幼儿园教师师德师风演讲稿12篇.docx

幼儿园教师师德师风演讲稿12篇幼儿园教师师德师风演讲稿1 敬重的各位领导，同仁: 大家好: 许多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很满意!确实，在园中，孩子是欢乐的，除了教师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有教师为他们制造的舒适、宽松的生活环境! 教师是爱孩子的，从心底的动身，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给教师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说整理，观察的人都会恶心倒胃口。而教师见状立刻过来，毫不理睬那些脏物，仔细地清理起来并轻声细语地劝慰: “没关系的，以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?”清扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的急躁和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的教师，都会消失没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找教师;家长有问题可以找园长、找教师;可教师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿教师载负着何其重的责任啊! 温顺、美丽的杨教师对工作布满了热忱，对每个小朋友都布满了爱。一次，一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺侮了小朋友，还拒不认错，闹心情。为此，杨教师批判了他。可其次天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨教师作证，杨教师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨教师上门赔礼，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。 又如，下午教师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，教师得连续照看小朋友，直至家长来接。有时教师照看吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。 当教师不易，当幼儿教师更不易。幼儿教师是特别的一群。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学教师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的学问，也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿教师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里，肯定也离不开幼儿时期的良好教育。 对天真无邪的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，教师是无所不知的天才，脑子里布满了才智，孩子们都想从教师那得到满足的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所担当的.社会责任、所要把握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比较的。 固然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美妙。 幼儿教师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，悄悄地奉献着自己的青春和热血，查找自己的人生价值。 我的演讲完毕，感谢大家! 幼儿园教师师德师风演讲稿2 敬重的各位评委，同仁们： 大家上午好！ 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。 我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外； 她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等；孩子去参与竞赛获奖了等等；都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的”宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作；再者是家长对你说：“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。” 假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 演讲人：xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园教师师德师风演讲稿3 各位领导，各位教师： 大家好。 今日，我们在这里进行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起陋室铭里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境地。然而，到达这种境地，并非一日两日之功。在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身： 1、是否喜爱自己的工作； 2、是否爱自己的孩子； 3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。 信任在场的每一位教师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹冲突了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们整理，打理；有的只是工作一天下来，疲乏的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；抱负在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应当穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着胜利的喜悦。 可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的”生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比方提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说：“他们多威严啊！穿着警服，开着警车”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威严么？因此，工是一种责任，更是自我价值的表达。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：早晨，当悠扬的音乐响起，我开头一天的工作，我会带着清爽的笑脸，迎来得意的孩子们。 我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语劝慰他们。 我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争辩不休。 我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起嬉戏，听他们兴奋的尖叫。 我会和他们一起蹲下来，观看采花粉的蝴蝶为何一动也不动。 我会和班上的教师一起，走进孩子的家庭，和他们沟通，当我听到孩子的父母告知我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，悄悄地感动。 我会在我的笔记里，登记孩子的喜怒哀乐，分析这些状况，找出有针对性的教育方法，帮他们进步； 爱，是一切美妙行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间如同看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。 孩子，我的心在唱歌，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，悄悄的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永久盛开着姹紫嫣红的花朵！朋友们，让我们一起，为了这些漂亮的花朵，扬起绿色的风帆；让我们为了这些漂亮的花朵，放声唱歌吧！ 幼儿园教师师德师风演讲稿4 敬重的各位领导、教师及家长朋友们： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是教师妈妈，我想对你说.。 首先，我想先问问在座的各位，家中有二胎的请举个手！ 随着二胎政策的开放，越来越多的家长选择再生一个娃，觉得无论男女是个伴儿。举手的朋友们也是这样认为的吧。但是当家中都布满着喜悦之情的时候，又有谁会想到，二胎的诞生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个共享爱的“伴儿”呢？ 我们班有这样一个小女孩，每天早上来幼儿园就像一只欢乐的小鸟飞奔到教师的怀抱，并用甜甜的声音对我说：“早上好！刘教师！”她就是雯雯，突然有一天，他来幼儿园变得不一样了，伴随着一阵撕心裂肺的哭声，紧紧地搂着妈妈的脖子，舍命挣扎着不撒手，作为教师妈妈，看到孩子如此大的反差，着实让我有些担忧和不解，在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时，我找到了缘由。 父母的精力随着二胎的到来，渐渐地减弱了，对大宝的关注更是力不从心，已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了，可是我知道这时的大宝雯雯更需要爸爸妈妈的爱。 为了让雯雯快乐起来，作为教师我想了各种方法，雯雯最喜爱小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的头饰，每天早上来园仿照小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来：“哼哼早上好！雯雯，我是你的好朋友佩琦，能抱抱我吗？班里有了新的环境，叫”我是哥哥姐姐了”，图书区来了新的图书宝宝 我有妹妹了我当大姐姐了，家庭区还来了两个新的宝宝呢，哼哼！快去看看吧！”说完，她眼睛往教室一瞥，冲进了教室！ 活动区开头了，我在家庭区扮演了妈妈的角色，而雯雯呢？她翻了翻图书，又掐着腰大步地走向家庭区，用力地把床上的娃娃都扔到了地上，连手推车里的都不放过，然后自己坐在了小床上，一边抹着眼泪，一边喊着：“哼！我谁都不要！只有我自己！”这时，我走到了她的身边，把她抱在了怀里，还没来得及说话，只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说：“刘教师，妈妈已经很久没有这样抱过我了，我现在特殊想生病，由于只有那样妈妈才会爱我！”我听后心里一颤，立刻什么话都说不出来了，只有把雯雯搂得更紧。 我又试图和家长一起帮忙大宝度过这段“特别时期”，并依据大宝真实的.想法制定相关的主题活动和教学活动，如：“我有妹妹了”，在最终环节邀请二宝的家长，走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长共享些实际做法的文章，如当有了二宝后，建议家长制定时间表，和孩子一起争论分担照看二宝的任务，让孩子参加到有了二宝的生活中去，而不是把她爱护起来，这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动，同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、鼓舞方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹，但爸爸妈妈对他的爱从未削减，并准时与家长约谈，让大宝重新开朗起来。 在班中我不放过任何与孩子们沟通的时机，并新颖地听到了许多好玩的故事，如：“妹妹的表情与便便的故事”“妹妹吐奶了我很焦急”，通过一系列活动不仅让大宝学会了担当与责任，也使我与孩子们的心更近了一步。一个月过去了，那个爱笑、懂事、得意的雯雯又回到了我们的身边，在班里的角落中又常常能听到她快乐、爽朗的笑声了。 孩子的世界是简洁也是脆弱的，他们还没有饱满羽翼，仍需要家长和教师的呵护，多些关爱，让他感受到家中多了一个疼爱自己的人；多些发泄的空间，让他在发泄中找到属于自己的那份担当；多些沟通的时机，让师爱滋润童心，让师德筑建幻想！ 幼儿园教师师德师风演讲稿5 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的熟悉。 说简单教是由于孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的急躁之外，还必需有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且，幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素养和师德之外，还必需有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们承受你所传授的学问和阅历。 我是一名新教师，在大学里我学的”虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要许多努力和探究的。 现在的工作对我来说是新颖而又布满了挑战的。我始终很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十共性格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老教师的悉心指导，我才慢慢能够适应。 作为教师，必需有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、简单犯错的孩子，也不能恶语相向，要有急躁的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。 作为一名新教师，我有许多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁，很简单满意的，但是作为教师，我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，教师的雕琢和加工是特别重要的。 都说教师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园教师就应当是人类灵魂的启蒙教师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿教师，我们必需把我们正确的生活阅历和安康的生活习惯教给他们，另外，也应准时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个安康而且开心的环境中长大。 感谢！ 幼儿园教师师德师风演讲稿6 敬重的领导、亲爱的小朋友们： 从孩时就憧憬成为一名荣耀的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯净；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名荣耀的幼儿教师了，假如有人问我：“你爱自我的职业吗”我会毫不迟疑的答复：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的此岸。 爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够翻开孩子的心灵窗户；爱心更是胜利教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的.培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我用爱心、急躁铸成一把钥匙，查找他的自信，翻开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关心、探望记得我班有共性格非常内向的孩子XX，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我开头鼓舞她自我独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我这当口一批判，我会更不知所措，所以对XX，我必需具备了五心：爱心、急躁、关怀、信念、细心。时间一每天过去了，她最终有了转机，她开头轻声讲话了，应对她每次小小的提高我都准时赐予鼓舞，她对自我更有信念了，说话的语气也壮了，此刻的XX活动时还经常举手发言了！是什么力气使他转变的呢让我大声的告知你们吧！那是爱的力气，教育的力气！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子的支持者，合，引导者。我和孩子一齐生活、嬉戏、学习，带着他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情变化都会被我捕获，从中，我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的共性特点，进展有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到进展。“润物细无声”，孩子们一每天地提高了，一每天地长大了。 爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达胜利的此岸。21世纪的教育是素养教育，21世纪的人才应当是制造型的人才。此刻的幼儿园教育是要培育孩子的制造意识。教育的改革，时代的进展，召唤着有制造性的教师。怎样才能有制造性呢我们必需心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我常常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，常常为准时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我经常以讨论者的心态去对待教育活动，由于这样才能充分发挥自我的制造性；经常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，由于这样才能提高自我的学问水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自我布满制造性，使孩子布满制造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有制造性的话语，我欣慰的笑了。 一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们提高了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“欢快天使”在20xx年XX区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班的XX小朋友在XX区“XX”大赛中获得X等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个悦耳的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在提高。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时；当我在XX市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得X等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我胜利的完成了一次又一次的主持工作时；当得到同行、家长的全都认可时；当听到孩子们说：“我最喜爱X教师时”我好感动，我好欢快！ 假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢我必需做好护花的绿叶；假如孩子是卫星，我必需当好把他们送上万里征程的火箭；假如孩子是火箭呢我必需当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是欢快的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自我的信念；用创新培育新一代的制造性人才，护送他们到达胜利的此岸。 幼儿园教师师德师风演讲稿7 各位评委教师： 大家下午好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会快乐的说：“当教师呀”，由于在童年时代，教师是我最鄙视的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次梦想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群得意的孩子，面对一张张得意的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。 当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事 虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，教师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢？孩子生病了，教师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，教师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。教师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园教师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最得意的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充实的由于我们用爱心翻开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！ 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“教师，你会老吗？”多么得意的孩子啊！我真想对我的孩子们说：教师会老的，但岁月只能老去教师的容颜，而无法老去教师爱你们的心灵。只要有你们，教师将永久年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是教师最美的奉献，最大的收获！ 感谢大家！ 幼儿园教师师德师风演讲稿8 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 今日很快乐，能有这样的时机，和大家团聚，向大家学习。我是xxx，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在xx幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当教师了！ 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了x教师我的搭班教师。正是她，给了我帮忙和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最根本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨教师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨教师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的根本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中安康成长！ 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 感谢大家！ 幼儿园教师师德师风演讲稿9 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。”自古以来，广阔教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人敬重，除了由于教师是人类把握学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光芒的职业”。 在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、悄悄地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。 在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。近代闻名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财宝丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。 名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的教师在悄悄的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好教师，近半年的毕业班经受更是教会了我“教师”二字的真正意义，最近沈燕飞教师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着学生始终不见起色的成绩，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎样的.学生能够承受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子；带教李莉教师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个教师，她对教学忘我的投入和对学生的全心关心更是让我感动，许多次她的学生都看不过去，忍不住说“李教师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。 女教师的关心像是母亲的吩咐，细小而暖和，我总以为男教师可能没有那么周到，但办公室的两位数学教师却让我大跌眼镜，黄训林教师是我特殊观赏的教师，每次我看着学生的成绩失去信念，开头急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是需要时间的，不能急”，是啊，教师承载的更多的是教育，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要；班主任徐树茂教师是平常工作中接触最多的，也是由于这样我开头可怕做个班主任，由于在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男教师，但他对学生的教育总是苦口婆心，为了学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课教师每个压力都很大，但压力最大的就是他，由于我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐教师，我深深体会到一个年轻教师对学生的付出和对教育的喜爱。 或许身为平凡的教师，他们的一生都只是像山野的小草一般，悄悄无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。 在教师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，由于我们都知道，教师，你的名字是奉献。 幼儿园教师师德师风演讲稿10 敬重的各位领导，各位教师： 大家上午好！ 有人说“欢快的时间过得特别快”，是啊，在xx幼儿园这块乐土上我欢快地成长着，转瞬已有近1个年头了。幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是欢快是感动。其实幼儿园的教师很一般，没有骄人的业绩；其实幼儿园的教师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为xx幼儿园的一员，和在座的教师们一齐平凡而宏大着、奉献而欢快着、成熟而年轻着。和她们一齐把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里健壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的教师就是那一片片绿叶，悄悄地垂着浓荫，把自我浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、教师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，教师们已经能叫上全部宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自我动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“教师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股、冲厕所。从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。 其实这些都难不到我，我最圆满的是自我的幼教专业学问太欠缺了，与在座的.专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他教师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，可是我必需要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的教师，应对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，应对这种压力就要用实际行动来转变压力。 转变自我就应当抓紧此刻不能等待，为了制造新的自我，我先从转变主角开头。首先，我很快的熟悉到对待工作要有职责心，对待孩子要有爱心，对自我要有信念，一个人只要有了职责心，喜爱自我的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自我有了信念，才会熟悉和了解自我，充分的发挥自我的特长。所以我用自我进取的心态去对待我所从事的事业，并给自我定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我信任经过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的教师。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，应对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 感谢大家！ 幼儿园教师师德师风演讲稿11 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿教师。不经意间，二十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值！ 说到幼儿教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献······。但我觉的新时期的幼儿教师还应有工作着、成长着、欢乐着 的情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体安康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 看到合作伙伴给我的帮忙和理解，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己学问的.增长，小朋友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。 我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是愿意这样做，由于我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，