教育局督导室工作总结学校督导室工作总结(六篇).docx

教育局督导室工作总结学校督导室工作总结(六篇)最新教育局督导室工作总结(精)一 20xx年全县中考平均分、及格率居全市第一，高考取得参考人数4149人、上线率84.31%、上线人数3498人三个全市第一的优异成绩。现将一年来教育系统信访工作总结如下： 一、教育根本状况 20xx年9月，我县有各级各类学校476所，在校学生129490人，其中：小学397所，在校小学生62591人；一般中学33校（完中9校，初中24校），在校初中生31395人，高中11176人；职业技术中学2校，在校生4317人；幼儿园43所，学前班447班，在园在班儿童19836人；进修学校1校，在校生175人。全县中小学教职工6567人。 二、一年来，信访工作开展和完成状况 教育系统所属中小学生、教职工人数众多，各级各类学校点多面广，教育工作涉及千家万户，涉及广阔人民群众根本利益。特殊是近几年来，随着国家义务教育各项政策的实施，中小学校点的收缩撤并，学校改造扩建，高中阶段扩大招生等新形势的不断变化，教育系统面临的社会热点问题和冲突问题越来越突出。 一年来，教育局根据“畅通信访渠道、解决热点问题、维护信访秩序、促进稳步进展”的总体要求，以“维护群众合法权益，构建和谐、平安，加快全县教育事业进展”为目标，结合贯彻学习信访工作条例和教育工作实际，充分发挥职能部门作用，以高度的政治责任感和努力为人民群众排忧解难的精神，切实做好教育系统信访工作，维护了全县正常的教育教学秩序，促进了全县教育事业的安康持续进展。 （一）提高熟悉，加强领导，建立健全信访工作领导机构。 依据教育系统师生人数多，教育工作与广阔人民群众联系严密的特点，为确保教育工作正常有序进展，教育局历来非常重视信访工作，把信访工作作为全县教育工作的一项重要内容常抓不懈。 为保证信访工作正常开展，成立了以局长为组长，党委书记、副局长、工会主任为副组长，十个股室负责人为成员的信访工作领导小组，下设办公室在党政办公室，党政办主任郭兆锦为办公室主任和兼职信访干部，办理日常工作。 局党委、局长办把信访工作列入议事日程，在每次党委会和办公会上都听取信访工作汇报，争论重点信访事项。在召开各乡校领导会议时，都对信访工作形势进展分析、要求和布置，要求各乡校要常常分析、排查信访状况，实行有效措施，将问题和冲突解决在萌芽状态。 局机关坚持领导轮番接待信访制度，坚持全部群众来信来访登记和领导阅批制度，加强对信访政策法规的宣传学习，将新修改的信访工作条例发放到每一位局领导，进展学习把握，要求全部局领导下基层，都要把信访工作作为一项内容检查过问。主要领导积极参加接待处理、协调化解人数多、影响大的集体上访。分管领导和信访兼职干部对全部上级组织的信访工作业务培训和会议都按时参与。 （二）畅通信访渠道，妥当处理各种来信来访。 教育系统信访工作主要表现在以下几个方面： 一是教育收费方面，个别学校还存在违纪违规收费，社会和家长信访举报； 二是校点布局调整，撤并校点进入攻坚阶段，局部群众对撤销本地学校难以统一思想熟悉，新建学校征地选址冲突多，简单引起群众信访； 三是部份患大病、特别病的教职工，医疗费报销困难，造成信访； 四是教职工工资福利问题信访； 五是极个别教师违反师德师风信访； 六是新一轮教育综合改革干部人事变动信访。 依据教育系统信访现象的主要表现和特点，教育局信访工作领导小组根据信访工作条例的规定和要求，结合教育工作实际，加强教育法律法规宣传学习，增加效劳意识，积极为广阔人民群众和教职工排忧解难，局机关根据省、市、县的统一规定，设立了“四项制度”工作监视台，通过新闻媒体向社会做了效劳承诺，在详细工作中，以局领导轮番值班接待信访，公布举报投诉电话，设立举报箱等方式开展信访工作。 一年来，共接待受理各方面信访事项10项，全部信访事项根本上都能在60日内办理完结，特别状况不能按时完成的，都能准时向交办部门说明状况。本年度信访件办结率和反应率达100%。 （三）充分发挥职能作用，努力化解各种冲突纠纷。 一年来，在信访工作中，我局在县委政府的正确领导下，积极协作相关部门，妥当处理了极少数教师参加在网络上对教育改革进展进展否认、歪曲和攻击的网络大事，并以此次大事为教训，在教育系统全面开展了“学党章、讲党性、作表率”活动，在各校园开展了改革开放30年成就形势报告。 针对网络大事，在全县中小学仔细开展了网络治理法制宣传教育，标准了学校网络治理制度。县信访局、xx村撤并校点信访事项进展了仔细调处，实行妥当措施，保证了正常的教育教学秩序。妥当处理了县一职校学生打架斗殴，避开了群众到校吵闹的不良后果。准时处理了xx中学一学生在校外服毒死亡大事，家长反映及个别教师体罚和变相体罚学生现象得到准时处理。 对个别群众反响剧烈，具有违规收费事实的学校进展了严厉查处，并进展了全额清退整改，违护了人民群众合法权益。加强学校建立工程的治理，保证不发生拖欠农夫工工资现象。对各方面的来信来访准时做好宣传解释、回信答复、落实办理工作。 由于各种冲突纠纷和人群众的意见建议得到准时解决和落实，有力地维护了社会的稳定和正常的教育教学秩序。 （四）积极参加和做好信访突出问题的集中处理和预访处置工作。 依据县委政府的要求，结合教育系统实际，我们仔细地系统内的信访形势和对象进展深入的分析排查，使信访工作做到家底清、把握准，在重大节日、重要活动、国家领导人来腾等重点时段，一是做好全系统教职工的思想政治工作，保持好安定团结；二是对系统内重点上访对象，进展严密监控；三是按要求抽派有阅历的干部参加全县集体处理突出信访问题，教育局从局长、书记带头协作相关部门深入信访第一线，对重点上访人员、帮派骨干人员进展监控，做到关键时刻过得硬。 （五）仔细做好信访工作登记归档。 为使信访工作严厉仔细，工作有据可查，我们对每一件来信来访不管其大小，都进展标准的登记，提出处理意见，报领导阅批，并按领导阅批仔细落实办理。对每一件信访事项，按规定答复和上报后，仔细做好内部归档工作。 最新教育局督导室工作总结(精)二 今年以来，在省、市教育主管部门的细心指导下，在县委、县政府的顽强领导下，县教育局以党的xx届三中、四中全会精神为统领，紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，唱响一个主旋律，坚持不懈，持续用力，推动各项工作全面有序开展：教育优先进展地位进一步突出，教育投入不断加大，城区义务教育均衡进展取得重大突破，30所义务教育标准化示范学校创立及标准化学校建立年度任务圆满完成，教育质量不断提升，教育民生工程成效显著，教育重点工程按序时进度推动，职业教育集团化进展根底性工作逐步推动，根底教育信息化建立、义务教育标准化建立、财务和工程治理、教育科研等工作处于全市领先水平，教育行风和效能建立成效明显，以“园丁形象”建立、岗位大练兵和标准办学行为为重点的教师队伍建立不断加强。20xx年，县教育局被中国关怀下一代工作委员会、国家司法部、中心社会治安综合治理委员会办公室评为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖;20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核我县获得省优秀等次，受到通报表彰;校舍安全工程和学生资助工作荣获全省先进单位称号;全年共有11项工作受到市级表彰，18项工作受到县级表彰。现将20xx年主要工作总结如下： 一、围绕“建成教育强县、推动教育现代化进程”这个主题，突出抓好八项工作，致力于提升教育“四个环境”内涵。 (一)突出抓好八项工作 1、教育民生工程标准高效实施。民生类补助资金发放完成率为100%。一是城乡义务教育经费保障机制改革方面，公用经费5628.5万元，免费教科书835万元，已全部按要求拨付到位。二是一般高中家庭经济困难学生和中职助学金方面，贫困寄宿生生活费补助全年224万元，惠及3719人次;普高助学金总需求585万元，资助学生7800人次;中职助学金资助学生1525人次，资金114万元;中职免学费6186人次，资金581万元。以上资金已全部发放或免除到位。三是乡镇公办幼儿园建立，新建2所，改扩建3所，于10月底全部竣工，配套设施建立全面到位，处于全市领先水平。 2、信息化建立年度任务根本完成。一是“三通”建立。全县中小学1819个教室安装了多媒体远程教学设备，实现了教育资源“班班通”。20个教学点实施了“数字教育资源全掩盖”和“在线课堂”工程，20个教学点的接收教室和10所中心小学的11个主讲教室均已全部投入使用。全县中小学实行统一招标选购方法，根据教学点不低于4m，小学不低于10m,中心学校、初中不低于30m，高中不低于50m的标准，全面实现光纤到校，宽带接入互联网。全县有7443名教师注册了省教育厅根底教育平台的网络“学习空间”，上传资源10361份，下载资源5083份。 二是校园网建立。全县239所中小学建成校园网络。 三是多媒体计算机教室和视频会议系统建立。全年为90余所班班通工程学校配备了558台计算机，为争创标准化建立示范校的30所中小学配备计算机教室，到达生气比不低于101，师机比到达11。建成舒城县教育局视频会议系统，在县教育局建立视频会议主会场，20个乡镇所在地中心学校建分会场,目前已正式投入使用。 四是信息化队伍建立。暑期将教师信息技术培训作为连续教育的重要内容，举办信息技术治理人员和骨干教师培训班，对全县90多所工程学校教师进展了多媒体设备治理和使用的培训;对“在线课堂”工程学校的教师进展治理使用培训;全县各中小学校还组织开展了教师使用多媒体设备的校本培训。12月中旬，全市根底教育信息化现场推动会在我县召开。 3、教育重点工程取得有效进展。舒城师范、舒城二中迁建和一所民营学校建立等重点工程按序时进度推动。舒城师范学校新校址简易围墙已经建成;县政府和六安远大房地产开发公司已经签订了舒城二中投资建立工程合作意向书，240亩征地任务年底即可完成。城关三小西校区(投入4000多万元新建的原城关一小)已经投入使用;试验小学西校区(原城关四小)，投资500多万元的新建教学楼也投入使用。以上两所学校作为城区义务教育均衡进展样板学校正在充分发挥优质资源效益。民营学校已在开展规划设计等工作。 4、各类工程建立统筹扎实推动。20xx年食堂建立工程学校21所，总建筑面积12460，总投资1870万元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程工程学校2所，总建筑面积6990，投入资金222万元，已经竣工验收。20xx年教师周转宿舍工程学校2所，总建筑面积3080，共投入资金352万元，目前工程已经竣工。今年校舍修理工程共117个，总投入资金1206万元。 5、学生资助工作标准有序运行。在助学贷款系统内为学生信息变更确认400多人次;办理37人就学信息及涉及98笔合同还款规划变更;完成332人次443笔合同的提前还款，其中200人432笔合同还清，共归还本金261.2万元;受理、签订国开行生源地信用助学贷款合同1583人，上报1573人，通过省开行审核1573人，通过率100%，发放贷款1114.06万元。此外还完成了发放类民生工程资料审核和资金发放工作。 6、教育督导工作逐步趋于标准。一是完善了教育督导机构。聘请了3名专职县督学，12名县兼职督学，52名责任督学，全县中小学划分为5个督学责任区，全县305所中小学幼儿园实行督学责任区挂牌。二是开展了专项督导。全年开展了义务教育阶段学校教师队伍建立、教育经费、根本办学条件和根底教育信息化4个专项督导。三是考核获省优秀。在20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核中，我县获省优秀等次。 (二)致力于提升教育“四个环境”内涵 1、以标准化示范校创立为重点，打造美丽的育人环境。一是完成标准化建立年度任务。今年规划的61所(其中：小学51所，初中10所)标准化学校建立，已全部完成教学装备和各项硬件建立，师资配备和学校治理等各项指标全面达标。农村薄弱学校改造规划图书和远程教育工程工程11月份顺当通过省教育厅验收。二是完成了县政府工作报告提出的30所义务教育标准化示范校创立任务。县教育局召开了标准化示范学校创立工作现场观摩会，实施了“141”工程：“1”就是一个根底，全部的示范学校必需是全面到达义务教育标准化建立要求的学校;“4”就是四个环境，全部的示范学校必需围绕美丽的育人环境、平安的办学环境、净化的教育环境、温馨的教学环境，实现特色化、品质化、示范化、引领化;“1”就是一个目标，全面提高教育质量。创立工作的总要求就是要办好优化后的每一所学校，教好每一个孩子，办人民满足的教育。三是扎实推动“全面改薄”。20xx、20xx年总投资6700万元的改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件工作正在组织实施。 2、以体制机制突破为重点，打造平安的办学环境。一是开展了各种安全教育和督查及演练活动。开展了“安全生产月”、学校安全“一月一主题”等活动。全年以县共开展防溺水、交通安全、食品卫生安全等3次专项工作督查。各类学校开展应急逃命疏散演练共计319次，81249人次参与了演练。二是健全了学校安全工作机构。全县15所学校与公安部门联合建立校园警务室，完职中、中心学校设立保卫科，建立了专职安全治理队伍，其他学校都确立了专(兼)职学校安保人员。全县中小学校还配备法律副校长157人。三是不断提升学校安全治理信息化水平。全县乡镇中心小学以上学校、规模较大幼儿园均安装了电子监控系统，总探头数达2163个。城区学校、乡镇中心学校正在与公安系统建立紧急报警联网装置，局部寄宿制学校还为师生建立了胸卡电子识别系统。四是建立全系统冲突化解纠纷机制。成立了舒城县教育局学校损害大事冲突纠纷人民调解委员会，正在积极探究建立有保险支撑的学校损害大事冲突纠纷调解机制，专室专人负责日常工作。五是加强法制宣传、宣传教育、综治和信访维稳工作。开展了教育系统普法依法治理工作提升年活动、中小学校禁毒宣传教育和依法治教法制宣传教育等活动，组织局机关干部参与全省执法资格考试，21人获得执法资格;县教育局获其次届全国“关爱明天、普法先行”先进单位称号;与县司法局、法制办联合对20xx年全县中学生法制故事征文46名获奖学生进展表彰嘉奖。 3、以查纠违规行为为重点，打造净化的教育环境。一是开展标准办学行为暗访和督查。县教育局实行突击检查和集中暗访的形式，对各类针对学生的辅导班、兴趣班和乱收费、乱征订教辅材料、违规家教等，进展了专项整治行动。出动16车次、64人次的暗访活动，对暗访及群众举报供应的线索进展现场调查取证。二是加大对违规行为的查处力度。责令2个涉嫌针对中小学生的文化课补习辅导班马上停办，对6名涉嫌参加校外兼职兼课和有偿家教的公办教师进展了调查处理。对一例学校财务审计问题进展通报批判和调查处理。三是加强纪检监察工作。20xx年度，监察室全程参加招生、聘请、评优评先、考核晋级、干部任用、民生工程实施、招标选购、财务审计等工作事项的监视监察，共受理各类投诉举报59件(含各级信访转办件39件)，办理59件，电话举报62次，接待来访16批次。立案查处违纪行为11件，赐予纪律处分11人，诫勉谈话5人，取消年度评先评优资格31人。 二、紧扣“均衡进展和提高质量”这条主线，突出城区引领和“三位一体”推动，致力于城乡教育均衡进展和名师建立、岗位大练兵及教科研活动开展。 (一)以城区突破为引领，城乡教育均衡进展取得重要进展 1、城区义务教育均衡进展取得重大突破。皖西日报大别山晨刊11月3日头版推介了我县城区义务教育均衡进展举措。一是城区优质教育资源得到有效扩展。扩展舒城二中、城关三小、试验小学的优质教育资源，整合城关三小和城关一小，设立城关三小东校区和西校区;整合试验小学和城关四小，设立试验小学东校区和西校区;整合舒城二中和舒城三中，在舒城职高校园内设立舒城二中初一年级部，教育教学工作全部由舒城二中负责。 二是城区学校大班额和“择校热”得到了有效掌握。20xx年秋学期，城区小学一年级共招收新生1600余人，设33个教学班，生均班额48人;最小班额为每班44人。城区初中共招收新生20xx人，设32个教学班，平均班额60人左右。城关三小和原城关一小四至六年级学生整体移到城关三小西校区，将原班级一分为二，每班平均班额均在46人以内。此举不但有效掌握了大班额，学生家长也不再为孩子上舒城二中和上三小、试验小学而犯愁了。 2、农村义务教育均衡进展正逐步推动。一是局部地区先行先试。今年秋学期晓天中学恢复招收一年级新生，晓天中心学校初一年级停顿招生，逐步将初级中学移到晓天中学，将晓天中心小学整体移到现在的中心学校。与此同时，柏林职高初中部也整体移到柏林中心学校。 二是全县教育整体规划布局调整正紧锣密鼓进展。适应城镇化、信息化、现代化形势需要，借助义务教育均衡进展20xx年国家验收、义务教育学校标准化建立、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件三个推力，全县教育整体规划布局调整年底形成，切实改善办学条件，提升农村教育质量。 3、全县各类教育安康协调进展。一是全面提升学前教育治理和保教水平。承办了省幼教专家下基层巡讲活动暨六安市幼儿园嬉戏观摩活动，积极开展学前教育宣传月活动。对全县90所民办教育机构进展了年检，对26所民办幼儿看护点进展了评估。学前三年入园率为64%，普惠性幼儿园掩盖率为62%。 二是“两基”成果得到稳固。小学适龄儿童入学率为100%，稳固率为100%;适龄人口初中入学率为99.22%，稳固率为99.57%。残疾儿童入学率为92.22%。 三是一般高中教育得到加强。舒城中学正在争创省优秀示范一般高中，桃溪中学正在积极争创省示范高中。舒城一中、千人桥中学顺当通过省示范一般高中省级复核，目前，正在积极提升办学内涵。初中毕业生升学率为95.87%。强化高中阶段教育资源的盘活、优化和内涵进展调研，推动寄宿制初中和综合高中的进展，并在山区选点初步尝试。 (二)以“三位一体”为推动，推动提升教育质量行动规划深入实施 坚持名师建立、岗位大练兵、教科研工作“三位一体”，不断推动教育质量提升行动深入实施。 1、连续加强中小学名师队伍建立。一是进一步加强名师工作室建立。对全县已挂牌的7个市、县名师工作室进展检查考核，新成立了城关幼儿园黄海清和舒师附小杨红梅两个名师工作室。二是成立学科教学讨论会。成立了小学语文、数学、学前教育和中学历史、中学物理、中学化学六个学科教育教学委员会，为学科教研打造了平台。三是加强名师队伍建立。我县今年共有6名教师获市第三批“学科带头人”称号，28名教师获市第三批“骨干教师”称号。 2、教师岗位大练兵活动有声有色。一是加强组织领导。县教育局成立以局长为组长的全县中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动领导组，各学校也相应成立组织，负责活动的正常有效开展。二是有序推动活动开展。出台了舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵实施方案，召开了全县中小学教师岗位大练兵活动发动会，印制了舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵记实手册，为有序推动教师岗位练兵活动奠定了根底。目前，全县中小学、幼儿园岗位大练兵活动正在按规划炽热进展。 3、积极推动教科研工作标准有序。一是积极开展课题申报工作。全年共申报课题21项，其中5项课题被省立项，16项课题被市立项。二是重点抓课题讨论标准治理。先后组织开展了20xx年省、市立项课题的开题工作和在研课题的过程治理，出台了舒城县教育科学规划课题讨论治理方法。三是突出抓资源平台的广泛应用。组织全县教师进展安徽根底教育应用平台注册;开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动 ，组织全县20%教师开展“网上晒课”活动。四是重视抓教学视导的正常开展。全年先后对舒茶中心校、汤池中心校等近20所中小学开展了教育教学视导工作。 三、突出强根底、抓精细、促标准这个主调，强化标准程序和制度完善，致力于促进精细化、标准化治理。 (一)以标准行为为要求，标准公民办学校招生治理。一是标准城区学校招生方法。制订印发了舒城县20xx年度标准城区义务教育招生治理方法，明确了“两一”招生“班额到达省颁标准，有效解决城区大班额问题”这一根本目标，在完善招生气制、公民办学校统一标准招生、流淌人员子女入学程序和效劳标准、招生保障机制的建立完善等方面提出了详细方法。二是进一步标准民办学校招生行为。要求全部民办学校要依据核定的规模确定一年级招生规划。要求民办一般高中不得招收已被录用在其它学校的考生、不得招收普高录用掌握线下考生、不得向县域外输送生源，对违反招生宣传规定和超规模违规招生的2所民办学校进展了严厉处理。 (二)以完善制度为要求，标准民办教育机构和学生学籍治理。一是核定民办学校办学规模。对全县全部民办学校的办学力量进展了核定，并将核定结果进展公示，要求民办教育机构严格根据核定的办学规模进展招生。二是加强民办学校收费治理。下发了关于加强民办学校收费治理的通知，要求民办学校和普惠性民办幼儿园收费必需出具合法票据，特殊是对民办教育机构义务教育公用经费进展标准治理，确保惠民政策真正惠及群众。同时对无证民办教育机构进展了查纠。三是完善学生学籍治理制度。在出台舒城县教育局关于进一步标准中小学学生学籍治理的意见根底上，进一步开展学生学籍治理工作调研，充分发挥学籍在教育教学治理中的根底性作用，重申了“一生一籍、人籍全都”的原则，杜绝“有生无籍、有籍无生”或“一生多籍、人籍不一”的现象发生。 四、唱响干部精神风貌和“园丁形象”建立这个主旋律，突出整风肃纪和形象建立，致力于传唱好声音，传递正能量。 (一)以群众路线教育实践活动为契机，扎实推动教育政风行风建立。 1、开展了党的群众路线教育实践活动。一是高质量完成规定动作。在党的群众路线教育实践活动中，县教育局党组开展了理论讲座、瞻仰烈士陵园、上党课、重温入党誓词、走访慰问等20多项活动，共收集意见477条，经仔细梳理，共整理“四风”问题19条，问题和建议132条。二是立知立改，立行立改。修改完善了学籍治理、民办教育机构治理、选购招投标治理、教辅资料征订治理、城区义务教育招生、进城务工人员子女入学治理、民办教育机构统一招生治理等等各种规章制度20多个;争取县政府重视，对群众反响剧烈的舒城中学通校大路拥堵的问题，准时进展了整改;对群众反响的违规办学行为，准时进展了查处，取缔了两个违规举办的民办教育机构;清理办公用房近600平米，接纳6个单位进驻机关办公楼。三是加强政风行风建立。制定了政风行风整改方案，落实行风整改责任制。窗口单位结合教育实践活动，向各乡镇、县直各单位和“两代表一委员”发放征求意见表500多份，向社会各界广泛征求意见。在全县“两代表一委员”中聘请了103名政风行风监视员。 2、加强基层党组织建立。一是注入新奇血液。今年县教育局党总支共有4 名新党员按期转正。二是健全了组织。结合党的群众路线教育实践活动，对教育局党总支和机关、教研室、核算分中心、老干部支部进展了改选，并增设了青少年活动中心支部。三是开展了各项活动。“七一”期间进行了重温誓词活动，党组书记上了党课，邀请党校负责人宣讲精神;教育局党组深入老党员、困难党员家中进展访问，深入驻村共建村舒茶镇火龙岗村以及该村局部老党员家中开展扶危帮困活动。四是加强反腐倡廉工作。进一步开展执行中心“八项规定”、反对“四风”工作，开展了吃喝风、“红包”风专项整治活动。进一步加强依法行政工作。组织机关干部参与全省教育和审计行政执法人员资格认证考试，21人获得资格认证。五是党组成员领先垂范。在文明创立活动中，局机关全体人员深入包保责任路段积极参加秩序维护和卫生保洁等工作。在秸杆禁烧、防汛抗旱、规划生育、扶贫开发、征迁包保帮促等工作中，党组一班人以身作则，亲临一线，充分展现了党员干部昂扬向上的精神状态。 (二)以“园丁形象”工程建立为载体，有力有效推动队伍形象建立。 1、在数量上抓补充。一是按编制足额配备教师。20xx年补充教师188人(其中新任中小学教师58人，幼儿园教师20人，特岗教师105人，免费师范生5人)。二是开展了专项清理工作，教育系统在编不在岗216人中，返岗139人，辞退9人，其它分别办理了病假、离岗创业等手续。三是完善了支教方法。出台了支教工作意见，对支教的范围、对象、要求、考核等进展了明确规定。安排30人参与 “两区”支教，安排1人进展援疆支教。 2、在质量上抓提升。一是加强校长治理考核。制定了舒城县中小学校长考核嘉奖方法，对70所学校班子进展了考核，调整校长、副校长50人，其中任职20xx年以上的校长和副校长沟通了9人。二是加强目标治理综合考评。对学校目标治理综合考评12个先进单位和先进个人进展了表彰嘉奖，对教育质量提升、平安校园创立、教育民生工程、标准办学行为、“园丁形象”建立、招生考试、教育宣传等项工作的26个先进单位和先进个人进展了表彰嘉奖。三是加强教师培训。全县6500多名中小学、幼儿园教师参与了校本培训，共有757名教师参与国家、省、市各类培训。四是开展了师德演讲活动。县教育工会组织开展了以特岗教师群体为主体的师德演讲竞赛，协作市教育局举办了其次届“皖西好教师”先进事迹报告会。五是表彰了一批先进教师。4名教师荣获其次届“皖西好教师”称号。全县共表彰了196名榜样教师和先进教育工，全国政协教科文卫体委员会捐资10万元对全县50名优秀教师进展了嘉奖。 最新教育局督导室工作总结(精)三 20xx年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学进展观重要思想为指导，仔细学习省委办公厅、省政府办公厅xx省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见和新抚区委、区政府关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、进展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解冲突为主线，以平安校园创立为载体，以解决突出问题消退安全隐患为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕“一个连续坚持”、“三个不发生”和“五个明显削减”的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了“大事不出，小事也不出，确保万无一失”的综治工作目标，为我区制造和谐稳定的社会环境做出了奉献。 现对比区综治委20xx年年度全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见，将一年来的我局综治工作述职如下： 一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任 年初，教育局加强了综合治理领导小组的力气，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、催促职责，切实做到了有人管，有人抓;标准了档案治理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定;建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。 在制定全年教育工作规划时把综合治理工作纳入年度工作规划，并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局特地召开了基层学校综治小组成员参与的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了xx区教育局20xx年年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见，并与各校签订了工作目标责任状。 局领导亲自部署，讨论工作，组织实施。局长王殿君亲自带着检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定供应了有利的组织保证。 二、提高熟悉，加强督导，仔细落实部门工作责任 切实提高对综合治理工作的熟悉，大力加强工作督导，仔细落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五落实”。重视加强对师生的法制教育和道德建立，教师中没有人与有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。 三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显 1、不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队伍，强化学校领导的责任意识和职责意识。 建立和完善了学校法制副校长工作制度，各学校在原来配备法制副校长的根底上进一步明确了职责，法制副校长积极开展工作，招之即来，帮忙学校教育转化双差生，协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。 最新教育局督导室工作总结(精)四 (一)进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规 各学校治理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广阔教师仔细学习2022年教育部公布的中小学幼儿园安全治理方法、2022年国务院办公厅转发教育部的中小学公共安全教育指导纲要、20_教育部公布的学生损害事故处理方法及2022年公布的中小学校岗位安全工作工作指导手册，并逐步把法律法规要求表达到学校安全工作的部署和实施中。 (二)进一步强化校园安防根底建立 对全县校园安防根底建立薄弱学校进展全面排查，催促相关学校依据中小学、幼儿园安全技术防范系统要求，推动学校视频监控系统、ck报警系统、周界报警配备和建立。根据省中小学幼儿园治安保卫工作规定要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫治理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。 (三)进一步完善学校安全预警机制 坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会消失的问题。依据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进展教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对比中小学幼儿园应急疏散演练指南，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。 (四)进一步做好学校安全主题教育 根据中小学公共安全教育指导纲要的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容，并制定安全教育规划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到规划、教材、课时、师资“四落实”，避开安全教育的随便、无序。 (五)进一步做好交通安全专项整治工作 一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是协作公安、交通等部门做好校车安全治理工作。催促运行校车的学校严格落实校车“六定”治理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随便停车、随便转变行车路线等违法行为。 (六)进一步做好校园食品安全工作 一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一选购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，准时记录，准时处理问题农产品。三是推动淮安市学校食品安全治理实施细则的贯彻落实。催促相关学校对比实施细则，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项治理制度，排查食品安全治理隐患，切实提升食堂治理水平。 最新教育局督导室工作总结(精)五 20xx年，在省、市有关部门的正确领导下，我局仔细贯彻落实上级有关文件精神，严格根据“属地治理、谁主管、谁负责”的原则，坚固树立“稳定压倒一切”、“信访无小事”的思想，怀着高度的政治责任感和敏锐性，仔细履行职责，全市教育系统信访维稳工作不断加强，为营造了良好的校园环境，为构建“和谐社会”，打造“平安校园”做出了积极奉献。现将一年来教育系统信访维稳工作总结如下： 一、20xx年信访状况分析 (一)信访工作平台转来信访件状况 1.群众(师生)来信来访总体状况 20xx年，省教育厅、市信访局共转来信访件180件。其中，涉及县(市、区)的 172件，占总量的95.56%;涉及市直属学校的8件，占总量的4.44%。 众来信来访反映问题的县(市、区)为： 从全年信访总量看，与往年相比有增加。群众(师生)来信来访反映问题状况 20xx年，群众(师生)来信来访反映的问题为：办学治理48件(占26.67%);教育收费42件(占23.33%);教师待遇36件(占20xx;师德师风 20xx占11.11%);廉政建立、办学条件各8件(各占4.44%);招生考试7件(占3.89%);其它问题11件(占6.11%)。 (二)信箱转来信访件状况 20xx年，信箱共转来信访件224件，目前，已办结215件，还有9件正在办理中，办结率95.98%。 信箱信访件反映比拟集中、突出的问题有：违规补课、师德师风、白鹭洲中学搬迁、招生就读(学区划分)、中招择校、教师聘请(选调)、名师名校长评比等。 二、20xx年所做的主要工作 1.加强领导，提高熟悉 信访工作面临的形势简单严峻，维护教育系统和谐稳定的任务繁重艰难。为此，我局调整了信访维稳工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人参加，平稳办详细负责。 建立和完善了“主要领导负总责，分管领导详细抓，相关领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实”为主要内容的信访维稳工作机制，把信访维稳工作摆到重要的议事日程。 全市教育系统深刻领悟、贯彻落实中心、教育部和省、市有关信访维稳工作的决策部署，紧紧围绕为营造和谐稳定的社会环境这一目标，充分熟悉信访维稳工作所肩负的重大责任，切实增加政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，仔细做好信访维稳工作，切实维护教育系统和谐稳定。 2. 领导接访，强化责任 首先，我局建立了局领导班子成员信访接待日制度，制定了教育局20xx年领导干部定期公开接待群众来访时间安排表，实行首问责任制。依据信访工作突发性的特点，实行局领导班子成员定期公开接访与科室参加相结合的信访接待日制度，保证来访人员随访随接，热忱接待。发觉群众(师生)上访准时处理，决不拖延，对一时难以解决的问题，也给群众(师生)一个明确的答复，并仔细做好记录，然后召开班子会准时分析上访缘由，落实工作责任，讨论解决措施，力争限期解决，避开了冲突的激化。 其次，进一步明确了主管部门、各科室馆站负责人岗位责任及责任追究。对处置不力，造成越级上访的责任人赐予责任追究。 第三，特地设立了接访电话。如有信访大事，值班领导、科室接听电话后，如能赐予解答的，对来电反映的问题当场答复和承诺;如不能解答的，告知信访人处理途径;需调查处理的，归口办理，限期结案，回复当事人。 3.拓宽渠道，源头预防 以“发觉得早、化解得了、掌