幼师专业实习报告(六篇).docx

幼师专业实习报告(六篇)推举幼师专业实习报告一 20xx年7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通；我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 我年轻，我布满盼望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在校期间，我通过了cet4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不同于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班力量不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能准时调整上课的节奏；对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候教师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点： 1、参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、通过三年的磨练，让自己能够积存肯定的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制，促进自我进展 第一阶段 目标：建立自我治理意识，鼓励自我进展 措施： 1、以仆人翁态度积极参加新三年规划争论，明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我治理意识，注意自我进展 措施： 1、在完成学前教育岗位培训的根底上，连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我治理效能，完善自我进展 措施： 1、请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施： 1、留意环境创设的安全、新颖、好玩，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施： 1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为新课题的讨论打好根底。 措施： 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。 2、教师以典范影响幼儿，帮忙幼儿培育良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施： 1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。 3、依据家长需求，邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。 措施： 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。 措施： 1、围绕家长工作绽开深入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 推举幼师专业实习报告二 学校实习是英语幼师在大学学习阶段的重要实践教学环节。通过学校实践，学生可以在所学各类课程的根底上，了解本专业在建立工程中的地位、作用和社会需求；收集和预备毕业设计的相关资料和材料；建立本专业相应的感性熟悉；为毕业后上班打好根底，做好专业学问的预备。喜爱幼儿教育事业，这是每一个学生都必需具备的必要实习和体验。它让我们在实践中了解社会，让我们学到许多课堂上学不到的学问。它也开阔了我们的视野，增加了我们的学问，从而为我们将来进一步走向社会奠定了坚实的根底。 20xx，这是我难忘的一天，今日我就要踏上社会实践的征程。我们的第一站是辽源慈祥幼儿园，它给这里的孩子带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童心飞行。转瞬间，一周的实习就这样完毕了。在实践中，我对一个幼儿教师的工作有了更深的了解，对这个年龄段的学龄前儿童的身心进展特点，以及学龄前儿童与大、中、小班儿童在教育保障方面的差异有了更深的熟悉和把握。我也意识到，作为一名幼教教师，除了做好幼教工作外，如何与护士、其他教师、家长的协作和协调，也起着同等重要的作用。 过去我比拟注意对儿童身心进展特点的理论讨论和国内外的幼儿教育讨论，往往忽视了对儿童套路的关注。这次幼儿园实习，第一次在幼儿园观看了一成天的生活，发觉训练孩子的作息规律，培育孩子的行为习惯和自理力量也是一项重要的任务。赵教师特别擅长利用时机对孩子进展随机教育，把规划教育和随机教育结合起来。 我行为的动身点是照看孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应当有一把尺子。这个尺子其实就是教师们坚持的原则。这些原则的动身点和落脚点应当是进展和提高孩子的力量。这些日常生活中的突发大事，成为教师培育孩子良好行为习惯的契机。刚开头实习的时候，看到孩子的椅子放的不适宜，我会帮他们放好。当他们告知我他们吃不完的时候，我告知他们不要再吃了。他们必需去厕所。不管他们当时在做什么活动，我都觉得他们应当上厕所。 他们不脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我在帮忙他们，但事实并非如此。在赵先生的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永久无法学会做自己的事情，养成良好的行为习惯。我行为的动身点是照看孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应当有一把尺子。这个尺子其实就是教师们坚持的原则。这些原则的动身点和落脚点应当是进展和提高孩子的力量。 每天，我早早到校，在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字，只是为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候成为我和孩子之间友情的第一座桥梁。区域活动时会和孩子一起玩，当玩伴；玩嬉戏的时候，也会像小孩子一样玩；做错了我会赔礼；在和孩子公平的根底上，我用我全部的时间和孩子相处谈天，尽我最大的努力进入他们的内心，了解他们的内心世界。慢慢地，孩子们记住了我的名字；我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真无邪的笑脸，我会意地笑了。 孩子很天真得意。我特别爱他们，喜爱和他们一起玩。幼儿园的早上，半个小时是孩子拿着玩具萝卜自由活动的时间。我会借此时机和他们一起玩，一起谈天。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活。只有这样，我才能赢得他们的青睐、信任和依靠。我情愿用我的热忱换来孩子们的安心；我情愿用我的心去换取孩子的幸福；我情愿用我的扎实，换取大家的认可。我很快乐能和四班的孩子们以及两位优秀的教师一起度过两周。孩子们给我带来了无尽的欢乐。两位教师的指导和教育是珍贵的财宝。 在回学校的路上，我想起了我在幼儿园的那一天。虽然我很累，但我和孩子们在一起很快乐。上了几次幼儿园，奇怪心和兴趣都大减，精神有点松懈，坚持不下去了。这时，“吃苦”这个词不时在我脑海里蹦出来。是的，我会坚持。急躁:坚持和急躁。只有这样，我们才能很好地理解工作中的困难，养成吃苦的好习惯。 我把实习串联起来了。在这短短的一周时间里，我的关怀，我的心态，我的力量渐渐发生了变化。由此，我也意识到，作为一名新教师，我必需戒骄戒躁，始终以学习的态度对待自己的工作，注意阅历的积存，观看有阅历的教师如何上课，从他们好的方面学习，不断提高自己的力量。这是一个成长的过程。也是必需的过程。假如一个人的态度是虚心的，认真观看，适当汲取，那么他就能取得进步，得到提升和进展，第一次参与社会实践。我明白大学生社会实践是引导我们的学生走出校门、走向社会、接触社会、理解社会和参加社会的一种良好形式。 参与社会实践有助于我们的大学生更新观念，汲取新的思想和学问。七天的社会实践过去了，但我从中学到了许多，这些东西会让我终身受用。社会是学习和教育的大课堂。在那个宽阔的世界里，我们的人生价值得到了表达。在将来，我会更加努力的学习，为社会的将来做奉献，努力在今日的安逸生活中发觉更多的问题，以效劳人民为宗旨。我信任我会胜利的！ 推举幼师专业实习报告三 作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因此，我们不仅要在学校中学习课本的学问，提高自身的综合素养和交际力量，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。 在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进展了实习。这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型消遣园，可以培育孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。 幼儿园把我安排在了_班进展实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。吴教师是这个班级的带班教师。 第一天，我一方面通过听课初步了解吴教师的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的受课特点。吴教师介绍说幼儿园重点培育了学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培育他们的语言力量。要从嬉戏与讲故事中开发小朋友的这种力量。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有时机说并能拿到积极应答的环境。对大学生 来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是非常重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个好玩浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活泼，在大家都发表完自己的意见后，吴教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个教师的身份走进教室，我很不自然。宁静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“闵教师好”让我始料未及，我知道，我的工作要开头了。 不过，刚开头到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟识，我只是帮助吴教师进展一些较常规的工作。每天早上我会帮吴教师照看学生，并带着他们晨读。上午上课时我根本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比方在点心、午餐安排餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次安排点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最终一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进展了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木嬉戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较 全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长时间的请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握。我打算讲壁虎找尾巴的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中消失的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛始终比拟积极活泼。 一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，由于小朋友的留意力简单分散，所以只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小朋友们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们“感动”的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴教师在旁边听课，在我实在掌握不住时她就出来帮我掌握课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴教师告知我在适当时候得用些身体语言，比方用眼神。孩子们都很聪慧，一观察教师在盯他立刻会停下来。吴教师还告知我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比方：在有些环节还不能掌握住，缘由在哪?怎样对待有些小朋友的惊奇问题?吴教师都一一很急躁地对我进展了解释。 有了第一次的阅历，其次天上课状况好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。 我在纸上画了一个，让小朋友说这是什么。 果真，小朋友们踊跃答复。答案许多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的将来有盼望啊，乐平的将来有盼望啊!除了这些，在吴教师身上我还学到了许多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们喜爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事急躁，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解 短短两个月的实习快要完毕了，在实践的最终一天，我和吴教师聊了一下学校的状况，其中谈到学校下学期估量承受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园的了。又谈到聘请状况，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。 我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师身边学到许多东西。我明白要让人承受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种力量对于一个教师来说是必不行少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习把握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要更加充实自己，使自己的实践力量提高，以满意社会的需要。 这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感受： 一，钱真的是不好挣得，我在这才能了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们现在所拥有的; 二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增加自己的实力，以便在社会中能快速找到自己抱负的工作。 三，社会工作需要合作，需要虚心的向前辈请教，这样才能弥补自己的缺乏，才能不断进步。 就实习之后，我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了表达，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。 短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了许多的东西，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色。这些东西将让我终身受用，我要更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权。 总之，在这次实习中，我学到了许多学问，这些学问也将会对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生活中，我会不断学习，不断努力。我信任只要面朝大海，就会春暖花开。 推举幼师专业实习报告四 怀着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州幼儿园。久而久之，实习的完毕让我真的觉得做幼师不简单。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难。刚开头在公园实习的时候，我觉得很困难。在没有工作阅历的时候，面对新的工作，面对性格不同的孩子，感觉毫无头绪。我不知道从哪里开头。我看着老教师们轻松地和宝宝们一起开展各种活动，一个个玩嬉戏，看着孩子们兴奋热忱的小脸。我深受感染。我很努力。 实习期间我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的教师，想要真正走进孩子的内心世界，不专心是不行能发觉他们的闪光点的。每个孩子都有他的得意和缺点。假如你想帮忙他们改正缺点，你不仅要关怀和照看孩子，还要和他们的父母沟通。 实习期间收获了有价值的东西。 xx幼儿园的每一个教室里，都有一个孩子日常生活的作息时间表和主课教师的分工。实习期间，严格根据作息时间，协作班里教师做好日常生活。 首先，爱护教育。我虚心请教老教师，积极协作他们的工作。户外活动提示孩子留意安全。天热时，提示孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭要当心，吃饭要小声，不要挑食。睡觉的时候盖好被子，不能说话，尽量照看好每个孩子的生活，让孩子留在幼儿园，享受幼儿园里布满爱和童趣的气氛，一边玩音乐一边不断增长学问。 其次：教育。面对上课，作为实习教师，问题是对教材不熟识，不知道怎么跟孩子说，怕教不好影响孩子对学问的把握和上课的兴趣，虽然备课仔细，写好教案，预备的也很好。 但是，第一次上课的时候，还是不知所措。由于我对孩子了解太少，很难答复他们的问题，也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不胜利。但是在另一次演讲中，我总结了阅历教训，比第一次好多了。经过屡次实战，积存了许多阅历教训。 另外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们应当虚心听取父母的合理化建议。同时，家长的无理要求也要妥当处理，友好拒绝。儿童在幼儿园的表现应准时通知家长，以获得他们的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历，最重要的是要有良好的职业道德，像母亲一样关怀他们。经过这段时间的学习，我真的意识到，作为一名教师，我们应当本着吃苦耐劳、急躁、努力、合作的精神去照看每一个孩子。经过这次实习，我才真正明白，幼师这么难。半年的实习生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。 学前教育是一项繁琐而艰难的工作，需要学前教育工有急躁、细心、有爱心、有责任心。了解孩子的生理。心理特点，把握孩子的年龄特点和性格差异， 总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不简单。在这次实习中，我也看到了自己的缺乏。社会的不断进步使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。实习期间增长了见识，做教师难，做幼师更难。我深知自己的缺乏，探究出一条与众不同的道路，全心全意投身于将来的学前教育。 推举幼师专业实习报告五 20xx年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人进展规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、根本状况： 我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、现状分析： 1、优势： (1)三年半的幼教工作阅历，让我对孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 (2)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 2.缺乏: 非专业的我在教学阅历上是有许多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要把握好这个“度”对我来说也是一个挑战。 三,个人进展目标 13年进展目标： 1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、尽快了解、把握各个幼儿的年龄特征和进展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。 3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1)请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2) 依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新学问、新技能。 3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 推举幼师专业实习报告六 怀着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州幼儿园。久而久之，实习的完毕让我真的觉得做幼师不简单。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难。刚开头在公园实习的时候，我觉得很困难。在没有工作阅历的时候，面对新的工作，面对性格不同的孩子，感觉毫无头绪。我不知道从哪里开头。我看着老教师们轻松地和宝宝们一起开展各种活动，一个个玩嬉戏，看着孩子们兴奋热忱的小脸。我深受感染。我很努力。 实习期间我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的教师，想要真正走进孩子的内心世界，不专心是不行能发觉他们的闪光点的。每个孩子都有他的得意和缺点。假如你想帮忙他们改正缺点，你不仅要关怀和照看孩子，还要和他们的父母沟通。 实习期间收获了有价值的东西。 xx幼儿园的每一个教室里，都有一个孩子日常生活的作息时间表和主课教师的分工。实习期间，严格根据作息时间，协作班里教师做好日常生活。 首先，爱护教育。我虚心请教老教师，积极协作他们的工作。户外活动提示孩子留意安全。天热时，提示孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭要当心，吃饭要小声，不要挑食。睡觉的时候盖好被子，不能说话，尽量照看好每个孩子的生活，让孩子留在幼儿园，享受幼儿园里布满爱和童趣的气氛，一边玩音乐一边不断增长学问。 其次：教育。面对上课，作为实习教师，问题是对教材不熟识，不知道怎么跟孩子说，怕教不好影响孩子对学问的把握和上课的兴趣，虽然备课仔细，写好教案，预备的也很好。 但是，第一次上课的时候，还是不知所措。由于我对孩子了解太少，很难答复他们的问题，也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不胜利。但是在另一次演讲中，我总结了阅历教训，比第一次好多了。经过屡次实战，积存了许多阅历教训。 另外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们应当虚心听取父母的合理化建议。同时，家长的无理要求也要妥当处理，友好拒绝。儿童在幼儿园的表现应准时通知家长，以获得他们的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历，最重要的是要有良好的职业道德，像母亲一样关怀他们。经过这段时间的学习，我真的意识到，作为一名教师，我们应当本着吃苦耐劳、急躁、努力、合作的精神去照看每一个孩子。经过这次实习，我才真正明白，幼师这么难。半年的实习生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。 学前教育是一项繁琐而艰难的工作，需要学前教育工有急躁、细心、有爱心、有责任心。了解孩子的生理。心理特点，把握孩子的年龄特点和性格差异， 总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不简单。在这次实习中，我也看到了自己的缺乏。社会的不断进步使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。实习期间增长了见识，做教师难，做幼师更难。我深知自己的缺乏，探究出一条与众不同的道路，全心全意投身于将来的学前教育。