班级教学工作计划（13篇）.docx

班级教学工作计划（13篇） 班级教学工作规划（精选13篇） 班级教学工作规划 篇1 一、指导思想： 本学期，我们高二数学组全体成员将仔细贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改良教学方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有力量、有阅历、有才智、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。 二、目标任务： 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩到达学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学教师队伍。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、加强集体备课。本学期，我们组将根据学校的教学规划照实开展教研活动，仔细开展合作研练活动，根据“个人讨论、同伴沟通、达成共识、主备撰写、实践改良、反思提高”的步骤进展集体备课，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 三、详细措施： 1、把握教材关： 仔细学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学规划。规划要表达每单元重难点以及实行的措施，讨论解决难点的方法。从而改良自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中消失的问题要准时进展记录，准时进展反思，仔细反思个人的教育教学心得。 2、标准日常工作： 严格标准数学教学常规。每位教师要仔细制定教学规划，仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的标准性要求，包括学生书写作业的标准和教师批阅作业的标准。 3、教师角色的变化： 全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的根底上“扶”着学生、“牵”着学生去把握学问，而是要将学问“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。 总之，我们愿与新课程同行，在探究中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。由于我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观看，用自己的头脑去思索，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。 班级教学工作规划 篇2 一、教学目标及任务： 1、培育幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完整； 2、进展运用语言交往的积极态度和良好习惯； 3、丰富幼儿词汇，进展幼儿倾听力量，理解和表达的力量； 4、培育创新、竞赛和自我评价意识和力量； 5、进展早期阅读及提前书写的兴趣和力量。 6、渗透思想教育。 7、学会20个简洁的字。 二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培育幼儿叙述力量的有我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂；背诵朗读的有星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包；需要写会的有20个简洁的生字。 三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随便性更易于感知记忆，在教学中尽量培育幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，进展学生的想象力和制造力： 1、指导幼儿观赏，促进幼儿思维和想象力的进展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如叙述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培育幼儿思维的力量； 2、启发幼儿自己提出问题，解决问题； 3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动； 4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象； 5、重视德育培育。 四、德育渗透方面：在本学期教学中我预备结合课堂做以下德育的培育： 1、幼儿每个人都有特长，要擅长发觉自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要傲慢； 2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发喜爱祖国的美妙情感； 3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀帮忙别人和得到别人的关怀帮忙，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能把握本事； 4、培育幼儿喜爱教师的情感； 5、培育幼儿的英勇和机灵。 五、课外活动的安排： 1、通过“比一比看一看“提高幼儿的书写力量； 2、举办写字展览。 班级教学工作规划 篇3 指导思想： 20xx年，我校将仔细贯彻县局、镇中心学校会议精神，树立以提高质量为核心的教育进展观，努力把学校建立成为教育教学质量高，办学特色鲜亮，人民群众满足的凤城名校。 本学年的主要工作是： 一、坚持党的领导，统领全面工作。 坚持党建统领教育进展。积极参与教育总支和支部组织的学习宣传贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想活动。结合我校实际，发挥党员的带头作用，凝心聚力，为我校的进展制造良好的气氛。 二、丰富活动载体，坚持德育为先 1.深化“我的中国梦”主题教育实践活动。 弘扬中华传统美德，抓好德育建立，学期初的守则标准教育、“十一”向国旗敬礼活动。 2.加强社会主义核心价值观教育。 深入开展小学生日常行为标准教育，培育学生良好习惯。加强班级治理，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实。 3.加强心理安康教育和法制教育。 贯彻中小学心理安康教育指导纲要，落实每月至少两节心理活动辅导课。深化平安校园建立。落实好每周一节的法制安全课、每双月一次的法制教育专题讲座，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我爱护力量。 4.积极推广“学生在校家长”育人模式。 全校每一名教职工担当一名“学生在校家长”职责，学生在校期间的学习、生活、休息、消遣等，都在“学生在校家长”的关注和关爱下进展。 5.构建三位一体教育网络。 充分发挥家长委员会沟通功能，组织开展形式多样的家庭教育指导效劳和实践活动。传播科学的家庭教育理念、学问和方法。 6.加强班主任队伍建立，树立以学生为本的思想。 重视学生心理安康教育的讨论，培育学生良好的心理素养，建立班级学生心理分析档案，培育学生安康向上的心态。 三、创优机制体制，标准办学行为 1.严格落实两表，促进学校治理安康进展。 严格执行课程规划。学校加强课程治理，开全科目，开足课时。尤其要加强音、体、美、地方、综合实践活动课程的的教学治理，不降低此类学科课程的教学要求。要严格掌握学生在校时间，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有充分的睡眠和体育熬炼时间。 2.严格标准教材教辅征订。 落实教育局和中心校的相关规定，按要求征订教材教辅，绝不征订规定以外的教材教辅资料。 3.标准学籍治理和招生工作。 根据教育局和中心校相关规定，做好学生的学籍治理和休、转、毕业手续和义务教育证书验发工作。保证残疾学生随班就读，保证外来务工人员能够在我校就近入学就读。 4.严格执行体育艺术“2+1”方案，促进学生全面进展。 本学期，我校将推出形式多样的体育嬉戏和活动，确保三个高质量：课间操、眼保健操的高质量，队伍整齐、动作到位、姿态美丽；体育课的高质量，全员宠爱、全员参加、全员收获；体育大课间的高质量。 5.坚持开展阳光一小时活动。 充分利用体育器材，开展“体育大课间”活动。大课间内容设置了兔子舞、韵律操等丰富多彩的内容，要求教师与学生全员参加，全员健身。 6.落实好对学生的安康体检、卫生保健、疾病防控等工作。 仔细落实安全卫生责任目标治理。确定主管、分管领导及各部门负责人的职责，强化“安全责任重于泰山”的意识，仔细做好安全、卫生检查记录，确保学校安全、卫生工作的“零”事故。 7.提升学校安全防范力量。 明确责任主体，实现安全工作无缝对接。重点抓好消防、饮食、上下学、集体活动、特种设备等环节的安全治理、安全教育、防灾演练与隐患排查整改工作。全面提升学校的安全防范力量。 8.推动教学设备“三靠近”工作。 落实图书、器材、专用教室以及多媒体设备等全天候开发要求。做到教育处、功能室、教室课程表完全统一。坚持在音乐室、美术室、科学教室、计算机教室等功能室上好每一节课。 9.改良教学常规治理，减轻教师负担。 针对我校专业教师短缺的实际状况，为了充分利用资源，充分发挥教师的特长，对局部学科实行跨年级复式教学。同时也减轻了教师的负担。对跨年级任教学科的教师教案实行复式教案模式。避开了教师负担过重。本学期我校除语文、数学、英语、科学、道德与法治（品德与生活）学科采纳打印教案外，其余学科均采纳有用的手写简案。确保教案的有用性和在教学中起到的重要作用。 四、深化课程改革，提升教学质量。 1.抓好“六要”常规，深化课程改革。 落实备课要做题，上课要先学依据中心学校的要求，结合我校课题落实“先学后教，当堂训练”的理念，仔细备好每堂课。强调以学为主、以生为本，通过自学、争论、探究、反思等方式，提升他们的学习效率和学习品质。要让学走在教的前头，让学贯穿课堂的始终，引导学生从“学会”到“会学”。充分发挥教师合作平台，实现备课互助、资源共享。通过教研，解决教学中的困惑，积极提倡教师建立自己的个人教学资源库。参与各类技术信息培训，提高教师的多媒体应用力量，拓展备课资源、创新备课手段。 落实三公开教学坚决仔细听从中心校的三公开教学安排。积极参与中心校安排的：9月份下孔片，10月份东关片，11月份水村片，12月份全镇1-3年级语文和各年级科学为主的三公开教学活动。仔细组织好本校的三公开教学活动。 落实辅导要当面，批改要当天。针对我校班容量小的特点，我们在课堂教学中的作业要求在“当堂训练”20分钟的环节完成。教师当堂面批。对学生在当堂练习和课堂学问中消失的缺乏，进展一对一的辅导。 落实师生要同考。教师与学生同考，成绩计入总分。转变以往考试只考学生的做法，安排教师与学生共同参加考试，并将教师考试的成绩计入本学期学生成绩的总分。让教师与学生同考的过程中，把握学生的学情，对教材有更深层次的理解。 2.深化“生动课堂”，依托数据网络，增加教研实效。 仔细上好教研课。引导教师积极参加“生动课堂大家谈”网络教研，提高教师的上课、议课力量，提高每一堂课的效益。积极参加“相约星期五”网络教研。 3.抓好教学“六仔细”督查。 仔细落实阳城县中小学教学工作常规，坚持一学期二次的教学常规检查、不定期的课堂教学检查。教育处将积极探究有效的过程治理方法，把教学治理过程落实到位。 4.用好评价杠杆，促进各学科各学段均衡进展。 教学质量是学校教育的生命线，学校要坚固树立质量意识，想方设法提高各学科的教学质量。重视其它学科的教学，力争让学生得到全面进展。 五、强化师德师能，促进专业成长。 学校要获得高层次的进展，教师是关键。教师必需学习、把握新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积存、更新，促进自我的进展。 1.加强师德建立。本学期以“师生和谐共成长”为主题，进一步增加教师的岗位责任感和使命感，努力践行“专心工作、爱心育人、真心效劳”的宗旨，细心打造“爱在南小，情满校园”的效劳品牌。 2.夯实校本培训。用课改的新思想、新要求来指导教师的教学实践，不断转变教学观念、教学方法和学习方式，努力提高教师的专业学问、技能和课研力量。 3.搞好课题讨论。全体教师要增加讨论意识，准时捕获教学中的现象，进展探究、反思、学习、实践、总结，记录教育才智，沟通胜利阅历。 六、加强校园文化建立，努力打造优良育人环境 1.加强物质文化建立。力求让校园自然环境和人文环境表达出学校文化的特有底蕴，把教育目标和科学文化学问融进校园的每一个角落。 2.加强精神文化建立。校园精神文化要从教师学生的服装、言行入手形成良好的的师生形象；要从师生读书学习入手，建立书香校园；要从活动入手，逐步改善师生的精神风貌。 3.加强班级文化建立。促进班级治理，增加学生的集体荣誉感和责任心。各班要进一步开展班级文化建立活动。通过制造美妙环境，培育学生良好的习惯，促进学生安康成长。 七、彰显办学亮点，打造学校特色品牌。 1.书香校园。让学生沐浴书香，欢乐成长。本学期，学校连续开展丰富多彩的读书活动，激发师生读书的兴趣，丰富学问，开阔视野，活泼思维，陶冶情操，真正使学生体验到：我们的成长离不开读书。 2.廉洁校园。学校将利用网络、板报、宣传橱窗等加大宣传力度，让廉洁文化进校园、进课堂、进头脑，以陶冶学校教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。 3.科技校园。通过科技校园的建立，进一步稳固学校科技教育建立成果，提升领导干部与广阔师生的科学素养，提升学校核心竞争力。教育教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。 班级教学工作规划 篇4 儿童手指画，发端于当今世界上备受推崇的意大利瑞吉欧儿童教育体系。瑞吉欧教育被美国新闻周刊评为“全世界最好的教育系统之一”。独特艺术魅力和早期启蒙的独特效果，在短短的三十年流行欧美，儿童手指画成为欧洲家庭儿童嬉戏和幼儿园教育的不行或缺的组成局部。因此我班本学期就以指印画做为特色教学，一下是本班本学期的规划： 一、幼儿指印画的培育目的 正是由于儿童手指画在儿童成长的过程中扮演着不行或缺的角色，国外教育专家发觉，儿童手指画作为一种载体，有着激发宝宝想象力和制造力，帮忙家长去解读宝宝内心世界，培育宝宝专注力、自信与乐观的性格等一系列的奇妙成效。详细来说手指是孩子的第一支画笔，涂鸦是孩子的天性 。 手指画适合学前儿童的生理发育特点，在儿童手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。而假如在涂鸦期能够为孩子制造良好的涂鸦环境，不仅能够更早更好地培育孩子的艺术天分，更重要的是能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调力量和审美水平进展。绘画不仅仅是艺术，更是是孩子表达自我的语言。 二、本学期的培育目标 1、培育儿童的观看力、记忆力、想象力和制造力，伸展自己内在的意欲和情感。 2、儿童借绘画表现从而培育儿童美的情操和陶冶他们完善的人格。艺术不神奇，每个孩子都有与生俱来的奇妙。 3、能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调力量和审美水平进展。 三、详细实施 儿童时代，每个人都有对颜色，音乐感觉敏锐的时候，假如能得到相当强度和数量的刺激与熏陶，这种敏感性就会始终持续到成年，反之，就会渐渐消退，以至于失去这种力量。 1、绘画材料的投放; 儿童手指画简洁好玩，宝宝特殊简单上手，不用学习什么简单的绘画技法，学习简单，所需要的工具和材料很简洁，专用手指画颜料、加上专用的印台、调色板，最好配上工作罩衫和袖套和指导画册就行了。因此我们会为幼儿供应尽可能多的绘画材料，作为教师的我们也会为幼儿预备好范画; 2、幼儿作品的展现; 我们会为幼儿预备好作品展现的空间，让幼儿展现自己的作品，从中体验到胜利的喜悦与胜利感。另外，还邀请家长和其他教师一起为幼儿的作品进展评价，合理的评价能给幼儿以鼓舞，让他们对指印画更加宠爱，更加喜爱参加到指印画的活动中去。 以上就是本学期我班的特色规划，我们会在实施中不断的完善，让我们的指印画特色活动开展的越来越好，请大家拭目以待。 班级教学工作规划 篇5 新学期工作又拉开序幕了，我将从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况来进展教学工作，现制定以下班主任工作规划： 一、班级状况： 本班学生共37名,本班学生的中等学生占多数.学生较听话,大局部学生学习仔细，上课能用心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一局部同学根底较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得坚固。 二、积极做好班级常规教育工作 为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。(中秋节、国庆节) 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 三、严格抓好班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 四、卫生方面：讲究卫生很重要。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”。 2、班级卫生：每天早、中值日生清扫，并进展爱惜环境和花草的教育。 五、培育得力的班干部 班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。本学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 本学期重点培育的班干部有：程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等 六、每月班级活动规划 九月份： 1、暑假作业的总结、评比。 2、教室净化、美化、布置。 3.钢笔写字竞赛活动。 十月份： 1、开第一次庆国庆主题队会。(红歌竞赛) 2、开展养成教育活动. 十一月份： 1.做操整齐。 2.主动捡起校园一片纸，爱护校园环境卫生。 3.积极开展“读好书”的活动,评比读书大王。 4.宣传并进展安全教育。 十二月份： 1、元旦庆祝活动。 2、进展安全教育。 一月份： 1、写好本学期班主任工作小结。 2、开展期末班级学生评优工作。 班级教学工作规划 篇6 本学期将在学校的领导下和物理组全体教师共同努力下，结合新教材试验教学的实际,把试验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理试验教学规划如下： 一、目的要求 1、目的：使学生对物理事实获得详细的熟悉，培育学生的观看和试验的力量，分析问题的力量以及实事求是的科学态度。 2、要求：大纲规定的学生分组试验和演示试验都力求做好，要求学生仔细思索和操作，同时，鼓舞学生课外做一些小试验，小创造，小创作，养成学生科学的态度的遵守试验规章的良好习惯。 二、本学期的学生试验 熔点和沸点，物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素，电动机为什么会转动。 三、抓常规，促使试验标准化 1、学期开头，就要制定具体的试验规划和年级具体的试验进度。试验开出率(包括演示，分组)均到达100% 2、抓备课，使试验扎实进展。演示试验备课交待器材，操作过程，让学生观看什么现象，得出什么结论;分组试验备课要求有试验目的，原理，器材，试验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成试验 3、上好新授课中的演示试验，跟踪课堂每个细节。落实素养教育课堂是首要途径，在课堂上培育学生的观看思维力量，创新意识的观念已深深在教师心中生根。每一个演示试验都能到达用科学的态度敬重事实，到达客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性熟悉起到至关重要的作用。分组试验：在试验前要求学生预习，教师试验前要做示范，引导学生仔细观看试验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次试验完毕要填写试验报告，教师做到全批全改。 四、严格遵守学校试验制度 严格照实地填写试验通知单。演示试验提前三天通知，分组试验提前7天，照实填写试验记录。培育学生遵守试验制度，爱惜试验器材，节省用水，电，药品，养成勤俭节省的美德;培育学生严谨求学，一些不苟的学风，培育学生井然有序的工作习惯。 五、加大试验教改力度，有规划有试验规划 留意用现代化教学手段协作试验的顺当，科学，严谨的进展。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。 本学期利用一些课外活动时间，开放试验室，使学生学得的学问在试验室里发生学问迁移，取得较好的成绩。 班级教学工作规划 篇7 一、指导思想 以新课程理念为先导,以培育高素养的物理教师队伍为推动,以培育学生创新精神和探究力量的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素养教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作,努力提高课堂效率,面对全体学生,进展学生共性特长,培育优等生,全面提高学生的创新和实践力量。 二、工作目标 1、本学期是物理的开头学期,是特别重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理学问和技能,感受、熟悉和运用物理学的根本思想和根本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。进展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮忙学生消退自卑,建立自信,把握正确的学习方法。 2、连续强化分组试验的教学。教师努力制造条件,完成学生的分组试验,也可把演示试验变为学生的分组试验,增加每个学生动手的时机。 3、在规定规划时间内根本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析 本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩特别好,学生总体根底优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力特别大。 四、详细措施 1、仔细学习中学物理课程标准,仔细钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无预备的仗。 2、具体分析学生的状况,编制适合学生的导学案、反应、稳固练习,提高课堂45分钟的教学效率。 3、发挥组员的聪慧才智,群策群力,多争论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人胜利的阅历,探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改良教学。 6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好抓两头、促中间的工作,特殊是对困难生要急躁解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。 8、加强课堂练习,准时反应信息,改良教学,学生练习要即时上交、批改、评析。 班级教学工作规划 篇8 很快乐又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、教育教学方面 本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定规划 仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的预备，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参加，提高幼儿的语言等力量。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个积极向上、安康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的教育策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进展，保证全班孩子的全面进展。 语言领域：学习有条理地表达，培育幼儿的观看力和思维力量，学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力量，扮演角色朗读诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，进展语言联想力量，提高语言的制造力和表现力。本事域共有八个主题，规划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进展歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进展制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题规划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，规划四个月完成。 社会领域：了解家，喜爱家，培育对家的责任感。熟悉社区，喜爱社区，培育社会效劳意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关怀、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，规划四个月完成。 奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作力量。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精巧的艺术体验。 本学期规划教幼儿熟悉五线谱音符位置，听辨凹凸旋律变化，感应节奏长短变化。熟悉木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进展合奏练习。感应一些固定的曲式，熟悉连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进展舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面 1.依据幼儿园“一月一个好习惯”活动规划，协作班主任和保育教师培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和教师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食，不铺张、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 2.与班主任和保育教师团结合作，积极主动创设安康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室干净洁净，透气。 3.户外活动中协作保育员做好护理工作，准时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿准时增减衣物,同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、安全工作方面 1.仔细做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否洁净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨(午)检记录。 2.教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 3.加强一日活动各个环节的治理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面 1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的规划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2通过“家园联系栏”公布每周的教学规划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册. 同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 3.利用幼儿入园、离园时机与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历。 4.如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进展记录，做到查有实据。 五、自身提高方面 加强教育教学理论学习，积极参与区教育局组织的连续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素养而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常治理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。 班级教学工作规划 篇9 一、讨论背景 折纸活动是我国民间的传统工艺，它以生动形象的造型，丰富多样的变化，深得人们宠爱，广泛流传于我国各地。这种活动在折叠式产生的几何图形的连续变化而形成物象，为幼儿创设了宽阔的想象空间。任何一张纸都是一个几何图形折叠后产生新的几何图形，极富于变化，让幼儿很感兴趣。折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培育儿童的留意力、观看力、想象力和理解力，又可促进手部肌肉群的敏捷性和大脑的发育。通过上个学期的折纸活动，我们班的幼儿相对有了肯定的折纸根底，我们可以引导幼儿进一步熟悉折纸图示，引导幼儿自主折纸，在原有的折纸技能上进展进一步的加强。让孩子用灵活的小手、折叠诞生动得意的、栩栩如生的形象，伴着愉悦的心情与抱负一起飞行! 二、讨论目标 1、进一步学习折纸的方法技能，能够独立看懂比拟简洁的图示进展折纸。 2、尝试学习用裁剪、吹气等新方法制作折纸作品。 3、尝试和同伴一起制作折纸作品，体验和同伴合作的乐趣。 4、通过折纸熬炼幼儿的动手力量和观看力量，培育他们的创新意识和审美情趣。 三、讨论对象 大一班全体幼儿 四、讨论时间 20xx年9月20xx年1月 五、讨论步骤 (一)活动规划 1、看图折纸 (1)完成时间：20xx年9月 (2)活动预备：各种方形纸张、简洁的折纸图示 (3)详细措施： 依据幼儿原有的折纸阅历，复习稳固各种折纸符号，学会看懂简洁的图示折纸。 2、趣味折纸 (1)完成时间：20xx年10月20xx年11月 (2)活动预备：各种方形纸张、剪刀、胶水等 (3)详细措施： 学习用剪、吹等新的折纸技能完成折纸作品，进一步提高幼儿折纸的技能技巧。 3、合作折纸 (1)完成时间：20xx年12月20xx年1月 (2)活动预备：各种方形纸张、各色水彩笔、蜡笔、黑卡等 (3)详细措施： 幼儿尝试和四周的同伴共同合作完成折纸作品，并给折纸作品添画背景。 (二)环境布置 1、在教室布置特色活动墙，将幼儿的作品定期进展展览。 2、在教室美工区供应方形纸张和简洁的折纸图示，供幼儿在区域活动时使用。 (三)家园互动 1、平常和幼儿在家一起进展折纸活动，激发幼儿对折纸的兴趣。 2、买一些折纸的书，和幼儿一起看图示折纸，进一步了解各种符号的意义。 班级教学工作规划 篇10 一、指导思想 本学期，以科研为先导，以教师进展为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，推动幼儿的素养教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断进展。 二、工作思路 依据教体局工作重点和园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路;以园级教研和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色教师的培育相结合;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和力量，提高我园保教质量。 三、现状分析 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将连续深化工程讨论，在园本教研制度和文化建立方面总结阅历成果。 2、在队伍建立方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成，但各领