是教育的永恒追求。没有令人瞩目的办学质量，创教育名区就成了空谈。讲到这个问题，我们不妨先对我区的教学质量作一些分析。近几年来，我区的教学质量总体上是不断提高的。但在看到成绩的同时，我们也要正视我们的缺乏。从中考状况看，近几年来我们区的总均分比全市总均分低40左右，分数段的分布是两头大，中间小，即高分人数和低分人数较多。这与一些学校只注意考多少重点高中，而无视大面积提高教学质量的办学思想有关。据了解，我们的总均分较低的缘由是我们的参考人数多，参考率高。这或许是一个缘由，但假如排解这一因素，我们的成绩是不是就会位居前列呢?对这些问题我们还要做进一步的分析。不能以此作为理由而盲目乐观，不思进取。高考这一块，我们对外宣传始终是老五县的龙头老大。由于我们的本科达线人数最多。但是我们也要看到，我区的人口是最多的，考生也是最多的。20xx年的高考，六合区本二以上录用人数是707人(其中往届生71人)。我们是740人(其中往届生69人，还含有启东-双语学校培训班107人)。实际上，我们应届生本二以上人数是564人，比六合少72人。20xx年我区本二以上文化考试达线人数758人(含启英培训82人，双语高补25人)，其中，我们应往届生的本二以上高考达线数应是569人，而六合区是595人，比我区多26人。20xx年高级中学的本二以上达线人数是371人，六合高级中学是397人，也比我区多26人。作以上剖析，就会发觉，我们的“龙头老大”含金量是不高的。假如从万人本科达线率来看，我们还不如高淳、溧水。假如跳出南京看我们的高考，与苏、锡、常及苏北地区比，我们的差距更大。我们肯定要在确定成绩的同时，正视我们的缺乏，改良我们的工作，提升我们的办学水平，力求使我们的教学质量与教育名区相匹配。千万不能盲目乐观，夜郎自大，自以为是。下面就提高办学质量，我讲三点： 其一，内涵进展促质量。内涵进展是我区“”教育进展的根本思路之一。内涵进展就是要抓队伍，抓治理，抓内部装备。学校只有美丽的建筑而没有深厚的内涵，就仿佛“光着身子穿西装”，就是“漂美丽亮的薄弱学校”。这样，就无法实现质量的提升。为此，我们将在队伍建立、质量提升、内部装备上加大投入，拿出数百万元，用于嘉奖区级学科带头人、青年教学标兵，用于各类学校的提档升级。我不怕花钱多，就怕花不掉。你们拿到钱不要感谢教育局，教育局应当感谢你们。关于教学质量，我想多讲几句，我们反对片面追求升学率，但不反对追求升学率。学生不能升入高等学校深造，将来就不能参加高层次的竞争。不能一提素养教育就反对考试，就反对追求升学率。素养教育，我的理解就是全面贯彻党的教育方针，开足开齐各门课程，为学生终身进展打好根底。在这个前提下，就应实事求是、旗帜鲜亮地追求升学率。升学率不高，学校怎么生存与进展?政府、老百姓、社会不会买帐、不会认可、不会领情。一句话，人民群众不满足，我们的办学就不胜利。没有升学率，教育名区何来支撑?今日，安排两所学校发言，就是为了强化质量意识，提倡向治理要质量，向教科研要质量，向教师队伍要质量。为了实现对质量的追求，原本以教研室名义下发的中小学教学成果嘉奖方法，现由教育局下发，就是给大家以追求质量的鲜亮导向。此外，职业学校也要强化质量意识，学生一出校门，就面临着市场的检验，要在抓好“双师型”教师队伍建立和品牌专业建立的同时，着力抓好学生的职业道德、技能水平、创业素养的培育。成人学校要主动出击，在劳动力资源与社会就业资源的对接上，在就业培训与就业需求的对接上，为提高农村劳动力素养、实现劳动力转移发挥应有的作用。为社区教育、终身教育、构建学习型社会多做奉献，加强与外部的合作，在远程教育上大胆尝试、创新。在效劳中有所为，在有为中实现有位。 其二，制度鼓励促质量。制度特别重要，国家之间的竞争是人才的竞争，我倒认为更是制度的竞争，制度好，你不让它进展、兴旺都不行。一个好的制度可以把三 流四流的人提升为一流的人。而没有制度可以让一流、二流的人沦为三流、四流的人。一个校长一旦离任，这个学校就立刻滑坡了，说明这个校长不是好校长。真正有水平的校长，他应当把自己的个人魅力转化成可操作性的规章，建立起催人奋进的嘉奖机制。我在教育局机关务虚会上已明确提出了“目标考核鼓励”三位一体的工作机制。对学校教学质量治理局里出台了嘉奖方法，学校也要有教学成果嘉奖方法，表达“干多干少、干好干差、干与不干”不一样，谁的奉献多，谁获的嘉奖就越多!开句玩笑，你问我爱你有多深，我就看你为创教育名区奉献有多大。 其三，特色办学促质量。质量往往以名气来显现，名气往往由特色来打造。质量源于抓根底，根底工作要标准;特色源于创新，创新要有共性。校长要走特色化之路，做有共性的校长。办学实践说明，有鲜亮共性的校长，才能办出有特色的学校。没有校长的共性，就没有学校的共性，就难有学校的办学特色。校长共性的独特性打算着学校特色的鲜亮性，校长共性的丰富性打算着学校特色的多样性，校长共性的优质性影响着学校特色的先进性。我盼望校校都有特色，可以有特色运动队，也可以有各具特色的乐队、艺术团等等，随时能拉出，随时可演出，随时能有精彩表现! 二、关于学校安全 在局机关工作务虚会上，抓安全工作的同志说“工作再好，出再大成绩，安全方面出了事故，就意味着一票拒绝”。话很直白，一针见血。教育工作中的安全是重中之重，是头等大事，我们要高度重视，确保万无一失。出了安全责任事故，我要担责任，你也跑不掉。我这个位子，在某种意义上，也由你们说了算，这就是安全!各位校长必需明确以下三点： 其一，强化一个意识，即“校园安全重于泰山”。校园是人群集聚的地方，且大多是孩子，防范意识弱，易产生的问题多，真可谓“学校安全无小事”。我以为有些初中，组织学生上晚自习，实在不是明智之举，假如发生人身损害事故、交通事故的话，你学校质量再高，也免不了对你的责任追究!固然也连累了我。想想后果，还是划不来!我们必需克制幸运心理，必需强化安全工作人人有责、安全工作时时在心的工作意识，防胜于不防。 其二，明确两条工作思路。一是切实抓好显性的安全防范。如交通、水电火、饮食卫生、外部侵扰损害等。二是切实抓好隐性的安全防范。主要是教师、学生的心理安康教育工作，这项工作要重视，不出事则已，出事就有可能是大事。要加强心理安康询问室的建立，要培训专业人员，提高工作水平和实效。 其三，狠抓三项措施。一是强化责任。校长是学校安全的第一责任人。要对比在全省中小学创立“安全文明校园”的通知等有关文件精神，建立责任体系，构建工作网骆，落实责任制。二是预防为主。安全工作重在预防，防得到位，就能掌握出事的机率。要前延工作关口，加强教育宣传，提高安全意识;加大巡查力度，准时消退隐患;加大“技防”投入，借助科技创安。三是建立机制。要进一步强化责任追究机制、安全督查机制，加强防范培训和经费投入，畅通信息传输和上报渠道，健全突发大事处置工作的预案体系，重大大事要准时报告，以便超前应对，把损失降到最低程度。我们要把安全工作做到过细过细再过细，确保万无一失。 三、关于校长队伍建立 教育家苏霍姆林斯基曾说过“有怎样的校长，就有怎样的学校”。高区长在教育局机关务虚会上也强调指出“有一个好校长，就有一所好学校。没有差学校，只有差校长”。“发觉一个好校长比建一所新学校还有价值“。这都是在强调校长在办学中的重要作用。职教中心王校长就是例证，职教中心从无到有、从小到大、从弱到强，这与校长是密不行分的!校长是学校的灵魂，是教育思想之魂、办学方向之魂、教育集体之魂、学校文化之魂。好校长，眼界开阔，思路开阔、胸襟开阔。胜利的校长引领学校胜利，平凡的校长导致学校平凡，拙劣校长则把学校引向歧路。我们要当怎样的校长?我认为就要当追求卓越、追求和谐、追求胜利的校长，就要当有思想、有追求、有共性、有创新精神、有办学绩效的校长。 有人说“校长是家，不是官;校长是家，不是商;校长是家，不是匠;校长是家，不是神”。这里的家产然是教学业务的专家、教育规律的专家、教育治理的专家。又有学者把校长分为官僚型、市侩型、学究型和师表型四个类型。在座的你们属于哪个类型呢?可以自己对比。要全部的校长都是专家型和师表型的，临时还不现实，但大家是不是都在朝着这个方向努力呢?教育名区需要名校、名师的支撑，名校众多、名师云集，教育才能创一流。现在，全部的校长都有舞台，你们能否出彩，你的学校能否成为区名校，能否成为市名校，我们特别期盼。谁能成就事业，该认可的认可、重用的重用!我是局长，主要管校长，校长管教师。*中学教职工闹纠纷，媒体曝光后，我们对杨校长作了通报批判，但对教师的处理则有校长拿意见，这点我们特别明晰。怎样管校长?在此，我想就本人关于校长的理念有大家做一些沟通。 其一是“校长姓教不姓钱”。学校是培育人的地方，教育教学是中心任务。校长的工作应围绕这一中心绽开。我们提出，一把手校长指导教学，分管校长坐镇教学，党支部书记保证教学，其他校长效劳教学。校长应当成为教学的行家里手。从国际上来看，特殊是许多兴旺国家，越来越强调校长就应当是学术带头人，也就是我们讲的教学带头人、学校治理的行家里手。要求校长必需懂教学，要进得了课堂，讲得知名堂。要常听课、会评课。但我们有些校长不能全身心地讨论教学、治理学校。有的校长比拟急躁，有的校长成天为钱而犯愁，成天为钱而奔波。在此，我作出以下承诺：一是要确保各校的公用经费，该教育局给的教育局给，该教育局帮忙说话的帮忙说话，我坚信今年公用经费不会成为问题。二是帮忙逐步清理学校的有关债务。但这要有个过程，我会为此努力，请各位校长信任，请你们放心。但是有个前提，欠债所涉及的工程必需是教育局同意的，必需是有协议的，必需是有审计的，教育局不能可盲目兜底。三是以后学校的建立工程原则上不再需要学校担当。这里讲的固然是教育局直管学校，这里有两层意思，一层意思为不要学校负债，二层意思是由局里实行托付建立方式建立，可以托付外面的，也可以系统内组建一支专业团队进展运作。固然，对农村学校的债务和新建校舍的费用，我们不会不闻不问，教育局不只是直属学校的教育局，更是全区的教育局。这样做的良苦专心就是让校长腾出时间和精力去讨论筹划学校的治理，去谋求提升教育教学的质量，同时也为了防止校长出事。 其二是校长要有自主权。要人做事，就得让人做主。做主是权力，更是责任，它要求校长们要具备更强的自主进展力量。校长法人自主权包括三项：第一是人权。今后校内中层原则上由校长说了算，对教师我们赐予5的不予聘任指标，不聘任的人员一是转岗，二是沟通，以此来激发教师的责任意识和竞争意识，优化师资队伍构造，激发教师队伍活力。其次是财权。坚持先有预算再用钱的原则，全部学校年初必需有预算，按预算用钱。坚持财随事走。教育教学成果奖因校制宜，但须先有嘉奖方案再给钱。同区域内的学校，教职工的全年福利大体相当，钱再多也不准多发，我不反对多发钱，但反对平均主义，提倡发之有道。多拿钱关键靠教学业绩。第三是事权。校长在学校的进展、教育教学治理方面享有自主权。这实际是一种要求，要大家围绕创教育名区的总目标去谋大事、抓大事、干大事，去创特色学校，去创名校。什么是大事?这就是把握学校的定位和进展的机遇，实现学校的提档升级。该给的权给了，该给的钱也给了，这些实质上是给了校长更多的责任，提出了更高的进展要求。盼望校长们成为具有综合性才智、战略思维、有大作为的变革型领导。一个人假如做的都是小事、琐事，都是边缘性的事，他迟早会被边缘化，你只有做重要的事，才能渐渐成为重要的人。 其三是校长要有崇高的人格魅力。概括起来有四句话：一是“无欲则刚”。凡事都要表达一个公字。不能消失一经校长手物品就涨价的现象。有的学校物品都是在校长家人或者熟人的店进货，有的学校原来在市场上很简单就能买到的物品，经校长的身边人、家人一介绍，非但价格没有降下来，反而成倍地往上涨。原来20xx元的却需4000元才能买到，我想说，这样的人心太狠、手太辣!校长只有无私欲，才能一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后;才能立世有威信，改革有底气;才能团结人，有感召力。二是“有容乃大”。厚德载物，宽容得众。当校长，器量要大，心胸须宽，要记人之功，容人之过。这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，才能爱护好、调动好、发挥好全部人才的积极性、主动性和制造性。有的校长夫人参政太甚，影响了校长对人的推断与使用，这点要引起留意!三是富有爱心。当校长，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要喜爱你的集体，喜爱你的同事。与教师要有距离，这种距离应当是等距离，不能对一局部人亲，对另一局部人疏。作为下级都有让领导重视、器重的期盼，因此，校长要对全部教职工一视同仁，公正公正。太近，就会有失原则与公正;太远，就会有失民心与感情;所谓乐群，就是要把与同志的共事当作一种缘份，当作一种至高的乐趣;所谓利群，就是要敢于并擅长为教职工排忧解难，为每位教职工创设良好的工作条件与心理环境。四是布满激情。一个想干事、会干事、干成事的校长，必定是一个布满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有胜利的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，大家的激情相互交融，校园才能布满浩然正气，蓬勃朝气，昂扬锐气，学校的事业才能永葆生气活力。 其四是校长既要出成绩，更要出人才。在推动事业进展的各种因素中，人的因素是最活泼的因素。学校肯定是藏龙卧虎的地方，是龙就得让它腾，是虎就得让它跃!校长要擅长发觉人才，疼惜人才;乐于培育人才，选用人才。对校长来说，发觉不了人才，还可以说是水平问题，而铺张人才就是品质问题了。学校的人才主要在两个方面：一是对后备干部的培育。要本着对事业高度负责的态度，坚持标准，表达民意，使群众公认的人能被选出来，让心术不正的人无可乘之机。对有潜力、素养高、人品好的年轻同志要培育鼓舞，扶持引导，力求早出、多出优秀的治理人才。二是对名师的培育。名校需要名师的支撑，各校要关注教师的进展，要为教师成长搭建平台，照应“十百千万”教师进展工程，各校要制定名师的培育目标、规划和措施，鼓励教师“把素养提上来，把名气打出去”。树先进，做到榜样带头，典型引路，形成人人争先创优的良好气氛。假如一个校长在任多年，既培育不出接班人，又培育不出市区名师，那么我们就可以断言，这个校长是没有作为的校长。 谈了关于校长的理念，接下来我想谈谈校长队伍中存在的问题，但事先声明，这不是对校长队伍的否认，也不是全部学校都存在这些问题，而是为了把校长队伍建立得更好。我所说的绝非是我个人杜撰，说重了，说错了，我们会后还可以沟通。我们校长队伍里存在着一些不良现象，概括为三个方面：一是无视民主治理。少数同志有精英主义意识，总觉得比别人强。可能事实状况是这样的，让你当上校长，说明你书教得好，治理力量强。但是这种意识决不能成为工作主导心情，古人说“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载物，渡河不如舟”。有的校长在校务公开、重大事情集体争论等方面做得不够，有的校长对手下“让其工作不放手，让其负责不放权，让其治理不放心”。其结果是你在干，他在看;你出问题，他说闲谈。现代的校长假如没有民办法识，就不能驾驭全局;没有民办法识，就不能构建和谐;没有民办法识，就不能分散人心。二是无视公众形象。据了解，有些校长之间存在着相互非队吃请的现象，吃请时比酒量不要命，有的中午吃了酒，下午洗桑拿，有的洗桑拿甚至还越过了道德底线。洗完桑拿晚上连续喝酒，酒足饭饱再唱卡拉ok。有的校长生活不够检点，搞婚外情，影响极坏;有的参加赌博等等。这些是显性的，还有些隐性的问题，如选购不按规章办，款待费多得惊人，同一镇，中学款待费5万元，小学款待费竟然高达15万元，这正常吗?计财科已对区属学校及直属单位20xx年款待费作了照实通报。你们可以相互比一比，想想是否存在治理不严、不标准的问题!也顺便回忆一下是怎样款待的，款待了什么人?上述问题都严峻损害了教育系统干部队伍的形象，损害了教育的形象，也损害了你自身形象!固然上述问题发生在社会其他人身上或许缺乏为奇，但发生在教育系统就是新闻，由于校长要为师之表，教师职业神圣而崇高，社会对教师、校长的要求高啊!三是无视教学中心。今日的校长充当着多重角色，但我们不能无视本质角色，即学校教育、教学工作的治理者和组织者。少数校长忙于应酬接待，忙于社会活动，无视了以教育为中心，无视了以教学为主的学校工作根本规律。有的校长忙得连课都不兼了，真不知这是谁的规定，也不知是谁给的权力?王铁军教授讲得很好“不抓教学的校长是不合格的校长，是不务正业的校长”。校长不务正业，学校不出问题是偶然，出问题是必定;今日没出，但迟早确定得出! 针对上述问题怎么办? 下面讲三项措施。其一，今年上半年，将对全部学校校级领导班子进展一次考核，为暑期调整、充实校长队伍做好预备。同时，推举一批有潜力、素养好的后备干部，开办“将来校长”进展学校，做好“梯队”工作，由我任班主任，加大培训力度，加快使用步伐! 其二，实行校长队伍治理制度改革，大力推行校长任期制和沟通制，逐步推行校长聘任制。 其三，标准校长根本行为。在此约法三章：一是严格掌握学校款待费。后面将由计财科制定出不同规模学校的详细标准，不准突破，谁突破，谁担当。再就是学校的食堂承包、建立工程必需经过公开招标，不允许搞暗箱操作。学校修建、扩建工程在5万元以内的，由学校自行解决，5万元以上必需报教育局审批，否则不予认帐。二是工作日中午严禁吃酒。校长中午吃酒，假如下午学校出了事，你怎么去处理，责任你怎么担?原来没有问题，可能由于你喝了酒，就有问题了!原来是小问题，现在就可能是大问题了!中午禁酒是铁的纪律，任何人都不得违反，谁违反就通报处理谁。三是关于开会问题。除了区委、区政府、区人大、区政协和教育局召开的会议之外，校长离开所在镇(街道)外出开会必需经教育局同意，校长参与的会必需由局长同意，副校长参与的会由分管副局长同意。否则，校长不得离开工作岗位。你们是教育局管的校长，不能什么人通知你们开会都去!四是关于令行制止的问题。分管局长是代表教育局的，机关工作人员去学校检查工作，也是代表教育局的。肯定要做到政令畅通，局里做出的任何一项规定和要求，学校都必需无条件的遵照执行，不得消失“肠梗阻”，哪个地方消失“肠梗阻”，我们就将在哪个地方“动手术”。比方收费问题，要严格按规定标准收费，不允许出问题。再如征订教辅书的事，教研室开出参考名目，各校上报数字，由教研室统一派送，不得例外。学生簿本的征订也一样，各校向教学效劳公司报数字，由教学效劳公司统一派送。这样做的目的是为你们挑担子，削减对你们的压力，排解对你们的干扰，也是防止有人来腐蚀校长，从而维护你们的形象，另一方面，教学效劳公司以团购的形式选购，可以使学生获得更多的实惠。固然教育市场很大，要逐步统起来，以后学校用的纸张、油墨等办公用品都要在定点商店选购，或由教学效劳公司派送，固然这些物品应是同类商品中价格最廉、质量最优的，定点商店要经过公开招标选定。五是公众形象问题。校长们要留意廉洁自律，不该去的场合不要去，不该拿的不要拿。交往要留意对象，不要和不三不四的人在一起吃吃喝喝，要从维护自身形象和维护教育系统干部形象动身，做到自尊、自爱、自律。谁损害了*教师队伍形象，谁损害了校长队伍形象，谁损害了*教育系统形象，那我们就对谁不客气!假如我们的校长真的出了事，你怎么面对学校教师?怎么面对学校的学生?怎么面对自己的家人?请我们的校长对此多想一想，要经常警示自己，要慎独、慎微、慎行，多一些儒雅之气，少一些不良习气。要潜心学习，把学习作为自己的一种生活方式、一种追求。要加强修养，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”! 各位校长，质量、安全、队伍是我今日所讲内容的三个关键词。创教育名区，领先实现教育现代化的号角已经吹响，新的雄伟蓝图等待我们共同去描绘，真诚盼望大家把全部的精力和时间，把全部的学识和才智，把全部的的积极性和制造性都能用到、释放到创教育名区，领先实现教育现代化上来。为教育的辉煌明天奋斗拼搏。顺便打个招呼，春节将至，请你们不要向教育局机关，特殊是向局领导送礼，假如谁要摸索我的定力，我就会为谁记一笔!节后计财科要组织专项检查。假如有谁打着我的旗号向你们谋取私利，请你们予以拒绝，并准时与我联系!最终，值此岁末年初，我祝大家新年开心、工作顺心、合家欢快! 校长开学工作会议讲话稿 校长开学工作会议讲话稿简短篇二 同志们： 开学前夕，我们在这里召开全县中小学校长会，回忆总结上学年的工作，讨论部署新学年的工作。县委对教育工作高度重视，县委晓平书记屡次过问。刚刚，会议对20xx年度学校办学业绩考核、教学质量、安全信访、养分午餐先进单位进展了通报表彰。敬轩、晓芹、名共等几位同志对新学年的工作作出了安排，讲得很好，我完全赞同，请大家抓好落实。下面，我讲三点意见。 一、教育事业关乎民生，耽搁不得! (一)仔细盘点过去一学年的工作，亮点比拟多。 一是教学质量稳步提升。20xx年全县有951 名学生被二本以上院校录用，其中95 人考取985 院校，108人考取211 国家重点大学，这既是高中教学质量提升的证明，也是小学、初中教学质量提升的力证; 二是教育改革扎实推动。稳步推动了校长竞聘轮岗、教育质量综合评价、课堂教学、德育教育等一系列改革，成效初显，在全市领先推行了学业水平评价改革，开设校园足球、校园科技馆等，为学校德育注入新活力; 三是根底设施有效改良。全县义务教育学校标准化第一批91 所学校(含教学点)、其次批32 所学校(含教学点)建立已完成并投入使用。 四是校园安全不断加强。全县教育系统坚持将学校安全稳定作为“一等工作”来抓，着力构建了学校安全“三全”治理模式，即安全教育全掩盖、安全治理全员化和安全保障全方位，校园安全不断加强，和谐幸福教育初步成型; (二)认真梳理过去一学年的工作，问题也不少。 过去的一年，在我们的教育教学工作中，也存在着不少问题。比方在教学中，培育和践行社会主义核心价值观的内容还是不多，传承红色基因，弘扬国学教育等工作做的还是不够;在教育根底设施建立中，还是有不少地方的校舍破旧，设施落后;在队伍建立中，一些校长在其位不谋其政，喜爱摆架子，热衷讲面子，局部教师没有把心思用在教育教学上，总是埋怨待遇低、埋怨条件差;同时不少学校设立的图书馆、活动室成为摆设，没有真正发挥作用，铺张也较大，一些体育课、劳动课、艺术课也总是被挤占，形同虚设，影响了孩子们的全面进展。 同志们，教育事业关乎民生福祉，牵动千家万户。以上这些问题，我们一刻也不能耽搁，请大家务必高度重视，并加以解决。 二、教育事业打算将来，贻误不起! 一个民族能不能强盛，盼望在教育，一个家庭能不能兴盛，盼望也在教育。因此，假如教育办不好，如果孩子们学不好，在座的每一位都有责任，尤其是在你担当校长期间，教育教学工作没有抓好，你就愧对组织的信任，愧对群众的期盼。新的一个学年，主要做到以下几个方面： 一要全力推动教育均衡进展。 教育的均衡进展，这是科学进展的要求，是和谐进展的要求，更是稳定的要求。实现教育的均衡进展，就是要扬长避短，促进共同进展。扬长避短不是削峰填谷，而是既要鼓舞先进更加先进，更要扶持后进加速前进。我们工作的重点应放在补短上，也就是提高农村中小学的教育水平，解决好学生“读好书”的问题，办好人民群众满足教育，努力缩小城乡学校之间的差距。要加强对偏远学校、困难群体的扶持，多做雪中送炭的工作。我们要搞好义务教育标准化学校建立，按规划要求，规划一所建好一所，力争全县绝大局部中心小学以上的学校成为标准化学校。 二要全力推动教育质量提升。 提高教育质量，是广阔人民群众的迫切愿望和要求，需要全体教育工的共同努力，同时，它也是我们教育工作的一个永恒的主题。这就需要我们找准素养教育和应试教育的结合点，推行素养教育，要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，着力打造示范学校，进一步丰富学校的内涵，提升学校的品位，做到学校有特色、教师有特点、学生有特长，着力培育和强化特色，在培育特色中形成优势，提升竞争力，向一流学校迈进。 三要全力建立和谐平安校园。 安全责任重于泰山。抓学校安全工作要在“五个环节”上有突破，即：广泛发动群众、全面教育培训、深入分析排查、准时信息反应、落实整改措施。各校校长在安全工作上要做到思想上毫不麻痹、教育上毫不应付、责任上毫不模糊、重点上毫不放松、制度上毫不疏漏，全力筑牢校园安全网。 三、校长队伍至关重要，慵懒不得! 教育工作的提速升级是一个目标，这个目标的实现关键在人，在干部，在教师，在各位校长。为此，进一步加强中小学教师队伍尤其是校长队伍的建立就显得尤为重要。借此时机，我想对各位校长提出四点盼望。 一是做一个爱岗敬业的榜样校长。 我们常说敬业，那什么是敬业?做一件事，忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点也不旁骛，一刻也不松懈，便是敬业。作为校长，要做爱岗敬业表率，就要恪尽职守，坚守岗位，我们现在有些现在喜爱“走读”，喜爱搞“遥控指挥”，我不管你“指挥是否有效”，你都没有做到爱岗敬业，我觉的教育局始终提的校长“四进”即进课堂、进宿舍、进食堂、进家庭，提的很好，很实在，我盼望大家严格按这个要求做到，在岗位更在状态，我认为教育局的“四进”可做进一步的细化为“十个一”，那就是每天要走一走，转一转;每天听一听，讲一讲;每天要看一看，查一查;每天要想一想，写一写;每天要学一学，研一研。我盼望这十个“一” 成为校长的“每日常规”落实到位，做好广阔教师爱岗敬业的表率。 二是做一个敢于担当的负责校长。 敢不敢担责任，能不能担好责，是做好工作的关键，也是考量每一位校长的重要砝码。敢负责、敢担当才能干好工作、做出成绩，也才能得到敬重、有所进展。假如一个校长只想做“好好先生”，只想揽权不想担责，只想当官不想干事，只想出彩不想出力，就对不起组织和师生，对不起职位职责，最终让组织和师生对你丢失信念、将你遗弃。作为校长该如何担当?我认为就应当做到三个敢于：即面对冲突敢于迎难而上。当前教育进展经常遇到各种冲突和问题，作为一个有担当的现在，遇到冲突不怕事不上交，遇到问题不回避不推责，而是以“逢山开路、遇水架桥”的士气，不断寻对策，积极解难题;面对危机敢于挺身而出。敢于担当不仅要表达在平常工作中，更要表达在紧急关头上，在学校工作中难免会遇到这样那样的急难险重任务，比方信访维稳、安全事故等，作为一校之长，关键时刻肯定要站出来、顶上去，当好中流砥柱，成为一面旗帜。面对歪风邪气敢于斗争。一个地方风气不正，就不能有进展，学校也是如此。作为校长对于歪风邪气，绝不能睁一只眼闭一只眼，要敢于站出来说明态度、站出来批判、站出来澄清、站出来订正。假如作为一名校长，对于什么是对的、什么是错的都模糊其辞，赞成什么、反对什么都态度暧昧，对公然阻碍进展、影响教育教学的行为都不予制止，这就说明学校班子尤其是校长没尽到责任，也就不会是一个合格的、称职的校长。 三是做一个创新创业的改革校长。 当前形势在进展，时代在进步，各种新状况、新问题层出不穷，作为学校舵手的校长，要不断解放思想、实事求是、与时俱进，改革创新，胡晓平书记指出，创新创业是活力之源。作为校长必需心系学校，立足实际，高瞻远瞩，居高临下。要有魄力，要敢于大胆地创新，只有这样学校才能有特色、有亮点，决不能因循守旧，墨守成规。要擅长利用内部、外部的优势，敢于变革，因时制宜，有胆有识，敏捷把握，进退有余，真正把学校办成 “让学生成才， 让家长放心，让社会满足”的学校。 四是做一个廉洁守纪的清廉校长。 清正廉洁是对于我们公职人员的根本要求，对于校长来说更要领先垂范，带头执行廉洁自律各项规定，以自己的榜样行动带动校风、教风和社会风气的进一步好转。要保持自己在任何人、任何事面前的话语权，理直气壮表达观点的权力，对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对学校负责，对事业负责。特殊是要结合本学校的实际，找准切入点和结合点，把“八项规定”融入到详细工作中。详细来说，就是表达在为学生、为家长办实事上，真正把好政策都落到实处;对教职工身上存在的苗头性、倾向性问题要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提示，不能充耳不闻、视而不见，坚决避开“小毛病”演化为“大问题”;要把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，使我们的工作能经得起时间的评判、历史的评判。 对于教育来说，廉政问题，还有一个就是师德师风问题，近年来，尽管我们始终从严抓好师德师风工作，提出了师德“七严禁”、“十不准”等详细要求，但违反师德师风的问题和现象总是时有发生，比方去年就先后发生了反映师德师风不正的事情，这些都是很严峻的问题，这虽只是个案，却也暴露出一些问题，我们必需高度重视，作为学校要加强教师师德宣传教育，尤其要围绕提出“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师标准，结合社会主义核心价值观内容，广泛开展教师职业抱负、职业精神、职业道德大争论，推动师德师风建立;作为教育局要全面开展师德师风大排查，对违反制度“踩红线”、“闯雷区”的，做到零容忍，发觉一起，查处一起，对迎风违纪、明改暗不改的，要加大处理力度，实行“一案双查”，既要追究当事人责任，也要追究相关领导责任，形成强大震慑，防止失之于宽，失之于软。 同志们，教育工作始终是一项使命荣耀、责任重大、任务艰难的工作。县委、县政府时刻关注着教育，全县人民时刻关注着教育。压力就是动力，信任就是信念，让我们坚固树立同心聚力、提速升级、创新创业、实干兴县的理念，紧紧围绕“五乐”教育这个进展目标，不断强化改革这个动力，不断积聚进展正能量，全力办好人民满足的“五乐”教育，全面提升人民群众教育幸福指数。 感谢大家! 校长开学工作会议讲话稿 校长开学工作会议讲话稿简短篇三 各位领导、同志们： 大家好! 20xx年，我县教育教育事业呈现出快速进展的良好态势，中高考成绩稳步提高，教育工作得到市县领导的充分确定。今年全市教育工作综合考核第一名，县委、县政府综合考核第一名，共有九项获奖，分别是：工程建立目标治理责任书一等奖，信访工作目标治理责任书一等奖，安全生产目标治理责任书一等奖，消防工作目标治理责任书一等奖，依法治理目标治理责任书一等奖，食品药品安全监管目标责任书一等奖，十天高速征地拆迁工作一等奖，美在西和行动一等奖，“双联”行动一等奖。下面我就今年我们教育上新的改革和需要连续加强的工作作以强调： 一、重大治理事项改革。 一是人事制度改革，责权全都，简政放权。义务教育阶段中心小学以上学校校长、学区副校长和幼儿园园长、学区督导员、教研员、学区会计由教育局聘任。县一中、二中、三中、四中、西和职专和何坝初中中层治理人员由学校选拔推举，报教育局批复。各初级中学、九年制学校、中心小学和幼儿园副校(园)长和中层治理人员及学区所属小学校长由学区(校)按聘任条件选聘，拟聘人选报包片局长审核。 二是学校考核方式的改革。根据西和县义务阶段学校及幼儿园学年度工作综合考核方法(争论稿)对学校进展综合考核，充分发挥责任督学作用，转变唯分数考核的做法。 三是治理方式的改革。全县分为三大督学责任区，分片领导行使教育局的全权职责。 二、需要连续加强的工作。 1、推动课改向纵深进展。推广十里初中课改阅历，创新教研教改模式，总结、提炼西和课改阅历，强力推行课改向纵深进展，形成符合西和实际的西和课改阅历。 2、大力推动校园文化建立，形成校校有特色的良好局面，这方面各校要向汉源初中、试验小学学习;加大校本教材研发力度，开发出符合学校实际的校本教材，这方面要向洛峪中小学习。 3、各学校连续打造亮点。今日做沟通的13所学校，都在学校亮点打造上下了大工夫，取得实效，盼望各校取长补短，连续打造学校亮点。 4、连续积极开展各类活动，建立促进学生全面进展的多元评价体系，狠抓体艺教学。 5、连续开展好学科沙龙活动。 6、在义务教育阶段快速进展的根底上，突出高中教育、职业教育、学前教育三大重点。各学区是民办园治理的第一责任人，要切实标准民办幼儿园的治理，扭转幼儿教育小学化现象;高中教育要向新课改要质量，建议县一中、二中办一两个新课改试验班。 7、加强作风建立，开展好其次批党的群众路线教育实践活动。 8、加强财经纪律，杜绝用公用经费发奖，去年9月海南省卫生学校公款购置月饼票被中纪委通报一事国内皆知，大家要从今类大事中吸取教训，按规定用好学校的每一分钱。连续实行“校长期末财务承诺制”，并严格实行学校财务公示制。 9、连续开展好“小手拉大手 清洁进校园”活动。“大手拉小手 清洁进校园”除了受到授牌的10所学校，还有很多学校做的较好，例如县幼儿园、西青永丰小学、石堡九年制学校、石峡九年制学校、稍峪九年制学校、大桥九年制学校、兴隆初中、苏合初中、何坝中小、祁家中小等学校。各校要连续开展好这项活动。 10、加强校园安全工作，确保师生人身安全。 11、办理转学、休学、复学手续的，必需在开学一个月之内由学区或学校到教育股统一办理，个人再不办理(外省、县除外)。各学区要有专人负责全国联网学籍系统运行工作，准时更新。积极组织教师参与第十二届全国学生运动会科学论文报告会论文的撰写工作。 12、根据省教育厅、发改委、财政厅关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件工程规划的通知要求，在3月份，对全县义务教育阶段各学校(含教学点)办学条件将进展一次全面摸底调查，并按标准编制工程规划，各学区、学校要提前安排专人精确绘制学校现状平面图和规划平面图，并编制工程建议书，以便汇总。最近，局里正起草固定资产登记的相关文件，相关学校在接到文件后必需马上按文件要求建立固定资产账，并登记造册。 13、涉及双联双促的乡镇、学校连续做好此项工作。 14、杜绝教育乱收费，不得向学生推销教辅读物。 15、弘扬社会主义核心价值观。各学校要积极提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，积