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幼儿园教师个人计划大班总结幼儿园教师个人计划大班总结下学期(12篇)幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇一 本班存在常规的问题： 1.学生思维比拟活泼，活动中都表现出很强的参加热忱，自我约束力量还要进一步的提高，从日常的学习生活观看，还不能从始至终地坚持良好的表现，常常消失掌握不住自己的现象。如：急跑，不能仔细倾听，说话嗓门大等缺点。 2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都特别地疼爱，很多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束的动力。 3.在区域活动和桌面嬉戏，规章比拟死板。自选嬉戏中，则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探究、自由思索、自由表达的权利。 常规教育的目标： 进展学习适应力量幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的学习兴趣、学习热忱、学习专注性和长久性的培育，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 1.区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 2.坐的常规： (1)、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱惜桌椅。 (2)、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 (3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。 (4)、避开不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。 3.卫生常规 (1)、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 (2)、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 (3)、宁静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 (4)、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐. 4、区域活动常规：能宁静地参与活动区活动，做好入区记录,能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具. 详细措施 1、准时发觉准时利用谈话时间对幼儿进展节省用水等勤俭教育，催促幼儿准时关紧水龙。通过与家长沟通探讨，家园共同协作教育孩子养成良好的走路习惯，在平常活动中，利用值日生，时常催促幼儿慢走。 2、小桌长监视，组织本组幼儿评比当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流淌红旗”。 3、组织幼儿参与年段组织的各种力量竞赛活动，提高幼儿各方面的力量。 4、家园协作，让幼儿形成家园全都的饮食习惯，通过评比“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。 5.每周五组织幼儿评比“本周之星”，鼓励幼儿遵守班级各项常规。 6.自理力量培育：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进展友爱、谦让的教育。 7、连续进展课堂常规培育：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音洪亮;不随便与旁边幼儿说话. 8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进展正规系统的学习打好根底。 我们最终的目的是培育幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培育不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要全部教师不断地长期的共同努力。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇二 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下： 三月份：1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 四月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 五月份：1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内 容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 六月份： 1、在幼儿完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对身边的事物进展描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月规划，在此根底上在幼 儿的一日生活中还渗透以下环节： 1、 报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。 3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进展播报。 上述是大班语言领域的进展规划，大班组将严格根据规划对幼儿进展培育，但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇三 一、指导思想： 我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中常常使用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规治理规划。”而所谓幼儿园常规教育则是指教师依据社会的要求和幼儿进展的特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。 幼儿对常规的理解和把握是习得性和生成性的统一。对大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必需适应、内化和遵守的规章，这些规章通常需要由把握着权威和标准的成人(在幼儿园中主要是指保教人员)按幼儿的特点和进展需要，科学地、有阶段地来告知幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应当的或不应当的，什么是允许的或被制止的。由此，逐步帮忙那些处在他律规章时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教育的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一开头就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并在类似的活动情境中通过反复运用稳固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的建立，是确保幼儿安全，进展幼儿的自我意识及自我治理力量的关键。 二、详细措施： 1、避开过多的限制和统一的治理。 虽然整齐划一的组织治理方式已被否认，但在一日生活组织中，还是会常常消失类似的状况，如;吃饭时不准说话;幼儿在同一时间午睡、起床;先拿到食物的幼儿也必需等到教师一声令下后才可以开头吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必需先思索这种规章是真正需要，还是为了自己的便利;提出的要求是否符合幼儿的年龄特点;教师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。 2、让幼儿预知一日生活的安排。 有规划的活动时间安排和作息时间表，使幼儿感到生活内容是可以预知和把握的，从而形成安全感和秩序感。 3、让幼儿参加教室规章的制定。 我们已经是大班的孩子了，可以通过争论来自己制定各项活动的规章。在消失问题后，教师引导幼儿争论，选择解决的方法。从而制定新的规章，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。 4、用环境指引幼儿的行为。 通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进展适宜的行为。 5、环节过渡紧凑、有序。 环节过渡是较简单引起混乱的时段，教师如组织得当，就会削减幼儿无谓等待的时间。同时教师之间的合理分工也特别重要，这样可避开许多幼儿由于等待而引起的混乱了。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇四 一学期的工作马上完毕，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮忙与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。现将班级工作总结如下： 一、仔细负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们留意观看孩子们的身心进展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和兴趣，设计出他们宠爱的主题活动，常常为了展现幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。 由于是新入园的还孩子，在生活中教师无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。我们班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关怀，相互帮忙，常常针对班中的保教问题绽开争论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进展了普访，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一起快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年平行班中起到榜样带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、仔细的态度、积极的预备着、进展着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处表达着积极向上、团结融洽的风貌。 二、发扬团队精神，优质完成班级规划。 (一)保育方面： 本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 (二)教育方面： (1)作为试验班，本学期我们连续担当广东省幼儿园课程指南的试验讨论。我们以纲要和指南为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、阅历、力量和需要为动身点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中猎取新的阅历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，积极仔细地与教师共同活动。 (2)积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来帮忙帮忙孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的把握英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的时机，还利用业余时间想英语力量强的教师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的把握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，得意的表演与悦耳的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面： 本学期，利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随时谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进展准时教育供应了有利的前提，至此，得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关。 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位教师始终本着负责的态度，仔细工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。 2、幼儿安康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。 3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜爱来幼儿园，积极参与各种活动，准时吸取丰富的阅历。教师按时重质地完成各科的教学规划。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次(普访)，电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均到达100%。 家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达100%。 家长开放日活动一次，家长到会率到达100%。 家园之桥书面联系共计约270次。 本学期，我们班的工作开展有声有色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会连续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我! 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇五 时间飞逝，岁月如流.回首马上完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，仔细贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的根本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党中心贯彻的一些思想。平常关怀时事，坚持读报等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 二、教育教学方面 本学期我们中班有_名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，提高自我效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。 在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作规划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作规划，周规划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问. 这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。 三、家长沟通方面 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇六 一、指导思想： 教师根本功是教师从事教学工作必需具备的职业技能，是提高教育教学质量的根本保障，本学期的培训本着“层层落实，人人参加，练有所得，练以致用，持之以恒”的根本方针，旨在提高全体教师的业务素养，为提高保教质量打好根底。 二、根本功训练原则： 1、在训练内容上，坚持注意实际，讲求实效。 2、在训练形式上，坚持岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主，集体教研与个人自学相结合，学习培训与实践熬炼相结合。 3、在工作组织上，坚持自练、教研、竞赛三位一体的原则。 4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化治理相结合的原则。 三、本学期训练重点： 1、在音乐方面，能够进展即兴弹唱。 2、在美术方面，加强简笔画的练习。 3、口语表达的培训，要求幼儿教师在公众场合即席讲话，能正确清晰地表达自己的思想，做到观点鲜亮，内容详细，用词精确，条理清晰，节奏相宜。 4、教学方面，加强微型课演示的培训。 四、详细安排： 9月份：商讨并制定活动规划 钢琴即兴伴奏的技巧培训 10月份：绘画专题培训 即兴弹唱考核 11月份：故事表演的技巧培训 微型课专题培训 磨课 12月份：青年教师根本功竞赛 自由活动 1月份：承受园务组检查 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇七 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身根本功的训练。 4、提高自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇八 一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。 1、在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进展特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做 ，连续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的力量培育作为重点。4培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好教育教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，制造性的使用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,连续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇九 为了更好地开展秋季的开园活动，我们很快为幼儿园的开展进展了合理的规划，并制定了工作规划来为之后的生活进展更好的安排。 一、指导思想 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。树立“四个意识”效劳意识、标准意识、质量意识、进展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满足的幼儿园。 二、状况分析 经过全园教师的共同努力，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们始终将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们快速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创立一所高质量的幼儿园，对教师的要求越来越高。教师在教育工作中就要不断学习，不断提高。 三、工作目标 师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程治理，做到精细治理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，进展幼儿的社会性。同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化教师培训 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和急躁，因此师德教育是教师成长的根底。 组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德标准的学习，开展“三心五爱”教育。三心爱心、急躁、责任心;五爱爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 加强学习，协作小学开展好平安校园建立，深入开展创立“平安和谐校园”活动。 2、加强专业培训 积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进展讨论。 连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。 (二)加强教学常规治理，提高保教质量 1、教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极预备幼儿园年检。 2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，教师备课要建立在以学生幼儿进展为本的教学思想根底上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何稳固学习效果等现实问题积极开展教学讨论工作，使教学讨论工作能够重实际、有实招、出实效。 4、狠抓对课堂教学的过程治理。完善教学的标准化要求，建立新型的教学治理制度，教学活动教师语言标准，鲜亮生动;嬉戏中指导，生活中教育，杜绝嬉戏活动和生活活动中的盲目性和随便性。 5、加强保育员队伍的建立。进一步标准保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的安康状况，消失问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助教师进展教育环境的创设。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值勤工作，巡察幼儿安全，严格接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。 3、加强膳食治理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。 (四)提高效劳的意识，切实做好家长工作 1、充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”，向家长汇报我园工作状况，听取家长意见。依据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的效劳工程。 2、作好家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。 3、随时接待和解答家长提出的各种问题，解答问题急躁细致。 4、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。 5、准时与家长沟通，汇报孩子的进展状况。同时向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮忙。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇十 为了提高自己的业务水平和业务力量，更快更好地为教育教学效劳。依据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人研修规划如下： 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目标 1、通过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习标准纲要，提高自己的教学水平和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求积极参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，积极发表个人的见解。 3、积极参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积存必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本规划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把制造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使学校更具有活力，使教师更具有力量。 幼儿园教师个人规划大班总结 幼儿园教师个人规划大班总结下学期篇十一 一、工作目标： 1、提高幼儿安全意识和自我爱护力量。 2、让幼儿学习一些简洁的自我爱护常识和方法。 3、防止幼儿意外事故的发生。 二、安全活动的形式和详细措施 可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。 1、结合我园的“三生教育”，通过观看班级安全活动教育、年级活动、家进步课堂等形式，让幼儿通过图片，录象，讲故事，争论等方法，知道爱护生命，爱护安康的重要性，体会到玩电玩水玩火的危急性，学习一些简洁的自我爱护方法和技能。 2、结合我年级三生教育第四个主题“交通小卫士”，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规章的重要性。 3、抓住偶发大事，随机把握，通过实事对幼儿进展教育。 4、家园协作。从幼儿的自身特点动身，及早对幼儿进展安全教育让他们了解适应四周环境，熟悉各类危急因素，帮忙幼儿树立安全意识，教会他们自我爱护方法，提高其自我爱护力量。 三，对教师和保育员的详细要求 1、加强对幼儿的常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危急品，即使消退事故隐患。 3、对幼儿进展安全教育，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护力量 4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人丢失，会找警察叔叔帮助。 5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，保育员教师接着检查运动器械或者玩具是否安全。 6、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。 7、幼儿盥洗时，分组进展，教育幼儿不推挤，削减安全隐患。 8、留意电器及危(幼儿园年度工作规划20_)险物品(消毒液、洗洁精等)的摆放，不让幼儿接触。 9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。 10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。 11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟生疏人走，知道报警电话是110。 12、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后准时处理。、 13、教师间相互催促，提高警觉，加强安全意识。 四、详细实施方案 1、一日活动中的表达。 (1)坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 (2)幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。