急诊医生心得体会总结急诊科医生心得体会(三篇).docx

急诊医生心得体会总结急诊科医生心得体会(三篇)有关急诊医生心得体会总结一 急诊科围绕护理部提出的工作中心，把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，精彩地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下： 一、做好急救药品及急救仪器的治理 急救药品预备及各种急救设备的调试是急诊工作的根底，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未消失因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。 二、加强学习，培育高素养队伍 急诊科制定学习制度和规划，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反响速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习急抢救理新概念与急诊模拟急救培训。 三、做好新入科护士及实习生的带教工作 依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训规划，要求其三个月内。把握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、把握急诊科全部的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。 四、关爱生命，争分夺秒 是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如2022年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动担心，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并坚决采纳气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得珍贵时间。 五、强化效劳意识，提高效劳质量 坚持以病人为中心，以病人的利益需求为动身点。如要求护士听到抢救车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人供应面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。 有关急诊医生心得体会总结二 在医院“创二甲”的主旋律中，新的一年如期而至，这一年我们将全面落实科学进展观，分散人心，认新思路，新观念，新举措增加急诊工作的生气与活力，加强急诊治理，提高医疗效劳质量，本年度，我们将以“以人为本，以病人为中心”的效劳立题，现将急诊科护理规划拟定如下： 一、强化护士的“三基”训练及专科技能训练 1.娴熟把握常见 病得推断及抢救流程及护理要点，实行定期考核; 2.娴熟把握心肺复苏、除颤仪、洗胃术、心电监护等抢救技术; 3、娴熟伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 二、加强人文学问学习，提高护士的集体素养 参与学习医院、护理部举办的护理文化学习如礼仪、沟通等，强化护士的现代护理文化意识，提升自身素养。 三、更新专业理论学问，提高专科水平 科室有规划的向医院申请选送局部护士外出短期进修，学习，提高护理水平。 四、加强护理工作中的安全治理 1、加强护理安全监控治理，科室护士长每月进展护理安全隐患排查及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析和科室护理人员一起提出改良措施; 2、严格执行“三查，八对”制度，杜绝过失事故发生; 3、每周对科室的急救用品、仪器性能进展常规检查，准时发觉问题准时修理，保持抢救设备的完好率达100%。 五、院前急救工作和抢救室治理 加强院前急救学问和技能的培训，全科人员均把握各种仪器的使用与保养，抢救药品专人负责，定时检查，定点放置，基数与实数相符，使用后准时补充记录。 六、效劳态度 实行优质效劳工作，标准效劳行为，留意效劳技巧，落实医患沟通，知情告知制度，准时妥当处理各类纠纷，延长效劳范围，保证效劳质量，全面提高医疗效劳水平，做到“三好一落实”构建和谐医患关系。 xx年将是我科一个新的起点，摆在我们面前的任务也非常艰难，但是我信任只要我们全科人员共同努力，达“二甲”的目标肯定会实现。 有关急诊医生心得体会总结三 临床实习是护理教学的最终阶段，临床带教质量的优劣，打算护生在临床实习完毕后能否顺当走上护理岗位，适应护理需要，急诊科是医院中重症病人最集中，病种最多，抢救和治理任务最重的科室，是全部急诊病人入院治疗的必经之路，常平医院作为一个综合医院，急诊科设有内、外、妇、儿等专科诊室，因此、急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影，直接反映了医院的急救医疗，护理工作质量和人员素养水平对于急诊科的病人的护理不同于其他学科，要求护生具备各种急救学问、急救操作，具有学问面宽、全的特点。基于上述特点，对于急诊的临床带教方法进展探究，现就带教体会总结如下： 一、带教的目标： 依据目标安排专题讲座，熟识科室环境，实习完结前进展理论及护理技术操考试。 1、专业学问目标为： 把握抢救室的各项工作制度 把握抢救室全部物品和药品、仪器做到“五定” 把握各种急救仪器的使用方法和留意事项 把握各种急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用 把握保密性医疗制度，与病人或家属进展有效的沟通 熟识抢救记录的书写，危重患者抢救的协作及病情观看 2、技能操作目标为： 把握心肺复苏术 把握气管插管的协作术 把握洗胃术(人工和电动) 把握吸氧、吸痰等操作技术 熟识“120”出诊的现场抢救和处理 二、带教方法: 1、热忱接待： 从学生到护士大局部学生无法适应新的角色，带教教教师要帮忙他们克制心理障碍，准时与学生进展思想沟通，建立良好的师生关系，轻松开心的学习因此护生入科的第1天，由带教教师热忱接待并介绍本科状况，熟识科室环境、布局、物品的摆放位置，本科的规章制度、班种职责、消退生疏感。 2、划分班种职责： 熟识科室的各种班种职责，每天在完本钱班工作职责的根底上，对其他病人进展各项护理、学习，由带教教师仔细检查、指导。 3、理论培训： 一般由护士长或主管护师负责讲课，每星期一次，以抢救病人的病例为主，让护生了解各急、危重病人的病因，临床表现以及抢救方法和护理要点，要求把握各项术急救操作技术，仪器的使用和急救药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用。引导护生将各科理论学问为临床实践结合，以快速提高综合理论水平。 4、专科技术的训练： 让护生懂得急诊病人重在一个“急”字，娴熟把握急救病人的优先处理原则，用模型娴熟把握心肺复苏术，在教师的指导下独立协作带教教师完成吸氧、吸痰、心电监护等操作，在工作中严格执行三查七对制度及各项操作规程。 5、把握沟通技巧： 把握保密性医疗制度的作用，急诊病人一般状况下比拟急或危重，这种状况下更易发生医患纠纷，如何与病人或家属进展有效的沟通有着举足轻重的作用，可以通过专题讲座，换位思索等形式强化护生的语言表达力量和沟通技巧，以取得患者(家属)的信任和协作。 6、严格每科考试： 最终一周进展考核，要对护生进展一次根本技术操作考核和理论考核。考试内容包括急诊科的理论学问和常用的护理操作技术。成绩记入护生鉴定表，带教教师仔细填写实习鉴定，对护生实事求是的综合评价。 7、评价带教质量，总结阅历和缺乏： 护生实习完毕，召集护生召开一次总结会，指出带教教师的缺乏和建议，同时带教教师对护生实习期间的表现进展点评。相互学习，让教师和护生都同时得到进一步的提高。 8、阶段总结： 每一轮护生每科后，带教教师要仔细总结该轮带教工作的阅历和缺乏，同时接受同学合理的意见和建议，总结成绩，准时提高。 三、体会： 急诊科是医院中重症病人最集中、病种最多、抢救和治理任务最重的科室，其病种多(各种外伤、合并伤)且重，有很多让一般人难于承受的场面，护生初来，难免产生恐惊心理。针对这种状况，我们要求带教教师不仅要有扎实的理论学问和临床阅历，还应关怀护生的心理承受力量，通过座谈会来正确引导护生，让他们心理受到的冲击得到缓解，同时也让其熟悉到医护所做的一切都是为了让患者重新拥有生的盼望。让护生在学到各项急救技术操作的同时也学会减压，用爱去对待每一个病人。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高。