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年度教学工作总结范文七篇年度教学工作总结 篇1 从教低年级，特殊是一年级的英语传授，是孩子们的英语的启发教授，我把讲堂上的重点放在了门生行动风俗和对进修乐趣的培育上，当然从教三年，可是一年级我已经带过两届了，所以我自觉得在传授上已经有了一些独到的地方。我把本身三年来积聚的其实不充裕的传授阅历利用在一年级孩子身上，刚入手下手当然是很辛苦的，可是一年下来孩子们如今已经在上英语课时，已经有了必定的法规，并且大局部的孩子对英语进修乐趣很浓，他们喜好说英语，并且乐于用英语交换。 在刚工作的两年里，我传授时只是依据讲义，照本宣科，在课文的根本上添加一些小活动让孩子们加深记忆。其后我觉得只让孩子大概的知道课文学问是不敷的，我实行着在传授时添加一些语法学问。给低龄儿童讲语法，听起来似乎是不行思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数式样、正在进展时、将来时、过去时的利用。这些根本的语法学问，给孩子讲解起来、却让我无从脱手。因而我动了动脑筋，利用一些韵律诗、歌曲大概形象的丹青，把这些死板的学问贯穿此中。在每次相干的课前以各种方法反复，这些特定外表学问，有一些他们大概还不太明白，可是我想，总有一天他们会突然开窍：哦，原来Miss Wang教给我的小诗是这个意思。 我信任，进修说话有“开窍”一说，我过去有一个门生在五年级我接纳他们班时，英语成绩从二十来分一跃到八九特别，她是以对我感谢的不得了。可是我知道，她是在英语进修是“开窍”了。所以我从不敢抛却那些英语方面学困的孩子，我觉得他们如今不能接纳，是由于他们没开窍，若此时抛却他们，完全进攻他们的自动性，必将造成孩子的英语进修心理障碍。包括在跟门生家长交换的时候，我也频频的强调，必定别撤除孩子的自动性，不要有大概粗鲁的言行。我利用校本课时候集结个别门生进展单词课文根本学问的培训和突击，对他们进修中的一点点小进步加以鼓舞表扬。当然偶然也有不耐烦的时候，但我都尽量在传授时给他们决议信念。 传授老例方面，这一年我也尽量依据黉舍的安排完毕各项任务，异国无端迟到早退的环境。自动参与黉舍构造的各项活动，在黉舍有必要的时候，自动自愿的做些出力所能及的事。当然这些也是我应当做的，不值得一提。 本年度参与黉舍家长果真课两次，各种调研科报告请教课，自觉得都是以当真慎重的立场参与，也获得了带着和教授的必定，准时反思，其他教授发起的一些题目也能谦和接纳，准时改正。 别的本学年在副班主任工作上，我也一如既往的经心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上帮助班主任教授做好班级的每一项工作。 除了传授，在教导门生方面我也一贯在尽力，深切孩子们的内心，和他们交朋侪，但凡和他们交心，了崩溃贴他们的糊口生涯。做到不但仅是教给他们学问并且从每个细节上教导他们如何做人。 我还担当了进修黉舍沙河口区教导一刊的通信员工作，上个学期荣获了优秀通信员的称呼，我们黉舍同样成了优秀通信校。希望下学期教授们有优秀的作品能积极的投稿。 在下学期，在带着和教授们的信任下，忐忑的接任了团支部布告一职，工作中谦和请教集思广益，应当说我们群英的团员步队是个希望茂密结壮稳当的步队，我是此中平凡的一员。在黉舍的各项活动中都能看到我们团员自动积极的身影。希望下个学期我能和各位团员教授一路为黉舍的各项活动做出更多的奉献。 本学年度我不再是个新岗教师了，教导阅历的增加、传授技巧的增加和各位带着教授的关怀和救助密不行分。感谢带着们对我的宽容。感谢一年级、三年级教授在英语学科帮助我下的工夫，每个班主任教授都像英语教授一样带着孩子们晨读、听写、关联单词重点句，做的都是应当我本身做的，感谢你们了。还要感谢办公室的教授，我们英语老是许多班级的操练册功课本堆在办公室每次邬教授总要帮我们料理料理，真的很欠盛情思。还要感谢英语组的别的两位教授在工作糊口生涯上接受我的关怀。我在群英这个大集体里工作的舒心顺当，假如我在工作上有哪怕一点点进步的话，都有你们的功绩果，感谢大家。 年度教学工作总结 篇2 从青年大学生自身进展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和进展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了肯定的进展，但总的来说，社会生活阅历还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比方在成才问题上，一方面具有剧烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技顶峰、耐得住清贫、耐得住孤独的决心和恒心。 这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作阅历总结和科学讨论的根底上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和学问。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素养和思想熟悉水平，帮忙大学生辨别是非，吸取精神养分，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在进展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，竭力通过多种途径加紧进展思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子嬉戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。 另一方面，目前社会上消失的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的安康成长带来很多负面影响。特殊是在电子信息网络广泛掩盖的今日，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、掩盖范围广、声势大、难于掌握的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个糊涂的熟悉，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的安康成长供应一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进展有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰难奋斗创业精神等方面的教育。 实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增加抵挡市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级特地人才具有重要的意义。 年度教学工作总结 篇3 一、注意学习教育教学理论 本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的时机，我盼望我长期教育下的学生能实现我的教育抱负 因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师，专心学习教育教学理论，大胆进展教学改革，常常总结和积存阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以较佳方法传授给学生。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。 二、深入学生，让学生爱上语文 作为教师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的力量，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参加才是较重要的。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读沟通会”、“听说训练”、“随笔沟通”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提高了学生的语文水平，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。 另外，我还把好信息反应关，要求自己不要自我感觉好，就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅 三、用自己的勤奋堵住学生懒散的后路 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 由于对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特殊突出，又由于自己的勤奋堵住了学生懒散的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会间或有惊喜的成绩送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但力量不强的学生还进入了优生行列······ 四、协作班主任做好班级治理工作 班级治理不仅仅是班主任的事情，每个任课教师都有一份义不容辞的责任。我经常利用语文课这门特别的科目，对学生进展各种思想教育，帮忙班主任完成各种学生的思想症结疏通，在日记中或鼓舞、或教育、或沟通，或捕获局部班级信息·······协作班主任做好班级治理工作，与班主任共同商议对策，对于班级麻烦问题我积极献计献策，由于我知道：只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育环境，在我与班主任和各科教师的共同努力下，五班、六班班风班貌始终积极向上，使我与各科教师有时机在轻松开心的教学环境中实现自己的教育抱负。 经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是较重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。如何让学生在学习中感受欢乐。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 年度教学工作总结 篇4 高二地理教学工作总结本学期本人担当高二（4、5）班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，催促学生准时完成作业并复习，使学生能较好地把握教材的根底学问和根本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。为了上好课，我课前做了下面的工作： 1、今年是我校实施新课程教学的其次年，为了把自己的教学水平提高，我坚持课前阅读>，>，>等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的构造，重点与难点，和学生的实际状况设计教案。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、重视课堂治理。 做为一名教师，我非常清晰课堂治理的重要性。我深知，有了一个科学的课堂治理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂治理，在课堂上向45分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的心情影响全体学生，使学生们也能以饱满的，高涨的心情来上的我课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完，把难点剖析清晰。接下来学生的精力开头松散了，课堂秩序有些不稳定了，这时我来个地理小故事或小幽默，转变一下课堂气氛，待学生精力又集中时，准时把重点，难点稳固。至于简洁易懂的学问，我一般是让学生相互争论来完成，这样学生的积极性很高，效果也不错。 三、虚心学习，提升自身的课堂教学力量。 一个教师最先被要求的往往是他的教学力量。教学力量的凹凸直接影响着学生们的安康成长。是做一个胜利的教师，还是成了一个误人子弟的教书匠？我毫不迟疑地选择前者。屡次的听学校各位教师的公开课，让我有了学习观摩的时机，取其之长，补己之短；屡次的组内教研活动，让我有了检查自己的时机；通过梁永禄教师，张郁教师的尽心指导，各位组员的大力帮忙，转变自己，提高自己。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学力量的途径。 年度教学工作总结 篇5 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 我先后担当了07级XX专业XXX和06级XX、XX治理及06级与05级XXXXX的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他教师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中消失的问题准时进展解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮忙学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在08年暑期带着06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的安排担当08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参与了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作规划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的”是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活 年度教学工作总结 篇6 本学期，我担当五年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的欢乐。劳技学科在学校历来是“杂科”，因此学生的根底也比拟薄弱，普遍不感兴趣。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“潜能生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一期来，学生们原本薄弱的根底学问有了稳步提高。 年度教学工作总结 篇7 20xx年，教研室在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，以党的群众路线教育实践活动为契机，围绕委厅中心任务，改良教研工作作风、提升教研效能和效劳水平，圆满完成20xx年各项任务。 一、紧紧围绕江西教育实际，仔细推动根底教育课程改革工程 1分期分批举办义务教育课程标准（20xx年版）培训者省级研修班。培训包括义务教育阶段的数学、语文等12个学科，分16批次给3800余名教师进展培训。 2关注校长课程领导力建立，开展校长课程领导力讨论与试验，加强了课程实施的过程治理，进一步提高了校长对国家课程校本化实施工作重要性的熟悉，培育了一批课程领导力建立的典型。 组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、XX市陈经纶学校、XX市光明小学学习考察。 3加强了人杰地灵话江西和人杰地灵话创新从义教到高中全套共9册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深入全省40所学校调研，准时把握使用状况，听课134节，举办优质教学资源开发与应用沟通会10次。 4与北京神州中联教育科技有限公司合作共同开发教学大师教学资源系统，组织初中语文等十个学科省教研员及近500名一线优秀教师撰写教材评析、教学课例、教学课件及试题等教学资源，被采纳1043课，7958件。 二、紧紧围绕教学实际，仔细落实省厅下发的关于进一步改良课堂教学的几点意见，积极推动教学的减负高效 1积极推广XX县“课堂教学有效性讨论”试验成果，在全省确定10个试验区。召开各种座谈会30屡次，观摩课堂教学100多节。 2联合XX市教研室，积极总结XX县敦厚小学高效课堂试验阅历。该试验得到朱虹副省长高度评价，亲自为XX县一棵树一片林XX县敦厚小学高效课堂探究与实践一书批示，充分确定了XX县课堂教学改革。 三、紧紧围绕学校实际，仔细落实省厅关于推动中小学内涵建立讨论与试验的意见，积极推动中小学内涵式进展 1召开了子课题现场结题评审会和 “江西省中小学校基地校建立座谈会”。 2召开“江西省中小学校内涵式进展讨论与试验成果沟通大会”，表扬了26个内涵式进展讨论与试验基地校。 3完成了幸福的憧憬中小学校内涵式进展的思索与实践成果汇编，由北京师范大学出版。 四、紧紧围绕德育实际，坚决落实立德树人的目标，全面开展德育根本规律、主要途径、策略和方法的讨论 1深入中小学宣传开展调研，依据不同年龄段学生的认知规律和生活阅历，指导广阔教师坚固树立中国特色社会主义抱负信念，践行社会主义核心价值观，自觉增加教书育人的荣誉感和责任感；精确把握、深入挖掘课程教材中的育人因素，充分发挥学科课程及有关活动独特的育人功能，做学生安康成长的指导者和引路人。 2.组织编写了社会主义核心价值体系融入中小学堂教学指导纲要（试验稿）。共编写32个学科（学段）的指导纲要，每个后面都附有1-2个教学课例。 五、紧紧围绕学校课程实际，落实进一步改良和加强教学视导工作的意见，狠抓教学视导，努力促进中小学标准教学 1联合市县两级教研室，组织有关专家和教研人员开展教学常规视导，催促学校全面落实教学规划，开足开齐各门课程。听课2783节、评课3124节。参加备课进展教案、作业本、考试卷、综合实践活动档案的检查指导、评价反应等， 2积极协作根底教育处，组成六个视导组（包括大学教授、教研人员、中学特级和骨干教师等36人），赴全省一般高中特色进展试验首批试点学校开展视导。随堂听课和评课71节，召开师生座谈会58次，上示范课5节，讲座30次。 3联合特级教师学会，以吉安、抚州、赣州为样本市开展一般高中毕业班教学质量监测。试题由特级教师学会命题，省教研室组织审题，统一考试和阅卷。 4 落实全国其次届教研室主任联席会议精神，召开教学视导工作阅历沟通会。 六、紧紧围绕考试实际，高质量完成考试院托付的命题任务 1仔细组织中考命题工作。全封闭一个月圆满完成了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科中考试卷命题任务。 2完全封闭一个月完成了高中生物、政治学科的学业水平考试命题工作， 3、完全封闭一个月完成了相关语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等7个学科高中学业水平考试命题任务。 七、紧紧围绕教师实际，开展“英特尔将来教育工程”培训工作，着力提高非计算机学科教师信息技术素养 1培训1850名教师，举办主讲教师培训班，培育30名主讲教师，开设基于工程学习的新课程，我省工程主干课程到达5科。 2连续开展“英特尔将来教育工程”国家级课题3个子课题问题化教学设计讨论-以创新思维工具应用为例、基于工程学习的教学设计讨论 -以英特尔将来教育为例、合作学习讨论-以江西英特尔将来教育为例的讨论，有高中化学课堂教学“对话特征”的比拟讨论。组织课题讨论单位召开中期研讨会，分析问题，提出讨论解决方案。 3举办了首届全省通用技术学科思维技能（pba）专题培训活动，拓展教师教育技术力量培育的国际化视野，帮忙教师改良课堂教学水平，提高学生的学习成效，培育学生适应21世纪的素养与技能。由各设区市推举的70余位优秀通用技术教师参与了培训活动。 八、紧紧围绕教师课题讨论实际，依据江西省中小学教育教学课题课题治理方法，组织中小学教师进展微课题讨论，通过讨论促进教学专业水平提高 1举办省级课题负责人高级研修班，240多位教师参与了会议。 2组织20xx年年度中小学教育教学讨论课题立、结项评审工作。申报立项课题1948项，申报结项课题503项，经评审，共有1450项课题准予立项， 91项课题为重点课题；477项课题准予结项，其中22项课题被评为结项优秀课题。安排江西师大、江西教育学院、省教研室等10位专家进展跟踪指导。 九、紧紧围绕学校教研组工作实际，开展形式多样的教学研讨活动 1举办了中学物理、思想品德、中小学信息技术、初中英语、幼儿教育等学科“赣教杯”教师教学能手竞赛活动。 2 举办了理化生、政史地学科的高考复习研讨会，解答了复习中的难点，指出了复习的盲点，帮忙教师走出了复习误区，切实帮忙高三教师提高复习教学的有效性。 3举办了全省中学地理新课程优质课观摩沟通会议、初中思想品德课程贯彻十八大精神座谈会、江西省第六届中小学体育教师根本功大赛活动。 4开展“初中英语外籍教师赴农村学校课例巡展”活动。为农村学校英语教师上展现课12节，并与教师进展研讨沟通。 5与人教社、北京师大出版社等单位联合举办全国初中化学、中学地理、初中数学、思想品德等学科教材试验指导工作会议暨培训研讨会 十、紧紧围绕教研队伍实际，积极贯彻教育部教研室主任联席会议精神，不断提高教研室工作效能 1充分利用网络高效、便捷的优势，开设了工作室、网站教研、群教研、博客教研等各种网络教研形式。学前教育建立教师专业成长工作室，担当全省700多位幼儿园教师远程网络培训任务；建有16个大型群，举办了两次大型专题网上教研活动，定期举办网上教研活动，为教师答疑解惑。 2标准教研员治理，制订教研员力量手册，提升教研员专业素养和综合力量。 学科教研员每周坚持赴教研试验学校以上课、听课、研课、议课、专题讲座方式与一线教师共同研讨教学问题，切实帮忙教师解决教学实践中的困惑，不断提高效劳基层的力量。 3在杨总督学亲自主持下完成江西省根底教育教研工作规划（20xx-2023年的编写工作，以省教育厅正式文件下发，对我省将来五年教研工作提出了明确的工作目标和任务。 4整合教研力气，突破学科教研单方作战的格局，重新调整科室为小学部、初中部、高中部、课程部、资源部、研培部、幼职特部、办公室等8个部门。 5开展全省教研梦征文竞赛，举办“我的教研梦”主题演讲会。 十一、紧紧围绕教研室领导班子实际，仔细开展党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风 进一步完善了进一步提高集体议事、科学决策力量的几项规定等12项制度。