聋哑小学2023年年度教学计划.docx

聋哑小学2023年年度教学计划_小学语文五年级下册教学计划 以下是小编为大家整理的关于重点中学2023年年度教学规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、推动“卓越课堂”行动规划，加强课程建立，提高教学质量 依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动规划，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推动课堂教学变革。组织教师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用讨论。导学单是指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用讨论，真正发挥导学精要教学帮助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级局部年级和学科实践力量测查和纸笔测查，促进学生素养全面进展。改良学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导教师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、标准性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课预备。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔推举出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛教师服好务，争取赛出好成绩。二、连续执行xx区小学质量监控与评价方案和xx区小学课堂教学标准1. 执行xx区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学治理、教师工作三个方面进展质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行xx区小学课堂教学标准，依据学科特点落实各学科教学标准，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改良建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建立1.连续书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。2.连续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德工程详细要求进展治理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法帮助课程安排专任教师任课，保证上课内容和时间，标准书法课程教学。不定期抽查书法帮助课程教学状况，改良书法帮助活动课教学。四、做好招生工作，标准学籍治理，搞好特教学生教育治理做好新生招生工作，标准招生手续，正确使用沙区招生治理系统。加强学籍治理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化治理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，准时完成上级布置的各项工作。严格掌握流失生，确保辍学率为0。教育处准时把握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育治理，确保随班就读。中学2023年度国防教学规划范文 以下是小编为大家整理的关于中学2023年度国防教学规划范文的文章，盼望大家能够喜爱！ 为了进一步仔细学习贯彻落实中华人民共和国国防教育法和山西省国防教育实施方法，增加学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现依据我学校的实际状况提出我校XX年国防教育工作规划如下： 一、国防教育指导思想与教育目的：国防教育是以防范和反抗侵略，制止武装*，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过肯定的国家观、战斗观、国防观、国防学问的学习和国防体育的开展，有规划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建立的重要组织局部，是学生不行缺少的根本教育。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解根本的国防学问，学习初步的军事技能，不断增加国防观念，激发爱国拥军的热忱，自觉履行国防义务，逐步成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。二、国防教育原则：1、国防教育必需在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并留意发挥国防教育的特点;2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，实行集中教育与分散教育相结合的方法进展;3、针对不同年级学生的特点，根据各级各类学校常常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有规划地安排教育活动。三、工作重点：1 、了解国防、国防教育、战斗、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进展根本的国防理论教育;2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;3 、学习兵役法等根本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务;4 、了解近代帝国主义列强发动的屡次侵华战斗和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩5 、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是保卫社会主义事业的顽强柱石;6 、初步了解国防科技事业的进展状况及其对国防建立的巨大作用;7 、了解历出色的军事家。8、依据解放军队列条令，组织队列训练;在学校重大活动中进行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风;9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培育学生气智英勇、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;四、国防教育主要形式：结合开设专题教育课，进展课堂式国防教育;结合中心工作进展穿插式国防教育;结合文体活动，进展趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动，进展随机式国防教育;结合教育基地、人文景观，进展阵地式国防教育;运用现代传媒，进展载体式国防教育;运用国防学问竞赛，进展辩论式国防教育;运用先进典型，进展鼓励式国防教育。五、日程安排2月制定规划，安排工作国防学问学习讲座观看国防教育影片新生军训3月国防教育月主题教育活动国旗班标准教育4-6月歌颂解放军征文竞赛和演讲赛等活动高中语文2023年度教学规划 以下是小编为大家整理的关于高中语文2023年度教学规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、学生状况分析 本学期我连续执教文科重点和文科一般班，但两个班的学习水平和学习积极性存在很大差异，从假前期末考试成绩来看，学生的学习状况有以下问题：文1班的成绩不错，文2班的学生仍旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。思想意识方面，文1班大局部学生心理素养较好,绝大局部学生有很强的积极进取精神,有取得良好成绩的剧烈愿望，但也有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控力量比拟弱，有时不能完成教师的要求。文2班的学生学习积极性不高，只有少数学生知道仔细学习，并能完成教师留的作业。但从考试状况总体来说这两个班的学生存在以下问题：(1)没有构建完整的学问体系;(2)根底学问把握不够;(3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托;(4)语文答题的标准意识欠缺。二、主要教学内容规划安排高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培育学生独立思索的阅读习惯，通过比拟、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，进展学生共性，培育语言综合力量。(二)组织并完成高三语文第一轮复习。三、详细教学措施基于学情分析和教学规划的安排，我预备深入备课，依据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达力量，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲评，考后总结与思想疏导工作。力求让学生“考一次，长一智“。期间我还规划充分利用早自习时间，催促学生复习稳固高一高二背诵默写过的课文和教材上消失过的语文根底学问，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生主动性，分小组找题做题，共同练习根底学问题，力求在本学期末完成语文根底学问的复习，帮忙学生夯实语文根底,提高语文力量。另外规划采纳一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析每次考试得失，以求消失语文拔尖生。四、个人专业水平提高本着与时俱进的思想，坚持网络学习，尽可能多的撰写教学反思和教学随笔，与同行沟通，不断提升自己。还向其他教师学习，讨论教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参与教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。总之，新的一学期立刻降临，面对新的一学年，我将以饱满的激情来面对每一天!2023年小学教学规划 以下是小编为大家整理的关于2023年小学教学规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一.指导思想以党的“十八大”精神为指导，全面落实科学进展观，坚持“人本为首、创新为先、品质为主、人才第一”的办学思路，深化根底教育课程改革，积极营造和谐优良的育人环境，全面推动小学品质教育，推动我校教育教学在新层面、新起点上有新进展。二.工作目标1、致力学生全方位的进展，追求优质教育。2、实施精巧化的教学治理，提升治理品质。3、落实有品位的教与学，提升课堂品质。4、供应一种可以抓得住的教研，提升教研品质。三.工作任务及措施(一)加强教学思想治理，树立正确的教师观、学生观和质量观，促进课改安康进展。1、树立正确的教学思想。全面贯彻新课程理念，确立以人为本、面对全体学生和为了学生的全面、终身进展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、提高教学质量与进展学生特长之间的关系。全体教师必需从根本上确立提高教学质量与实施素养教育相统一的思想，克制眼睛只盯着考试的片面做法，把评价的视觉关注到学生身上，看学生学习兴趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用学问解决问题的力量强不强，学习成果多不多进一步增加质量兴校、特色兴校的意识，全面提高办学效益。为了每一个学生的进展，为了每一个教师的进展，为了学校的进展，我们要努力追求“让每个孩子都拥有胜利的时机，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢快”的目标，我们要将培育学生的综合素养和全面提高教学质量有机的融为一体，制造性的开展各项教学工作。2、加强课程规划治理。我们要树立“依法治校”的意识，确保小学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时，一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级学生每天书面家庭作业掌握在1小时。严格根据江苏省义务教育课程实施方案，开齐、开足各项课程，要正确处理好语文、数学与其他学科之间的关系，要上好英语、科学、品德与阅读、思维等课程，更要重视艺术、体、卫学科的教学，每周一次的阅读和思维训练课纳入课表，教师要仔细备课，切实落实到位。体育教学中的安康课纳入课表，由专任教师任课，留意积存资料。英语教学要依据每个班级学生的根底不一的详细状况，进展因材施教，根底好的班级，要在学好规划内课程的前提下，适当增加课外阅读量，英语教研组要对我校英语教学进展进一步细心的筹划，要通过开展各项丰富多采英语活动来提高学生的英语综合素养，真正提高学生的英语成绩。学校实行校长教学工作一日三巡(一巡教师课前预备，准时到岗;二巡教师课堂教学状况：按表上课、有无空堂、乱班、拖堂、不讲一般话现象、准时处理作业;三巡学生学习常规：课前预备、课堂表现、作业完成。)，校干一周工作必巡(有重点巡、重点工作必巡)，对课程的执行状况、教师、学生的课前预备、教学讨论活动等进展检查，并做好记录，对未按课表上课、随便增减课时等违反教学常规治理的行为准时进展订正。加强校本特色课程的开设。突出开好阅读课和写字课，特色课程要有规划、有备课、有检查、有考评。充分利用阅览室、图书室的资源，保障教师、学生阅读，坚持每天练字10分钟。依据课改需要，加快计算机网络教室、多媒体教室、仪器室、试验室、图书室、阅览室等的建立，充分利用好教学帮助资源，为教学改革供应充分的物质保障。(二)加强学生治理，明确目标，端正态度，珍惜时间，培育学生良好的学习习惯。1、培育学生良好的学习习惯。本学期要将通过文化学问传授与加强未成年人思想道德建立想结合，高度重视学生道德品质教育和良好的行为习惯教育，要教育学生明确学习目标，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好的学习习惯，引导学生广泛开展课外阅读活动，要把“铜山县中小学生学习标准”即学生学习“六仔细”落实到实处，指导学生仔细做好课前预习，仔细上好每一节课，仔细进展复习稳固，仔细完成各项作业，仔细进展课外学习。人人养成“三大学习好习惯”：(1)、早晨读书。(2)、上课学会“发言和倾听”。(3)、快速、高质量地完成作业。通过严格的学风促进学习习惯的养成。严格的学风可用三个“一”表达：一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。一丝不苟的学习态度：每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错都要认仔细真地改。一滴不漏的学习要求：但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记的都应当背。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。2、开展学习标兵评比活动。以“培育学生良好学习习惯”为活动宗旨，激发学生的学习积极性和自主性，旨在学生中树立榜样典型，起到以评促学，带动全体同学积极进取，不断取得进步，营造你追我赶、共同进步的良好学风，促进学生良好学习习惯的养成，我校将要通过开展评比“作业星、操作能手、故事大王、小作家、小精灵”等丰富多采的活动，各个班级都可以依据班级的详细状况，开展各项学习标兵的评比活动，来促进学生安康的进展。3、抓好后进生的转化工作。各学科教师都要依据所教学生的详细状况，扎实开展“培优补差推中”工作，既要擅长发觉、细心培育优秀的苗子，培育学生的特长，让每一个孩子都拥有胜利的时机，更要对学有困难的学生赐予“厚爱”，从而全面提高教学质量。落实时间、地点、内容，每周一检测，教师要做好辅导记录。要特殊是对后进生要抓三点：即抓起点、抓闪光点、抓学习特点。教师对后进生要做到“三勤”：即勤于谈心，勤于督查，勤以指导，只有这样，对后进生的转化工作才会有实效。(三)加强教学过程治理，注意科学治理、细节治理，增加教学工作的实效性。第一，把备课治理作为提高质量的“根本点”。各学科教师要进一步从思想上加强熟悉，重视对教材的解读，教学内容要深浅适度，抓住最精要的“核心学问”;要把握学生现有水平状况，找准教学重点和难点，不随便拔高要求，并考虑解决教学重点和难点的详细措施。教学内容的组织与安排，既要符合学科学问本身内在的规律序列，又要符合学生认知进展的挨次。抓教学的校干要将提倡有效的备课方式和加强对备课状况的督查作为教学治理的第一要务，落实“每周一课”常态课堂讨论活动。集体备课，每周讨论一节课，备课组教师人人参加，其次天抽签上课评课，每月进展一次优质课评比优质课的设计与课件均汇编成册，形成教学资源库。通过集体备课活动提高常态课水平，推动有效课堂和高效课堂建立，营造教学相长的良好气氛。其次，把“优效教学，高效课堂”作为提高质量的“生长点”。课堂教学化是教学成绩提高的重要保证，要依据铜山县中小学课堂教学评价表，树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，连续深化有效课堂教学模式地探讨。学习永威教学阅历，转变学生学习方式，优化学习过程。坚持“先学后教、以学论教、多学少教、以教促学”的理念，以学生在课堂上“学”的状况来评价教师的“教”。要追求课堂上讲练结合，各种练习要准时反应，要堂堂订正，节节落实。不要无效环节，不要形式，不要齐步走;要正确处理“三讲三不讲”的关系。“三讲”，即讲易混点、易错点、易漏点;“三不讲”，即学生已经会的学问不讲，学生自己能学会的学问不讲，教师讲了学生也不会的学问不讲。教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效鼓励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和讨论;四是寻求心理教育和德育协同作用的新路子。实现课堂教学“轻负担、高质量，低耗时、高效益”。第三，把标准学生作业及批改作为提高质量的“培育点”。 作业要精选、精练、精批、精讲。设计要由易到难，深浅要恰当，要细心选择、编写习题，不盲目使用现有陈题，坚决杜绝重复性作业，努力使作业设计表达针对性、稳固性和有用性。对课堂作业和练习要做到批阅与反应有机相结合。中高年级的课外作业总量每天应掌握在1小时左右，低年级不布置课外书面作业。作业批改要仔细细致、准时、不积压，有创意，有特色，要写好批改标记，批改符号要标准，要写出相宜的批语评语。批语要有启发性、针对性和鼓励性，既能够指导学生学习，又能鼓励学生学习的兴趣和热忱。学校将通过开展写字竞赛、作业展评等活动，来促进学生作业质量的提高，教育处要实行平常抽查和定期检查的方式，发觉问题准时总结，并反应给每位教师，确保学生作业质量。本学期优秀作业率要到达85%以上。第四，善学才能善研，善研才能善教。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果，提倡各个教研组要创特色、出成果。课堂教学研讨和观摩活动要朴实。杜绝“表演课”、“作秀课”等形式主义的讨论倾向，多讨论“常态课”、“常规课”，下大力气，大面积提高教师课堂教学整体水平。要坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点，以教学理念与教学实践有机结合为着眼点，以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点，以讨论创新，提高教学效率为生长点，扎实开展课堂教学讨论。为了加强教研队伍建立，促进教研水平的提升，本学期将根据教育局出台的铜山县中小学优秀教研(备课)组评比方案连续开展“优秀教研组”评比。学校领导要常常深入课堂听课，并连续加大推门听课的力度，通过听课、评课，进展指导教学，力争使每位教师的课堂教学合格率达100%，好课率在60%以上。校长、主任每学期听课不少于60节，教师不少于40节，听课记录应作为教师教学档案的资料之一。第五，把教学质量检测，准时开好质量分析会作为提高质量的“生发点”。要仔细组织每次考试，严厉考风考纪，客观、公正地进展教学评价，使考试起到促进教学的作用。要连续加大六年级教学质量监控。适时进展六年级教学质量调研考试，抓紧抓实这个年级的教学工作。本学期学校对教师备课检查不少于三次，不事先通知，凡在规定时间内不能按时上缴的，一律作缺备或不备处理，要求语文、数学备课要超前3教时，其它各科备课要超前2教时，全部学科都要有备课，每一课都要有教后记，教后记质量要高，要对所教的内容进展反思，一个教后记应当是一篇质量较高的论文或教学案例。二次备课要落到实出处，不留于形式。本学期的优秀教案率要到达70%。总之，科学、标准的治理是提高教学质量的根底性工作，我们要努力落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”，我们要把“十字”要求作为我校强化教学中心愿识、向课堂要质量、走素养内涵进展道路的重要原则。(四)加强教研活动，讨论课程，讨论教材，讨论教法，提高教研质量。1、仔细开展教学研讨活动。教学讨论是无止境的。教师要仔细学习教育教学理论，多看一些教育名家的先进的教学阅历，结合自己的教学实践，着眼于真实、有效的课堂教学讨论，探究出有效的课堂教学模式。本学期我们将仔细开展好骨干教师示范课、“同课异构”、青年教师上好汇报课等听课评课教学研讨活动，并在学期初制定好教研活动安排表，围绕主题，把每一次活动的时间、参与人员、组织者、详细要求等作详细的安排，使每位教师对本学期的教研活动能“一目了然”，克制教研活动的盲目性和随便性(详见教研活动安排)。骨干教师要至少在全镇上一节示范课。2、抓实教研组工作。孟晓娟、祖庆丽、盛桂芳、王芳、丁雪峰、孙磊教师要仔细制订语文、数学、英语、科学、艺术、体育教研组活动规划，各个教研组长都要仔细履行各自的职责，教研组活动规划的制订肯定要做到目标明确，便于操作，每次活动都要重点解决一个目前教学中存在的问题，而不是对以往规划的翻本，这样就失去了规划的实际意义。教研活动规划，每个活动的目标要明确，组织要缜密，效果要明显，过程性资料积存要齐全。在教育处和教科室的领导下积极协作学校开展各项教研工作。探究在课改新形式下的教育教学规律，不断提高教学水平。3、课堂调研、现场指导。 本学期将实行领导分组负责制，详细负责一个学科组的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采纳三种方法：调研课：事先通知教师，教师有预备上课，上课完毕后组织教学调研，检查上课效果。推门课：事先不通知教师，听课后将意见反应给教师。考核课：请骨干教师来听课评课，打出课堂教学综合等第以检测教师的课堂教学力量，从而促进课堂教学改革，提升教师的课堂教学水平。(五)加强办学特色治理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体水平的提高。1、将大阅读活动向更深一步进展。我校的传统特色工程古诗文诵读，经过茅小人的不断改良与创新，取得了辉煌的成绩，为我校赢得了较高的声誉。近几年我们又把古诗文教学进一步向更广的深度拓展，形成了以“大阅读”为特色的活动工程。本学期我们将连续把这个特色做细，做精，做特，由专任教师任课，每班确定一个语文大阅读的活动工程，纳入课程表，定时上好活动课，(详见学校大阅读规划)另外教研室将连续把学生的读书、写字水平作为考核工程，因此我们必需常抓不懈，写字要每天练(统一使用县发写字纸)。2、将艺术学科向更高一步进展。我校的古筝、独唱、儿童画、书法、素描等在县级各类艺术学科的竞赛中，取得了较好的成绩，我校师生的艺术素养很高，潜力很大，本学期还需进一步挖掘。王海永、丁雪峰教师要仔细制定培育规划，在辅导上下功夫，要有效率，要出成绩，在今后的县级以上的竞赛中，争取让更多的学生获奖。新的学期里，我们将创新工作方法，实行有效措施，限度地调动教师学习、工作的积极性，进一步提高我校的教学质量。附：详细安排九月份：1、组织学生报到，分发书簿;检查假期作业(班主任)2、分课、排课表(教务处)3、完成教学工作规划，并传达(聂文娟)教研组完成教研组规划(教研组长)4、印发各类规划表格，指导教师制定各学科教学规划、备课(教务处)5、上报教师任课表、一年级学籍(杨贺)6、相关学科教师参与教学培训活动(杨贺)7、学科规划、教案的检查(教务处)8、健全班级图书角(李莉)9、集体备课(集体备课组长)10、镇教学观摩课11、迎接县、镇开学初教学工作检查12、镇骨干教师示范课十月份：1、期中考试2、各学科进展“同课异构活动”(教务处)3、区教学工作表彰大会4、集体备课十一月份：1、分学科召开质量分析会3、校业务检查(备课、作业)(教务处、教研组长)4、迎接期中视导5、参与镇、区小学优质课评比6、集体备课十二月份：1、迎接区薄弱学校工作检查2、各学科竞赛活动3、参与铜山区第三届师生“庆元旦诵读(书法)大赛”元月份：1、进展期末业务检查(教务处、教研组长)2、调整教学进度，抓好复习，迎接期末考试(教务处)3、做好各科成绩的统计与分析工作(教务处)4、评比优秀论文、教案、作业，报送参评(杨贺)5、整理教学档案(杨贺)6、期末考试7、教学工作总结教师2023年度教学规划 新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，教师如何制定年度工作规划?下面是小编为大家共享有关教师年度教学规划，盼望可以帮到大家 【教师年度教学规划一】 转瞬间我所带的学前班已经进展其次学期，学生们已经开头向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作规划： 一、班级根本状况 本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。到达学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大局部来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1.安排班级活动。依据学校德育工作规划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2.营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育; 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 【教师年度教学规划二】 一、班况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。 同过近一个月的与家长接触，发觉我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进展早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师急躁的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： (一)安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在教师的帮忙鼓舞下克制困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲。 2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进展活动。 (四)社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情。 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感。 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 (五)艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 三、区角创设内容及指导要点： (1)生活区：供应各种材料，提示自我效劳的力量。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。 (2)语言区 供应挂图让幼儿记住教师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 (3)益智区 盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，进展比拟力量，提高手指和手腕的转动力量。 找朋友预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的共性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，教师准时上门或打电话进展家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进展班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作规划和学期重要活动及详细实施方法。 2向家长宣传先进教育思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长效劳工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。 2023年小学体育教学规划 以下是小编为大家整理的关于2023年小学体育教学规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 本着“以人为本，安康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定规划如下： 一、指导思想以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，安康第一，注意实际，培育创新精神”的思想;以为了一切学生全面进展学生体育素养和促进学生身心安康为根本动身点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与安康的教学质量此文来自优秀教育资源网范文资讯网。二、教学目标学校体育安康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建立者和接班人奠定良好根底。1、进展思想品德的教育培育安康的心理素养：1)进展爱国主义，社会主义，集体主义教育，培育良好的社会公德。2)树立现代体育意识，把安康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育兴趣和体育竞赛的观赏力量，养成积极自觉参与熬炼的习惯。3)进展学生的共性和制造力，培育学生的主体意识和活泼开心，积极向上，勇于探究以及克制困难的精神。4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展：1)培育学生具有安康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动力量的进展。2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应力量与对疾病的反抗力量，3)促进学生身心安康进展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，把握局部体育工程的根本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。3、学习和把握体育与安康根底理论和技能和方法：1)使学生了解体育与安康的目的任务，2)把握体育根底学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，3)促进学生力量的进展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进展自我调控，自我检测和自我评价。三、教材分析1、教材是遵循“安康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与安康理论的教学内容新体系。2、1)特点：A、坚持根底性，B、突出育人性，C、表达敏捷性。2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、工程分类化，D、理论学问通俗化。3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，安康第一为指导思想，以学生为主体，表达改革精神，充分发挥体育与安康教学的综合功能。教材面对全体学生，使学生身心两方面协调进展，充实反响了国内外体育与安康讨论最新成果的内容，让学生在各自的根底上生动活泼一进展，使每学生的共性和特长得以充分的发挥，另