幼师期末工作总结教师(12篇).docx

幼师期末工作总结教师(12篇)幼师期末工作总结教师篇一 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。 一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。 在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本期我班未发生安全事故。 家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯。而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 参与活动和业务进修方面。 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还常常上网扫瞄_网页，利用现代化的网络手段，汲取最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能准时摘录下来。同时向有阅历的教师请教，在做中学，在学中做，不断积存教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 熟悉工作中的缺乏，努力进步。 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。本学期，我参与了心理学、教育学、一般话等级考试。盼望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。 幼师期末工作总结教师篇二 本学期我们围绕3-6岁儿童学习与进展指南，标准幼儿园保教工作评价，以幼儿园常规视导工作为重点，通过标准常规教学、开展课例研修活动，提升幼儿园保教质量，现把本学期幼教工作做一总结： 一、幼儿园幼教工作呈现层次性进展，我们本学期对全县43所公办幼儿园进展了全方位教学视导。视导工作以常态教学和每月主要工作为重点，常态教学主要查看教师是否备教全都，主题集备应用状况，主题环境创设状况，区域教育活动开展状况，备课相关表格填写是否还有困难，教育工作是否和幼儿园的工作序列全都等。其它主要依据每月工作重点进展有针对性的指导，如：3月4月看课例研修状况；5月6月看幼小连接和幼儿水平评估工作等。 依据幼儿园视导根本状况分为以下几类： 一类园有县直、大辛庄、大王庄、赵庄中心园、东新村、北合、中韩庄、东白城、张过、辛街、任疃、郭村、所药、小苏疃、南王疃等，根本状况是： 1、各项教学制度制定详尽、有规划、有监视落实。园领导进展日督导、周检查，并通过量化记录在册，做到了“变常规为自然“，一日常规得到有效落实。如县直、辛街、中韩庄等。 2、双主题活动开展扎实，环境创设朴实有效；能保证幼儿区域活动时间。 3、教研活动能解决真问题。能按规划开展课例研修活动。如：大辛庄幼儿园，每次集备时间要求每位教师带一个教学问题进展集体研讨，群策群力，找出解决方案，进而实践验证。 4、幼儿作品能做到准时收集和整理，起到了鼓励幼儿活动积极性的作用。 5、能通过“师德活动“，激发教师工作热忱。 建议： 1、收集幼儿操作材料，高质量的开展区域活动； 2、通过课例研修活动，推出一批有质量的优秀课例； 3、开展名师带开工程，起到辐射带动作用，建立教师工作室等网络空间。 二类园有：东白陀、曹庄、唐会、南岗子、张家村、李各庄、东黑堡、南柳絮、北阳村、东关、十五里铺、王营、双庙、东阳邱、南高岭、西堤。 1、有根本教学制度、规划，但是缺乏有效的落实与指导。根本能落实一日常规。 2、双主题活动根本开展，但是环境创设内容简洁，形式单一，装饰作用强于展现活动成果；安排有区域活动时间。 3、有课例研修活动，但是有些形式化。 4、有收集的幼儿作品，但是比拟单一，局限于绘画等。 建议： 1、根据规划开展区域活动； 2、环境创设尽量能展现主题教育活动的过程； 3、有效开展课例研修活动，提升教师组织教育活动的力量。 三类园有西屯河、八里庄、张庄、建安、西贾村、三堤、七里铺、小李家村、大十五计、北柳絮、庄里。有的教师紧缺，有的正在进展院舍建筑，因此只能根本保证幼儿的一日常规活动，双主题教育活动不能有效开展，环境创设和教育活动内容没有结合，有的园甚至没有相应的环境。不能做到有效开展课例研修活动。 建议： 1、制定切实可行的教学规划，并指导落实。 2、结合双主题内容，创设相应的教育环境。 3、积极参与课例研修活动，提高教师的教育力量。 二、标准了幼儿园保教工作，首先，统一教育教学规划的填写格式；其次，标准了区域教学活动，保证了区域活动时间。再次，完善主题环境创设方面的问题；最终，标准幼儿园日常督查工作。 三、召开并参加了四个会议： 1、3.18日召开了幼儿园自主活动课程模式讨论会议，参与会议的有：王局、韩清林、梁占辉、赵淑芳、王素平、丁晓娟、县直幼儿园相关人员。会议首先听取了幼儿园园长关于新八德在县直园的应用状况，韩清林讲了关于国学工程讨论状况；王局针对如何进展幼儿园自主活动课程模式汇总讲了详细意见。 2、4月2日，“国学经典诵读“研讨会在研修中心小会议室召开，参与会议的有教育局王宝寨副局长，教育股股长敦贞段，副股长陈雄伟，研修中心幼教部王素平主任，丁晓娟教师以及各乡镇幼教专干，骨干教师21人。王宝寨局长提出：首先，将“国学经典诵读“纳入幼儿园一日常规，并从本月开头启动；其次，一天内要选择固定时间进展“国学经典诵读“，但要依据幼儿年龄特点敏捷安排。最终，为提高教师“国学经典诵读“教学主动性，对教师进展相关培训，并建立相关评价机制。 3、4月22日下午在县直幼儿园召开了国学经典诵读研讨会，参与会议的有各乡镇骨干教师共计30多人，会议观摩了新疆电信幼儿园黄琼教师的国学经典诵读活动，并请黄教师针对新疆电信幼儿园的国学经典诵读教学活动阅历进展了沟通，并进展了现场随机研讨。与会教师对黄教师执着经典的教学精神深感鄙视，并对今后自己的经典诵读教学活动实践开拓了思路。 4、5月28日，参与了中韩庄乡“知行合一德育工作推动会“，总结出知行合一德育工作的四个环节：明理、践行、稳固、深化；幼儿层次知行合一德育工作主要表达在主题课程、幼儿一日生活、社会实践活动、经典诵读等几个方面；教师层次知行合一德育工作主要表达在：建立师德讲堂制度，通过师德常规，开展德育活动，在幼儿园建立家文化；家长层次知行合一德育工作主要表达在：家长讲座、家园联系栏、网络，家庭亲自常规，亲子活动，家训-家教文化等。 四、标准了专干例会制度，参与会议的有教育股、研修中心相关人员和各乡镇幼教专干，幼儿园园长。会议内容有： 1、对上月的下乡视导工作和各单位各项工作状况进展总结，提出改良意见；并对下月工作进展布置安排。 2、典型工作阅历介绍。 3、有针对性的学习。 五、完成了幼儿园自主活动幼儿园五大领域课程模式的讨论工作。 六、参加完成了本学期的民办幼儿园年检工作。民办幼儿园为家长效劳的工作理念，教师学习工作的积极性主动性等方面是值得我们吸取的，但是民办幼儿园的教育理念、教育治理等方面还有许多欠缺。 七、完成县级课题结题鉴定工作。 八、批阅了上交的德育教育案例和早期阅读活动材料300余份，经过筛选的网上搜寻，发觉网络抄袭现象严峻，最终优秀成果较少。 九、遵守研修中心的各项规章制度，加强自身学习，强化集体意识，加强团队合作，贯彻研修中心提出的“标准、务实“的原则，为提高研修中心的整体素养做出自己的一份努力。 幼师期末工作总结教师篇三 本学年，我在工作室领衔人王_园长的正确引领下，根本完成了预期的目标和自己制定的进展规划。虽然有些辛苦和劳碌，但更多的体会到了成长的欣喜，感受到了收获的欢乐。现将本学年的工作总结汇报如下： 一、个人成长和收获 参加幼教名师工作室以来，感到肩上的责任重大，压力巨大，我们更想通过我们团队的力气能为淮南的幼儿教育注入新奇和活力，带来有效地引领和指导。 因此，我总是时刻地催促提示自己不断地汲取新学问、开拓新思维，做一个有思想、有见地的幼教人。本学期，我忙里偷闲，除了阅览大量的幼教报刊、杂志外，还阅读了薛_教师的完整的成长以及陈_的谁偷走了孩子的幸福等书籍，丰富自己的理论学问，不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节，我坚持下班听课、上课，并利用业务学习时间和教师们研讨沟通，探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。 20_2022年，我园担当了教育部重点课题创设和谐的成长环境对幼儿安康的影响的实践讨论，我作为课题主要讨论人带着课题组教师们经过两年多扎实仔细地实践讨论，于2022年12月26日教育部顺当结题，我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践，使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。 本学年也是我个人成长、收获最大的一年，2022年10月份，我积极报名参与了_市学科带头人的参评并与2022年11月被评为“_市第四批学科带头人”称号；11月，我又参与了中学高级教师的职称评比获得“中学高级教师”职称。固然，这要感谢王_园长对我的鼓舞和帮忙，为了减轻我的压力，特意削减了我的工作室的任务，让我全力以赴参与职评工作。表达了宏大的关爱和我们集体的分散力。使我今后必会怀着一颗感谢的心去工作，来报答大家对我的关怀。 二、 引领活动 1、送培活动 2022年8月份，我顺当完成了“凤台县园长岗位培训班”的培训，我讲座的主题是幼儿园户外活动的组织和实施以及我的儿童观、教育观，通过一天的培训，园长们感到受益匪浅，尤其在下午的共享环节，她（他）们（也有男园长），在我的感召下，大胆的走上讲台，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜负我的培训，会用正确的教育观、儿童观去细心对待自己的事业，而不是简洁的为了生活而仅仅当作一种职业。作为基层尤其是一些农村幼儿园的建园人，能如此真诚感动地表达自己的愿景和职业抱负，真是让我敬佩，使我为之动容。 2022年5月17日，我又担当了_区幼儿园园长任职资格培训班的授课，内容为幼儿园教育活动设计与实施，受到了潘集区各幼儿园园长们的热闹欢送；2022年暑假，又应邀对毛集机关幼儿园开展了讲座幼儿园一日常规的落实，从根本上解决了教师们日常教育教学活动中的困惑。 2、 送教活动 本学年，我积极参与_市名师大讲堂的送陪送教活动，今年为大通区和谢家集区送去了语言教学活动好朋友，受到了当地局领导和幼儿园教师的好评；同时，我坚持带引教师进展帮扶支教活动：先后两次去八公山小天鹅幼儿园送教八节，去毛集机关幼 儿园送教七节，讲座2次；邀请进园观摩7次之多；另外我们又邀请了三所园进园跟班学习一周，收到了良好的效果。 3、担当国培规划_幼儿园远程培训的在岗实践活动 2022年9月12月，我们工作室3人分别担当了国培规划示范性幼儿园骨干教师的远程培训的辅导工作，整整2个半月的时间，我一天几个小时守在电脑旁，白天没有时间，只有利用晚上时间，往往是工作到深夜甚至凌晨，从一开头的开班典礼、破冰活动，制定教学规划、建立班级群，公布公告，再到学习辅导、组织bbs论坛，指导、批改作业，制作一周一期的班级简报，撰写培训总结、日志等等，其中的艰辛、劳累无以言语，也正是我们高度的责任心，精彩而专业地完成了辅导助学工作，收到了华师大开放教育学院的高度评价和认可，并将第三阶段的安徽地区的在岗实践活动安排在我园。28日上午，来自全省各地的幼教同仁200多人来到了我的幼儿园，他们观摩了的晨间活动、区域活动、早操活动等，重点观摩了我们细心安排的两节户外嬉戏活动，分别是陈润润教师的轮胎乐和李楠楠教师的金箍棒变变变，这两节活动新奇好玩，让孩子们在开心的嬉戏活动中到达了熬炼身体、培育创新意识、合作力量、英勇精神、关爱精神等目的，真正表达了幼儿园“以嬉戏为根本活动”的特点。观摩活动后，华师大专家组的崔云教师就这两节活动进展了精彩的点评，使到场的教师们受益匪浅。下午，崔_教师又在田四幼的多功能厅进展了幼儿教师专业成长的路径和方法的讲座，开拓了大家的眼界，提高了大家对“反思活动”和“课题讨论”的熟悉。 这次在岗实践活动取得了圆满胜利，我们田四幼给远道而来的同仁们留下了美妙而深刻的印象，为国培规划示范性幼儿园骨干教师远程培训活动的圆满完毕画上了浓重的一笔。 三、 指导徒弟状况 今年我的5个徒弟虽然都处在人生的特别时期：结婚、生子，但是我时刻不忘提示他们不能停顿学习和进步。如：陈润润教师在孩子不到3个月的日子，毅然承受了安徽幼儿园教师在岗实践活动的教学观摩活动，并取得了良好的效果；陈润润、聂芳芳教师孩子分别是2个月，不满一个月，参与了田家庵区教坛新星的竞赛，尤其是聂芳芳还没有满月，便去参与了无声上课。另外三位徒弟钱娟身怀有孕，坚持园内亲子班课程的指导、助教。在10月份学前教育杂志社举办的“全国幼儿园教师教育技能大赛”中，我组织教师们积极参与竞赛，全园16名教师分别获得不太奖项。其中我的徒弟均获大奖：，奖项囊括教育笔记、教育案例、教育论文、教学设计及案例、教玩具制作等，其中聂_获教育案例一等奖，王露获教学设计二等奖，朱_获教育笔记二等奖，为此，我园也被学前教育杂志社评为 “幼儿园教师技能大赛实践基地”。2022年6月，徒弟陈_的音乐教学活动好玩的手影获得_市一等奖、_省二等奖的好成绩。 四、展望和缺乏 回忆一年的工作历程，虽取得了一些成绩，但仍有很多地方需要改良和完善，如讨论的方向性不太明确、精准，在工作中网络资源传播提炼的不够丰富，和其他成员间的沟通还有待加强。今后，我会克制缺乏，多钻研，多沟通，制造性地开展各项工作，为工作室及全市的幼儿教育做出更大的奉献。 2022年11月 幼师期末工作总结教师篇四 时间飞逝，转瞬间和得意的孩子们又相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，累并欢乐着。有人说：一个好班主任就有一个好的班集体。为了使班级布满活力与创新，我也每天都在想如何把我的班级带好。下面我从以下四个方面汇报我的一学期工作： 一、抓好班级治理 依据学生年龄特点，给学生适当的鼓舞和嘉奖。 我给我的学生一共分了七组，每组给了50个小星星，每天的一切事物都用小星星来约束。作业，课间纪律，课堂表现，清扫卫生等。 二、培育学生爱读书的好习惯 通过比拟发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系和影响着学生的认知力量、阅读和分析力量。于是平常我除了在读书课时给学生推举一些好书之外，我还让孩子们在完成家庭作业之后可尽情看书，为了培育爱阅读的习惯，我们开展了两个百日读书活动，每学期一次，安排家长每天在微信群里提示百日读书多少天，孩子们读书半小时后拍照传到微信群里。他们津津有味地扫瞄着自己喜爱的课外书，徜徉于一个个精致的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 一本书金博雯几天就看完，现在他都看五六十本书了。 三、抓后进生的进步，使班级整体进展 我们班有好几个后进生，本身懒散，家长不管，记忆力理解力都差，为了不让他们落伍，我用完了方法。 这个孩子反响特殊慢，翻书都找不到页码，10以内加减法掰手指头算半天，考试答不完卷就能考20多分，为了带他我想了许多方法，后来我发觉他对军事方面枪炮很感兴趣，我就抓住这个闪光点跟他沟通，挖掘他的潜能，他跟说ka47枪最厉害，歼20飞机，歼16都有什么特点，就连前几天缘园书店定刊物，他都定的是军体天地。我跟他说要想讨论枪炮，必需学好数学和语文，我就一边听他讲一边教他学数学，记生字，功夫不负有心人，最终背会了乘法口诀，加减法也能快点了，期末考试数学考了76分，语文考了98分，我很满意了。 四、晒晒自己工作中的幸福 工作是辛苦的，收获是甜美的。11月16号，我家亲属去世，我请假一天，怕耽搁孩子学习，其次天早上我六点多就往回返，没想到到张楼子就堵车了，堵了好长时间才通车，一进教室我刚一说话就看到下面的场面。 那天很冷，还下点小雪，但心里暖暖的，一切的疲乏和着急都烟消云散。有他们的懂事，再累也幸福！ 以上是我的工作总结，有收获，也有缺乏，孩子的自控力量，课堂学习效率还有待于提高。感谢大家倾听！ 幼师期末工作总结教师篇五 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进展观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进展主题活动玩具总发动时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 四、存在缺乏： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 幼师期末工作总结教师篇六 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也马上随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教育教学方面： 成效： 1. 在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按规划进展体能嬉戏的训练。 2. 在各项节目排练活动中，我会积极协作班级教师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3. 由于小班孩子年龄较小，承受理解力量弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 4 .礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌兴趣不大，所以我会采纳情景表演和问答争论的方式合理安排时间来进展礼仪教育活动。 5. 本学期的主题墙仔细完成，效果较好。 6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展现，有时会依据课堂内容进展生成课对幼儿进展教育活动。 7. 按时仔细参与教研活动，积极记录学习。 缺乏： 1. 由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 2. 在一开头教育活动中，没有多对幼儿进展常规的有效准时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、 一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1. 能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进展户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。 2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监视提示孩子不打闹不奔驰，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进展总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失。 3. 孩子入厕教师准时跟进赐予帮忙，直到确保最终一个孩子出来。 4. 能按要求进展每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长。 5. 每周一都能仔细进展晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。 6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7. 每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反应给家长。 8. 离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡。 9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 缺乏： 1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需帮忙，所以户外活动前时间紧急。 3. 有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班教师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1. 能按时按量进展家长预约沟通，向家长反应及帮忙解决幼儿所消失的一些行为。 2. 准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3. 微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4 .家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反应。 5. 支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6. 对于生病的孩子准时打电话关怀。 缺乏： 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知。 四、师德执行状况： 成效： 1. 在带班过程中根本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2. 平常在班会上谢教师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中避开发生。 3 带班过程中三位教师也会相互监视相互提示。 4. 关怀爱惜每一个孩子。 缺乏： 对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作： 成效： 1. 孩子年龄小，三位教师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2. 每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。 3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些根本的安全常识，让孩子也学会自我爱护。 4. 能够准时排查班级所存在的安全隐患问题。 5. 能够仔细坚持消毒工作。 缺乏： 1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。 六、 班级协作： 成效： 1. 班级三位教师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。 2. 有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。 3. 能够帮助班级教师做好各项工作。 4. 工作中我们是好伙伴生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经完毕，但我的成长还在连续，盼望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到安康的成长，自己也能有所进步! 幼师期末工作总结教师篇七 时间的脚步匆忙，一刺眼，学期末到了，回忆这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有胜利、有欢乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家“我要妈妈“幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不想参与活动到争着要在集风光前露一手，这其中有教师们付出的心血，也有家长的支持、协作。小班教师的工作很烦琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变化，身为教师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进展总结： 一、稳定幼儿心情 新学期开头，对于小班的孩子来说，是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起心情的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位教师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢把那些心情不稳定的幼儿安抚下来。一个月后，孩子们根本都适应了幼儿园生活，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在教师的引导下主动向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的根底。 二、课堂常规方面 在大局部幼儿心情稳定的状况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进展常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培育他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育，现在孩子们根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。这个学期，孩子们在生活力量、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 在课堂常规的培育上我着重做好两点：要求幼儿能面朝教师，宁静的上课;帮忙幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友嘉奖贴画。通过不断的培育，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 三、教育教学方面 身为新教师，我积极参与教学讨论活动，仔细听课评课，遇到不懂的问题，准时积极向老教师请教，努力提升自身教育教学力量。我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周的活动内容。细心备课，认真选择操作材料，仔细组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 在开展区域活动中，我帮助班级其他教师依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 四、家长工作方面 俗话说“一份耕耘，一份收获“开学后，我协同班里其他教师通过各种方式和渠道同家进步行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进展拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种变化。 五、安全工作方面 幼儿的安全教育工作特别重要，每天晨午检工作必需做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是否有带危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们熟悉的家长接送等。将安全教育渗透到课堂中，常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进展防火，防震演练等，知道爱护自己的方法。一学期下来，幼儿把握了不少安全的学问。 以上是我对这学期的工作总结。回忆本学期的点点滴滴，我付出了许多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的缺乏，比方：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之，紧急而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种缺乏，今后我将更深入学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，在新学期更上一层楼! 幼师期末工作总结教师篇八 从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到教师是那么亲切可近，从而把教师当成得意可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种生疏感、恐惊感。我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高快乐兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成安康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的才智和力量的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求教师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进展仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探究、虚心承受领导及有阅历教师意见。邵教师是我的好教师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素养竞赛，我以积极的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到进展。 幼儿教育事业是绚烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼师期末工作总结教师篇九 这一学期在紧急匆忙中完毕了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 一、思想品德方面： 我工作中能以江三个代表，科学进展观，党的xx大精神为指导。我尽力做好我的工作，坚持参与每周的政治学习并写好心得笔记，努力做学生心目中满足的教师。 二、教学方面 (一)用全新的教育教学理念武装自己，积极投身到课堂教学改革。 暑假中，我们都参与了暑期培训，我感受颇深。要想教好学生，必需从自身的思