幼儿园教育教学工作计划(15篇).docx

幼儿园教育教学工作计划(15篇)幼儿园教育教学工作规划1 一、指导思想： 本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素养为目标，把加强教育教学常规治理作为工作重点，进一步加强根本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。 二、工作重点： 1加强理论学习，转变教师观念，多渠道的促进全园青年教师的专业素养和教育教学力量；强化教育教学的科学化、标准化、精细化治理。 2、以人为本，夯实根底，发扬团队精神，加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥骨干教师的引领作用，促进全体教师共同成长。 3、开展园本课程的讨论，坚持科研引领、研教并行，加强早期阅读活动的推动工作；立足课堂教学，重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，提升教师教学活动的筹划和组织力量。 三、主要工作及措施： (一)加强队伍建立，打造高素养团队。为研发园所特色课程做好师资预备。 1、本学期，为了提升教师文化修养，唱响学习主旋律，我们在连续学习纲要，规程的根底上，为了研发园所特色课程，首先我们提倡教师博览群书，连续开展“阳光读书”活动，丰厚教师的文化底蕴，让浓浓的书香飘满幼儿园。让教师从多读书中领悟到幼儿教育的真谛，从专家的口中领悟教育教学的要义。我园一是开放图书阅览室，为教师读书供应物质保障；要求课题组教师每学期首先向其他教师推举好的绘本故事书六本。二是转变理论学习的方式，实行感悟式”记录法，让教师准时写出书评，适时沟通读书心得，提高理论学习的实效性，期末进展学习笔记展评；三是连续开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，一月份在全体青年教师中进展“读教育名著，做学习型教师”。四是不断总结自己的教学阅历，积极撰写论文，择优参与各级论文评比。 2、利用师徒结对连续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同进展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的根底上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对规划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末进行师徒结对成果。展现在全园营造一种互帮互学的气氛，使青年教师尽快成长，幼儿园为使青年教师尽快成长搭建平台。 （二）加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学状况，进展面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改良教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发觉优点，找出共性问题，并赐予指导。要求青年教师教案重在标准，中年教师重在创新和提高。 2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请专家做专题讲座，使教师把握幼儿园一日生活组织和治理的方法及策略，修改一日常规细则，教师仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展。 3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注意分层培育与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带着青年教师在熟识教材的根底上，共同讨论教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容依据大家的意见定位“以课例为载体，提升教师集体教学力量”，通过集体备课试讲反思、争论再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进展设计、讨论，关注课堂教学问题。听课教师在熟识教材的根底上要仔细分析执教者的教学、特色、亮点和缺乏，并与个人的思索相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改良，最终形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进展评比。 （三）开展每月一重点活动。 增加班级的竞争意识，提升教师的专业及治理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规治理的力量，九月份我们将进展自理力量竞赛：中大班开展叠被子竞赛，小班开展穿衣、穿鞋竞赛。 十月份：为了熬炼幼儿的口语表达，为幼儿供应展现自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗读会。本学期将在十一月份进行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，熬炼幼儿的身体素养。本着全员参加的原则，让每一个孩子都成为活动的仆人。十二月份进展教师人人上好一节优质课活动。一月进展各班教学质量检测。 （四）加强家园联系，实现家园共育。 1、开好家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 2、充分利用和发挥家园联系册的作用。教师仔细填写家园联系册，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。 3、举办中大班秋季运动会，并请家长参与。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。 5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外学问缺乏的缺陷，让孩子有更多的收获。 （五）加强园本课题讨论，提高教科研水平和反思力量。 为标准园本有效课题正常进展，按时组织“早读”课题组的活动，制定切实可行的规划，扎实有效地开园本展课程讨论，将教研与科研有机结合，把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并准时总结讨论成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓舞教师向各类教育报刊投稿。将教学反思梳理成章，从而使教师的教研水平得到提高。在园本课题中进展五个一工程已形成制度：1、学期初制定好园本教研规划。 2、每周参与一次教研例会。 3、每周写一篇教研心得。 4、每学期上好一节试验课，并进展自评他评。 5、期末写好课题阶段小结。 四、详细安排： 八月： 1、检查班产，新老班级交接，清扫卫生。 2、全园环境创设。 3、传达幼儿园工作规划及教育教学规划。 4、以年级组为单位通读教材。制定月规划，周规划。 九月份： 1、开办家长学校：新学生家长会及“如何尽快让新学生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。 2、做好新学生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙他们熟识四周环境。 3、严格作息制度，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 4.成立家委会，召开家长委员会会议。 5.自理力量竞赛：中大班开展叠被子竞赛，小班开展穿衣、穿鞋竞赛。 十月份： 1、建议家长带孩子秋游，接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。 2、研讨早读课题。 3、开展全园教师上好试验研讨课活动。 4、开展小班原地拍球，中大班30米拍球竞赛活动。 5、班级一日活动调研督察。 6、参与区山大版教材培训。 十一月份： 1、开展青年教师教学展现活动。 2、读书月活动，全园“幼儿绘本教学”论文评比，11月6日前交。 3、举办中大班秋季运动会。 十二月份： 1、幼儿迎新年活动。 2、师徒结对回报课。 3、幼儿新年绘画作品展览。 一月份： 1、年度教师考核考评。 2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结，并进展沟通。 3、做好学期末教学评估工作。 幼儿园教育教学工作规划2 一、指导思想 本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为准则，积极听从和效劳于教师的专业进展，进一步加强幼儿园教研改革，推动教育科研的积极性，使教科研工作成为促进教师、幼儿园共同进展的动力，把我园工作推向一个新台阶。 二、工作目标 1、重点抓好常规治理。 2、抓岗位培训，促进教师专业进展和师资队伍的整体成长。 3、开展园本教研活动，把教研活动方式推向深入。 三、主要工作 1、加强理论学习，积极构建学习型组织。 依据幼儿园进展目标，紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织教师开展专业理论学习，加强对教学中的热点与难点问题的讨论，要求每位教师都仔细阅读与教育课题相关的教学刊物或理论书籍，并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。 2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深入 幼儿教师是纲要与幼儿进展的桥梁与纽带，建立高质量的教师队伍是全面推动素养教育的根本保证，也是提高质量的关键。因此，我园将围绕“进展内涵”这一工作宗旨，从教师专业进展需要动身，推行多样化的师资培训，并使教师的专业与班级特色有机结合，切实提高教师的科研力量与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 3、注意教学反思，一一与心灵沟通 为切实提高教师的实际教学力量，在学习新理论新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的教师应不断查找自我的“最近进展区”，在讨论中学习在学习中成长。每位教师在积极参加理论学习研讨的同时，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次主题反思及每周至少1次的教学反思活动，努力使自己成长为一个专业型讨论型的教师。 四、本学期主要活动安排 九月份 1、各班制订班务教育教学规划 2、召开幼儿园教研会议 3、课间手指操 4、班级常规检查及评比 5、制作学生花名册 十月份 1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思 2、布置教室 3、户外活动 4、明年六一汇演规划、 5、政治学习 十一月份 1、全园教师公开教学活动比武 2、园本培训：如何上好一堂音乐课 3、教室布置评比 4、安全学习 十二月份 1、预备“元旦”庆祝活动 2、园本培训：体育活动的组织、 3、安全学习 元月份 1、政治学习 2、家长开放日 3、教师专业进展总结与沟通 4、学期总结 幼儿园教育教学工作规划3 一年之际在于春 ，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析： 经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设 计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比； 三.八妇女节 的亲子活动；组织班级幼儿参与小学部组织的运动会；积极预备五一活动、故事展现会；做好庆 六.一 演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求。 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 常识： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进展合理配餐，喜爱吃粗粮。能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知*。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停顿演奏，体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展制造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 幼儿园教育教学工作规划4 一、指导思想 我园仔细贯彻幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行），坚持把“幼儿的进展”放在一切工作的首位。实行定岗分工，标准化治理，争抓实效。努力争创一流的教师队伍，一流的教育教学水平，一流的保教质量，一流的治理水平。以“求真、务实、创新”为工作作风，以“让孩子进步，让家长满足”为办园警言，努力提高办园水平和保教质量。 二、工作目标 1、把幼儿园的内含建立作为重点过程来抓。加强幼儿园教研组的建立，形成积极参加的教研气氛，重视教师教育理念的更新和教学行为的转变，提高教师的教育专业化水平。 2、在幼儿园的环境方面进一步加强改良力度，使园舍环境更加美丽、富有气息。 3、抓好保教队伍的建立。为青年教师供应学习的时机，提高青年教师的专业水平。鼓舞青年教师积极进取，争取在岗位工作中取得成绩。开展师徒结对活动，通过老教师的传、帮、带，使青年教师快速成长起来。 4、积极抓好卫生保健工作。依据幼儿园卫生保健工作治理方法，加强对我园卫生保健工作的治理与监视，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心安康，促进幼儿的生长发育和身体安康成长。 5、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和安康放在首位，为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿各方面进展的需要。 6、提高家园联系工作的实效性。坚持“以园带家、以家促园、同步教育”的原则，完善“幼儿园、家庭、社区三结合”的教育网络，实现家园教育一体化，共同促进幼儿的进展。 7、利用幼儿园网站和其他宣传工具做好宣传工作。 三、详细措施 1、加强幼儿园内含建立。 切实转变教师的教育观念，指导教师将规程的教育思想和观念转化为实际的教育行为，全面贯彻教育方针。加强对纲要和幼儿教育课程改革理论的再学习、再领悟、再消化，帮忙教师进一步理解纲要的根本理念，把握纲要中的精神，理解纲要中的幼儿教育原则、目标和实施方法。树立正确的幼儿教育观，在实际工作中积极探究和实践。制造动态又有活力的幼儿教育过程。 2、注意教师队伍的建立。 引导教师在进展教育实践的同时利用时间进展理论学习，关注幼教改革与进展的动态，如阅读幼教教育杂志、在网上进展幼教资料查阅，同时做好理论学问的摘录。鼓舞教师积极参与教育培训活动，如学历进修、新教师上岗培训、教师技能培训等。 把园本教研活动贯彻落实到位。教研活动的开展，以课程实施中教师所面临的详细问题为对象，围绕问题进展研讨活动，教研活动既要注意解决实际问题，又要注意阅历的总结。要养成学习与反思的习惯，增加讨论意识。以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学讨论溶为一体。对新上岗教师实施跟踪听课，进展师徒结对活动。发挥骨干教师的示范作用。鼓舞教师积极参与听课和观摩活动，新老教师之间相互听课。鼓舞教师积极撰写论文和随笔，本学期中上好公开研讨课。 3、加强幼儿园安全工作。 幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园本学期应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，亲密关注幼儿的安全，准时消退潜在的安全事故隐患。平常加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素，准时记录下特别的状况，准时修理。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定具体的统一标准。在活动室和盥洗室的窗户上安装了安全防护栏。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危急。 此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的.学问，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和修理记录。 4、从多方面抓好保教工作。 各项保教工作仔细贯彻落实纲要精神，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，对幼儿加强卫生教育。把嬉戏看成是幼儿的主要活动，嬉戏活动丰富多样，留意充分满意幼儿嬉戏的意愿，体育活动要张弛有度，强度密度合理。教师在制定活动目标时要明确和详细，符合幼儿的年龄特点和班级实际水平，并依据幼儿的不同进展水平设计有层次地提问、操作材料，活动中让幼儿多探究操作。促进幼儿各项力量的提高。 四、各月主要工作 8月份： 1、 对幼儿进展常规训练； 2、 完善各种规章制度； 3、 环境创设充实、修改、完善； 4、 组织教师学习一日活动标准并测试。 9月份： 1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正常。 2、教师深入开展教育教学讨论； 3、开展“教师您辛苦了”的主题教育活动 4、组织幼儿常规竞赛 5、培育良好的区域活动常规，抓好班级特色活动的开展。 6、中班以上的班级开展“我来说天气”和讲故事（小班）选拔竞赛。 10月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国，爱家乡创新活动”。 2、随堂课听课。 3、趣味运动会 11月份： 1、“我来说天气”和讲故事（小班）竞赛。 2、教师每人一节公开课 3、幼儿查体。 4、预备节目参与元旦庆祝活动 12月份： 1、园内教师教育随笔评比活动。 2、元旦庆祝活动 3、园内安全检查工作。 4、检查各班主题墙面布置状况。 1月份： 1、班级工作阅历介绍 2、幼儿身心进展评价反应 3、布置期末完毕工作 4、学期完毕，做好班级财产清理工作。 幼儿园教育教学工作规划5 指导思想： 坚持以“科学的教育进展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新形象为重点，以创立学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子安康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化治理，”的根本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标： 1、围绕一个主题：主稳定，促进展。 2、树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。 4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 5、做好五项工作：加强安全教育，做好各种演练工作 ； 以课题讨论为抓手，开展幼儿园绘本阅读 ； 以点带面，逐步增加0-3早教的掩盖率； 加强常规治理，走精细化办园之路； 抓集体备课，促进教师专业成长 。 主要措施： 一、常规治理细化 1、绩效化 绩效化的胜利，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规治理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，我们召开教师代表会、全体教师会，一次次商讨绩效方案，制定治理细则，最终确定一套让全部教师根本满足的考核方案；另外我们坚持“公正、公正、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在全部教师的思想中树立一种“考核不是惩处，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。 2、层次化 幼儿园实行园长负责制的分层治理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果准时公布，一方面是对全体教师的催促，另一方面也是对检查人员的催促。 3、精细化 本学期幼儿园常规工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求教师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开头，狠抓幼儿的养成教育。同时对于保育治理也不放松，要求教师要以极度的责任心对待孩子，依据天气的变化，适时的提示孩子增加衣物。检查与展现相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，教师办公室要求干净，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使治理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求教师做到的，自己首先要做到，随时承受教师们的检查与监视。 二、教科研工作实化 1、抓常规教学 教学活动是幼儿园教育活动的主阵地，同时也是提高教师业务水平的主要渠道，本学期，我们将以有效教学为根本点，注意常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求教师提前两天备课（不行提前太多），备详案，对新教师备课要求更高，不上不预备之课。积极鼓舞教师相互听课，取长补短，同时规定老教师1学期听课数不少于15节，年轻教师不少于20节，听完课要准时反思，与其他教师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，发动全体教师积极参加，力求到达“通过一次活动，打造一个团队”的目标。 2、抓嬉戏活动 嬉戏活动是幼儿的最爱，也是最能表达幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的状况下，我们对区域嬉戏实行分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有嬉戏到开发特色嬉戏，力求做到园本特色与班本特色共存，嬉戏环境与嬉戏水平双赢。为了做好园内资源共享，我们预备在园内以年级组为单位开展区域嬉戏开放，先从身边的人学起，这对于全部教师都将是一个促进。 3、抓集体备课 为了提高教师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为教师业务学习日，依据市教研室的工作规划，结合本园的详细状况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按年级组为单位，分成三个小组，详细内容由年级组长提前一周选定（以体育活动和语言活动为主），并告知全部组员，事先心里有一个预想方案，活动时全部成员集中才智，出谋划策，共同备好这节课，由一位教师执笔记录，形成肯定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看教师集体备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使全部的教师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。 4、抓课题讨论 我园在上学期顺当结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带着下，开头新的课题绘本阅读。我们将发动全部教师、选派优秀教师参加课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园形成肯定的气氛。力求在此根底上不仅提高教师的业务素养，而且能使我园在原有的特色养成教育方面能更深入、更有内涵一些。 5、抓信息技术 信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，可以说信息化的硬件设施齐备，教师也有肯定的操作水平，但是普遍水平较低，不能担当高水平的制作、使用任务。对此本学期我们将在信息技术方面对教师提出更高的要求。班级资料可以用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求准时更新，并园内进展展现，削减园内教师水平的差距；实物投影要坚持使用；多制作课件，积存阅历，参与句容市青年教师课件制作竞赛；对于可以使用多媒体教学的，鼓舞教师使用；教师培训、技能展现、阅历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于种种缘由停用了，我们打算建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时充实幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，便利教师随时下载使用。同时在信息化宣传一块，幼儿园也分部门、分层次的安排了任务，发动全体教师参加幼儿园的网络宣传报道，增加教师的信息化意识。 三、社区工作勤化 1、广宣传，保障幼儿入园率 在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿准时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了98%。对于流淌人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们放开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。 2、勤工作，增加家园互动率 为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展现并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍旧要连续；我们还有网站宣传、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有教师的联系方式、幼儿园网站、班级主页网址等，便利家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将更加快捷的便利家园联系。 3、点带面，提高0-3掩盖率 0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了肯定的熟悉，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参加意识都很强。为了更加提高0-3早教的掩盖率，增加家长的早教意识，我们仍旧连续免费为社区的家长供应早教效劳，依据幼儿园实际状况，选派持有育婴师资格证的教师组织活动，主要针对两个年龄段（准托班、准小班）的幼儿，有目的、定期的开展。 四、后勤工作保障化 1、供应后勤保障 后勤人员积极支持一线的教育教学，准时为教师们供应办公用品、装饰材料，准时修理损坏设备，按时供应水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺当有序开展供应了有力的保障，做到了“为教育教学效劳；为幼儿生活效劳；为幼儿园进展效劳”。 2、供应安康保障 为了幼儿的安康着想，我们每天严把晨检关，幼儿使用的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂选购也与商家签订选购合同，每天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进展各项消毒，每天做好食品留样，并保存48小时，消退食品卫生方面的隐患。 3、供应安全保障 我们建立了幼儿园安全治理网络，分层治理，责任到人，并层层签订“一岗双责”责任状，并配备两名保安和相关的防暴器械，同时加强教师安全意识的教育，做到人人是保卫人，值周行政、值周教师与门卫坚持每天巡察幼儿园的各个方面状况，发觉安全隐患准时记录、汇报、排解，建立健全各项安全治理制度，积极做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每个班都开展了安全方面的主题活动；各班都依据实际状况绘制疏散路线，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的绽开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接送车辆状况的档案，提示驾驶员留意行车时的安全，另一方面与孩子的家长取得联系，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危急性，让家长主动拒绝黑车。 幼儿园教育教学工作规划6 一、指导思想： 本学期我园连续以新纲要精神为宗旨，紧紧围绕教研室工作重点，围绕园本教研、课题讨论等关键工作，更新教育观念，提升教师教育科研水平，强化教育教学治理，有效促进教师专业素养提高，全面提高我园保教质量。 二、工作目标： 1、加强理论学习，提高教师专业成长。 2、加强课题讨论，做好课题实施工作，提高教师教科研水平。 3、强化教学治理，标准常规检查制度。 4、做好教师根本功竞赛工作，加强教师一般话培训工作。 5、家园共育保证幼儿安康欢乐成长。 三、主要工作与措施： （一）加强理论学习，提高教师理论水平 教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，把握最有效的科研方法，使自己能采纳更适宜的教育行为来帮忙幼儿的进展。教师在工作之余，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： 1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，仔细撰写理论学习笔记，每学期每人1万字，学期末检查兑现奖金。我们还进展每人推鉴一篇好文章活动，每次教研活动前先进展观赏文章活动，再教研活动，目的是为培育教师广泛的阅读兴趣。推举教师精读各类优秀文章，鼓舞每位教师每学期至少阅读1本专业书籍并做好记录。全面提高全体教师教育理论水平。进一步带着新老教师学习幼儿园教育指导纲要规程，为了加深对纲要规程理解，并依据理论观点来撰写教学反思笔记，期末进展集体沟通。 2、教师严格执行幼儿一日生活作息安排，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 3、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。九月份举办教师“爱岗敬业”演讲活动。 （二）注意业务培育，提高保教质量 我园一贯注意教师业务力量的提高，每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： 1、进展集体备课，共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。 2、观摩沟通，主要是集中看教育录像片汲取新阅历，取长补短，为我所用。 3、公开课争论，组织教师听课，并由开课教师就执教的活动内容有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最正确教育途径。 4、适时开展教育活动案例评比等活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 5、实行随机查课、“推门听课”的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。 6、我们将连续通过“走出去、请进来”等方法，抓住一切可能的时机，多观摩、多讨教，多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研力量。 （三）扎实教研活动，真正发挥其辐射作用。 研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： （1）分年级组研讨 （2）分课题组研讨。