师德标兵事迹材料（10篇）.docx

师德标兵事迹材料（通用10篇）师德标兵事迹材料1 “作为一名教师必需解决好三种力的问题，即动力、力量和精力。缺乏动力不愿干，缺乏力量不会干，缺乏精力不能干。其中动力是关键，我的动力就是对抱负事业的追求。” 碧血丹心德为尚 XX年4月28日，xx教师成为忻州师范学院附属中学的一名拓荒者。时值建校之初，如何能使学生来附中就读是当时的麻烦问题。xx教师自告奋勇，深入县市区田间地头，走村串巷做宣传工作，落实学生升学志愿并带着学生来校报到。如此来来回回多少次，他花费千余元竟从没找学校报销。当xx教师负责新生报名接待工作时，学校一无教室，二无宿舍，三无办公场所。晴天在天桥下放张桌子就是办公地点，头顶着烈日骄阳，xx教师被晒得脱了好几层皮。雨天只能腾出文印室作为办公场所，而文印室的气味又相当难闻，使人感觉到一阵阵的眩晕。尽管如此，xx教师也没有提过任何要求。 当学校要配置多媒体教室和微机室时，为了不使学校财产患病损失，xx教师二话没说，只身一人进驻施工现场。那是一个怎样的环境啊！蚊蝇时时在身边响绕，老鼠悉悉索索在脚下穿梭，他竟然打地铺与这些设备朝夕相处。这样的义务看管并不是一次两次，在附中起步的两年中，只要是五一、国庆、春节和寒暑假，xx教师就和一些同事义务担负起附中守护神的重任。深更半夜，只要有一丁点儿响动，他就起身查看。就是靠着这样的精神，在两年多的义务看管期间，学校从未消失失盗现象。 春蚕烛泪爱不悔 开学第一年，班里来了一位保德的郭小霞同学，她从小就患有类风湿性关节炎。为了帮忙郭小霞治病，xx教师带头先后两次为她捐款。小霞手捧着教师与同学的“爱心”，留下了感谢的热泪她暗下决心，肯定不能对不起教师，对不起同学。三年后，郭小霞应届考上了大学。 xx和xx，一对孪生兄弟，从高考场上下来，第一次感受到前所未有的挫败，缘由是英语根底太差，仅能到达三四非常的水平。来到附中后，在xx教师的帮忙下，英语成绩取得长足进步，突破了100多分，双双考上了外省名牌大学。 首届学生备战高考期间，学生姚丽平状态极不稳定，xx教师便送给她一份特别的礼物美元，那是xx教师的同学从美国归来赠予他的，他非常珍惜。xx教师用这张美元鼓励姚丽平放下包袱，轻装上阵，将来考取留美博士，成就大业。最终，姚丽平不负众望，揣着这张具有特别价值的美元走进了山东理工大学，连续深造自己的学业，期盼某一天的展翅高飞！ 对学生，对学校，xx教师总是有一颗“爱心”和“红心”。然而，提起自己的母亲，xx教师却心存无限的内疚前年70多岁的老母亲患病几近瘫痪，可他身带三个高考班每周21节课11个自习，根本腾不出时间去照料老母，母亲去医院检查都是由xx教师的爱人和好心的同事伴随而去，他是把全部身心用在了工作和教学上啊！很多个夜里，xx教师静坐床前，心如刀割，泪如泉涌。此刻，他多想跪在老人家面前好好的侍奉她一回 负重起航铸辉煌 xx教师在工作中时刻保持着虚心好学的作风。来到附中，他时时到处向名师学习看齐，教学成绩始终名列前茅。后来xx教师授命出任XX届高补班的班主任，并接任两个高三毕业班的英语教学工作。面对如此繁重的教学任务，xx教师深感压力之大。为了帮忙学生成就自己的抱负，这一年他狠下苦功，最终取得了惊人的成绩：同学们的英语成绩由入学的平均分，增长到116分。他所带的班级42人参与高考，达线33人，达重点线15人，超额完成上级制定的高考指标。 工作之余，xx教师积极探究、努力进取，编写论著16部，发表和出版省级以上论文40余篇。无德不为师，无爱不成师，无术难成师。这就是一名教师师魂的所在。 师德标兵事迹材料2 当学院领导要我将自己的事迹写成演讲稿的时候，我的心情是忐忑的；当我上网查阅师德先进事迹的时候，我觉得自己是平凡而平凡的；面对职业教育的滚滚洪流和学院的平稳快速进展，感觉自己是渺小的。我的成绩不够辉煌，我的奉献不够突出，我的故事不够感人，所以我无法大方激扬，我只是一颗路旁的小草，春去秋来，代谢枯荣，在学院进展和学子成长道路上增加一点绿。 转瞬间，十几年过去了。十二年前，在母校夏花盛开的季节，踌躇满志又懵懂未开的我，怀着雪白如斯的向往和幻想，跨入了长沙商贸旅游职业技术学院的三尺讲台。一般的教室、繁重的教学行政工作和淘气的学生都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。 初为人师，我担当3个班的政治课教学任务，为了一节课的精彩完成，我经常设计教案、反复备课到深夜。望着满天星斗，倾听夜虫轻鸣，我经常遗忘了疲乏！作为一名走上工作岗位才几个月的年轻教师，在第一次全院教案评比中，我竟然被告知，与寥寥可数的几位资深教师一起，我的教案被评为优秀教案，虽然奖金只有20元，但极大地鼓舞了我的工作激情。 20世纪90年月后期，职业学校的生源素养急剧下降，记得有人说，“中国多办一所职业中专，就可以少建一所监狱”，虽然提法值得商榷，但生源素养滑坡之严峻可见一斑。课堂上，个别学生批判不得，有时候也表扬不得，批判时跟教师顶嘴，个别班级在表扬某个同学的时候，会导致其他同学的哄笑，以至于受表扬的学生在课后找到我说，要教师以后不要表扬他。咄咄怪事，不胜枚举，现实与抱负之间的差距原来有那么大。 走上工作岗位后，我即担当一个五年制大专班的班主任，每天的工作就是查学生的自习、课堂教学、午间技能训练和就寝，周而复始，比时钟还有规律，可有的学生好像并不领情，骄横者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑战教师权威者有之我绝望了，有时候甚至觉得已经无望，觉得付出没有得到回报，觉得自尊受到了损害，觉得那是一群扶不起的阿斗我打算奋起，走出失败的阴霭，重新设计人生道路，步入属于自我的“绚烂”新生活。我通宵达旦地复习，争取早日考上讨论生，跳出“牢笼”。“没觉得这些淘气学生也有得意的一面？”一位年长教师问我。是啊，这些学生留给我的怎么都是骄横、傲慢、冷漠、自私的阴暗面呢？莫非就没有闪光点和阳光的一面呢？是学生不懂得爱，还是我赐予他们的关爱不够？就像常埋怨观众不懂得观赏的演员不是优秀的演员一样，责备学生不通人情的教师也不是好教师。人就是一面镜子，你能从对方看清自己，或许，是我的偏狭和过于简洁的工作方式造成了师生之间难以逾越的鸿沟。 我试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。 自习课上，我带书与学生一起学习，相互沟通读书体会和学习心得；课堂上贴近八零后的生活，重点结合长沙市、湖南省的实际讲解学问，引起学生的共鸣；学生生病，不管多晚我都会打车送学生去医院并垫付医药费、陪护，直至病情缓解 世上有许多东西赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是辛勤劳动，是自我牺牲。真诚的付出和爱心的浇灌，最终破除了我和学生之间的坚冰。 记得，一次偶然，我的脚踝严峻受伤，许多学生都涌到我的病床前嘘寒问暖，帮我烧开水者有之，清扫卫生者有之，整理书桌和书架者有之，甚至有学生说“教师，你的被子脏了，你把它拆掉，我拿回去要我妈妈给你洗” 记得，我生病的时候，办公室门口放了一个盛满热气腾腾鸡汤的保温饭，下面压着一张“祝曾教师早日康复”的未署名纸条。 还记得，学生们在楼下顶着暑假夜晚的蚊虫叮咬，等我听完英语听力磁带后，邀请我参与学生的生日party。 还记得，学生向我倾诉家庭冲突时的潸然泪下，与我共享找到抱负的就业单位时的欢欣喜跃。 我感到自己和活泼率真的学生们融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不行分割，越来越深切地感到工作的愉悦轻松。 十几年间，我的工作从教学、班级治理专职教学教学治理辗转变化，变换的是工作性质和工作地点，不变的是工作单位和对学生的爱心。 一位毕业近五年的学生打电话向我求助，她因产假后不能找到适宜的工作，请我帮助找一份离家近的适合照看家的工作，后间续又有数名学生托我介绍工作，社会人际资源本就不广的我托亲朋好友相助，几经辗转，几乎遂人愿。朋友们有的说我是救助站的，有的说我是只老母鸡，小鸡遇到困难或危急的时候总会想到我，我觉得这是做教师的荣耀，是他人对我的一种赞扬和褒奖。 关爱不等于放纵和无原则的包涵。在一次师德师风报告会上，一位教师提出对学生应爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个学生，敬重学生的人格。 曾经有这么一位学生，深得领导、教师的好评，推举到我办公室勤工俭学，活泼开朗、勤劳务实的他很快得到大家的认同和接纳，一次偶然的时机，有学生检举他改成绩谋取奖学金，调查证明的确是他利用在我部门勤工俭学的便利，私自改了成绩。在痛爱交加的同时，我对他进展了严峻的批判，并在他以后在校期间的表现赐予实时关注和指导，不因学生的一时犯错而掩盖了其闪光的一面。 曾经有这么一位学生，在一次考试中有夹带作弊的企图，被带到我办公室时，我对她晓以利害，强调考试纪律的同时，分析她违纪的心理状态。这位女学生家庭贫困，盼望能考好拿到奖学金以便减轻家庭负担。我再按规定处理的同时，做好她的思想工作，并要求她在第几学期要取得什么成果。其次学期，一位女生兴高采烈地跑到我办公室，快乐地告知我，她已取得了导游证，后来又间续得知她顺当地通过了英语三级和四级的考试。幸福挂在她稚气未脱的脸上，暖和了每一个在场教师的心。 类似的事例，在我院当中比比皆是，我只是学院中平凡一般的一员。参天大树当然可钦可敬，由于可以高高在上看得更远，可以为他人遮风庇荫，但并不是全部人都能成长为大树。小草虽然不能登高望远，却能够固定泥沙，在职业教育的进展和莘莘学子成长之路上增加一抹绿，我情愿。 师德标兵事迹材料3 洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参与工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2023年5月中心播送电视大学大专毕业;2023年9月福建师范大学学前专业本科毕业。 参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”标准自己的教育教学工作;以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的全都好评，先后屡次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2023年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。 一、爱岗敬业，尽心尽职。 她忠诚党的教育事业，遵纪守法，遵守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心承受领导和同志们的帮忙，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务力量提升，以爱心、急躁、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正表达干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。 二、关爱幼儿，永葆童心。 一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性安康进展。她常说：教师一个微笑的欣赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去对待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 三、不断学习，自我完善。 她树立终身学习理念，坚持阅读教育类学前教育学、学前心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常扫瞄图书室的各类书籍学前教育、幼教博览、早期教育等杂志来充实自己。同时积极参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训，所撰写的大班科学活动小小大力士评析在培训简报中登载，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。 四、教育教学，成绩突出。 在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心使用幼儿感兴趣的多媒体进展教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的仆人。 她所执教的大班科学好玩的拱形在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学分豆豆在如皋市特色园展现活动中获得专家的全都好评;中班音乐啃苹果在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事丰收乐在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件竞赛中获三等奖。 近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小朋友参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导教师奖。 五、教改科研，开拓创新。 课题讨论：积极参加国家级、江苏省级、如皋市课题讨论。每个课题都深入思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参加的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法讨论”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的.讨论”已结题;作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教育科研课题构建幼儿园“和文化”的实践讨论的讨论已结题;作为主持人参与的如皋市微型课题大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论、利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能进展的实践讨论、在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的讨论均已结题;大班幼儿早期阅读习惯的调查讨论如皋市微型课题优秀讨论评比二等奖。 论文发表：撰写的论文让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉发表于省级刊物内蒙古教育第1期;依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化发表于省级刊物教育实践与讨论第4期;浅谈民间体育嬉戏在班级活动中的开发与运用发表于市级刊物南通教育讨论第5期;幼儿早期阅读力量培育探析发表于文科爱好者第18期。 论文获奖：撰写的论文用“德”为孩子撑起了一片蓝天、给小树一个肥沃的土壤获如皋市优秀班主任论文一等奖;为孩子插上自主的翅膀、让地方文化资源润泽幼儿生命获南通市教师专业成长论文二等奖;从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动、弘扬传统文化，浸润幼儿心灵在江苏省论文评比中均获三等奖;民间体育嬉戏与班本课程的融合在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。 其他获奖类：自制的教玩具滚动组合获南通市二等奖、如皋市一等奖，如皋市“体彩杯”幼儿教师衰弱操大赛获一等奖。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为喜爱孩子的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 师德标兵事迹材料4 我是一名一般的中学教师，一名中国共产党员。1998年走上教育工作岗位。在这十余年中，我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心仔细对待工作中的每一件事。经受着生活中的艰辛与坎坷，收获着胜利与欢快。在平凡的工作中奉献并欢乐着。 一，严于律己，团结同事，追求工作.学习的最高境地 1，努力提高个人素养。 “师者，传道授业解惑”为了能更优秀的担当这一重任。我积极进修学习，参与连续教育培训。98年9月师范毕业走上教育工作岗位。作为一般师范毕业教师，自感专业学问很是匮乏。我积极参与了河北省自学考试进修学习，2023年12月取得了汉语言文学本科学历。2023年我积极参与了市级骨干教师培训，提高了自己的业务和工作力量。我在河北教师教育博客网上申请建立了自己的博客。记录，反思着工作中的胜利与失败。并虚心向各地的同行学习。 2，勇挑重担，不断积存工作阅历。 2023年3月上级领导提升我为索井中学的教育主任，主抓全校的教育教学工作。同时兼任初三年级的英语教学。连续五年奋战在中考第一线，其中三年兼任班主任，面对教育处繁重的日常治理，整理档案及校长临时交办的工作，再加上班容量几十人的毕业班。我没有退缩。我深信典范的作用。即是教育主任又是班主任，每天除了劳碌还 是劳碌。一边要编排课表，制定并检查本校教师的教学工作规划，教案及作业批改状况。同时也要做好所教学科的工作及当好班主任。我边工作，边积存。在探究中查找适当的工作方法。我每天小跑着穿梭在学校内。同事们说，超负荷的工作量让我练会了“竞走”。 2023年10月我因工作需要调之贾璧中学，任政教主任兼班主任。 (1)政教处工作。在校长的领导下，努力协调好全校教师的关系，同教育处及教研组长积极协作，共同搞好学校的教育教学工作。抓紧抓实学校的日常治理，我校屡次受到上级领导的表扬。取得了市，县综合评估的最好成绩。 今年我带的是初三年级 （2）班，为了不落后于兄弟班级，我和班委共同制定班规。提出班级奋斗目标。提出班级口号：“Here I hero”,每日上课前有值日班长领着喊三遍，以树立学生自信念，每位组长就是当日的班主任，做好班务日志的记录，在我的指导下，我班的“官官们”快速成长起来。在此根底上每逢重要节日或重大大事我组织有意义的主题班会。例如，今年母亲节进展了“讴歌母亲”演讲会，去年”5,12”进展了“爱的奉献”主题班会，丰富多彩的活动中提高了我班的分散力，向心力。 （3）教学工作。刻苦钻研教材，仔细备课，准时批改学生的作业。努力做到不备课不上课。向课上40分钟要质量，精讲多练。积极优化课堂构造。培育学生自主学习，小组争论的力量。把握好的学习方法。 3，公而忘私，做好领导的助手 2023年冬，母亲生病住院，由于正值初三期末考试的复习关键时期，不忍心丢下学生去照看病魔缠身的母亲，只好把照看母亲的重担推给了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可谁想年冬考试那一天母亲永久离开了我们，这到现在成了我心中永久的痛和圆满。正是应了那句话“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，2023年春,瘫痪二年的奶奶也撒手离开了人世，两年间，我的两位至亲先后离我而去，但我从没由于家庭私事而耽误学校工作，同事们戏称这是我的“黑色岁月”我只有付之一笑，谁的痛谁知道，但我想，这或许就是身为人师的高尚之处，一切为了学生，为了学生的一切，我无言无悔。 二，从爱动身，甘心奉献 作为教师我们都知道：整个学校就怕出乱班，整个班就怕有淘气捣乱的学困生。我利用早读及课间时间，在校内巡查，发觉问题，就准时找班主任。找不到班主任时，就随时解决。教师会上我反复要求每位教师必需做好学困生转化工作。查找学困缘由，急躁帮扶，促其转化。 功夫不负有心人，教师的爱暖和着学生，教师的勤奋带着着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯。懂得了做人的道理。有耕耘就有收获。多年来在中考和学区考试排名时总是名列前茅。孩子们在毕业时给我留言:教师,您教我两年,您辛苦了!教师,祝您身体安康,工作快乐顺当!教师,.此时,上课的劳累,批改作业的繁重,班务工作的琐碎等等都化为乌有.此时,我是最幸福的. 二，作为党员，随时起到榜样带头作用。 2023年我向组织递交了入党申请书。经过两年的积极分子，一年的预备期的考验审核。2023年7月荣耀地被组织批准承受为正式的共产党员。多年来我始终严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注意教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。 以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。遵守着自己的职业道德。我奉献着，我欢乐着！ 师德标兵事迹材料5 今年32岁，邢台市桥西区人，2023年毕业于河北工业大学，毕业后在河北省联通手机网站工作，2023年参与了全国特岗教师考试，成为石井乡中心小学的一名特岗教师。乡里来了一位名牌大学的特岗教师，这一消息快速在石井乡小学师生、家长们中快速传开了，人们掂量着这个白皙稚嫩的小女孩，心想她确定在这条件艰难的坝上地区呆不了几天白驹过隙，转瞬时间已过六年，她仍悄悄地坚守在岗位上，辛勤耕耘，无悔地守护着每一个山里孩子的上学梦。 扎根山区 用青春守护人生信念 “乡里来了一位名牌大学的特岗教师”消息在石井乡小学师生、家长们中快速传开。一个白皙稚嫩的小女孩就这样踏上了张家口市尚义县石井乡这片土地。 年迈的老教师、几间破旧的砖瓦房、宿舍里常常出没的老鼠、突然消失的蛇、零下20多度的冬天、漫天飘舞的沙尘坝上艰难的条件却没有动摇尚教师半分。 尚教师回忆说：“2023年10月，石井乡遭受了五十年不遇的暴雪，一夜之间雪下到了膝盖以上，学校的水管被冻坏了，没有水喝，就靠化雪水来维持，储存的东西也所剩无几，好心的村民不约而同地送来了热腾腾的馒头。”看着这些朴实而热忱的村民，那一刻坚决了她为贫困山区孩子守护“上学梦”的信念。 为了解学生状况，尚敬华骑自行车来到离学校20多里地的村子进展家访。爷爷在前头扶犁，闫红艳在后面撒籽种，弟弟、妹妹在后面踩垄。尚教师这才了解到闫红艳的父母都到新疆打工，家中只剩下了闫红艳和年幼的弟妹，71岁的爷爷，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人挤在两间破旧的土坯房内。“这里的孩子离不开我”坚决了尚教师扎根这里的信念。 携老带幼 用执着筑梦贫困山娃 尚敬华放弃屡次留在石家庄工作的好时机，与爱人更是聚少离多。“我舍不得离开”，尚敬华舍不得这里的孩子们。2023年，竭力说服家人的反对，带着55岁的婆婆何建花和尚在襁褓中的婴儿，从老家邢台千里迢迢提前来到学校给学生们上课。 婆婆因不适应这里的环境，两个月后病倒了。“多么好的教师啊，为了我们的孩子，一家人在这里受罪，真了不起!”乡亲们把尚教师做的一切都看在眼里。但是婆婆在这里日渐消瘦，无奈之下离开了学校回邢台。 就在尚敬华的婆婆离开学校一周后，石井乡小学的师生们又迎来了一位尚敬华的亲人尚敬华的姐姐尚清华。“妹妹，我来帮你带孩子，你就安心地教书吧。”姐姐的一席话，说得尚敬华泪如泉涌2023年，为了帮忙妹妹教好书，尚清华在石井乡小学帮妹妹带孩子，度过了整整一年的时间。 诲人不倦 用真情播撒学问种子 尚敬华说：“选择了教育就是选择了奉献，教书育人已经成了她生命的一局部。” 尚教师在教学上刻苦钻研业务，因材施教，注意培优扶差的工作，与学生们谈心、交朋友，树立孩子们的信念和激发他们学习的兴趣，还热忱帮忙张青青、李敏等青年教师积极进步。 尚教师表示校内许多孩子都是留守儿童，内心缺乏爱与安全感。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，准时对学生赐予指导和帮忙，孩子们都亲切地称她为“尚姐姐”。对于家庭贫困的学生，她不仅重点关注他们的学习，还省吃俭用为他们购置学习用品和御寒衣物。 在她得悉心指导与教育下，2023届六年级毕业的孩子中，有一半考入了县三中试验班，2023年她所教的三年级英语成绩比全县最优秀的学校，平均分高出了15.5分，2023年9月份，她的事迹受到了省教育界的高度关注，被评为河北省“感动乡村”优秀特岗教师。2023年，由河北省委宣传部和省教育厅共同授予尚敬华“漂亮河北·最美教师”荣誉称号。 师德标兵事迹材料6 伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学年，这个学期中有苦有甜。 我爱孩子，爱这份工作。每个人都不盼望身体上附着着其他的味道，而我有时主动去处理拉裤子的幼儿，仔细的为他清洗每一个地方；在生活中有时我会冒冒失失，而在缺乏自我爱护意识的孩子中时，我睁大了警觉的双眼；有时也我会伤感郁闷，而孩子难受了，我会给他一个暖和的怀抱。从开学初期，我为了让孩子们轻松的度过焦虑期，脱口而出的 “儿子、闺女”让他们惊呆了，一开头还有质疑，然后偷偷的笑，最终习惯的听着。每当我叫“儿子、闺女”的时候，都能听到他们悦耳的应答，能从他们的目光中看到对我的依恋，虽然没有人叫我“妈妈”，但也没有人拒绝我对他亲昵的称呼。这就够了，甚至已经超出了我作为一名教师所付出的一切。 我特别感谢幼儿园给了年轻的我一个时机，让我担当小二班的班长，使我的力量得到了充分的熬炼，我感到这个时机带给我的最大收获，就是更加成熟。 初我对自己很不自信，尤其是小班，觉得班长责任重，许多小班班长的工作我都不了解。然而真正干起来后，在有阅历的同事们帮忙下，我努力地了解小班班长在治理班级的技巧，同时我很轻松地地完成了班级规划、班级总结、幼儿进展评估、家长园地等多项材料，和配班能协调地协作了。我专心地与每一位家长争取沟通，用交谈、打电话、发短信等多种方式与家长沟通孩子的状况，促进家园之间的合作，我的真诚和细心得到了家长们的确定和欢送。 我教学力量增加了，在诸位前辈毫无保存的指导和帮忙下，我在教学中能够进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达肯定的教学效果。我着力于培育小班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻指南的要求，多给孩子表现的时机，多多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信。许多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 另外我仍仔细完成教学工作，我的教学有规划，有预备，准时小结，定期总结反思，在活动中融入了我自己的思索和创新。 在上班期间，我尽量不迟到，下班从不早退，平常不任凭外出，坚守在工作岗位，履行工作职责。 我积极参与园内外的各项活动，仔细地承受并完成园领导交予的任务。我在园内竞赛中获得名次，我班主题环境观摩中得到了同事的好评，在领导的引导方向对主题板及环境有了更深的了解及设计的意义。同时，在6月家长半日观摩活动中能得到家长的全都好评。 固然，“金无足赤，人无完人“，我的身上还存在许多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。为了发挥我的特长，实现自我价值。我要着眼于将来，在接下来的日子里，不断地充实自己，对自己提出新的要求，英勇地迎接挑战并取得佳绩。 师德标兵事迹材料7 生于1965年，1985年参与工作，至今已经辛勤耕耘了整整31个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新;对孩子，她倾出爱心，助推成长;对同事，她倾情传授，和乐共进;对亲人，她遵守孝道，无怨无悔。她是幼儿、教师、家长及左邻右舍心中公认的漂亮教师。 忠于事业 用爱心走进孩子幼小的心灵 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她常常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爱是公正的。她把每一份爱都公正公正的洒向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特别状况的孩子更是照看有加。曾记得班上有一个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班教师，不但在生活上赐予孩子无微不至的关怀，而且在活动时供应更多的表现时机。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了很多，还学到了许多本事。孩子的家长逢人就夸：“假如没有张教师的悉心照看，我孩子的童年就毁了，我一生一世都忘不了她!”这样的事例还有许多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇教师班里。 确实，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次时机，等待孩子渐渐成长已经成了习惯;孩子获得了胜利，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子共享成长的喜悦是她最大的欢乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓舞，激发孩子英勇的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的观赏者、支持者、鼓舞者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。 用童心编织孩子成长的摇篮 虽然张教师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激情。每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，细心地为幼儿创设布满童趣、情趣，布满沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、有用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探究、有感受、有沟通、有表达，孩子们快乐，她更快乐。活动中她总能遵循幼儿身心进展的规律，以详细形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做许多颜色丰富，生动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出许多夸大的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进展教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是欢乐。 用行动诠释幼儿教育的责任 在工作中她是一名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不顾一切。那年幼儿园创立省优，她从家里带来一些具有农村特色的材料预备嬉戏活动，路上不当心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”。她每天都一瘸一拐的坚持上班，直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说：“看着孩子们一个个健壮成长，看着家长们快乐的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值!” 她常说：“作为老教师，肯定要跟上教育进展的步伐，活到老学到老，这样才不误人子弟!这样才对得起孩子和家长!”当现代化技术走进课堂之际，张教师便开头苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打电脑，自己学习，自己完成。学前教育对教师一般话有了更高的要求，张教师每天早上来园，手里就捧着一般话书，仔细的读着她不断努力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、一般话等级证书、大专学历证书、教师资格证书她总是这样喜爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有一丝得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责任。 用奉献收获满园桃李芳香 正如她的徒弟杨秋凌教师在镇2023年三十年教师庆祝会上这样评价她：“我的师父张宇教师，是一位教学阅历丰富、工作一丝不苟的人，张教师身上总是有这样一种魅力，一种时间的年轮所酝酿出来的魅力，而这种魅力始终吸引着孩子，同时也吸引着我。我师父就是这样兢兢业业、踏踏实实的工作，在她身上没有丝毫暮气，有的是布满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里，让我真诚的对师父说一声感谢，感谢您始终以来对我像女儿般微不至的照看，感谢你始终以来，对我工作急躁的指导，感谢你始终以来，对我职业道德思想的感染与催促”听了杨教师的声泪俱下的发言，会堂里想起热闹的掌声。 孝于亲人 俗话说“忠、孝两难全”，可她偏不信，她总是说：“做人要孝敬老人，爱惜幼儿。”在生活的点点滴滴中她努力实现着自己的诺言。曾记得她的公公二十年前就患重病住院，饮食起居都是她照看，公公大小便不好意思让她料理，她总是和颜悦色说：“不要紧，我是你的儿媳妇，就当是你的亲女儿。”因此，七里八乡的人们都明里暗里夸奖她，说她是个有家教的好孩子。 无论家庭有什么变故，她都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实仔细。去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿，同时肺部感染。尽管医生做了无情的诊断，说她妈妈只能活个三、五天，但她始终坚持，日夜不停地守护在妈妈的床前，推着轮椅陪老人家漫步、谈天，按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转，现在已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的一个，妈妈很是恋她，时时刻刻都离不开她。开学了，她的妈妈每天早上拉着小女儿的手不放，嘴里叨念着“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了几天了”，每当说到这里她眼里总是噙满泪水她的妈妈有时候神志不清，日夜絮叨，折腾得她几乎夜不能眠，常常看到她两眼通红地来到幼儿园，即便这样，但她总能自觉遵守幼儿园的一切规章制度，坚持出满勤，从不迟到、早退，与幼儿园荣辱与共，听从集体利益，顾全大局。 家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。她在多年的风雨历程中始终在以自尊、自信、独立、自强为准则，勤奋工作、安守孝道。她正是怀着感恩的心在悄悄地奉献教育事业，践行着子女孝敬父母的美德，同时也让我们真实地感受到：忠孝可以两全。 师德标兵事迹材料8 我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”始终是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，悄悄耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着宏大的追求;安静之中怀着满腔热血;寻常中有着极为剧烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下： 一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。 对于一名的幼儿园教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷成天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。慢慢的她变得活泼开朗、爱装扮起来，其他的孩子也不在卑视她。徐欣雨有好几次对我说：“王教师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域，只能用才智、情感、意志、信念去施加影响。要关怀幼儿的生活和安康，关怀他们的利益和幸福，关怀他们的完善的精神生活”。只要教师把爱匀称的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是制造和谐气氛的根底。或许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句一般的话然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。 二、为人师表，爱的道路矢志不渝。 我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德标准，遵守园里的各项规章制度，始终把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。积极参与政治学习和业务学习，工作中到处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还准时上报传送园内信息。在仔细做好本职工作的同时，能急躁、细致地做好传、帮、带的艰难工作，工作中勇挑重担，使班级治理、教学活动、环境布置、阳光体育等评