教师本人述职报告供借鉴.docx

教师本人述职报告供借鉴（全文） 教师本人述职报告 3 3 篇供借鉴 作为一名教师，就我理解，我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。 由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的圆满，我也对学生怀着一种深深的歉疚。一年有 3 项各级的个人荣誉，这只是传递给我们的一个外表的现象。然而确实我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的进展，20xx 年是我进步最快的一年，应当是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种剧烈地感觉，那就是我在做教育事，在吃教育饭。以前多年忙劳碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛，自从治理了学校网站，看得多了，听得多了，想得多了，反思得多了。对教育问题有了更深的看法，与教师们的沟通有了更广泛的根底，自己写的教育手记像样的有几十篇，有时能做到每日写一篇，每天我会为写或网站治理忙到下半夜，但我为什么会感觉在睡前快乐地笑，由于我觉得值得，我舍得化这样的时间，我不会在乎黑眼圈有多深，并决不使用任何化装品。其实教师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海公平教师的参加中，让我有了收获，让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取，才能不被淘汰，正像我个人签名中所言：假如今日我们不生活在将来,那么明天我们将生活在过去! 我不喜爱冬天，由于冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快，由于冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累!好在在这严寒的冬季有教师们对我的鼓舞!我知道我投入，但不够艺术、高效;我知道我创新，但不够标准、全面。“冬天来了，春天还会远吗?”这样的话语总是在鼓励我们奋勇前进。“关注生命，张扬共性，放飞抱负。”这样的办学抱负在鼓励着我开拓创新。让我们一起来努力，信任明天会给你我更多的惊喜! 教师本人述职报告 3 3 篇供借鉴 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。本人毕业于 xx 学院生物与化学工程系化学专业，并于同年 8 月回到母校二中工作，担当九年级 1001 班的化学教师，并兼任初中部化学试验室治理员。现申报中学化学二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作如下陈述： 思想品德表现 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 师德修养方面 教师是科学文化学问的传播者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和鼓励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师，我喜爱教师这个特别的职业!工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱学生，又严格要求学生，努力践行，不断提高自己的道德水准，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我经常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如给教师的建议、优秀教师的成长之路等等。 工作态度及职责方面 工作态度积极端正，上、下班不迟到、不早退，严格遵守学校的作息时间，仔细、细致负责，一丝不苟，仔细备课，上课井然有序，对于学生的提问能够细心、急躁地解答，工作之余，虚心学习，勤于做题来提高自己的思维及解题力量，课后准时批改学生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特别化。对于试验室治理方面，保持试验室卫生干净，试验药品的摆放按要求入柜整理，防止触电、仪器及药品损害。 业务力量方面 1、教学方面 从教以来，不断通过多种途径的学习，来提升自己的教学力量。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积存，在教学阅历上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物 理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的阅历，如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观看上学到了不少东西，还在现代教育技术运用力量与技巧和正确处理学生问题方面获益良多，并把这些珍贵的阅历方法合理运用到实际工作中。在教学中，留意帮忙学生积存和把握根底学问，以新课学问为动身点，引导学生查找新学学问点和运用已有学问和生活阅历间接、直接的获得化学学问，或者是通过预习提出疑问，使学问点变得生动，并一脉相承，帮组学生理解记忆。从教学效果来看，大局部学生学得比拟轻松。教学中既能让优秀的学生充分展现自己，又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信念。经过半年的努力，我所教的三个班化学期末成绩分别居全县其次、第十、第十一名的好成绩。在刚完毕的化学试验考察操作中也受到了教育局领导考察小组的好评。 2、教研活动方面 积极定期按时参与理化生组的教科研活动，有疑问准时向各位教师请教。积极听各位教师特殊是师傅黄校长的课，通过听课来发觉自己在教学方法及学问讲解上存在的缺乏，并在自己的教学活动中不断实践和探究。特殊是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的缺乏，特殊是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中，指出我应当什么时候组织展现点评，以及精讲提升，该怎么把握。我都会准时做好笔记，以便下次改良。 一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 我深知：没有爱的人生是不完善的，只有爱学生的教师才是好教师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。 教师本人述职报告 3 3 篇供借鉴 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积存下一笔珍贵的财宝，为今后的工作的开展奠定了根底。 一、思想方面 一年来，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、教育教学方面 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的每学期工作规划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定根底。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：小学数学新大纲、小学数学教学、安徽教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断转变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样使用好多媒体，来提高课堂教学效率使学生主动参加探究学问的全过程。例如：在教学圆柱的熟悉一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜测、探究，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解 圆柱的概念、性质、特征，同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我只是学生探究中的参加者、引导者。这样做既能培育学生的自学力量，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导待进生。 在传授学问的同时，努力做好待进生地转化工作：随着教学改革的不断深入，学生之间的学问、力量方面的差距越来越大，针对这种状况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们，要想收到预期的效果，得讲究方法，急躁教育，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭，有时遗忘了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的学生有了进步，有给个人和家庭失去了的带来劝慰.象五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学,原来考试能及格就算考的不错了,现在赵馨兰的数学以进入班里优等, 赵泽慧也有了很大的进步,目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导 三、做好组内工作 一年来，在数学组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把数学组工作搞得有声有色;各项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教育处的只安排一上午的规划， 四、本人通过一年的努力，取得了肯定的成绩 1.胜利转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著; 2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上 40 分钟要质量动身; 3.履行教研组长职责，带动数学教师进展教研、教改工作，效果显著：各年级数学教师能依照教研规划，教法敏捷地向课堂要质量; 4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖; 五、今后努力的方向： 增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋斗目标。