师德师风活动校长讲话稿学党史主题活动学校校长讲话稿.docx

师德师风活动校长讲话稿学党史主题活动学校校长讲话稿 师德师风活动校长讲话稿 师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又打算着学校的学风和校风，打算着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和进展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。下面就是给大家整理的师德师风活动校长讲话稿，仅供参考。 师德师风活动校长讲话稿(一)： 各位代表、各位委员、各位家长、同志们： 党的提出“把立德树人作为教育根本任务”这是党和国家在新时期对教育、对教师提出的又一新的要求，县教育局于今年的3月18日也对全县中小学发出了开展“重治理、强师德、上质量”为主题的师德师风教育活动的通知，这对于进一步推动我校师德师风建立、努力办好让人民满足的教育，具有非常重要的意义。 教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快进展，培育高素养人才，教师是关键。我们常说，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。而师德又是教师最重要的素养，师德水平是人民群众对教育工作满足与否的一个重要标尺，因此，扎实推动师德师风建立，具有特别的重要性。 今日我们全校教职员工在这里召开会议就是为了贯彻落实上级文件精神，就是践行“立德树人”这一教育的根本任务。在这里我向我们的教师们提如下几点要求，也是对社会做出的庄重承诺。一是要做一个讲政治的人。教师是青少年学生成长成才的培育者和引路人，其职业特点是以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂。教师的思想政治素养和职业道德水平，直接关系到青少年学生的安康成长，因此我们肯定要讲政治，由于“高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教育。” 二是做一个有爱心的人。教师的爱心与责任心，来源于对学生的无私关爱、对事业的无限忠诚，来源于渊博的学识、教书育人的力量和从不满意的执着追求。我们全体教师要端正教育思想，更新教育理念，标准教育行为，以高 尚的品行塑造人，以渊博的学识培育人，以博大的胸怀关爱人，成为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的典范。三是要做一个自律的人。教师，是一种特别的职业，也是人们心目中一种神圣的职业，容不得沾染社会不良风气的人与之为伍，这是古今中外公认的一条定律。因此，对于每个教师来说，只要我们选择了这一职业，就肯定要有自律意识和自我治理的力量，要通过自我学习，不断提升自身修养，把主要精力用在教书育人上，真正做到：不该说的不说，不该要的不要，不该做的不做。 四是要做一个创新的人。要从更新理念着手，熟悉和遵循教育规律，学习先进教育理念，积极推动教育创新，全面实施素养教育，不断提高教育质量;要从立德树人着手，树立正确的教育观和质量观，喜爱学生、敬重学生、公正对待学生、严格要求学生，形成良好的师生关系;要从纠错纠偏着手，坚决杜绝卑视、挖苦、挖苦学生和体罚、变相体罚学生等严峻违反教育政策和教育规律的行为;加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己的良好思想修养和道德风范去影响和教育学生;求真务实、勇于创新，无私奉献。同志们，优良的师德师风是我们的建校之基、立校之本、兴校之源，全体教师务必高度重视。我们要通过这次承诺活动，让思想得到转变，师德得到升华，修师德、正师风、铸师魂，以饱满的工作热忱和一流的工作业绩，努力办好人民满足的教育!在此我也真诚的欢送各位代表、委员、家长对我们进展监视，提出珍贵的意见。 感谢大家! 师德师风活动校长讲话稿(二)： 各位校长、教师们： 在五天的师德集中学习培训中，各培训人员从不同的角度畅谈了师德师风中存在的问题和应当坚持的原则，各位教师也仔细查找了自身存在的问题，分析了缘由并明确了在今后的教育教学工作中应留意的问题。在学习培训过程中，由于切入点不同，所处角度不同，对问题的理解不同，难免产生不同的见解和想法，但就总体而言，此次师德学习培训的确取得了较好的效果，必将对 推动猴场镇师德师风建立工作，促进教师专业化进展，提高全镇教师“明理知耻、崇德向善、爱岗敬业”的师德素养，提高全镇教育教学质量，将产生深远的影响，有着不行低估的作用。各校在今后的工作中要进一步加强师德学习和教育。只有师德合格的教师，才能培育出品德良好的学生。为正本清源，坚持正确导向，呈现师德正能量，我在强调以下意见： 一、对于教师来说，师德自古以来都是放在第一位的。“学高为师，身正为范。”尽管自人类社会存在以来不同程度存在一些负面的东西。但作为教师，肯定要坚持传播正面的思想。 二、对学生的教育，品德的培育永久是首要的任务。从孔子兴学以来都是如此，有德无才是次品，有才无德是危急品。要坚信学生的德育工作做好了，学习成绩的提高是自然的事情。要坚持德、智、体、美、劳全面进展的教育方针。 三、学校无小事，事事是教育;教师无小节，到处做楷模。言行全都才能教育好学生，学生不是看我们教师怎么说的，而是看我们教师是怎么做的。 四、教育是良心工作。对于教学质量的提高，要信任一分的耕耘就有一分的收获。要找胜利的理由，不找失败的借口。各类条件不具备的状况下，把自己该做的事尽力做好，做到问心无愧，怨天尤人于事无补。 五、没有爱就没有教育。教育的本质就是爱，以爱育爱，铸就大爱，你就会获得爱的回报，教育的目的就是提高全民族的整体素养，没有爱的教育，怎么能够制造社会的和谐与美满。校长要把学校当家一样来经营，教师要把学生当作自己的子女一样对待。亲其师，才能行其道。 六、以教育教学质量论英雄，这是永久的主题。教育是中心，课堂是关键，质量是生命。评优评模，评职晋级以教育教学质量为主要依据，是当前乃至今后都要坚持的原则。教育质量提不高，不找自身的缘由，不思努力和进取，老是责备制度不公，领导不好，学生难教，家长不协作。只讲其他的缘由，就是不讲自己的缘由，对于临时评聘不了职称的人员，怨天尤人没用。脚 踏实地，从头干起，从现在干起才是出路。对于已经评上中级职称的人员，老是这样的态度对待教育教学工作就是末路。 七、制度是有序开展教育教学工作;取得教学效益;促进学校进展，加强学校治理的根本保障。没有制度，就无从治理，哪来质量教育治理中心的一系列治理制度，我不敢说百分之百的公正，也没有百分之百公正的制度，百分之百公正的制度就不成其为制度了，但我们是在不公正之中寻求最大的公正。全部的制度都通过很多次的修改和实践，是根本趋于公正和合理的，我还在进一步听取大家的意见和建议。在没有找到肯定公正的制度之前，我们要统一思想，提高熟悉，执行好现行相对公正的一系列治理制度。 八、各位校长和教师，包括教育治理中心的成员，我们都要树立大局意识、全局意识和长远意识。制定制度的目的，是为了推开工作。制度只是一个手段，目的是提高全镇教育教学质量。一百个人乃至一千个人都有各自的利益诉求和观点。每一个人都只站在局部看问题甚至站在个人的利益角度上看问题。但我必需站在推动全镇教育进展的全局看问题，并照看绝大多数教师的利益。观点不同，想法各异，这是自然的，我盼望各位校长、教育治理中心成员及全体教师都要把自己的想法和观点统一到教育治理中心的工作思路和决策上来。当局部利益和个人利益与大局利益有冲突时，要个人利益听从大局利益。 九、对于各培训者的培训内容，尽管切入点不同，观点各异。但培训内容均涉及师德师风建立的方方面面，既有检讨，也有共勉。有很多观点和理念是特别值得借鉴和推崇的。由于水平不一，培训选材和培训方法也有不正确的地方。但我们是成人，是为人师表之人，是塑造人类灵魂的工程师，我们要通过大脑的过滤。在今后的教育生涯中，坚持正确的，摒弃违反师德师风的言行，做一个不愧为人师表的教育者。 十、从古至今，没有教育不考试;也没有不考试的教育，没有工作不评比;也没有不评比的工作。我们不但要正确对待考试和评比，而且还要重视考试和评比工作，关键是要逐步尽量公正评比的一系列考核制度。 十一、知足常乐，乐于教育教学工作。教师工作是幸苦和清苦的，但与其他行业相比，我们也拥有许多其他行业所没有的优势。既然干了这个特别的行业，就要把教育当事业来做，而不是当职业来对待。假如仅仅是为了谋生或挣钱，那么我们可以选择不当教师，或许还比现在多拿钱。 十二、作为教育者，肯定要遵守教师职业道德的底线，向学生传播正确的思想和观点。我们以身作则，为人师表，都没有百分之百的把握把每一个小孩都教育好。假如再受社会上一些负面思想的影响，向学生传授一些不正确的思想和观点，那么，我们难以想象将来的社会是什么样子或许我们也是我们的受害者。家庭的盼望是孩子，孩子的盼望是靠教育。我们对学生负责，其实也是对我们自己负责，更是对我们的子孙后代负责。 十三、世上唯一没有的东西是懊悔药。假如不重视自己的师德修养，还要做一些有违师德师风的事情，那么，拜托各位先把懊悔药买到手，否则到时亡羊补牢;为时已晚。不要明明是违反师德师风的行为，领导批判一下，不思悔改，还振振有词，一旦酿成大错，你哭都找不到地方哭。总之，作为教师该做的事肯定要尽心尽力地做好，作为教师不该做的事，不要越雷池一步，一点也不能做。 师德师风活动校长讲话稿(三)： 敬重的xx局长、各位教师、同志们： 大家好! 为深入推动我校党的群众路线教育实践活动，不断提高广阔家长对学校的满足度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下积极开展了师德师风专项整治活动。 这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。百年大计，教育为本。而教育要进展，教师是关键，良好的师德师风就成为了教育进展的保障。可是在当前我们的教育现实中，确实存在着很多师德师风方面的问题。特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生” 的三件典型事例。这三件典型事例的发生让我们深深地熟悉到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们教师的种种丢失师德、败坏教师形象的行为了。我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。我们制定了孝义七中师德师风专项整治活动实施方案，对此项活动进展了切实可行的工作部署。我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动发动大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我安排了我们全体教职工针对这10个问题必需绽开深入的自我检查、对比反思，并要求大家写出深刻的反思材料。 今日，我听了几位同志的反思沟通发言。有同志结合实际工作积极谈了自己思想熟悉的错误是构成纪律松散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的很多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进展了深刻的自我批判、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思索、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等。但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。盼望我们各处室、各年级领导能够连续深入的推动反思与沟通，进展深入的反思和深刻的检查。 这次反思沟通会我们能大胆的剖析自己的问题，能够坚决地向这些不端育人行为开战，我认为这为我们此次师德师风专项整治活动开了一个好头，这为我们下一步的落实整改供应了很好的保障。 我想说的是，有反思肯定要有所行动，我们要努力用先进的理论武装头脑，积极提高自己的政治素养和师德素养;我们要努力用高尚的品质和良好的人文素养来感染自己的学生、教育自己的学生;我们要努力增加效劳意识，用真诚、友善来为学生、为家长效劳，提升自己的育人水平;我们要细心钻研、努力学习，用先进的教学理念、教育思想来武装自己，把我们的课堂打造的更精彩，把我们的学生培育的更精彩。我想我们每个人从这次会议完毕后就应当针 对自己的问题制定出详实的整改规划来，针对自己的问题积极实行有效的整改行动，我对大家布满了期盼，这是我的心里话。 我想说的是，在后段的工作中，我们将修改和完善我校的师德师风考核制度，将考核结果与教师的评模晋级挂钩、加大师德师风考核结果在绩效工资中所占的比例，使师德师风评价真正成为衡量教师工作的重要指标。我们将完善师德师风监视机制，设立师德师风举报投诉电话:(7644208 7644110)、设立师德师风举报校长信箱、组建家长师德师风监视委员会、开展由教师、家长代表、学生参与的师德师风民主测评，我想只有通过这种自主整改和制度考核整改相结合的方法，才会不断稳固和提高师德师风专项整治活动的效果。