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幼儿学期班级工作计划范文集合五篇幼儿学期班级工作规划 篇1 一、班况分析： 幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕特别有秩序， 教师：今年我班教师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼儿教育1年，最大特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，最大的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很简单跟孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的教师，最大的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松开心中和孩子一起完成互动。 在新学年，我们将在园工作规划的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有共性的进展。 二、班级目标： 1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、本学期工作重点： 1、教育教学方面： （1）本学期我们开设了情境数学、共享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培育幼儿智力力量的进展。 （2）连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展； （3）依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些嬉戏，帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机；将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 （4）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 （5）加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进展想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，积极大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进展肯定的评价。 2、班级建立方面： 敬重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。 3、德育建立方面： （1）有规划地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。 （2）把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。 （3）注意幼儿环保实践。制造时机，引导幼儿参加环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。 （4）教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为标准，保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、美丽，营造良好的环境。 4、安全、保健方面： （1）、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 （2）、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 （3）、培育幼儿的自我爱护意识。比方：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等。 （4）、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 （5）、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 5、家长工作方面： 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： （1）、热忱接待家长，仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 （2）、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 （3）、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 （4）、进展电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个幼儿和家长心。 幼儿学期班级工作规划 篇2 幼儿园工作是否能顺当的开展，那么工作规划是必不行少的。不管是任何工作在开展前都要有工作规划，20xx年依据幼儿园历年来的工作阅历和对幼儿习惯培育的重点，制定出了20xx年幼儿园下学期班级工作规划： 一、指导思想 儿童是国家的将来和盼望，幼儿期是一个人养成良好习惯，修养品德，获得学问和力量的起始时期。幼儿教育是终身教育的奠基阶段，应以党和国家的教育方针政策为指针，以幼儿进展为本，优化各种教育资源，以提高教师教育力量为突破口，全面提高保教质量，保证幼儿身心的全面和谐进展。 二、总体目标 贯彻落实国家素养教育精神，积极改善育人环境，推动园本课程的形成，完善教师成长工作规划，力争在三年内使蓓蕾幼儿园成为治理水平一流，办学特色鲜亮，具有优良园风的省级幼儿园之一，争创全市名牌，为蛇口人民供应优质的幼儿教育。 1、培育体质安康，具有剧烈奇怪心与深厚的探究兴趣，自尊、自信，乐于与人沟通合作的儿童，养成积极向上的.共性，身心整体和谐进展。 2、深化课程改革试验，引进先进幼教思想，力争在XX年年建立起具有 本园特色，可持续进展的园本课程体系。 3、逐步完善并推广园本教师成长工作规划，立足园本课程，培育一支思想好，素养高，力量强，教科研风气深厚的教师队伍，到XX年年全部教师达大专以上学历，培育若干名市区学术带头人和骨干教师，争创名园，争当名师。 4、完善家长效劳承诺制度，幼儿园、家庭、社区亲密协作，充分利用社区的教育环境和资源，树立良好的社会声誉。 5、落实全园聘任制，实行层级治理建立现代化网络信息治理体系，发挥民主治理的成效，奖惩清楚，充分调发动工的工作积极性和制造性，努力营造实干、高效的工作环境，实现治理现代化。 三、阶段目标及主要任务 第一阶段：XX、9-XX、9 目标：确定三年进展规划，制定XX年工作质量年目标，以迎接省复评工作为重点，改善园容园貌，积存园本课程素材，初步制定园教师成长工作规划，争创本区名园。 主要任务： 1、建立园进展规划小组，制定切实的三年奋斗目标。 2、改善园容园貌，重新粉刷墙壁及走廊，丰富户外大型活动器械， 3、学习省课程改革指南，进一步转化教育观，积存优秀的主题活动素材。 4、制定园本教师成长工作规划，本着人人参予、人人提高的宗旨，全面提高教师素养。 （1） 组织教师连续完成学历教育。 （2） 以一带一的形式，在本园开展青年争当合格教师活动。 （3） 对全园任课教师进展初级多媒体教学技术和网上技术培训。 （4） 申报2-3名全区学术带头人及青年骨干教。 5、制定家长效劳承诺制度，提高家长工作实效。 6、引进现代化信息治理技术，建立园际网络，完善园各项规章制度及工作职责，树立务实的工作作风。 其次阶段：XX、9-XX、9 目标：全面提高工作效益，初步形成园本课程体系，完善并推广教师成长工作规划，树立民主、团结、奉献的园风，扩大我园在全市的知名度，争创市优秀幼儿园。 主要任务： 1、进一步改善办园条件，逐步更新硬件设备。 2、成立园本课程编写小组，收集整理园优秀主题活动素材，初步形成具有本园特色的课程体系，争取局部内容人公开出版。 3、总结园教师成长工作规划的执行状况，并在全区范围内推广，树立敬业、爱岗、积极进取的蓓蕾教师形象。 （1）立足园本课程的编写，全面提高教师的理论分析力量及文字撰写水平，大局部教师有论文公开发表或获奖。 （2）培育1-2名市级青年骨干教师，以名师为主导，通过研讨与实践相结合的形式，提高教师设计课程和实施课程的力量。 （3）对教师进展多媒体教学软件的设计与使用培训，提高教师运用现代化教学手段的力量。 4、通过家长，依托社区，充分挖掘家庭、社区的教育资源，初步开展家长助教活动，建立与社区的固定联系制度，争取家庭社区的广泛支持。 5、全面提高治理效率，依法治园，全园形成自觉、自律、自强的工作作风，改善员工福利，充分调发动工的工作积极性。 第三阶段：XX、9-XX年、9 目标：初步树立品牌形象，具有本园特色及可持续进展的园本课程体系逐步形成，具有本园优势的教师成长工作规划初见效益并在全市范围内推广，通过现代化“以人为本“的治理，使幼儿园的进展走上良性循环的轨道，成为办学特色鲜亮，有影响的省级幼儿园。 主要任务： 1、优化园容园貌，充分表达四化，逐步更新班级设备。 2、试用园本课程并使之不断完善，逐步确立园本课程体系。 3、推广教师成长工作规划，不断进展完善，成效显著。 （1） 全部教师学历达标，并制定学校教育教学工作规划 。 （2） 名师积极参加国内外先进同行的研讨和和学习，准时了解幼教新信息，对全园教师分层次制定培训规划。 （3） 全部任课教师娴熟使用多媒体教学技术和网上技术。 （4） 强化、提高保育教师的业务水平，使他们在完成保育工作之外把握肯定的教育教学技能和技巧。 4、形成分层次家长培训制度，进一步拓展家长主导日活动，充分发挥家委会的纽带作用，不断提高家长的满足度，树立在社区的良好声誉。 5、逐步实现治理手段的现代化，采纳目标治理、指标考核的方法进展量化治理，充分挖掘岗位效益，敬重每个人的权益，形成民主和谐、高效高益的工作气氛。 四、保障措施 （一） 加强党的领导和群众的民主监视 1、加强党支部的监视保障作用，党支部在重大问题上有参加决策和行使审核的权力。充分发挥党、团组织的先锋榜样作用。 2、充分发挥民主治理的成效。园务委员会积极参加园各项决策，完善教代会制度，定期召开教职工代表大会及家长委员会，一方面对园长的工作供应建议和询问，另一方面，对园的各项工作实行监视。 （二） 实行各种措施，层层落实规划 1、由园领导班子?“规划“分步列入园新学期工作规划，保证阶段目标的顺当实现，仔细做好学期工作总结，准时调整完善“规划“。 2、在全园树立目标意识，协调好集体目标与个人奋斗目标的关系，上下齐心协力保障“规划“按质按时完成。 幼儿学期班级工作规划 篇3 本学期我们班有43位孩子和我们一起踏入小班的生活，我们三位教师将本着同一个目标：让每个孩子安康欢乐的生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的儿童。以“敬重幼儿，敬重家长一切以幼儿利益为优先的原则“开展各项工作。以园部规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划。 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数43人，男孩22名，女孩21名。个别幼儿以前上过托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但绝大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和幼儿的音乐素养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）安康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 （四）科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、班级治理目标 1、做好新生入园的心情安抚工作。 由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （一）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （二）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 （三）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、通过各个主题教育活动，有组织有目标地开展教育活动，让幼儿在教师的引导下，逐步学会回答下列问题，逐步做到大大方方地在全体小朋友面前讲话或讲故事、念儿歌、唱歌等，培育幼儿的表演力量。 3培育良好的学习常规。 坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。通过日常活动中的随机教育培育幼儿各项良好的行为习惯。 4、加强班内教师对幼儿生活自理力量培育的协作。培育好的生活自理力量，需要各方面的协作，教师要有正确的教育观、儿童观、进展观，要提高教师的整体素养，信任每个孩子，大胆地让孩子自己动作操作，以积极的语言确定每个孩子的点点进步，特殊是对力量较差的幼儿赐予更大的帮忙对他们的每一点进步都要赐予确定及鼓舞，促进每个孩子在原有水平上的提高。我们两位教师在交接班时相互沟通，并与阿姨相互协作，积极开动脑筋，想出好点子，共同帮忙孩子提高生活的自理技能。 四、把生活力量的培育与家长工作联系起来。 家长是孩子的第一位教师，要做好小朋友的培育和训练，离不开家长的协作。为此，我们把每月的培育目标，写在家园联系栏里，交待内容，让家长了解。同时请家长为孩子供应便利，衣装轻巧，便于孩子操作，并要求家长在家里进展同步培育。召开家长座谈会，向家长宣传孩子力量培育的重要性，谈谈培育方法和孩子们的进步等，并传授一些教学技巧。 五、卫生保健及安全工作 1、卫生保健：保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。定期向家长宣传卫生保健学问。 2、安康安全方面。 （1）使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的根本方法，初步培育幼儿良好的进餐习惯。 （2）初步学会各种口令，做相应的动作。 （3）引导幼儿熟悉身体外部器官，知道名称，培育幼儿愿意承受疾病的预防与治疗的态度。 （4）使幼儿了解安全意识，知道不把异物放入耳、鼻、口内，不轻信别人， （5）懂得交通安全制度，饮食卫生的安全常识，加强自我爱护。 六、环保方面 1让幼儿把握肯定的环保学问，懂得要保持自己小手、衣服的洁净，学习爱护自身的清洁。会使用手帕把握正确的洗手方法，懂得节省用水。 2让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持心情开心，初步培育幼儿良好的进餐习惯 3、不挑食，不剩饭菜，懂得就餐卫生，初步培育幼儿爱吃各种食物和主动喝茶的习惯。懂得节省粮食。 4、引导幼儿关怀班内的自然角，能主动丰富自然角，爱惜自然角内的动植物。 5、帮忙幼儿养成良好的环保习惯，知道垃圾入箱。 6、爱惜花、草、树木，不摇摆，不攀折。 7、利用多种形式开展环境爱护教育，结合宣传日，集体活动、晨谈和孩子沟通环保的重要性。 七、教育途径、方法： 1稳定新生的心情，了解各幼儿的个别、特点与爱好，有针对性的教育。 进展常规训练。 2培育幼儿爱听故事，学唱歌、跳舞、绘画等兴趣。 3开展一些竟赛活动，给小朋友贴“五角星“奖章“小红花“等表扬每一天中表现好，有进步的幼儿，并且每周进展一总结，依据每周教育重点，对比幼儿的表现正确公正的进展评比。激发幼儿好学，好强，好胜的安康心态。 4针对幼儿实际状况，准时进展家园联系，促进幼儿的安康、欢乐地成长。 八、月工作安排： 9月份： 1办理好新生报名工作，尽快熟识每一个新生。 2熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3合理组织好幼儿的一日活动，加强一日常规的训练，从小养成良好的行为习惯。 4出好家长园地，让家长了解幼儿一日活动状况，协作教师，做好孩子们的工作，使孩子们尽快适应幼儿园的学习和生活。 5和教师家长一起收集一些自然角的材料，对常见的事物和现象有肯定的兴趣。 6学说一般话，能听懂教师和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 10月份 1初步知道十月一日是祖国妈妈的生日，节日里请家长带孩子们一起外出秋游，看一看大自然的风光。说出秋天常见的水果。 2学会自己进餐，餐后漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 4在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 11月份 1大胆答复教师的提问，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。 2结合11月9日消防安全宣传日，初步形成安全意识。 3学习有序地穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 4依据天气的变化加强对幼儿的护理，特殊是饭菜，增加衣服等方面的护理。 12月份 1能遵守根本的规章，并能按规章行动。 2依据话题和孩子们一起布置好环境， 3做好幼儿的成长档案工作和家长工作。 4每天坚持来园，留意冬季保暖。 1月份： 1做好学期完毕工作。 2撰写好各项总结和幼儿在园表现。 3完善好幼儿的成长档案和家长工作。 幼儿学期班级工作规划 篇4 幼儿园中班的孩子们经过上学期的学习以后已经把握了不少的生活常识，尽管自己以此为荣却也要对马上到来的下学期做好中班的教学工作才行，究竟面对孩子们的懵懂与家长的殷切目光又怎能在教学工作中产生懈怠的想法，我应当妥当利用以往积存的教学阅历以及其他教师的帮助从而做好下学期的教学工作，为了实现这点自然需要制定工作规划从而令中班的孩子们在成长方面能够更加顺当。 由于近期频发的流感问题应当做好幼儿园的安全防护问题才行，因此需要嘱咐家长为孩子们配备好口罩并在上学途中在做好相应的监护工作以免消失安全事故，而幼儿园也要针对流感问题做好预防措施以免影响到教学工作的开展，因此我应当协作保育员做好所在班级的消毒工作并监视孩子们需要做好口罩的佩戴，另外若是在教学工作中发觉班上的孩子消失咳嗽或者感冒发烧的病症应当尽快送到幼儿园的医务室才行，究竟想要在下学期的班级治理工作中有所作为的话自然需要针对流感的到来做好安全防护才行。 在教学方面可以与嬉戏相结合从而引导中班孩子对于学问的渴求，尤其是教育他们识字的时候应当利用讲故事的契机从而让他们学会童话书籍上面的字词，尽管幼儿园没有特地的教材却能以一年级的语文课本作为参考从而设计出较为浅显的题型，另外到了中班下学期应当注意孩子们的练字问题并与美术课结合起来，这样的话既能够为写出美观的字体做好铺垫又能够把握正确的握笔姿态，究竟面对孩子们的成长问题应当在教学任务方面实行更为切合实际的措施才行。 班级治理工作中则需要亲密关注孩子们用餐和午睡方面的问题从而实行合理的措施，尤其是用餐问题应当关注幼儿园食堂的卫生状况并引导孩子们养成不挑食的习惯，至于食材的安全性也应当有所了解并和园领导反映这类问题比拟好，究竟诸多家长对于孩子们在幼儿园的食宿问题还是比拟重视的，午睡问题则主要是催促孩子们准时入睡以免影响到下午在幼儿园的学习效率，这方面应当连续实行讲故事或者播放轻缓音乐的方式引导他们尽快入睡才行。 尽管孩子们进入中班以后已经懂事很多却也要发挥好教师的职责才能够促进他们的成长，关于这点在上学期的家长会以及孩子们的学习效率已经为自己增加了不少压力，因此我会妥当利用马上到来的下学期并做好幼儿园中班的教学与班级治理工作。 幼儿学期班级工作规划 篇5 一、班级状况分析 我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育。进一步加强幼儿语言表达力量的培育。 二、工作要求 1、在教育教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。稳固熟悉1、2、3，将数量1_mdash；3的实物分类、排序，熟悉三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 2、在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的详细安排及需家长们支持、协作的地方，鼓舞家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮忙家长尽快转变教育观念，从而更艰的协作幼儿园的工作，按时登载家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。 3、在常规教育方面，进一步加强幼儿自我效劳力量的培育，催促幼儿自己的事自己做，把握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守根本生活、嬉戏规章，爱惜公物，懂得共享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 4、在卫生保健方面，教育幼儿能依据天气状况随时增减衣服，知道不能触摸危急物品，不去危急的地方，身体不适时能主动告知成人，不可怕吃药、打针，能保持自身及四周环境卫生，不乱扔纸屑，有肯定的自我爱护意识。 5、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日”，举办亲子嬉戏，培育家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。 【幼儿学期班级工作规划范文集合五篇】