幼儿园教师转正自我鉴定汇编5篇.docx

幼儿园教师转正自我鉴定汇编5篇幼儿园教师转正自我鉴定1 来xxxx实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了典范良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的抱负，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。 实施幼儿教育要有爱心、有急躁。一学期的实习生活使我懂得：只要专心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美妙的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。每个孩子都有自己的内心世界，教师要真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们。 从xxx的教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，我也找到了很多幼儿教育工作的典范。教师们专心的指导，给我带来了许多启发。从书写教案，备课到上课，我仔细地预备每个环节。刚开头我只会死板地背教案，现在我能自信地、敏捷地上好一节课，这中间我收获了相当珍贵的阅历，离不开指导教师真诚的帮忙。在指导教师的帮忙下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了很多幼儿园的实操阅历，为我以后的工作打下了坚实的根底。 幼儿的天性是奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠教师赐予引导。要教出全面进展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识，也深感自身的缺乏，今后我将拓宽自身的学习兴趣，擅长求知，勤于思索，不断充实自己，提高自身的素养。 曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。这一学期经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块宽阔的土地上我将以一个美妙的起步，开头以一个仆人翁的精神悄悄的耕耘，为幼儿教育事业奉献自己的光和热。 幼儿园教师转正自我鉴定2 我是xx班的教师xx，现在我正式向学校提出转正申请，在过去的”六个月的实习期间里，我收获了许多，从一个许多事情都不懂的新教师，成为了学生宠爱的教师，我自认为我已经可以成为一名正式的教师了。 我是幼师专业毕业的，所以只有一道专业的教育幼儿的方式，我在幼儿园的这段时间里，根本上无师自通，许多时候遇到事情，我都有自己的应对方法，我遇事沉稳冷静，很少会有忙到手忙脚乱的地步。我很喜爱小孩子，所以懂得怎么和小孩子相处。 在我刚来幼儿园的时候，正好带的是大班的孩子们，由于他们上一个班主任辞职了，所以由我临时接手，究竟孩子们已经和之前的教师产生了感情，观察我难免有抵触心理，他们还小什么都不懂，可能还会认为是我把他们的班主任赶走的。在这个时候，就千万不能急着里来。我时刻留意着孩子们的动向，采纳开放式的教育，在课堂上不断加一些嬉戏环节和布满我个人颜色的课堂环境。我提前预备了为孩子们预备的小礼物，小孩子们其实内心特别和善，虽然他们有心理防线，但是其实那道方向是很脆弱的，只要喊我了方法，他们的那道防线就很简单攻破了。果不其然，孩子们在收到我的嘉奖之后，渐渐放下了对我的戒备，开头渐渐向我靠近，直到相处了几个月之后，孩子们特别黏我，有的孩子由于放假要回家，还抱着我哭，其实我也挺感动的，我对孩子们真心相待，他们也对我掏心掏肺。 在学生们特别信任我的时候就开头了我的规划事实奖惩制度，黑脸白脸一起唱，教育孩子的同时疏导好孩子的心理，和他们讲道理，让他们不仅能够熟悉到自己的错误，还能不对我产生反感心理。现在的学生们是又喜爱我，又怕我，这便到达了我想要的效果，作为一名教师，要的就是这样的效果。 树立了威信之后，我就可以很轻松的做好安全工作了，有的时候我只需要强调一下，我们班的孩子便不会做一些具有攻击性的动作，在我的强调下，他们改掉了许多的坏习惯，看到他们越来越懂事，我也越来越快乐，同时也更加懂得了身为人师的心情。有的时候我们并不是为了工作，我们只想让孩子们变得更好，更懂事。 总结我这段时间的工作，我认为都做好了，请学校批准我转正的申请，感谢！ 幼儿园教师转正自我鉴定3 时间飞逝，转瞬间我已在xx幼儿园工作了x年时间。在这x年期间，我在园领导和同事们的关怀支持下，胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。 在园工作期间，我感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习力量、教学力量，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参与工作x年来的状况鉴定如下： 一、师德 良好的师德师风是一名教师所努力追求并尽力保持的必备风范，因此，在这x年中，我始终牢记师德建立要求。而工作在幼儿园，面对低龄的幼儿，良好的师德师风更为重要。教师的一言一行都会深深影响到幼儿的进展。不言语辱骂幼儿，不体罚幼儿是我对自己工作的最根本要求。为人师表，为孩子做个好典范。每个孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的急躁、爱心去呵护，期盼他们的绽放。 二、技能 我是非师范毕业的学生，对于幼儿教育的学习更是从零开头。投入工作以后，我快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、开展课堂活动，学习36岁儿童学习与进展指南，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的问题就积极向同事们请教，努力做好幼儿保教保育工作。并在工作之余，积极提高自己的专业技能（弹琴、绘画）。在园领导的信任下，担当了下半学期的班主任工作，并在期末取得了良好的成绩。 三、素养 作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳，才能尽早胜任工作，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。因此，闲余时间我通过观摩、听课、学习、对比、反思，不断吸取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的教学活动，提高自己的专业水平。积极参加学校组织的各种培训活动，书写心得体会，总结个人得失。 x年的试用期马上届满，特向领导提出转正申请，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在接下来的日子中，我将以优秀同事为典范，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及力量。我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步，为x幼儿园的进展作出更大的努力，为党的教育事业奉献自己的毕生心血。 幼儿园教师转正自我鉴定4 本人20xx年通过XX事业单位公开招考进入XX中心幼儿园工作。从20xx年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有许多需要改良的地方。 一年来，本人始终遵守各项法律法规，切实贯彻党的教育方针政策，敬重领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美妙的道德情操为幼儿做好表率。 “学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要品德好，更要力量强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业的理论根底和教学技能的培育，但本人仍未自满。工作以来，本人依旧不断学习，丝毫不敢松懈。除了参与新教师培训，本人还被学校选送到长沙参与了三个月的“国培”脱产学习。另针本人还连续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。 一有空闲时间，本人便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积存珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据幼儿学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿欢乐学习并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的缺乏。 一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。 经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的力量都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请帮助他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。 虽然取得了肯定的成绩，但本人清晰地熟悉到本人还有许多缺乏，既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要连续发扬优点，改良缺乏，为祖国的教育事业增砖添瓦！ 幼儿园教师转正自我鉴定5 x年来，我以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改良工作方法。工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步，并注意自身的业务培训和提高。x年的试用期马上届满，现特向园领导提出按期转正的申请。本人思想端正，遵守学校的各项规章制度教师，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。有剧烈集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。 一、课堂教学 我针对当前小班规模，实行“激发愉悦体验”的做法，例如： （1）互设提问，相互简评，尽可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高。 （2）对个别的后进生，布置作业实施减轻措施，负担轻了，压力就小而信念就足，这样就留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪耀，就有可能点燃才智的火花，通过这一理念实施，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧急，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与我的互动，进而到达“求之切”、“获之牢”的目的。 二、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作创造展览等等；同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到任劳任怨、优质高效。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。 【幼儿园教师转正自我鉴定汇编5篇】